專題四秒分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)集合（課件）-三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版

專題四

秒、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)和集合_____走_(dá)_____的時(shí)間是____秒針1小格1秒_____走_(dá)_____的時(shí)間是_________走_(dá)_____的時(shí)間是____分針1小格1分時(shí)針1大格1時(shí)1時(shí)=60分1分=60秒計(jì)量很短的時(shí)間，常用比分更小的時(shí)間單位——秒。知識(shí)回顧閱讀與理解分析與解答回顧與反思計(jì)算經(jīng)過(guò)的時(shí)間的方法：①看鐘面，數(shù)格后計(jì)算；②結(jié)束時(shí)刻－開(kāi)始時(shí)刻＝經(jīng)過(guò)的時(shí)間。知識(shí)回顧2.分針從“12”旋轉(zhuǎn)到下面各個(gè)位置，所經(jīng)過(guò)的區(qū)域占整個(gè)鐘面的幾分之幾？用分?jǐn)?shù)表示出來(lái)。[教材P113練習(xí)二十四

第13題]回歸教材一、填一填。1.鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針是（）針，它走1小格的時(shí)間是（），它從“12”起走1圈又回到“12”，正好走了（）小格，也就是（）秒。此時(shí)分針正好走1小格，也就是（）分。所以1分=（）秒。秒1秒6060160鞏固練習(xí)2.右面鐘面上指著“3”的是（）針，鐘面上的時(shí)間是（）時(shí)（）分（）秒。3.秒針從“6”走到“10”，走了（）秒；分針從“3”走到“6”，走了（）分。分815302015鞏固練習(xí)1.某市1號(hào)線地鐵運(yùn)行全程需要35分鐘。9:15從始發(fā)站發(fā)出的列車，什么時(shí)候能到達(dá)終點(diǎn)站？[教材P8練習(xí)一第9題]9時(shí)15分＋35分＝9時(shí)50分答：9時(shí)50分到達(dá)終點(diǎn)站?；貧w教材2.爺爺計(jì)劃晚上8:35看社區(qū)文藝演出，結(jié)果比計(jì)劃推遲了20分鐘到達(dá)演出現(xiàn)場(chǎng)。爺爺是什么時(shí)候到達(dá)演出現(xiàn)場(chǎng)的？8時(shí)35分+20分=8時(shí)55分答：爺爺是晚上8:55到達(dá)演出現(xiàn)場(chǎng)的?；貧w教材3、1.奶奶晚上6:40到廣場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞,比昨天提前了15分鐘。奶奶昨天是什么時(shí)候到廣場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞的？6時(shí)40分+15分=6時(shí)55分答：奶奶昨天是晚上6:55到廣場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞的。回歸教材了解分?jǐn)?shù)各部分名稱……分子……分?jǐn)?shù)線……分母表示取的份數(shù)表示平均分表示把一個(gè)物體或圖形平均分成了幾份讀作：三分之一知識(shí)回顧平均分幾份，分母就是幾；取幾份，分子就是幾。你知道下面這個(gè)圖表示什么意思嗎？

要數(shù)幾次才能數(shù)完？把長(zhǎng)方形平均分成2份，每份是它的，要數(shù)2次。把長(zhǎng)方形平均分成3份，每份是它的，要數(shù)3次。分?jǐn)?shù)墻相同的長(zhǎng)方形，平均分的份數(shù)越多（分?jǐn)?shù)單位越?。?，數(shù)的次數(shù)（分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)）就越多。知識(shí)回顧（1）在“分?jǐn)?shù)墻”里你能找到哪些分?jǐn)?shù)？請(qǐng)把它們從小到大排列起來(lái)。右面是用分?jǐn)?shù)砌成的“分?jǐn)?shù)墻”。[教材P110活動(dòng)3第（1）小題]表示幾分之一3知識(shí)回顧認(rèn)識(shí)幾分之一和幾分之幾

把一個(gè)物品或一些物品，平均分成幾份，其中的一份就是幾分之一。

把一個(gè)物品或一些物品，平均分成幾份，其中的幾份就是幾分之幾。知識(shí)回顧1.用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分和沒(méi)有涂色的部分。[教材P95練習(xí)二十第5題]264648482535410610回歸教材一、下面圖形（）中的陰影部分可以用表示。（

填序號(hào)）③④鞏固練習(xí)二、用分?jǐn)?shù)表示下面各圖的涂色部分和沒(méi)有涂色部分。鞏固練習(xí)4648482535594926比較大小

分子為1時(shí)，看分母。分母大，分?jǐn)?shù)反而?。环帜感?，分?jǐn)?shù)反而大。

分母相同時(shí)，看分子分子大，分?jǐn)?shù)就大。分子小，分?jǐn)?shù)就小。知識(shí)回顧一、看圖寫(xiě)分?jǐn)?shù)，并比較大小。>1213<1916鞏固練習(xí)二、選一選。（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.同樣的兩瓶水，成成喝了一瓶的，才才喝了另一瓶的，（）剩下的水多。A.成成B.才才C.無(wú)法確定B鞏固練習(xí)三、王奶奶家的花圃的種了月季，種了郁金香。哪種花種得多？，郁金香種得多。＞鞏固練習(xí)（3）哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)相加的和等于1？分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算右面是用分?jǐn)?shù)砌成的“分?jǐn)?shù)墻”。[教材P110活動(dòng)3第（1）小題]3知識(shí)回顧+==1+==1+……（3）哪幾個(gè)分?jǐn)?shù)相加的和等于1？右面是用分?jǐn)?shù)砌成的“分?jǐn)?shù)墻”。[教材P110活動(dòng)3第（1）小題]3知識(shí)回顧（4）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？[教材P110活動(dòng)3第（1）小題]如：觀察“分?jǐn)?shù)墻”，你發(fā)現(xiàn)了哪些分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系？答：＝2個(gè)＝3個(gè)＝4個(gè)。知識(shí)回顧同分母分?jǐn)?shù)相加減+=-=1-=-1.同分母分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。=

2.計(jì)算1減幾分之幾時(shí)，先將1轉(zhuǎn)化成與減數(shù)分母相同的分?jǐn)?shù)，再根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)的減法法則計(jì)算。知識(shí)回顧1.一杯果汁，喝了，杯中還有幾分之幾？56561-=16[教材P97做一做第3題]回歸教材2.一塊巧克力，妹妹吃了，姐姐吃了。兩人一共吃了這塊巧克力的幾分之幾？[教材P98練習(xí)二十一第3題]回歸教材[教材P102練習(xí)二十二第1題]3.把8個(gè)平均分成4份，1份是總數(shù)的，有（）個(gè)；2份是總數(shù)的，有（）個(gè)。（）（）（）（）142244回歸教材已知整體的具體數(shù)量，求這個(gè)整體的幾分之幾是多少，用整體的具體數(shù)量除以分母（即平均分成的份數(shù)）求出每份數(shù)，再用每份數(shù)乘分子（即所取的份數(shù)）。知識(shí)回顧[教材P114練習(xí)二十四

第17題]3.小紅的年齡：64÷8=8（歲）爸爸的年齡：8×4=32（歲）答：小紅的爸爸32歲，小紅8歲。爺爺今年64歲。小紅的年齡是爺爺?shù)模职值哪挲g是小紅的4倍。小紅和爸爸各是多少歲？回歸教材一、（河南鄭州）學(xué)校舉行“經(jīng)典誦讀”比賽，三（1）班一共誦讀15首詩(shī)，女生誦讀其中的，其余的是男生誦讀。男、女生各誦讀多少首詩(shī)？男生：15÷3=5（首）5×2=10（首）女生：15÷3=5（首）答：男生誦讀10首，女生誦讀5首。鞏固練習(xí)二、運(yùn)木頭。誰(shuí)運(yùn)得多？多多少根？大象：18÷9=2（根）

2×2=4（根）小象：18÷6=3（根）4-3=1（根）答：大象運(yùn)得多，多1根。鞏固練習(xí)三、一本故事書(shū)有54頁(yè)，優(yōu)優(yōu)第一天看了總頁(yè)數(shù)的，第二天看的是第一天的。優(yōu)優(yōu)第二天看了多少頁(yè)？54÷9=6（頁(yè)）6×4=24（頁(yè)）24÷3=8（頁(yè)）答：優(yōu)優(yōu)第二天看了8頁(yè)。鞏固練習(xí)只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人解題方法：只參加A的人數(shù)＋只參加B的人數(shù)＋A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)參加A的人數(shù)＋參加B的人數(shù)－A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)集合知識(shí)回顧求兩個(gè)集合的并集的元素個(gè)數(shù)，就是用兩個(gè)集合的元素個(gè)數(shù)的和減去它們的交集的元素的個(gè)數(shù)。只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人集合知識(shí)回顧

在我校開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，本班有7人報(bào)名50米短跑，有5人報(bào)名跳遠(yuǎn)，最后老師讓報(bào)名參加這兩項(xiàng)比賽的同學(xué)起立，可是數(shù)來(lái)數(shù)去卻只有9人參賽。你知道為什么嗎？只參加50米短跑的人只參加跳遠(yuǎn)的人兩項(xiàng)比賽都參加的人5+7-9=3(人)7-3=4(人)5-3=2(人)知識(shí)回顧只參加A的人只參加B的人A、B都參加的人解題方法：只參加A的人數(shù)+只參加B的人數(shù)+A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)參加A的人數(shù)+參加B的人數(shù)-A、B都參加的人=總?cè)藬?shù)隨堂練習(xí)學(xué)校舉行乒乓球單打比賽，先分A、B兩個(gè)小組進(jìn)行淘汰賽。每組各有16人，兩人進(jìn)行一場(chǎng)比賽，負(fù)者被淘汰，勝者進(jìn)入下一輪，最后兩組第一名進(jìn)行決賽。一共要進(jìn)行多少場(chǎng)比賽?8+4+2=14（場(chǎng)）14+14+1=29（場(chǎng)）答：兩個(gè)小組一共要進(jìn)行29場(chǎng)比賽?！菊n本P105頁(yè)做一做思考題】回歸教材一、下面是三(1)班學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)表演的名單。1.填寫(xiě)下圖。李東劉娜羅旭王倩劉洋王歡萬(wàn)軍王盼李明馬強(qiáng)張兵李虎鄭紅鞏固練習(xí)2.既參加舞蹈表演又參加合唱表演的學(xué)生有（）人。3.三(1)班參加藝術(shù)節(jié)表演的學(xué)生一共有（）人。413鞏固練習(xí)二、三(1)班有36人，林老師出了兩