2019年期中考試準(zhǔn)備范文

2019年期中考試準(zhǔn)備范文現(xiàn)在的學(xué)生，會有考試、周考、月考、期中考、期末考等等，想想就覺得藍(lán)瘦，香菇，剛剛過去了月考，即將迎來開學(xué)后第一次大考——期中考試。下面就由告訴大家要如何準(zhǔn)備期中考試吧!毛澤東說，不打無準(zhǔn)備的仗，不打無把握的仗。但他又提出，沒有常勝將軍。這是因為戰(zhàn)場多變?？荚囈彩且粯樱欢ㄒ蛩睾芏?，絕對有把握的很難說。所以現(xiàn)在的準(zhǔn)備將決定未來的高度.這里簡單談一下期中考試的準(zhǔn)備工作:一是作息時間的調(diào)整:這是最近一直在強調(diào).我是最反對拼時間的，因為：1.長時間熬夜，會帶來效率下降;2.長時間睡眠不足，拼命讀書，會使大腦處在興奮狀態(tài)，壓抑能力差，時間一長，你會感到頭痛，最后神經(jīng)衰弱。以后再恢復(fù)到原狀是不可能的。3.睡眠6~7小時是人類長期進(jìn)化結(jié)果，身體各器官都適應(yīng)了。當(dāng)你睡眠時，很多器官也在休息。大腦要工作，其他器官也得工作，比如你要多吃一餐，否則傷肝、傷胃。所以一定要保證睡眠;其次，課間一定要離開課室，活動一下。不少學(xué)生晚上精神很好，白天打瞌睡，這很不好。二是學(xué)習(xí)效率關(guān)于學(xué)習(xí)效率，現(xiàn)代漢語詞典對效率有兩種解釋：1.有用功在總功中所占的百分比;2.單位時間內(nèi)完成的工作量。我們講要提高學(xué)習(xí)效率，就包含了這兩方面的意義，也就是在相同時間內(nèi)掌握更多知識，或者說，用最少時間學(xué)到某個知識。我們要求掌握的知識有兩類：一是一次性的，一是相當(dāng)長時間的。一次性的知識是應(yīng)急的，要用時向有經(jīng)驗的人請教，需要強記。另一類知識則需要多次反復(fù)，逐步加深。知識是無限的，而生命是有限的。要牢固掌握知識，必須記住列夫.托爾斯泰的話：聰明才智，不在于知識淵博，我們不可能什么都知道。聰明才智不在于盡量地多知道，而在于知道必要的東西，知道哪些東西不甚知道，那些東西根本不需要。一小時看一頁書和看十頁書誰的效率高?很難說，如果這一頁書是很關(guān)鍵的，而你又是全副精力來學(xué)習(xí)，這算高效率。一小時做一道題和做十道題誰的效率高?如果這道題是典型題，而你做到一題多解，同一類型題也難不到你，這應(yīng)該是高效率。就像之前有家長質(zhì)疑我們的數(shù)學(xué)作業(yè)怎么那么多，一天都4頁，別的學(xué)校才2頁而已。我看了一下，大笑，我們留的4頁是包含了學(xué)生答題的空白，題量也就18題左右，別的學(xué)校雖然只有2頁，可是20題的題量，不留答題的空白，而且用小五號的字體。以前迫于壓力，我們也玩過，后來被集體否決了。因此，學(xué)習(xí)高效率不是用數(shù)量來衡量，而是看質(zhì)量?？茨銓W(xué)習(xí)時精神是否集中，這是前提。高一剛開始，知識點還不太多，重點和關(guān)鍵的知識慢慢看，做到真正理解;典型題要認(rèn)真做，以一當(dāng)十，舉一反三;各科知識能融會貫通，在理解的基礎(chǔ)上牢固掌握。這是提高效率的第一條，即是學(xué)習(xí)最必要的東西，也就是最基礎(chǔ)的東西。能從這些知識推出來的可不學(xué)，但要知道推出的方法。第二.尊重學(xué)習(xí)的規(guī)律。要循序漸進(jìn)，一步一個腳印。根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，每天的安排要有側(cè)重。很多學(xué)生在校晚自習(xí)的效率并不見得好到哪里去第三.要集中注意力。切忌一心兩用。有些人無法集中注意力，則必須強制自己。第四.要精力充沛。學(xué)習(xí)是用腦的。大腦是物質(zhì)，只有精神好時，效率才高。當(dāng)大腦疲勞時。效率很低，甚至出錯，把5看成3。第五.要以少勝多。集中力量打殲滅戰(zhàn)。典型試題弄透一個就夠。羅曼。羅蘭說過：“與其花許多時間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣時間和精力去鑿一口深井。”也就是毛澤東所說的，傷其十指，不如斷其一指。對知識的掌握是把質(zhì)量放在第一位，要求以一當(dāng)十，舉一反三。因此對自己要了解，哪些知識最強;哪些最弱。力量該放何處。還要知道，自己最容易犯錯誤是哪些?把力量用在刀刃上，這才是高效率。提高效率要抓好白天，特別是上課。如果上課基本解決問題，課下花的時間就少。一天中最重要的時間是上課時間，白天有9節(jié)課，其中講課7節(jié)。因此，要特別重視上課時間，要充分利用：1.要走在老師前面，因此必須預(yù)習(xí);2.老師講完一段轉(zhuǎn)入另一段時，要把講課內(nèi)容概括并記住。3.要有疑問。如果一堂課聽下來，提不出問題，說明你不是主動聽課。這樣上課很累，有些學(xué)生不喜歡某個老師或不喜歡某科時就不好好聽課，這也不好。我們做菜時，經(jīng)常是一物多吃，充分利用材料。學(xué)習(xí)也是這樣，學(xué)語文除了從語文角度學(xué)習(xí)外，還可以學(xué)習(xí)其他科，反之亦然。愈是時間緊，愈要注意勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉。平時快速走路或慢跑，上下樓梯幾級一步，都可以當(dāng)做體育鍛煉。最后要提的是，對這種考試做好最艱苦的準(zhǔn)備，特別是優(yōu)秀生。所謂的“裸考”實際上就是沒有準(zhǔn)備的借口。就像三國時代的空城計一樣，都是不得已而為之。按照以往慣例，考試題目的難題不會超過10%，基礎(chǔ)的內(nèi)容可能占70%，中等的難度就占20%。從這個角度說，決定考試成敗的是70%的基礎(chǔ)和20%的中等題。這種考試的命題要求有點象農(nóng)業(yè)的掐尖。掐尖是說，為了破壞植物的頂端優(yōu)勢，使植物的側(cè)芽和果枝長得更茂盛，農(nóng)業(yè)上常將植物的尖端去除。從現(xiàn)在的狀態(tài)看，校運會、籃球賽分散了一些學(xué)生的精力。如果沒有注意，這次的期中考試可能并不輕松。這些活動只是個配角，主角馬上就會出場。再怎么活動也不能喧賓奪主。倘若不以掐尖的心態(tài)看待這些活動，則完全就是不顧大局了。我在班主任會議上也講，大多數(shù)家長都希望自己的孩子在學(xué)校里面能取得好的學(xué)習(xí)成績。哪怕家長知道，孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)比較辛苦，他們也支持老師。相反的，如果各種學(xué)生課外活動太多，反而讓家長擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。如果孩子的學(xué)習(xí)成績很好，班級又組織各種活動，家長是無話可說的，同時也有不少家長很喜歡。但是，如果孩子學(xué)習(xí)成績不好，哪怕班級組織的各種活動多么出色，家長都不一定會買賬。學(xué)習(xí)成績是班級管理的根基，其他的各種活動都只能是點綴。就像前面講的數(shù)學(xué)老師應(yīng)聘一樣，拿大學(xué)里社團、體育獲獎來競爭數(shù)學(xué)專業(yè)，恐怕沒有好果子吃。這些如果能夠想清楚，也許考試就可以減少很多障礙了.答題應(yīng)先易后難有些基礎(chǔ)不是特別好，但是很會考試的同學(xué)就會在碰到難題就跳過去，先用最少的時間拿到自己會做的分?jǐn)?shù)，剩下的時間再去解決幾道難題，成績出來分?jǐn)?shù)也不會很低。所以在考試的過程中，根據(jù)自己的實際情況，先做簡單的題，再做復(fù)雜的題，跳過實在沒有思路的題。建議大家在發(fā)下試卷后花幾分鐘時間瀏覽一下試卷的結(jié)構(gòu)和最后幾道大題的難易程度，然后安排適合自己的答題順序。對于數(shù)學(xué)來說，要先高分后低分在數(shù)學(xué)考試中同學(xué)們經(jīng)常會遇到時間不夠的問題，所以在數(shù)學(xué)考試的后半段時要特別注重時間，如兩道題都會做，先做高分題，后做低分題，對那些拿不下來的數(shù)學(xué)難題也就是高分題應(yīng)“分段得分”，以增加在時間不足前提下的得到更多的分，這樣在高考中就會增加數(shù)學(xué)超常發(fā)揮的幾率。信心要充足，暗示靠自己你平時考試中會不會有這樣的狀態(tài)：“呀，這道我見過，我會做!”“哎，怎么辦怎么辦，這道題完全不會，這次考試又要考砸了!”……結(jié)果卻是你見過的題因為粗心大意沒有看到條件變化而做錯，你不會做的題本來好好想想還能理出來思路，結(jié)果你自己太焦慮，最后也沒有做出來。考試答卷中，見到簡單題，要細(xì)心，莫忘乎所以，把簡單題做錯。我們說過，基礎(chǔ)題在月考試卷中占了據(jù)大部分，其中有很多對你來說都可能是“簡單題”，所以在考試時要暗示自己，對自己充滿信心，把簡單題做對，你就成功了一半。答題遇困難要鎮(zhèn)靜考試中遇到自己不會的題緊張和焦慮是正常的，但是千萬不能讓這種情緒蔓延，面對偏難的題，要耐心，不能急?？荚嚾潭家_定“人家會的我也會，人家不會的我也會”的必勝信念，要讓自己慢慢平靜下來，不然肯定會影響后面的答題?？紙錾喜徽撚龅蕉啻罄щy，一定要保持鎮(zhèn)靜，使自己始終處于最