七年級上冊期中考試復(fù)習(xí)1-字音字形詞語-教師

七年級上冊期中考試復(fù)習(xí)1——字音字形詞語-教師1．（2分）下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．確鑿（záo）

倜儻（tǎng）

收斂（liǎn）

秕谷（bǐ）B．?dāng)€成（cuán）

盔甲（kuī）

鑒賞（jiàn）

菜畦（w?。〤．腦髓（suí）

蟬蛻（tuì）

驪歌（lí）

花圃（pǔ）D．訕笑（shàn）

徘徊（huí）

叮囑（zhǔ）

沼澤（zhǎo）【答案】A【解析】考查字音。B.菜畦（w?。猶í；C.腦髓（suí）——suǐ；D.徘徊（huí）——huái；故選A。2．（2分）選出下列詞語中加點字讀音全對的一項（

）A．醞釀（niàng）

貯蓄（zhù）

棱鏡（líng）

咄咄逼人（duō）B．慫恿（sǒng）

一霎（shà）

抽噎（yē）

風(fēng)流倜儻（dǎng）C．綻開（zhàn）

踉蹌（qiàng）

鳥喙（huì）

怪誕不經(jīng)（dàn）D．殉職（xùn）

摻和（chān）

干涸（hé）

拈輕怕重（zhān）【答案】C【解析】考查字音。A.棱鏡（líng）——léng；B.風(fēng)流倜儻（dǎng）——tǎng；D.拈輕怕重（zhān）——niān；故選C。3．（2分）下列加點的字注音有誤的一項是（

）A．并蒂（dì）

著落（zhuó）

秕谷（bǐ）

混為一談（hùn）B．倜儻（tǎng）

棱鏡（léng）

蒞臨（lì）

怦怦直跳（pēng）C．遮蔽（bì）

蓑笠（suō）

菡萏（dàn）

疲憊不堪（kān）D．霎時（shà）

徘徊（huí）

侍弄（shì）

咄咄逼人（duō）【答案】D【解析】考查字音。D.徘徊（huí）——huái；故選D。4．（2分）下列加點字注音全部正確的一項是（

）A．醞釀（niàng）

窠（kē）巢

著（zháo）落

花開并蒂（dì）B．蒞（lì）臨

粗獷（guǎng）

倜儻（tǎng）

咄（zhuō）咄逼人C．貯（chǔ）蓄

憔（qiáo）悴

慫（sǒng）恿

混（hǔn）為一談D．靜謐（mì）

蜷（quán）伏

蔭（yīn）蔽

花團錦簇（cù）【答案】D【解析】考查字音。A.著（zháo）落——zhuó；B.咄（zhuō）咄逼人——duō；C.貯（chǔ）蓄——zhù，混（hǔn）為一談——hùn；故選D。5．（2分）下面加點字注音全部正確的一項是（

）A．醞釀（liàng）

應(yīng)和（hè）

貯蓄（zhù）

繁花嫩葉（nèn）B．澄清（chéng）

狹窄（zhái）

棱鏡（léng）

咄咄逼人（duō）C．粗獷（kuǎng）

憔悴（cuì）

匿笑（nì）

翻來覆去（fù）D．?dāng)屝保╭ī）

菡萏（hàn）

草垛（duò）

呼朋引伴（yǐn）【答案】D【解析】考查字音。A.醞釀（liàng）——niàng；B.狹窄（zhái）——zhǎi；C.粗獷（kuǎng）——guǎng；故選D。6．（2分）下列詞語中加點字的讀音，全都正確的一組是（

）A．靜默（mò）

確鑿（záo）

棱鏡（líng）

淅淅瀝瀝（xī）B．地毯（tǎn）

高邈（miǎo）

侍弄（shì）

恍然大悟（huǎng）C．拙見（zhuō）

佇（chù）立

靜謐（mì）

瓜熟蒂落（dì）D．菡萏（dàn）

發(fā)髻（jié）

癱瘓（tān）

疲倦不堪（kān）【答案】B【解析】考查辨析字音。A.棱鏡（líng）——léng；C.佇（chù）立——zhù；D.發(fā)髻（jié）——jì；故選B。7．（2分）下列詞語中加點字注音無誤的一項是（

）A．菡萏（hàn）

整宿（xiǔ）

貯蓄（chǔ）

水藻（zào）B．粗獷（guǎng）

匿笑（nì）

嘈雜（cáo）

憔悴（qiáo）C．窠巢（kē）

秕谷（bí）

癱瘓（tān）

處境（chǔ）D．吝嗇（lìn）

徘徊（huí）

澄清（chéng）

抖擻（sǒu）【答案】B【解析】考查字音。A.貯蓄（chǔ）——zhù，水藻（zào）——zǎo；C.秕谷（bí）——bǐ；D.徘徊（huí）——huái；故選B。8．（2分）下列詞語中加點字注音全部正確的一項是（

）A．靜謐（mì）

姊（zǐ）妹

確鑿（záo）

人跡罕（hàn）至B．醞釀（niàng）

訣（júe）別

澄（chéng）清

咄（duō）咄逼人C．搓捻（niǎn）

癱瘓（fàn）

貯（zhù）蓄

花開并蒂（dì）D．倜（tì）儻

爭執(zhí)（zhí）

棱（léng）鏡

截（jié）然不同【答案】D【解析】考查字音。A.人跡罕（hàn）至——hǎn；B.訣（júe）別——jué；C.癱瘓（fàn）——huàn；故選D。9．（2分）下面加點字注音全部正確的一項是（

）A．醞釀（liàng）

創(chuàng)傷（chuāng）

粗獷（guǎng）B．侍弄（shì）

鮮血（xuè）

稱職（chèng）C．御聘（pìng）

憎恨（zèng）

附和（hè）D．境界（jìng）

憔悴（qiáo）

白樺樹（huà）【答案】D【解析】考查字音。A.醞釀（liàng）——niàng；B.稱職（chèng）——chèn；C.御聘（pìng）——pìn，憎恨（zèng）——zēng；故選D。10．（2分）下列加點字注音完全正確的一項是（

）A．倜儻（dǎng）

醞釀（niàng）

黃暈（yūn）

蔭蔽（yīn）B．反省（xǐng）

貯蓄（chù）

應(yīng)和（hé）

一霎（shà）C．侍弄（shì）

匿笑（nì）

禱告（dǎo）

著落（zhuó）D．徘徊（huái）

逾矩（jù）

蒞臨（wèi）

粗獷（kuǎng）【答案】C【解析】考查字音。A.倜儻（dǎng）——tǎng，黃暈（yūn）——yùn；B.貯蓄（chù）——zhù，應(yīng)和（hé）——hè；D.逾矩（jù）——jǔ，蒞臨（wèi）——lì，粗獷（kuǎng）——guǎng；故選C。11．（2分）下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是（

）A．抖擻（sǒu）

靜謐（mì）

蒞臨（wèi）

綠草茵茵（yīng）B．貯蓄（chú）

欹斜（qī）

粗獷（kuàng）

翻來覆去（fù）C．草垛（duò）

癱瘓（huàn）

嫩綠（nèn）

水波粼粼（lín）D．徘徊（pái）

黃暈（hūn）

宛轉(zhuǎn)（wǎn）

咄咄逼人（duó）【答案】C【解析】考查字音。A.蒞臨（wèi）——lì，綠草茵茵（yīng）——yīn；B.貯蓄（chú）——zhù，粗獷（kuàng）——guǎng；D.黃暈（hūn）——yùn，咄咄逼人（duó）——duō；故選C。12．（2分）下列詞語中加橫線字的讀音完全正確的一項是（

）A．憎惡（wù）

翹首（qiào）

和煦（xù）

載歌載舞（zǎi）B．鳥瞰（kàn）

拮據(jù)（jū）

綺麗（qǐ）

鮮為人知（xiǎn）C．追溯（sù）

粗獷（kuǎng）

膝蓋（xī）

妄自菲?。╢ēi）D．木訥（nà）

剔除（tī）

哺育（pǔ）

茅塞頓開（sāi）【答案】B【解析】考查字音。A.翹首（qiào）——qiáo，載歌載舞（zǎi）——zài；C.粗獷（kuǎng）——guǎng；妄自菲薄（fēi）——fěi；D木訥（nà）——nè，哺育（pǔ）——bǔ，茅塞頓開（sāi）——sè；故選B。13．（2分）下面各組詞語中字的注音，完全正確的一項是（

）A．靜謐（mì）

黃暈（yùn）

咄咄逼人（duó）B．粗獷（kuàng）

蒞臨（lì）

混為一談（hǔn）C．尷尬（gà）

倜儻（tì）

眾目睽睽（kuí）D．蔭蔽（yìn）

貯藏（zhù）

翻來覆去（fù）【答案】C【解析】考查字音。A.咄咄逼人（duó）——duō；B.粗獷（kuàng）——guǎng，混為一談（hǔn）——hùn；D.蔭蔽（yìn）——yīn；故選C。14．（2分）下列加點字全正確的一項是（

）A．醞釀（niàng）

禱（dāo）告

吝嗇（sè）

蒞（lì）臨B．徘徊（huí）

著（zhuó）落

棱（léng）鏡

侍（shì）弄C．匿笑（nì）

靜謐（mì）

澄（chéng）清

黃暈（yùn）D．應(yīng)和（hè）

發(fā)髻（jī）

憔悴（cuì）

分歧（qí）【答案】C【解析】考查字音。A.禱（dāo）告——dǎo；

B.徘徊（huí）——huái；

D.發(fā)髻（jī）——jì；故選C。15．（2分）下列詞語中加點字注音完全正確的一項是（

）A．黃暈（yùn）

窠巢（kē）

烘托（hōng）

人聲鼎沸（fèi）B．輕捷（jié）

澄清（dèng）

云霄（xiāo）

精神抖擻（shǒu）C．癱瘓（huàn）

侍弄（shì）

蒞臨（lì）

咄咄逼人（chuō）D．逾矩（jǚ）

著落（zhuó）

腦髓（suǐ）

博學(xué)篤志（dǔ）【答案】A【解析】考查字音辨析。B.精神抖擻（shǒu）——sǒu；C.咄咄逼人（chuō）——duō；D.逾矩（jǚ）——jǔ；故選A。16．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．輕捷

班蝥

無妨

人聲鼎沸B．鑒賞

消釋

簽賞

來勢洶洶C．繡像

紳士

盔甲

人跡罕至D．質(zhì)樸

博學(xué)

書熟

興高采烈【答案】C【解析】考查常見易錯字辨析。A.班蝥——斑蝥；B.簽賞——鑒賞；D.書熟——書塾；故選C。17．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（

）A．嘹亮

竦峙

人跡罕至

恍然大悟B．云宵

決別

花團錦簇

喜出望外C．奧秘

分歧

和藹可親

人聲頂沸D．佇蓄

逾矩

各得其所

美不勝收【答案】A【解析】考查字形。B.云宵——云霄，決別——訣別；C.人聲頂沸——人聲鼎沸；D.佇蓄——貯蓄；故選A。18．（2分）下列詞語中書寫全部正確的一項是（

）A．嶙峋

烘托

灰心喪氣

興高彩烈 B．寬恕

收斂

人聲頂沸

四平八穩(wěn)C．感冒

唏噓

弱肉強食

竊竊私語 D．嬌媚

提防

不可救藥

花枝召展【答案】C【解析】考查字形。A.興高彩烈——興高采烈；B.人聲頂沸——人聲鼎沸；D.花枝召展——花枝招展；故選C。19．（2分）下列語句中有錯別字的一項是（

）A．水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。B．那里有金色的菜花、兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波鱗鱗的魚塘。C．黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。D．但所得的是麻雀居多，也有白頰的“張飛鳥”，性子很躁，養(yǎng)不過夜的。【答案】B【解析】考查字形。B.水波鱗鱗——水波粼粼。故選B。20．（2分）下列詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．衣裳

細(xì)膩

姊妹

朝氣篷勃B．分歧

茲潤

典雅

爭先恐后C．筋骨

寬敞

櫻花

孤陋寡聞D．健壯

澆灌

風(fēng)箏

花團錦蔟【答案】C【解析】考查常見易錯字。A.朝氣篷勃——朝氣蓬勃；B.茲潤——滋潤；D.花團錦蔟——花團錦簇；故選C。21．（2分）下列詞語完全正確的一項是（

）A．蔭蔽

窠巢

絕別

翻來覆去B．郎潤

淅瀝

姊妹

各得其所C．花梗

爛慢

菡萏

花枝招展D．高邈

仿膳

淡雅

喜出望外【答案】D【解析】考查字形。A.絕別——訣別；

B.郎潤——朗潤；

C.爛慢——爛漫；故選D。22．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．健壯

貯畜

和藹

油然而生B．屋檐

分歧

決別

人聲鼎沸C．暴怒

感慨

吝嗇

不求甚解D．淡雅

絮叨

慈善

翻來復(fù)去【答案】C【解析】考查漢字字形。A.貯畜——貯蓄；B.決別——訣別；D.翻來復(fù)去——翻來覆去故選C。23．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．云霄

央求

爛曼

翻來覆去B．淵博

搓捻

睫毛

人跡罕至C．鑒賞

拼湊

應(yīng)和

疲憊不勘D．倜儻

決別

質(zhì)樸

油然而生【答案】B【解析】考查字形。A.爛曼——爛漫；C.疲憊不勘——疲憊不堪；D.決別——訣別；故選B。24．（2分）下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一組是（

）A．琢磨

決別

恍惚

精益求精B．徘徊

分歧

附和

刨根問底C．慷概

水渠

懲戒

拈輕怕重D．坍塌

沉寂

蜷伏

神采弈弈【答案】B【解析】考查字形。A.決別——訣別；C.慷概——慷慨；D.神采弈弈——神采奕奕；故選B。25．（2分）下列詞語書寫全部正確的一項（

）A．醞釀

各得其所

覓食

翻來復(fù)去B．憔悴

呼朋引伴

草垛

小心冀冀C．棱鏡

美不勝收

簽賞

人生鼎沸D．淵博

綠草如茵

造訪

爭先恐后【答案】D【解析】考查字形。A.翻來復(fù)去——翻來覆去；B.小心冀冀——小心翼翼；C.簽賞——鑒賞；人生鼎沸——人聲鼎沸；故選D。26．（2分）下列選項中，沒有錯別字的一組是（

）A．郎潤宛轉(zhuǎn)抖擻翻來復(fù)去B．安適澄清花苞喜出忘外C．蒞臨化妝吝嗇爭先恐后D．企盼輕捷云蕭渾為一談【答案】C【解析】考查字形辨析。A.郎潤——朗潤，翻來復(fù)去——翻來覆去；B.喜出忘外——喜出望外；D.云蕭——云霄，渾為一談——混為一談；故選C。27．（2分）下列詞語書寫無誤的一項是（

）A．拼湊

應(yīng)和

云宵

油然而生B．造訪

仿膳

搖藍(lán)

人聲鼎沸C．粗獷

訣別

質(zhì)樸

混為一潭D．嘹亮

和藹

棱鏡

翻來覆去【答案】D【解析】考查字形。A.云宵——云霄；B.搖藍(lán)——搖籃；C.混為一潭——混為一談；故選D。28．（2分）下列詞語書寫完全正確的是哪一項（

）A．宛轉(zhuǎn)

嘹亮

憔悴

孑然不同 B．睫毛

倜黨

淅瀝

不求甚解C．草垛

云霄

侍弄

咄咄逼人 D．確鑿

尋覓

逃竄

翻來復(fù)去【答案】C【解析】考查字形。A.孑然不同——截然不同；B.倜黨——倜儻；D.翻來復(fù)去——翻來覆去；故選C。29．（2分）下列詞語書寫錯誤的一項是（

）A．不可抗距

形影不離

絮絮叨叨

翻來覆去B．各得其所

迷迷糊糊

水波粼粼

喜出望外C．尷尬

癱瘓

臉頰

禱告D．菡萏

訣別

覆蓋

遮蔽【答案】A【解析】考查辨析字形能力。A.不可抗距——不可抗拒；故選A。30．（2分）下列各項詞語中書寫正確的一項是（

）A．艱難

決別

霎時

潑潑灑灑B．并蒂

匿笑

化妝

人聲鼎沸C．盔甲

粗曠

云霄

油然而生D．徘徊

攥著

爛漫

花團緊簇【答案】B【解析】考查字形。A.決別——訣；C.粗曠——獷；D.花團緊簇——錦；故選B。31．（2分）下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。B．我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了。C．井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。D．她常常肝疼得整宿整宿翻來覆去地睡不了覺?！敬鸢浮緿【解析】考查成語運用。A.各得其所：指每個人或每件事都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才牛渥又杏脕硇稳菀患胰朔珠_后各自得到合適的安排，使用正確；B.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興，句子中用來形容我的回答讓對方非常高興，使用正確；C.油然而生：指某種思想感情自然而然地產(chǎn)生，句子中用來形容井房的經(jīng)歷讓“我”自然而然地產(chǎn)生了求知的欲望，使用正確；D.翻來覆去：原意是來回翻身，一次又一次，通常用來形容因為某種原因（如焦慮、不適等）而難以入睡的狀態(tài)，但在這里與“睡不了覺”并列使用，造成了語義上的重復(fù)和矛盾；故選D。32．（2分）下列句子中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．10月6日，國慶假期走走看看，全國各地都是一派繁榮的景象，齊魯大地美景壯麗，景色迷人，美不勝收。B．中國有悠久的史傳傳統(tǒng)，敬畏歷史、溫故知新是中華民族重要的文化智慧。C．臨近秋分，暑氣漸退，終于熬過了日蒸夜煮的夏天，翻來覆去熱到難以入睡的日子已經(jīng)遠(yuǎn)去。D．她的手藝雖不能和大城市里的美發(fā)師混為一談，但在街道范圍內(nèi)已是響當(dāng)當(dāng)?shù)牧??！敬鸢浮緿【解析】考查成語運用。A.美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。本句用來形容齊魯大地的景色，使用恰當(dāng)；B.溫故知新：溫習(xí)舊的知識，能夠得到新的體會或有新的發(fā)現(xiàn)。本句用來形容中華民族的文化智慧，使用恰當(dāng)；C.翻來覆去：一次又一次地來回翻動身體，通常用來形容睡不著覺或者形容事情多次反復(fù)。本句用來形容夏天的炎熱讓人難以入睡，使用恰當(dāng)；D.混為一談：把不同的事物混雜在一起，說成是相同的事物。本句用來形容她的手藝不如大城市的美發(fā)師，不符合語境，使用錯誤；故選D。33．（2分）下列加點成語使用正確的一項是（

）A．就為了一只雞蛋，李大嬸吵得嘴角冒白沫，賣雞蛋的小販更是當(dāng)仁不讓，聲音越來越高。B．在運動會上，參加方隊展示的男生女生們都打扮得花枝招展，展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。C．盛夏又至，萬物蓬勃，油然而生的秧苗已然開花抽穗。D．他在學(xué)習(xí)上，不僅勤奮刻苦，廢寢忘食，而且方法得當(dāng)，懂得溫故知新。【答案】D【解析】考查成語運用。A.當(dāng)仁不讓：遇到該做的事情，主動去做，不推辭。是褒義詞，句中形容吵架，感情色彩有誤；B.花枝招展：形容女性打扮得十分艷麗。“花枝招展”往往形容年輕的女性，在此形容“男生”，用錯對象；C.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。不能形容生長的秧苗，望文生義；D.溫故知新：溫習(xí)學(xué)過的知識，而得到新的理解和心得。使用恰當(dāng)；故選D。34．（2分）下列各句中加點的成語運用不正確的一項是（

）A．那種清冷是柔和的，沒有北風(fēng)那樣咄咄逼人。B．我想拆散一家人，分成兩路，各取所需，終不愿意。C．回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨萬分。D．于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸?！敬鸢浮緽【解析】考查成語運用。A.咄咄逼人：氣勢洶洶，使人驚懼。正確；B.各取所需：各自選取自己所需要的。此處表達(dá)每個人都選擇自己想走的路，是望文生義；C.截然不同：形容兩件事物毫無共同之處。正確；D.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。正確；故選B。35．（2分）下列句中加點詞語使用有誤的一項是（

）A．正如演出前預(yù)料的那樣，他將這首歌曲演繹得蕩氣回腸，這讓導(dǎo)演喜出望外。B．在紀(jì)念毛澤東誕辰130周年的活動中，回顧偉人對歷史的重大貢獻(xiàn)，敬佩之情油然而生。C．隴東剪紙的總體風(fēng)格是粗獷、夸張、簡括、神秘。D．在抗美援朝戰(zhàn)爭中為國捐軀的烈士們，曾留下過句句滾燙的訣別信，更喊出過視死如歸的誓言?！敬鸢浮緼【解析】考查詞語運用。A.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。與上文“正如演出前預(yù)料的那樣”語意矛盾，使用錯誤；B.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。句中形容對毛澤東的敬佩之情自然地產(chǎn)生，使用正確；C.粗獷：一指粗魯強橫，二指粗率豪放?？梢哉f人的性格特征，也可以說一個地方的環(huán)境風(fēng)俗面貌，有種大氣磅礴的意思，如自然生長般未經(jīng)修飾，屬豪放派的。句中形容隴東剪紙的總體風(fēng)格，使用正確；D.訣別：指再無會期的離別；死別。句中形容在抗美援朝戰(zhàn)爭中為國捐軀的烈士們的書信，使用正確；故選A。36．（2分）下列各句中，加點詞語使用不正確的一句是（

）A．《水滸傳》里的一字一句需要我們?nèi)ヅ俑鶈柕?，不求甚解是讀不懂的。B．開學(xué)了，我一見到好朋友小明，就絮絮叨叨，婆婆媽媽地給他談起暑假我們?nèi)业桨渭t原大草原旅游的感受。C．在“綠水青山就是金山銀山”理念的引領(lǐng)下，綿陽的生態(tài)發(fā)生了很大的變化，鄉(xiāng)下美麗的景色，看了讓人美不勝收。D．一棵棵桃樹就像一個個花枝招展的俏姑娘，向人們展現(xiàn)那粉紅的笑臉。【答案】B【解析】考查成語運用。A.不求甚解：只求知道個大概，不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或研究不認(rèn)真、不深入。此處指我們學(xué)習(xí)不能不認(rèn)真深入，否則容易看不懂，符合語境；B.絮絮叨叨：形容說話啰嗦。此處和后邊“婆婆媽媽”語義重復(fù)，不符合語境；C.美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。此處指美麗的景色讓人看不完，符合語境；D.花枝招展：形容打扮得十分艷麗。此處指桃樹像是打扮得艷麗好看的姑娘，符合語境；故選B。37．（2分）下列語句中加點的成語使用有誤的一項是（

）A．正如演講比賽前預(yù)料的那樣，我獲得了全校第一的好成績，爸爸媽媽喜出望外。B．《西游記》給人們塑造了孫悟空這個神通廣大降妖除魔的英雄形象。C．趁這個機會，我刨根問底，才從他嘴里知道了一些事。D．經(jīng)過老師的指點，我才恍然大悟，這道題原來還有這種解法?！敬鸢浮緼【解析】考查成語運用。A.喜出望外：因遇到意外的喜事，心中非常高興。演講比賽前就已經(jīng)預(yù)料到比賽的結(jié)果，使用有誤；B.神通廣大：法術(shù)廣大無邊，形容本領(lǐng)高超，無所不能。在此形容孫悟空的形象，使用正確；C.刨根問底：比喻追究底細(xì)。在此形容趁著機會一直追問，使用正確；D.恍然大悟：對某一事物突然明白、突然醒悟。在此形容經(jīng)過老師的指點，突然明白，使用正確；故選A。38．（2分）下列加點成語用法使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）A．聽了他講的故事，我不禁對他油然而生了一種敬佩之情。B．老師常常教育我們，要堅持溫故知新的學(xué)習(xí)方法才能獲得扎實的知識。C．國慶期間，西昌市憑借良好的旅游資源吸引了眾多游客，各個景點人跡罕至。D．伴隨著音樂聲響起，一群花枝招展的中學(xué)生上臺，開始了他們青春活力的表演！【答案】B【解析】考查成語使用。A.油然而生：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。這里與“不禁”意思重復(fù)，不恰當(dāng)；B.溫故知新：溫習(xí)舊的知識，能夠得到新的體會或有新的發(fā)現(xiàn)。這里形容學(xué)習(xí)要不斷溫習(xí)，使用恰當(dāng)；C.人跡罕至：意思是人的足跡很少到達(dá)；指荒涼偏僻的地方。這里與前面“吸引眾多游客”矛盾，不恰當(dāng)；D.花枝招展：意思是形容女性打扮得十分艷麗，大多含貶義。這里形容中學(xué)生（包括男生和女生），使用對象有誤；故選B。39．（2分）下列各句中加點詞語運用錯誤的一項是（

）A．一場秋霜過后，花木都變得憔悴了。B．水珠子從花苞里滴下來，比少女的眼淚還嬌媚。C．春天到了，小鳥們在枝頭呼朋引伴，嬉戲玩耍。D．電熱壺里的水已經(jīng)開了，聽上去人聲鼎沸?！敬鸢浮緿【解析】考查詞語運用。A.憔悴：黃瘦、瘦損、瘦弱無力，臉色難看的樣子。用擬人的手法想讓花木，使用正確；B.嬌媚：撒嬌嫵媚的樣子。用擬人的手法形容從花苞掉落的水珠，使用正確；C.呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴，常用于鳥類招呼同伴。形容鳥類招呼同伴，使用正確；D.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。不能用來形容水聲，使用有誤；故選D。40．（2分）選出下列語句中加點成語使用不當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）A．八班在學(xué)校經(jīng)典誦讀比賽中獲得冠軍，全班同學(xué)喜出望外。B．這下我才恍然大悟，原來是好朋友小明一直在暗地里幫助我。C．菊花展上各種造型別致亮眼，處處花團錦簇，游客蜂擁而至，摩肩接踵，好不熱鬧。D．在錦州北站廣場，記者并沒有看到人聲鼎沸的擁擠景象，售票廳、檢票口秩序井然。【答案】D【解析】考查成語辨析。A.喜出望外：遇到意想不到的喜事而感到非常高興。此處形容同學(xué)們獲獎后的喜悅心情，使用正確；B.恍然大悟：一下子完全明白了或覺悟過來了。此處形容“我”一下子明白過來，使用正確；C.花團錦簇：花朵、錦繡匯聚在一起。形容五彩繽紛、燦爛絢麗的景象。此處形容菊花展上風(fēng)景美麗，使用正確；D.人聲鼎沸：人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。聲音不能看到，不合邏輯；故選D。41．（2分）下列加點詞語使用正確的一項是（

）A．王立同學(xué)對這道數(shù)學(xué)題冥思苦想，終于妙手偶得，有了答案。B．盛夏又至，萬物蓬勃，油然而生的秧苗已然開花抽穗。C．喜劇演員賈玲言語幽默，動作滑稽，令人忍俊不禁。D．老先生天天鍛煉身體，雖已年近古稀，卻仍容光煥發(fā)，神采奕奕?！敬鸢浮緾【解析】考查成語辨析。A.妙手偶得：指文學(xué)修養(yǎng)很高的人，由于偶發(fā)靈感而寫出的佳句、佳作。也指巧妙地辦成某事。用在王立同學(xué)解數(shù)學(xué)題的情境中不恰當(dāng)，大詞小用；B.油然而生：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）?！把砻玳_花抽穗”是自然生長的過程，用“油然而生”形容不恰當(dāng)，望文生義；C.忍俊不禁：意思是指忍不住笑出來。賈玲言語幽默、動作滑稽，讓人忍不住發(fā)笑，使用恰當(dāng)；D.神采奕奕：形容精神旺盛，容光煥發(fā)。與“容光煥發(fā)”語義重復(fù)，使用錯誤；故選C。42．（2分）下列句中加點的成語運用不正確的一項是（

）A．聽了旁邊的解說，現(xiàn)場不少小朋友恍然大悟，原來這“魔術(shù)”利用的是人類視錯覺原理。B．據(jù)英國《太陽報》報道，印度尼西亞一名男子將一頭雌虎從小養(yǎng)到4歲。在這四年中，他們形影不離。C．爸爸在箱子里翻來覆去，仍舊沒有找到自己的存折。D．黨和國家把這一事關(guān)百姓根本利益的大事始終擺在突出位置，讓經(jīng)濟發(fā)展和促進(jìn)就業(yè)良性互動，讓勞動者各得其所。【答案】C【解析】考查成語運用。A.恍然大悟：形容對某一事物忽然醒悟。此處指現(xiàn)場的小朋友通過解說忽然明白了“魔術(shù)利用的是人類視錯覺原理”這件事。與語意相符；B.形影不離：像形體和它的影子那樣分不開，形容彼此關(guān)系密切，經(jīng)常在一起。此處指印度尼西亞的一名男子與一頭雌虎4年中都生活在一起，彼此沒有分開，關(guān)系密切。與語意相符；C.翻來覆去：形容一次又一次來回地翻動身體，也形容事情多次重復(fù)。本句是形容父親翻找東西，用在這里屬于望文生義，使用有誤；D.各得其所：每個人或事物都得到了合適的安頓。此處指在黨和國家政策的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟發(fā)展與促進(jìn)就業(yè)良性互動，老百姓的根本利益得到了保障，得到了合適的安頓。與語意相符。故選C。43．（2分）下列句子中加點的詞語使用有誤的一項是（

）A．在街道巡游的姑娘們，挑著花籃燈，穿著艷麗的民族服裝，花枝招展，活潑俏麗。B．一樹盛開的槐花散發(fā)著陣陣沁人心脾的香，惹得蜜蜂呼朋引伴，往來穿梭。C．在學(xué)校組織的辯論會上，金蘭同學(xué)的發(fā)言咄咄逼人、妙語連珠，同學(xué)們十分佩服。D．在學(xué)校體育比賽中，班主任運籌帷幄，同學(xué)們各得其所，奮力拼搏，取得優(yōu)異成績?！敬鸢浮緾【解析】考查成語使用。A.花枝招展：形容女子打扮得十分艷麗，好像花枝迎風(fēng)擺動一樣。這里用來形容穿著民族服裝的姑娘們活潑俏麗的樣子，使用恰當(dāng)；B.呼朋引伴：呼喚朋友，招引同伴。此處運用擬人化的手法形容蜜蜂因為槐花香而聚集的狀態(tài)，使用正確；C.咄咄逼人：形容氣勢洶洶，盛氣凌人，使人難堪。這里用來形容金蘭同學(xué)的發(fā)言，與“妙語連珠，同學(xué)們十分佩服”語境不符，使用錯誤；D.各得其所：指每一個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)陌才?。這里指體育比賽中同學(xué)們都能找到適合自己的角色或項目，奮力拼搏，使用正確；故選C。44．（2分）下列加點的成語運用正確的一項是（

）A．南岳衡山吸引了越來越多的游客，一到周末更是人跡罕至。B．李華對待工作一向認(rèn)真負(fù)責(zé)，拈輕怕重是他一貫的作風(fēng)。C．看到那些因戰(zhàn)爭而流離失所、困苦不堪的人們，他的悲憫之情油然而生。D．他非常喜歡思考，常常會向老師問問題，同學(xué)很贊賞他這種不恥下問的精神?！敬鸢浮緾【解析】考查成語運用。A.人跡罕至：少有人來。與前面的“南岳衡山吸引了越來越多的游客”矛盾；B.拈輕怕重：接受工作時挑揀輕松容易的，害怕繁重的。與前面的“對待工作一向認(rèn)真負(fù)責(zé)”矛盾；C.油然而生：自然地產(chǎn)生（某種思想感情）。正確；D.不恥下問：不以向不如自己的人請教為恥辱。此處用來指學(xué)生向老師請教，不合語境；故選C。45．（2分）下列加點詞語運用正確的一項是（

）A．下雨了，七年級（一）班的同學(xué)們呼朋引伴，玩起了捉迷藏的游戲。B．讀書要善于思考，應(yīng)端正態(tài)度，不求甚解，不能囫圇吞棗，一知半解。C．安靜的教室里，同學(xué)們都在全神貫注地做作業(yè)，真是人聲鼎沸！D．石心怡同學(xué)收到令她期盼已久的湘西州民族中學(xué)的錄取通知書，她高興得喜出望外?！敬鸢浮緼【解析】考查成語運用。A.呼朋引伴：指呼喚朋友，招引同伴。使用正確；B.不求甚解：原指讀書只領(lǐng)會精神實質(zhì)，不咬文嚼字?，F(xiàn)多指學(xué)習(xí)或工作的態(tài)度不認(rèn)真，不求深入理解，也指了解情況不深入，含貶義。用在此處，褒貶不當(dāng)，故選項錯誤；C.人聲鼎沸：本意是鍋里的水燒開了，發(fā)出響聲；現(xiàn)指人群的聲音吵吵嚷嚷，就像炸開了鍋。詞義與“安靜的教室里”矛盾，故選項錯誤；D.喜出望外：指因遇到意外的喜事，心中非常高興。詞義與“令她期盼已久”不符合，且與“高興得”語義重復(fù)，故選項錯誤；故選A。46．（2分）依次填入下列句中空缺處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)，讓生命出光彩。②傳統(tǒng)書信了太多的文化內(nèi)涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。③我們經(jīng)歷了災(zāi)難的創(chuàng)痛，更在災(zāi)難中鑄就了不屈的精神，無盡的力量。④貧困戶脫貧后，還需要建立監(jiān)測和幫扶機制，返貧和新發(fā)生貧困，不斷鞏固脫貧成果。A．散發(fā)承載凝結(jié)防止 B．煥發(fā)承載凝聚防止C．煥發(fā)承擔(dān)凝結(jié)防治 D．散發(fā)承擔(dān)凝聚防治【答案】B【解析】考查詞語的運用能力。①散發(fā)：分散發(fā)出。煥發(fā)：形容身體好，精神飽滿。散發(fā)的一般是本身具有的東西或品質(zhì)，而煥發(fā)通常是指與以往不同的，有“煥然一新”的成分，是由內(nèi)而外的改變。根據(jù)句中信息“讓生命____出光彩”可知，此處表達(dá)的是讓生命變得不同，有光彩。該空應(yīng)填：煥發(fā)；②承載：指承受支撐物體。承擔(dān)：承當(dāng)，擔(dān)當(dāng)，擔(dān)負(fù)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任與義務(wù)。承擔(dān)承擔(dān)是主動的負(fù)擔(dān)，擔(dān)當(dāng)起來的意思。承載是客觀的承受，無主觀性。根據(jù)句中信息“傳統(tǒng)書信____了太多的文化內(nèi)涵”，可知書信在客觀上有了承愛了太多的文化內(nèi)涵，并不是有意為之。該空應(yīng)填：承載；③凝結(jié)：是氣體遇冷而變成液體。凝聚：物質(zhì)由氣體變?yōu)橐后w的過程，聚集。結(jié)合“無盡的力量”可知，這里用“凝聚”，指聚集力量；④防止：預(yù)先設(shè)法制止（壞事發(fā)生）。防治：預(yù)防和治療或預(yù)防和治理?！胺地毢托掳l(fā)生貧困”是壞事，應(yīng)用：防止。故選B。47．（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）運動，自有其力量之美。而靜，則是一種精神之美、覺悟之美、靈動之美。靜，_____自然之美的精彩呈現(xiàn)，______內(nèi)心修為的______展示。平心靜氣，方能專注于探究本質(zhì)，解析機理，從而抽絲剝繭，讓問題______。A．不是

而是

幽雅

順理成章B．不單是

更是

幽雅

迎刃而解C．不單是

更是

優(yōu)雅

迎刃而解D．不是

而是

優(yōu)雅

順理成章【答案】C【解析】考查詞語的使用。第一、二空：“自然之美的精彩呈現(xiàn)”和“內(nèi)心修為的優(yōu)雅展示”這是“靜”之美的特點，從表及里，構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，故應(yīng)該選“不單是……更是……”；第三空：幽雅：幽靜雅致。多形容自然景物特點；優(yōu)雅：優(yōu)美雅致、優(yōu)美高雅。多指人的動作舉止、興趣愛好。句中形容的是人的氣質(zhì)特點，故應(yīng)該選“優(yōu)雅”；第四空：順理成章：形容寫文章或做事，順著條理就能做好；也比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生某種結(jié)果。迎刃而解：意思是劈竹子，頭上幾節(jié)一破開，下面的就隨著刀口裂開了。比喻主要問題解決了，其他有關(guān)的問題就很容易解決。句中意思是問題獲得解決，故“迎刃而解”恰當(dāng)；故選C。48．（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）“濃濃敬老情傳承好家風(fēng)”重陽節(jié)活動近日在東關(guān)社區(qū)活動室舉辦。活動中，孩子們與家里老人，在孝道傳承中文明新風(fēng)。通過社區(qū)工作人員的講解，孩子們了解了重陽節(jié)的由來和，以此弘揚尊老愛老的傳統(tǒng)美德，感受傳統(tǒng)文化的和魅力。A．聯(lián)系

倡導(dǎo)

習(xí)慣

博大B．聯(lián)動

倡導(dǎo)

習(xí)俗

博大C．聯(lián)系

提倡

習(xí)俗

廣大D．聯(lián)動

提倡

習(xí)慣

廣大【答案】B【解析】考查詞語的運用。第一空：聯(lián)系：主要指彼此接上關(guān)系，強調(diào)個體之間的溝通、關(guān)聯(lián)或相互作用。聯(lián)動：強調(diào)多個事物之間相互配合、協(xié)同動作，有聯(lián)合行動、共同作用的意思。文中要表達(dá)老人和孩子之間在活動中的互動性和協(xié)同性，用“聯(lián)動”更合適；第二空：倡導(dǎo)：側(cè)重于大力地、公開地、積極主動地宣揚某種主張、行為或風(fēng)氣等。提倡：則更側(cè)重于提議、建議人們?nèi)プ瞿呈拢磉_(dá)一種鼓勵、支持某種行為或觀念的態(tài)度。文中是要表達(dá)宣傳、弘揚文明新風(fēng)，用“倡導(dǎo)”更合適；第三空：習(xí)慣：通常指個人由于長時間重復(fù)或不斷實踐而養(yǎng)成的一種相對固定的行為方式、生活方式或思維方式。習(xí)俗：是指在一個社會群體、民族或地區(qū)中，經(jīng)過長期傳承和積累而形成的風(fēng)尚、禮節(jié)、傳統(tǒng)等?！爸仃柟?jié)”是經(jīng)過長期傳承的節(jié)日，應(yīng)該搭配“習(xí)俗”；第四空：博大：主要強調(diào)寬廣宏大、深厚豐富，側(cè)重于在內(nèi)涵、精神、知識、胸懷等方面的廣闊和深邃。廣大：更多地側(cè)重于表示范圍、面積、數(shù)量等方面的廣闊、眾多。文中是強調(diào)傳統(tǒng)文化的宏大、深厚，用“博大”更合適。故選B。49．（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）所謂書卷氣，是一種飽讀詩書后形成的氣質(zhì)。書卷氣來自讀書，在幽幽書香的熏陶之下，濁俗可以變?yōu)榍逖?，奢華可以變?yōu)榈矗侏M可以變?yōu)殚_闊，偏激可以變?yōu)?。捧起書來，你就會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景！A．高雅

平靜

只有

美不勝收B．高貴

平靜

只有

不勝枚舉C．高貴

平和

只要

不勝枚舉D．高雅

平和

只要

美不勝收【答案】D【解析】考查詞語運用。一空：高雅：高尚雅致。表現(xiàn)受過良好教養(yǎng)的高尚舉止或情趣。高貴：社會地位優(yōu)越，風(fēng)度或出身顯貴。形容書卷氣，用“高雅”；二空：平和:(性情或言行)溫和。平靜：心情平和安靜。“偏激”的反義詞“平和”；三空：根據(jù)“你就會發(fā)現(xiàn)里面的風(fēng)景”中的“就”，可知“只要……就”是條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，選“只要”；四空：美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。不勝枚舉：不能一個一個地列舉出來。形容同類的人或事物很多。用“美不勝收”形容風(fēng)景恰當(dāng)。故選D。50．（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）（1）經(jīng)過大家的幫助，性格______的他漸漸變得熱情起來。（2）老王因和小李意見______，所以心里對小王有些看法。（3）你考慮得比較______，我覺得還是按你的想法來干吧！A．靦腆

分別

深沉 B．害羞

分別

深遠(yuǎn)C．靦腆

分歧

深遠(yuǎn) D．害羞

分歧

深沉【答案】C【解析】考查詞義辨析。靦腆：因羞澀或膽怯而神色不自然的樣子。害羞：因膽小、怯生或怕受人嗤笑而心中不安。寫性格用“靦腆”；分別：離別。分歧：不一致；有差異。寫意見用“分歧”；深沉：低沉。深遠(yuǎn)：影響、意義等深刻而長遠(yuǎn)。寫考慮用“深遠(yuǎn)”；故選C。51．（2分）依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）①“不，我不去！”，我狠命地_______著這兩條可恨的腿。（《秋天的懷念》）②部分同學(xué)_______字詞的積累，以為這是小兒科，結(jié)果吃了大虧。③老藝人手法高超，不到一會兒的_______就捏出了一個活靈活現(xiàn)的小松鼠。A．敲打

忽略

功夫 B．捶打

忽視

工夫C．敲打

忽略

工夫 D．捶打

忽視

功夫【答案】B【解析】考查詞語辨析。第①空：敲打：敲擊；擊打；捶打：用棍棒或拳敲打。比較而言，“捶打”感情色彩更深，這里形容史鐵生對自己殘廢的腿的痛恨，故用“捶打”；第②空：忽略：指疏忽，不在意；忽視：疏忽；不重視。這里形容學(xué)生對字詞積累不重視，故用“忽視”；第③空：“工夫”表示時間，“功夫”不表示時間，指人的本領(lǐng)。這里形容時間短，故用“工夫”。故選B。52．（2分）依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）（1）傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片而平和的夜。（2）在北中國的冬天，而能有的天氣，濟南真得算個寶地。（3）而夏天，就更是別有一番了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。A．安靜

溫晴

風(fēng)情 B．安寧

溫暖

景致C．靜謐

溫情

情景 D．寧靜

暖和

風(fēng)格【答案】A【解析】考查詞語運用。第一空：安靜：沒有聲音，沒有吵鬧和喧嘩。靜謐：形容靜寂無聲或恬靜的模樣。安寧：安定，太平；心情、環(huán)境、氣氛安定平靜。寧靜：平靜、安靜。在此指傍晚時分沒有聲音，平和的環(huán)境，應(yīng)用：安靜。第二空：溫晴：溫暖又晴朗。溫情：溫柔深情的情意。暖和：感到溫暖。溫暖：天氣溫暖。在此指濟南的冬天溫暖又晴朗，應(yīng)用：溫晴。第三空：風(fēng)情：豐采，神情；風(fēng)土人情等。情景：情形，情況。景致：風(fēng)景和景物。風(fēng)格：氣度、作風(fēng)。在此指夏天別有風(fēng)采，應(yīng)用：風(fēng)情。故選A。53．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）生命的歷程中，人們往往丟掉當(dāng)時覺得不重要的東西，拋擲時毫不________；等到時光逐漸流去，失去的東西在流光中卻不停地________，在回憶里逐步被放大。時光雖緩，漸漸也遠(yuǎn)逝了，等有一天終于________，光陰卻已永不回頭。A．憐惜

閃爍

蘇醒 B．憐惜

閃動

醒悟C．惋惜

閃爍

醒悟 D．惋惜

閃動

蘇醒【答案】C【解析】考查詞義辨析。惋惜：表示對某事感到同情、可惜。

憐惜：同情愛惜。

第一個空，此句想表達(dá)人們在拋擲認(rèn)為并不重要的東西時并不覺得可惜，既然覺得不重要，自然也不會有愛，故“惋惜”最為恰當(dāng)。

閃爍：物體忽隱忽現(xiàn)，變動不定，顯露，現(xiàn)出。

閃動：不穩(wěn)定地抖動。

第二個空，此句想表達(dá)失去的東西在回憶中不停地出現(xiàn)，而不是物體的抖動，故“閃爍”最為恰當(dāng)。

醒悟：在意識上由模糊而轉(zhuǎn)向清楚，由錯誤而轉(zhuǎn)向正確。

蘇醒：從長時間的沉睡中醒過來。

第三個空，此句想表達(dá)人們經(jīng)過長時間后終于明白了當(dāng)初自己認(rèn)為不重要的東西的意義和價值，在意識上有了清楚的認(rèn)識，故“醒悟”最為恰當(dāng)。故選C。54．（2分）選出依次填入下面橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁棧?/p>

）全國各地“古琴熱”近年來不斷______，越來越多的人學(xué)起了古琴。從某種角度來看，他們不僅是在學(xué)一件樂器，______是在抒懷育情、______經(jīng)典。深邃蒼遠(yuǎn)、空靈飄逸的古琴，雙其獨特的藝術(shù)魅力、哲學(xué)意境和豐富厚重的文史底蘊，被歷代文人尊崇為修身養(yǎng)性的“雅器”。曲為心聲，琴曲熔鑄著演奏者的人生閱歷、審美觀念、人格追求，由此撞擊人心，讓聽者產(chǎn)生______的共鳴。A．升溫

更是

傳承

強烈 B．升級

而是

繼承

強大C．升級

更是

傳承

強大 D．升溫

而是

繼承

強烈【答案】A【解析】考查詞語運用。第一空，升溫：物體或環(huán)境的溫度上升。升級：升到比原來高的等級。該句主語是“古琴熱”，適宜用“升溫”；第二空，更是：愈加，再。表示遞進(jìn)。而是：連詞，通常與“不是”連用，構(gòu)成“不是……而是”的關(guān)聯(lián)詞，表示并列關(guān)系。結(jié)合“他們不僅是在學(xué)一件樂器，……是在抒懷育情”可知，兩句為遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)使用“更是”第三空，繼承：收納某一個家族或個人的東西，與財產(chǎn)相關(guān)。傳承：精神、文化等思想方面的傳遞、接續(xù)、承接之意。結(jié)合語境可知，要傳的是“經(jīng)典”，屬于無形的文化傳遞，故用“傳承”；第四空，強大：強盛壯大；力量堅強雄厚。強烈：極強的，力量很大的。此處作定語，修飾“共鳴”，表現(xiàn)由別人的某種思想感情引起相同的思想感情，宜用“強烈”；故選A。55．（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）愛讀書的人，或許平凡，但不會_______，或許忙碌，但不會_______。因為書不僅可以讓我們開闊眼界、增長知識，還能與作者和書中的人物共情，一個人的情操。人生沒有白讀的書，每一頁都算數(shù)。愛上閱讀，就能學(xué)會通過書去_______人生的答案，去發(fā)現(xiàn)生活的真善美。A．無趣

無知

熏陶

探尋 B．無知

無趣

熏陶

搜查C．無趣

無知

陶冶

搜查 D．無知

無趣

陶冶

探尋【答案】D【解析】考查詞語運用。無趣：沒有情趣，沒有興致。無知：沒有知識，不明事理。前兩空，結(jié)合語境“愛讀書的人，或許平凡，但不會_______，或許忙碌，但不會_______?！狈治?，與“平凡”相對的是“無知”，與“忙碌”相對的是“無趣”；熏陶：比喻指人的思想行為因長期接觸某些事物而受到好的影響。陶冶：由感情和思想信念所形成的比較穩(wěn)定的精神狀態(tài)。第三空，結(jié)合語境“還能與作者和書中的人物共情，______一個人的情操”分析，用“陶冶”搭配“情操”；搜查：指搜索檢查。探尋：意思是指探尋，指勘探、找尋，尋求。第四空，結(jié)合語境“就能學(xué)會通過書去_______人生的答案，去發(fā)現(xiàn)生活的真善美”分析，用“探尋”人生的答案。故選D。56．（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）生活中，有人喜歡______________，有人習(xí)慣低聲細(xì)語，有人說話綿里藏針……無論是日常攀談還是正式發(fā)言，語言都可謂交流的工具、思維的______________。重視語言、善用語言，讓語言______________智慧與力量，往往能達(dá)到______________的效果。A．高談闊論

承載

排放

一箭雙雕B．高談闊論

載體

釋放

事半功倍C．海闊天空

載體

釋放

一箭雙雕D．海闊天空

承載

排放

事半功倍【答案】B【解析】考查詞語詞義辨析。第一空：高談闊論，指漫無邊際地大發(fā)言論（多含貶義）。海闊天空，形容開闊，無拘無束，亦比喻言談漫無邊際，沒有中心。第一空，與“低聲細(xì)語”相對，應(yīng)填“高談闊論”；第二空：承載，指承受支撐物體。載體，泛指一切能夠承載其他事物的事物。第二空，語言應(yīng)是思維的“載體”。第三空：排放，指排泄，放出。釋放，指脫掉，解開，解除等。第三空，修飾智慧與力量，應(yīng)用“釋放”；第四空：一箭雙雕，比喻做一件事達(dá)到兩個目的。事半功倍，意思是花一半力氣，收到成倍效果；指做事得法，因此費力小，收效大。第四空，強調(diào)效果，而不是目的，所以用“事半功倍”；故選B。57．（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）所謂書卷