中考生物復(fù)習(xí)第五單元第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為知識(shí)點(diǎn)課件

第五單元生物圈中的其他生物第二章動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為1.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成。骨與骨之間通過(guò)關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。2.（1）關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)示意圖（如圖5-1）：考點(diǎn)1動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)(2)關(guān)節(jié)的靈活性：關(guān)節(jié)軟骨和滑液。關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩上覆蓋著一層光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)骨與骨之間的摩擦和緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震蕩；關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進(jìn)入由關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙關(guān)節(jié)腔中，所以滑液由關(guān)節(jié)囊分泌，存在于關(guān)節(jié)腔中。(3)關(guān)節(jié)的牢固性：關(guān)節(jié)囊和韌帶。關(guān)節(jié)囊及囊內(nèi)外的韌帶使關(guān)節(jié)具有牢固性；關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩凹凸相吻合，增加了關(guān)節(jié)的牢固性。3.(1)骨骼?。喊ㄖ虚g較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱；每一塊骨骼肌都是一個(gè)器官。(2)骨骼肌的特性：收縮和舒張。骨骼肌受神經(jīng)刺激后有收縮的特性，一組骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開(kāi)骨，所以完成一個(gè)動(dòng)作至少要有兩組肌肉相互配合活動(dòng)。4.運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的過(guò)程：骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要靠骨骼肌的牽拉。當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)時(shí)骨作為杠桿，關(guān)節(jié)作為支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生動(dòng)力。5.屈肘和伸肘時(shí)手臂肌肉的狀態(tài)（如圖5-2）：(1)屈肘：肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。(2)伸肘：肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。6.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要多個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)下，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運(yùn)動(dòng)。7.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和運(yùn)動(dòng)能力千差萬(wàn)別，如蝸?？咳赓|(zhì)足緩慢爬行，蚯蚓只有肌肉沒(méi)有骨骼，只能緩慢地蠕動(dòng)，鳥(niǎo)類的飛行主要靠翼，魚(yú)類在水中游泳的器官是鰭。8.動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的意義：有利于動(dòng)物覓食、躲避敵害、爭(zhēng)奪棲息地和繁殖后代，以適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境。1.動(dòng)物行為的分類：（1）按行為的功能和意義不同可分為：取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等。（2）按行為的獲得途徑不同可分為：先天性行為和學(xué)習(xí)行為?？键c(diǎn)2先天性行為和學(xué)習(xí)行為2.區(qū)分動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為：（1）先天性行為：是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定，不易消失和改變的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥(niǎo)喂魚(yú)、幼袋鼠吃奶、鳥(niǎo)的遷徙等。（2）學(xué)習(xí)行為：是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的易改變和消失的行為。如鸚鵡學(xué)舌、小狗算數(shù)、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，獲得某種學(xué)習(xí)行為所需時(shí)間越短，“嘗試與錯(cuò)誤”次數(shù)越少。3.動(dòng)物行為的意義：動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代。學(xué)習(xí)行為使動(dòng)物更能適應(yīng)多變的環(huán)境，生存能力更強(qiáng)。1.社會(huì)行為的特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織；②成員之間有明確的分工；③有的群體中還形成等級(jí)。白蟻、狒狒、狼、蜜蜂等具有社會(huì)行為。2.通訊：指一個(gè)動(dòng)物群體中的某個(gè)個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，