2023-2024學(xué)年江蘇省鹽城市響水縣一年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷

響水縣2023—2024學(xué)年度第一學(xué)期期末綜合練習(xí)一年級(jí)語(yǔ)文1.書(shū)寫天地。千里之行，始于足下【答案】【解析】【詳解】本題考查漢字書(shū)寫。漢字臨摹要做到書(shū)寫正確、整潔、行款整齊，字跡清楚，結(jié)構(gòu)勻稱。書(shū)寫時(shí)要注意“里”“行”“始”等易錯(cuò)字，注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)，字要寫在格子的中間，做到規(guī)范、正確和美觀。2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫“√”。手足（zúzhú）沒(méi)有（miéméi）影子（yǐngyǐn）采蓮（liánnián）數(shù)學(xué)（shùshǔ）風(fēng)雨（yǚyǔ）【答案】zúméiyǐngliánshùyǔ【解析】【詳解】本題考查辨析字音。手足：讀shǒuzú，釋義：1、指舉動(dòng)、動(dòng)作。2、比喻弟兄。沒(méi)：讀méi，釋義：1、無(wú)；沒(méi)有。對(duì)領(lǐng)有、具有的否定。2、對(duì)存在的否定。3、表示數(shù)量不足，相當(dāng)于“不到”。4、用于比較，表示不及，相當(dāng)于“不如”。5、副詞。未；不曾。讀mò，釋義：1、（人或物）沉沒(méi)。2、漫過(guò)或高過(guò)（人或物）。3、隱沒(méi)；隱藏。4、盡；終。5、沒(méi)收。沒(méi)有：讀méiyǒu，釋義：表示“領(lǐng)有、具有”的否定。影子：讀yǐngzi，釋義：物體擋住光線后，映在地面或其他物體上的形象。采蓮：讀cǎilián，釋義：采摘蓮蓬,在古詩(shī)詞中常被用來(lái)象征愛(ài)情和浪漫。數(shù)：讀shù，釋義：1、數(shù)目。2、幾；幾個(gè)。3、天命；命運(yùn)。4、數(shù)學(xué)上的基本概念。5、一種語(yǔ)法范疇。讀shǔ，釋義：1、計(jì)算；點(diǎn)數(shù)。2、同類比較算最突出。3、指責(zé)；列舉（罪狀）。讀shuò，釋義：副詞。屢次。數(shù)學(xué)：讀shùxué，釋義：研究現(xiàn)實(shí)世界的空間形式和數(shù)量關(guān)系的學(xué)科，包括算術(shù)、代數(shù)、幾何、三角、微積分等。雨：讀yǔ，釋義：云層中水汽遇冷變成的降向地面的水滴。讀yù，釋義：古指下（雨、雪等）。風(fēng)雨：讀fēngyǔ，釋義：1、風(fēng)和雨。2、比喻艱難險(xiǎn)阻。3.看圖寫漢字?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查看圖寫漢字。圖一是一棵禾苗，故漢字為“禾”。圖二是一棵竹子，故漢字為“竹”。圖三是一座山，故漢字為“山”。圖四是兩朵白云，故漢字為“云”。4.讀拼音，寫詞語(yǔ)?！敬鸢浮俊窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查看拼音寫漢字。要認(rèn)真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書(shū)寫時(shí)注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“雨”“年”“和”“來(lái)”“正”的筆畫較復(fù)雜，易寫錯(cuò)，需注意。5.寫出下列意思相反的詞。關(guān)——（）后——（）男——（）【答案】①.開(kāi)②.先③.女【解析】【詳解】本題考查反義詞。關(guān)：從關(guān)閉的狀態(tài)啟動(dòng)。反義詞是：開(kāi)、啟；后：指空間在背面，反面的，與“前”相對(duì)；時(shí)間較晚，與“先”相對(duì)。反義詞是：前、先；男：男性，與“女”相對(duì)。反義詞是：女。6.照樣子，加一加，變成新字再組詞。（1）照樣子，加一筆例：口中（中國(guó)）十____（）大____（）木_____（）（2）照樣子，加偏旁例：也地（天地）巴_____（）子_____（）馬______（）【答案】①.土②.土地③.天④.天空⑤.本⑥.書(shū)本⑦.把⑧.把握⑨.好⑩.好多?.媽?.媽媽【解析】【詳解】本題考查的是生字造字法。（1）根據(jù)題目要求給生字加上一筆，變成新字后組詞。十，加一筆后可以變成干、千等，可以組詞干凈、一千等；大，加一筆后可以變成太、犬等，可以組詞太陽(yáng)、犬舍等；木，加一筆后可以變成禾、術(shù)等，可以組詞禾苗、手術(shù)等。（2）根據(jù)題目要求給生字加上偏旁，變成新字后再組詞。巴，可以加上偏旁口、月等，變成吧、肥等，組詞好吧、肥胖等；子，可以加上偏旁亻、米等，變成仔、籽等，組詞牛仔、花籽等；馬，可以加上偏旁口、石等，變成嗎、碼等，組詞好嗎、號(hào)碼等。7.連一連。一個(gè)鴨金黃的草芽一顆桃雪白的沙灘一條棗快活的浪花一群魚(yú)尖尖的小鳥(niǎo)【答案】【解析】【詳解】本題考查的是量詞以及形容詞的搭配。分析第一組是量詞理解，量詞：表示事物或動(dòng)作的單位詞。個(gè)：量詞。用于沒(méi)有專用量詞的名詞。顆：多用于顆粒狀的東西。條：細(xì)長(zhǎng)形的物體。群：聚在一起的人或物人?！傍啞笔茄阈文盔喛气唩喛扑莸慕y(tǒng)稱，常搭配量詞“群”。“桃”落葉小喬木，小枝光滑，葉子長(zhǎng)圓披針形，花單生，粉紅色。常搭配量詞“個(gè)”?！皸棥甭淙~喬木，幼枝上有成對(duì)的刺，葉子卵形或橢圓形，花黃綠色。常搭配量詞“顆”?！棒~(yú)”脊椎動(dòng)物的一大類，生活在水中，體溫隨外界溫度而變化，一般身體側(cè)扁，有鱗和鰭，用鰓呼吸。常搭配量詞“條”。分析第二組是形容詞+名詞的搭配。草芽：是一種名貴的人工栽培的蔬菜，是為香蒲科香蒲屬寬葉香蒲的地下匍匐莖尖端的幼嫩部分。其形狀、顏色似小型象牙，又名“象牙菜”。常搭配形容詞“尖尖的”。沙灘：由于沙子堆積形成的沿水邊的陸地或水中高出水面的平地。在夕陽(yáng)下是金黃色的，常搭配形容詞“金黃的”。浪花：波浪激起的水。常搭配形容詞“雪白的”。小鳥(niǎo)：脊椎動(dòng)物的一綱，溫血卵生，全身有羽毛，后肢能行走，前肢變?yōu)槌?，一般能飛。常搭配形容詞“快活的”。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）星紅旗，們的國(guó)旗。國(guó)歌聲，徐徐升起。迎風(fēng)飄揚(yáng)，多么美麗。向著國(guó)旗，們，望著國(guó)旗，們敬禮。（2）雪啦，雪啦!雪地一群畫家。小雞畫，小狗畫梅花，小鴨畫楓，小畫。顏料筆，步就成一幅畫。青蛙為什么沒(méi)參加?他洞睡著啦。（3）對(duì)，雪對(duì)。花對(duì)樹(shù)，鳥(niǎo)對(duì)。清對(duì)秀，柳綠對(duì)桃紅。【答案】（1）（2）（3）【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的掌握。（1）書(shū)寫時(shí)注意“我”“五”“正”的正確寫法。（2）書(shū)寫時(shí)注意“里”“竹”“馬”“里”的正確寫法。（3）書(shū)寫時(shí)注意“雨”“蟲(chóng)”“水”的正確寫法。九、快樂(lè)讀書(shū)吧。（一）把正確答案的序號(hào)填在（）里。9.（）扯不下旅人的外套。A.太陽(yáng) B.雨 C.風(fēng)【答案】C【解析】【詳解】本題考查課外積累。這個(gè)內(nèi)容出自《風(fēng)和太陽(yáng)》這個(gè)故事。故事中表明風(fēng)扯不下旅人的外套的句子有：“風(fēng)說(shuō)完，就開(kāi)始拼命地吹。但是他的勁使得越大，那個(gè)旅人把外套裹得越緊——他不?？诘乇г固鞖馓珘模贿^(guò)還是接著往前走。風(fēng)大發(fā)脾氣，狂暴地猛烈地刮著，把雨和雪灑在可憐的旅人身上。旅人一邊咒罵風(fēng)，一邊穿上套袖，還系上一條腰帶。這回，連風(fēng)也確信自己扯不下這件外套了”。故選C。10.小老鼠上燈臺(tái)偷油吃，下不來(lái)，（）來(lái)了。A.媽媽 B.奶奶 C.貓【答案】C【解析】【詳解】本題考查童話故事的理解?！靶±鲜?，上燈臺(tái)。偷吃油，下不來(lái)，喵喵喵，貓來(lái)了。嘰里咕嚕滾下來(lái)。”出自童謠《小老鼠上燈臺(tái)》。因此可知選項(xiàng)C符合題意。故選C。11.（）最先叫：“糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！”A.大猴子 B.小猴子 C.老猴子【答案】B【解析】【詳解】本題考查對(duì)課外閱讀的理解。在《猴子撈月》這篇課文中，課文原文是這樣描述：“有一天，一群猴子在林子里玩耍。它們有的在樹(shù)上蹦蹦跳跳，有的在地上打打鬧鬧，好不快活。其中一個(gè)小猴子獨(dú)自跑到井邊玩耍，它往井里一看，忽然大叫起來(lái)：‘糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！’”。從原文可以清晰地看到，是小猴子獨(dú)自在井邊玩耍時(shí)，首先發(fā)現(xiàn)井里有月亮，因?yàn)樗奶煺鏌o(wú)邪，以為月亮掉進(jìn)了井里，所以最先叫了起來(lái)。而大猴子和老猴子是在小猴子發(fā)出驚呼之后，才被吸引過(guò)來(lái)，參與到撈月亮的行動(dòng)中的。大猴子通常比較強(qiáng)壯，可能會(huì)在后面的行動(dòng)中發(fā)揮體力上的作用；老猴子可能憑借經(jīng)驗(yàn)來(lái)指揮其他猴子，但都不是最先發(fā)現(xiàn)月亮“掉井里”的。故選B。12.森林里的動(dòng)物們都很感謝小熊一家，給它們送來(lái)了（）A.好多鮮花和果實(shí) B.好多飲料 C.好多樹(shù)木【答案】A【解析】【詳解】本題考查名著閱讀?！缎⌒茏∩蕉础穼懥诵⌒芤患覜](méi)有砍樹(shù)，一直住在山洞里。森林里的動(dòng)物都很感激小熊一家，給它們送來(lái)了好多鮮花和果實(shí)。故選A。13.讀了《三個(gè)兒子》后，你知道老爺爺說(shuō)：“我只看見(jiàn)一個(gè)兒子”指的是（）A.翻跟斗的孩子，聰明又有力氣。B.唱歌的孩子，聲音像黃鶯一樣好聽(tīng)。C.接過(guò)媽媽水桶的孩子?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。閱讀《三個(gè)兒子》一文：這時(shí)，迎面跑來(lái)三個(gè)孩子。一個(gè)孩子翻著跟頭，像車輪在轉(zhuǎn)，真好看！三個(gè)媽媽被他迷住了。一個(gè)孩子唱著歌，歌聲真好聽(tīng)。另一個(gè)孩子跑到媽媽跟前，接過(guò)媽媽手里沉甸甸的水桶，提著走了。一個(gè)媽媽問(wèn)老爺爺，“看見(jiàn)了嗎？這就是我們的三個(gè)兒子。怎么樣啊？”“三個(gè)兒子？”老爺爺說(shuō)，“不對(duì)吧，我可只看見(jiàn)一個(gè)兒子?！笨芍蠣敔?shù)脑u(píng)價(jià)基于孩子對(duì)媽媽的幫助和責(zé)任感。雖然翻跟斗和唱歌都展示了孩子的才能，但真正表現(xiàn)出孝順和體貼的是主動(dòng)幫助媽媽提沉甸甸水桶的孩子。老爺爺強(qiáng)調(diào)的是實(shí)質(zhì)上的行動(dòng)和責(zé)任，因此他說(shuō)只看見(jiàn)了“一個(gè)兒子”，指的是愿意分擔(dān)媽媽勞累的孩子。因此，選項(xiàng)C符合題意。故選C。（二）判斷題。（正確畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）14.哈巴狗不愛(ài)吃肉骨頭。（）【答案】×【解析】【詳解】本題考查課外閱讀積累。結(jié)合兒歌《一只哈巴狗》“一只哈巴狗，站在大門口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭；一只哈巴狗，吃完肉骨頭，尾巴搖一搖。”可知哈巴狗愛(ài)吃肉骨頭。故此題判斷錯(cuò)誤。15.《雪花》一文中，雪花有五片小花瓣。（）【答案】×【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。從《雪花》一文中：“雪花，雪花，你有幾個(gè)小花瓣？我用手心接住你，讓我數(shù)數(shù)看：一、二、三、四、五、六。咦，剛數(shù)完，雪花怎么不見(jiàn)了？只留下一個(gè)個(gè)圓圓的小水點(diǎn)?！笨芍┗ㄓ辛』ò?。故此題理解錯(cuò)誤。16.《蕩秋千》中，蕩秋千，能練膽。秋千起，天地轉(zhuǎn)。（）【答案】√【解析】【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解。從《蕩秋千》一文中“蕩秋千，能練膽，秋千起，天地轉(zhuǎn)。追彩云，飛上天，追火箭，一溜煙。加把勁，去撞天，歡笑聲，灑滿園?！笨芍幥锴?，能練膽。秋千起，天地轉(zhuǎn)。此題理解正確。17.從前有座山，山里有個(gè)廟，廟里有個(gè)鍋。（）【答案】×【解析】【詳解】本題考查課外閱讀積累。出自《從前有座山》，“從前有座山，山里有個(gè)廟，廟里有個(gè)老和尚和小和尚”書(shū)中通過(guò)這種不斷重復(fù)的語(yǔ)句來(lái)構(gòu)建一個(gè)有情節(jié)的故事框架，并不是“廟里有個(gè)鍋”。題干說(shuō)法錯(cuò)誤。閱讀短文，完成練習(xí)?；ㄧ娦“淄脹](méi)有鐘，不知道時(shí)間。他請(qǐng)山羊伯伯來(lái)幫忙。山羊伯伯送給他三盆花。太陽(yáng)出來(lái)了，牽?；ㄩ_(kāi)了，張開(kāi)小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，露出了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴微微笑。小白兔終于知道時(shí)間啦！18.短文共有（）個(gè)自然段，在每個(gè)自然段的前面標(biāo)上序號(hào)。19.請(qǐng)用“”在文中畫出山羊伯伯送給小白兔的三盆花的名字。20.小白兔知道中午時(shí)間是因?yàn)椋ǎ▽懶蛱?hào)）A.牽?；ㄩ_(kāi)了 B.午時(shí)花開(kāi)了 C.夜來(lái)香開(kāi)了【答案】18.三##319.牽?；ㄎ鐣r(shí)花夜來(lái)香20.B【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】這篇短文以故事的形式教導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)時(shí)間。文章通過(guò)小白兔的困惑為引子，展現(xiàn)山羊伯伯用三種花的開(kāi)放時(shí)間來(lái)幫助小白兔解決問(wèn)題的過(guò)程。牽?；?、午時(shí)花和夜來(lái)香分別在早晨、中午和晚上開(kāi)放，呈現(xiàn)不同時(shí)間的特點(diǎn)，形象且生動(dòng)，適合兒童理解。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，情節(jié)順暢，有助于小讀者通過(guò)具體的花卉特性認(rèn)識(shí)時(shí)間的變化。此外，這篇故事還富含教育意義，教會(huì)孩子注意觀察自然界的變化。【18題詳解】本人考查數(shù)自然段的能力。數(shù)自然段的方法：開(kāi)頭空兩個(gè)格就是這段話的標(biāo)志，也就是說(shuō)一段話的開(kāi)頭必然會(huì)空上兩格。根據(jù)這個(gè)方法可知這篇短文共有3個(gè)自然段?！?9題詳解】本題考查短文內(nèi)容的理解。結(jié)合第②自然段中“太陽(yáng)出來(lái)了，牽牛花開(kāi)了，張開(kāi)了小喇叭。中午，午時(shí)花開(kāi)了，張開(kāi)了笑臉。天黑了，夜來(lái)香開(kāi)了，張開(kāi)了小嘴輕輕地唱歌