2024屆高考語文復習：作文主題訓練尊嚴來自實力體面來自努力（含解析）

作文主題訓練…尊嚴來自于實力，體面來自于努力

1.根據要求作文。

人人都希望擁有體面的生活，但對于“體面''的理解各有不同。有人說，體面就是有富足

的物質生活，受人羨恭：有人說，體面是不遐遢，不寒酸，不丟人，是尊嚴的一種外在表現；

有人說，體面不是物質層面的東西，體面是一種能引發(fā)芻尊并為此愜意的感覺……你對”體

面''有怎樣的理解或思考？

請以“說體面”為題，寫一篇議論文。要求：論點明確，論據充實，論證合理。不少于

700字。

2.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

前不久重慶市某公司門前，一位頭戴黃色安全帽、身穿藍色工作服的農民工在公交車站

臺等車。公交車進站后，這位農民工剛跑出去兩步，又趕緊折返到剛才坐的椅子，用白色手

套擦拭座椅，擦完后已經表不及超車，只好再等下一班車。

請綜合以上材料?，以“體面”為話題，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信

息；不少于800字。

3.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于80()字的文章。

倫敦奧運會的口號是“影響一代人”。在記者招待會上，有人提問：“體育如何影響一

代人？”倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會孩子門如何去贏?！鄙陨酝ｎD了一下，這

位官員又接著說：“同時，體育教會孩子們如何體面并且有尊嚴地輸。”這位倫敦奧組委官

員說的話，引發(fā)了人們的很多思考。

對于輸贏，你有怎樣的思考，請寫一篇議論文。

要求：題目自擬，觀點明確，論據充分，論證合理，書寫工整，不少于800字。

4.閱讀下面的材料，根據要求寫作。

有人說，人本為體，即人守本分才得體：而一個人言行得體，才會有面子，即為體面。

體面問題滲透在人際交往、社會生活等諸多方面，反映出個人品質、社會百態(tài)。

對此，你有何經歷或認識？請據此寫一篇文章。

5.根據下面的材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌

除外。

一個人感到羞恥的事越多，他就越體面?！挷{

一個人的尊嚴和體面皆是來自個人的奮斗?！乩?/p>

參考答案:

1.例文：

說體面

體面，這個詞匯所涵蓋的內涵豐富，往往令人產生無盡聯想。人人都希望擁有體面的生

活，但對于“體面''的理解各有不同。有些人認為，體面就是有富足的物質生活，受人羨慕有

些人認為，體面是不施遢，不寒酸，不丟人，是尊嚴的i種外在表現，還有些人認為體面不

是物質層面的東西，而是一種能引發(fā)自尊并為此愜意的感覺。

從物質層面上講，擁有足夠的財富確實可以帶來一定的體面。富裕的經濟條件可以讓人

享受到高質量的生活，居住在舒適的房屋中品嘗美食，甚至在某種程度上影響社會的地位和

聲望。例如，那些擁有豪車、豪宅和私人飛機的人，無疑在物質層面上是富有的，他任的生

活狀態(tài)往往被視為成功的象征，從而在社會中贏得尊重和羨慕。

然血，體面并不僅僅局限于物質層面。保持整潔和得體的外表也是體面的體現。尢論經

濟條件如何，一個人如果能保持衣著的干凈整潔，不流露出寒酸或遇遢的形象，那么他在某

種程度上也是體面的。這種體面是一種自尊的外在表現，它向外界傳達了一個積極、自愛的

信息。

更深層次的體面，或許是一種自我認同和自我價值感。過分追求物質利益和表面的形象,

而忽略了內在的品質和修養(yǎng)。這種做法不僅不會帶來真正的成功和幸福，還會讓自己失去真

正的價值和意義。因此，“體面”應該是一種內在的品質和態(tài)度，需要有一定的自我約束和修

養(yǎng)。要有對自己所擁有的生活和身份的滿足和尊重。這種體面源于內心深處，不依賴于任何

物質條件。它是對自己的接納和欣賞，無論生活狀況如何，都能保持樂觀和積極的態(tài)度。

對于“體面”的理解，人們各執(zhí)己見，但有一點是共通的——那就是對尊嚴和自我價值的

尊重。無論是在物質上、精神上還是情感上，我們都應該追求這種體面。體面的生活不僅關

乎物質富足，更關乎內心的滿足和自尊的維護。我們不能僅僅依賴物質財富來定義體面，因

為體面的內涵遠比物質豐富。

因此，"體面''并不是一種外在的評價或標簽，而是內在的自我認同和尊重。只有當我們

真正理解并欣賞自己所擁有的，才能真正體驗到生活的美好和自身的價值。

【詳解】本題考查學生的寫作能力。

審題：

這是一道命題作文題。

結合材料，理解“體面”的含義是寫作的關鍵。在這個材料中，"體面''一詞被賦予了多重含義:

首先，它可能指的是一種物質生活的富足，即擁有讓人羨慕的財富和地位；其次，它也可以

被理解為一種個人形象的塑造，即保持整潔、得體、有尊嚴的外在形象：最后，它還可以是

?種精神層面的東西，即引發(fā)自尊并為此感到愜意的感覺。

具體看來，可從以下幾個方面進行分析，一是物質層面的體面，可以探討擁有財富和地位所

能帶來的社會尊重和滿足感，比如人們對于物質生活的追求和物質條件對丁?人們生活的影

響，財富和地位如何塑造自我形象和自尊心.二是個人形象層面的體面，可以探討如何通過

塑造整潔、得體、有尊嚴的外在形象來獲得自尊和尊重。三是精神層面的體面，可以探討引

發(fā)自尊并為此感到愜意的感覺對于生活的影響，比如自尊如何幫助我們在面對困難時保持堅

強和樂觀。

行文思路上，首先提出中心論點，保持體面，注重品質與修養(yǎng)。然后解釋一下“體面”含義，

是一種得體、合話、有尊嚴的形象和狀態(tài)。接著可以詳細闡述“體面”的重要性,體面不僅是

一種表面的形象，更是一種內在的品質和態(tài)度。體面的人通常表現出謙虛、有禮貌、口信、

優(yōu)雅等特質，能夠贏得別人的尊重和信任。此外，體面還可以反映出一個人的職業(yè)素養(yǎng)和道

德品質。再分析如何在現實中保持體面：保持體面需要有一定的自我約束，注重自己的言行

舉止、衣著打扮、禮儀禮節(jié)等。此外，還需要有良好的心態(tài)和價值觀，注重內在的品質和修

養(yǎng)。最后總并強調“體面”作為重要的品質和態(tài)度，能夠提升自己的形象和地位，也能夠促進

社會的和諧與發(fā)展。因此應注重保持體而，并將其融入到自己的生活和工作中去。

立意：

1.尊嚴來自于實力，體面來自于努力。

2.內心充盈，精神富足，才是真正的體面。

3.奮斗贏得體面。

4.體面反映人的內在品質和態(tài)度。

2.略

【詳解】本題考查學生寫作的能力。

審題：

這是一道附加材料的話題作文題，要求以"體面''為話題寫作?！绑w面”是一個比較大的話題，

從詞義上講，它可以指“體態(tài)與臉”“容貌，面貌共面子，名譽”“情面”“體制，格局”“體統(tǒng)，規(guī)

矩”“好看，漂鳧光彩，光榮”等，具體寫作時當然不可能在一篇文章中面面俱到，考生要

將話題“化大為小”，這就要求結合題目所給材料內涵來進行取舍。

材料截取的是一位城市農民工日常生活的一個片段，農民工寧可錯過公交車，也要返回用白

色手套擦凈剛坐過的座椅，這是材料的核心事件，他的巖動雖小，卻能感動人心。從這位農

民工的身上我們可以體會到“體面”的內涵。此處的“體面”與階層無關，也與學歷和職業(yè)無關,

更與財富多寡無關，它不是一般意義上的容貌穿著，也不是體制情面之類，而是一個人在生

活的細枝末節(jié)中自然而然地表露出來的優(yōu)秀品質和文明素養(yǎng)。

“農民工”這個詞在社會上曾一度流行，從稱謂上就可以看到“農民工”在城市中的尷尬定位

和邊緣角色。作為城市的建設者，他們的付出少有人在意和理解，他們往往是被輕視甚至被

忽視的一類群體。不少人將''農民工''與“低素質骯臟''聯系在一起，正是這樣最不被當作“體

面“人的群體恰恰做出“體面”人也不大容易做出的事情。

所以，考生在構思行文時要對“體面”進行重新定義，辨析一個人外在的“體面”與內在的修養(yǎng)

品質之間的關系，或者論述真正的“體面”不是刻意做給別人看的“表面文章”，而是一個人文

明素養(yǎng)的白然顯現，君子“慎獨”方謂也，“慎獨”的君子絕對是“體面”力人。

立意：

1.真正的“體面”是一個人內在修養(yǎng)的自然顯現。

2.“體面”與外表無關，與品質息息相關。

3.“體面”的試金石是“獨處”。

4.“體面”是美好心靈的外顯。

5.行“體面”之事，做“體面”之人.

3.例文：

達者成人窮者示法

—輸贏自有價值

倫敦奧委組官員曾用“如何去贏”和“如何體面而有尊嚴地去輸”來回應體育怎樣影響一

代人。人生在世，輸贏必不可免，每一次的輸嬴都在告誡你，競技的輸贏自有價值——達者

成人，窮者示法！

“達者兼濟天下”，以身示人，這是溫暖世間的正能量——前人良法，讓來者有跡可循。

后浪之所以超越前浪，后者之所以超越前者，那是后來者站在了前人的肩上——吸收了前者

的經驗，讓自己事半功倍，功業(yè)遂成。羅馬不是一日建成的，而能贏得成功也絕不是一蹴而

就的。成功的條件是多方面的，借鑒他人之優(yōu)，彌補自身之短，增益自身之能，這是讓自我

強大的秘鑰?？萍紩r代，善假于物，能讓你插上騰飛的翅膀?！钡弥?，與民由之“，故前人成

就之道，為后人鋪就堅實而筆直的大路，讓后來者行走暢通。

“窮者獨善其身“，以法為戒。人生常遇滑鐵盧——前車之鑒，為后者警鐘長鳴?！?人生

不如意者十之八九”，常勝將軍沒有，失利人士常見。失敗實為人生常態(tài)。再則，“常在河邊

走，哪有不濕鞋”，誰的人生不是一波三折？用心盡力了，即便是事不如我意——輸了，只

要是輸得體面而有尊嚴，對己無憾，便足矣。失敗乃成或之母，對于失敗，決不能聽之任之,

失利之后理應秉持豁達的杰度和積極之心態(tài)，體察自身的不足，總結失敗的原因，此路不通

別路通，那就另辟蹊徑，重整士氣，卷土重來以期東山再起。人生并不是一帆風順的,，風

雨之后，才有彩虹，顛沛頓踣，才有滋味一那是人生的厚度和精彩！

人生在世，有些事，比如生死，無法預料和掌控；參與能贏，就要以身為法，木鐸醒世,

助人為善；即便錢羽失利，也可以法示人，警鐘長鳴，友好提示。身在其間，不管輸贏，皆

有價值，這樣的人生才有厚度！

古人有仁人之心，常以法助人，以人弘道，得志者開啟后繼者的陽光大道，免于荊棘坎

坷：失利者總結白己的教訓，以防重蹈覆轍，便后繼者站在G人方肩匕不僅讓人名乖音史，

而且還可令薪火長傳。而倫敦舉辦的奧運會頗有現代理性之光，旨在憑勇敢去贏，或者體面

而有尊嚴地去輸的方式來教育和影響下一代青少年，這種以成功者的方法為青少年或其他失

敗者提供獲取勝利的途徑，以輸得體面而有尊嚴的失利者的事例來告誡生活中的不幸者，要

勇于正視和敢于直面慘淡的人生。人生過程中的得志與失利，這是生活的內容，也是人生的

必修課。昭示著，唯有循前人之案例——借成功者之法助力前行和鑒失敗者之式免蹈覆轍，

不論成敗，皆取心得，化為良方，方可脫身于泥淖，升自身之格局，成個人的理想，建繁榮

之社會，強民族之國家！

行人生之大道，鑒前人之足跡，成自我之獨方，開現世璀璨之花！

【詳解】本題考查寫作能力。審題是高考寫作的第一步，也是決定作文成敗的關鍵，是考生

寫作的重中之重。雖然高考寫作時間很有限，但“磨刀不誤砍柴工”，必須舍得花5分鐘來審

清題意。不同類型的作文在審題上有不同的側重點。立意力求新穎、高遠而深刻。沒有統(tǒng)帥

的軍隊是烏合之眾，而沒有主題的文章則是無根之木。立意是否正確直接關系到作文的成敗，

立意是否新穎、高遠、深刻是拉開作文檔次的關鍵。要使立意深刻高遠并非要宏大敘事，而

是要能以小見大，見微知著，要能用看似不起眼的生活小事，甚至是一個動作、一句話、一

次微笑、一個眼神等來揭示重大的思想意義，反映震撼人心的主題，來反映考生正確而高尚

的人生觀與價值觀，讓“作文”與“做人''相統(tǒng)一，才能提高作文的思想格調與社會價值，才能

用筆下的文章啟發(fā)人、感染人。

首先，初讀這則材料，這位倫敦奧組委委員說的話是關健，這個不難把握。

其次，這位委員說了什么？有什么深刻內涵？這個值得玩味。一者，委員是在講體育輸贏的

問題，既是在講“如何去贏”，更是在講“如何體面并且有尊嚴地輸”的問題，這是個值得深入

探討的問題。二者，由“引發(fā)了人們的很多思考”和“你有怎樣的理解和感悟“可知，材料不僅

僅是局限在體育層面，學習、生活、人生、社會、時代等等何不這樣？于是，命題人的命題

意圖漸漸浮出水面，繼續(xù)引導廣大考生擴大眼界、放開視界辯證看待方方面面的“輸顯”問題,

要學會深層體會想扁更要不怕輸、敢丁?輸、直面輸的冷靜心態(tài)——“廉”是一種結果，“輸”是

一種境界。

最后，材料只是個引子，結合自己的經歷、體驗、思考、感悟等才是本次寫作的目的，因此,

作為考生，不能不深思慎取篤行。

參考立意：

I、不要怕輸；

2、笑著輸嬴：

3、要輸得體面；

4、敢于去贏，也要有體面地輸。

參考素材：

I、笑對輸嬴，生命才會充滿激情。笑對輸贏，才會從失敗中重新奮起，才能在勝利后再次

成功。居里夫人的美名從她發(fā)現鐳的那?刻注定要流芳百世。面對挫折她探索不止，名利面

前她坦然淡泊.正是這種笑對輸贏的態(tài)度才使她兩度榮獲諾貝爾獎，才使她跨越百年依舊美

麗！

笑對輸贏，才會擁有一份淡泊的心境和無悔的人生。獨任幽第的王維，舍棄高官厚祿，笑對

輸贏，才擁有了一份淡泊的心境；漢云中太守魏尚，于北海的雁鳴中，笑對輸贏，才等來了

持符節(jié)的馮唐，擁有了一個無悔的人生。

2、輸了，并不意味著你比別人差；輸了，也不意味著你永遠不會成功：輸了，更不意味著

你到了人生的終點。聰明的人告訴你，失敗的終點往往是成功起點。只要你敢丁正視失敗，

敢于拼搏，你一定會采摘到成功的鮮花——那朵遠在天邊的奇葩。人生就像奔流的大海，沒

有島嶼和暗礁，就難以激起美麗的浪花。輸了，把失敗作為動力！年輕人應有寬廣的胸懷，

千萬不要去計較那微不足道的創(chuàng)傷。

3.不論輸贏，做好自己。在2018年1()月14H,世界女排錦標賽第三階段，中國隊與美國

隊的比賽扣人心弦，中國隊首局勝了，但后面美國隊友杳起直追，連贏幾局，中國隊背上了

包袱，比賽差異逐漸拉大。面對這種情況，中國隊教練作出了新的調整，他對隊員說我們不

刻意追求輸贏，我們只求無怨無悔，全身心投入，打好每個球，不辜負自己平時刻苦的訓練,

我們要享受比賽的過程，在比賽還沒有結束之前，一切都是未知的。正是由于教練的這番話,

在后面的比賽中中國追上了比分，最終取得了最后的勝利，他們在享受比賽的過程中取得了

成功，贏了美國隊。但我想如果中國沒有得到最后的勝利，他們也不會沉浸在失敗中，因為

他們?yōu)榇烁冻鲞^努力了，盡了自己最大的努力，它只會讓他們在失敗中總結經驗與教訓，為

下一次的比賽做更好更充足的準備。

4.體味生活帶給我們的挫折與磨練，在享受這些的過程中認識自己的不足，去尋找一個完

美的自己，過程就是一個不斷進步的，是需要我們去付出的，不管最后結果是好是壞，我們

終將有所收獲。就像跳水冠軍吳敏霞，是她的永不放棄造就了她的成功，是她的不懈堅持，

不斷練習才有了如今冠軍的稱號。我相信在付出一定量的基礎上，我們一定會有質的飛躍，

我們不能小覷渺小的力量，小小的水滴之所以能穿石，是因為量的積累。我們在平時的生活

過程中，耍學會擁有一顆恒心和一雙楚眼,我們要享受做每一件事的過程。

參考結構：首先簡單引用材料，得出結論：人生在世，輸血必不可免，每一次的輸血都在告

誡你，競技的輸贏自有價值，進而強調自己的觀點：達者成人，窮者示法。分析“達者兼濟

天下“，強調成功的人以身示人，溫暖世間的正能量，為后人鋪堅實而筆直大路，讓后來者

路路暢通。分析“窮者獨善其身”，強調前車之鑒，為后者警鐘長鳴。人生并不是一帆風順的,

不穿前人的鞋子，不走前人走過的路，盡管波折些，那是不同尋常路。聯系人生社會，人生

在世，有些事比如生死那樣無法預料和掌控，參與能贏，身在其間，不管輸贏，皆有價值，

這樣的人生才有厚度！最后聯系古仁人之心，得志者開啟后繼者的陽光大道，免于荊棘坎坷;

失利者總結自己的教訓，以防重蹈覆轍，使后繼者站在巨人之肩上。然后聯系材料，分析倫

敦舉辦的奧運會頗有現代理性之光，旨在以勇敢去贏和體面而有尊嚴地去輸的方式來教育和

影響下一代青少年的人生，人生過程中的得志與失利，這是生活的必要內容，也是人生的必

修課。

【點睛】材料作文審題原則：

1.整體性原則：新材料作文的審題要有全局意識，要從材料的整體著眼，不能糾纏局部的

細節(jié)。否則很有可能出現偏題走題現象。

2.多向性原則：一般來說，新材料作文中材料所蘊涵的觀點并不是唯一的，從不同的角度

可以得到不同的結論，因此要學會多角度審視材料。

3.篩選性原則：因為我們從材料中獲得的觀點具有多樣性，因此，在進入寫作時對所得到

的觀點還要進行適當的篩選。篩選的原則：①服從材料的整體；②觀點可能比較新穎：③有

話可說。

4.例文:

要面子，更要底子

對于中國人而言，有沒有面子似乎是鑒別?個人社會地位高低，造詣成就多少的不二標準,

殊不知光鮮亮履的外表之下，是堅實厚重的底子在支撐著的。所以，我們行于世，不僅要面子，

更需好底子,方能成就一番事業(yè)。

然而今日有些人所謂的面子卻變了味，就文化藝術界來說，不再以清遒的文字抑或絕倫的

表演受人敬重，反而由金錢堆砌而成或通過其他的歪門邪道投機鉆營。在金錢至上、急功近

利的價值觀引領下,人們重面子輕底子，好做表面文章，務虛不務實，這樣的追求往往以慘淡結

局或自食其果收場。

這樣的例子當然絕非偶然。面子和底子,本身互為表里，相輔相成。底子是面子的內涵和

底蘊.有時底子也需要靠面子來表i大:面子是底子的外在表現形式，靠底子來支撐。沒有不斷夯

實的底子的量變，是不可能達到有面子的質變。古人常道廣'聚沙成塔，集腋成裘?！闭俏覀兡?/p>

復一年在學習中不斷累積的底子，厚積薄發(fā)，以其特有的印記貫穿于我們的思維、行動與表達

之上，這種學習既決定了修養(yǎng)與品性，也框定了成就和未來。唯有擁有厚實的底子，我們才能在

生活與工作中擁有信手拈來、妙筆生花的自信,才會擁有更為絢爛的面子與成績。

而為了達到真正的"有面子''，我們必須不斷夯實底子，這是個永無止境的過程。這個過程

的唯一途徑在于我們擁有厚實的傳統(tǒng)文化的枳淀。鉆研五千年的精華，將其與時代的潮流加

以有機結合，充實人生的同時，也豐富閱歷，于萬卷書中靜心沉思，腳踏實地地努力積累,內化的

能力和素養(yǎng)會使你成為一個有味道的人，又何愁沒有面子？

當今社會難能可貴的是:在喧囂的時代環(huán)境中去聆聽寂靜，做一個潛心打底的“隱者當

我們專注于一件事時，方能得到最大的回報。以賈島“十年磨一劍”的耐心，效仿梅花“香日苦寒

來”的韌勁，如此堅持，哪怕未來再喧囂，擁有厚實底子的人也必能脫穎而出。

打好底子，不僅是堅持，更是種態(tài)度。這是對事業(yè)的熱爰，是個人價值的肯定，更是對時代

的忠誠。敷衍潦草的準備是經不起時間檢驗的。徒有面子者只是借助時代的東風，討得一些

便宜，真正有底子的人,他的面子是無法被時代的洪流所抹去的。我們這一代生于嘈雜，更應靜

心打底，成為真正有底子有面子的人。

我們追求金玉其外，更注重鑲玉其中。

【詳解】本題考查學生材料作文寫作能力。材料作文是根據所給材料和要求來寫文章的一種

作文形式。材料作文的特點是要求考生依據對材料的分析、整合，米立怠、構思，材料所反

映的中心就是文章中心來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作

文”，屬于自命題作文。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另

一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。本題材料首先指出人本為體，

即人守本分才得體?！冬F代漢語詞典》中“得體”表示言語、行動等得當。也就是說一-個人如

果守住自己的本分，就能做到了言語、行動等得當，也就是做到得體。材料然后指出一個人

言行得體，才會有面子，也就是體面。這里的“面子”應有兩重含義，淺層的是指人生理上的

臉面，深層的是指心理和精神上的臉面?！币粋€人言行得體，才會有面子”也就是一個人如果

做到言語、行為得體，才會有面子。言語，、行為得體是有面子的條件。這是在告訴考生“得

體”與“面子”之間的關系。最后材料指出了“面子（也就是體面）”的作用——體面問題滲透

在人際交往、社會生活等諸多方面，反映出個人品質、社會百態(tài)。據此分析，作文參考以下

立意：修煉“里子”，成就面子；如何守住“面子”；待人真誠（謙遜、沉穩(wěn)、大度等），方能

守住面子：面子作用：正確對待面子，不為面子所累：等等。

【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不

同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。特別要抓