![“幼兒園縱火案”引發(fā)的思考保姆縱火案引發(fā)的思考_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/0E/26/wKhkGWdXrnmAND28AAKGTFK2YfM824.jpg)
![“幼兒園縱火案”引發(fā)的思考保姆縱火案引發(fā)的思考_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/0E/26/wKhkGWdXrnmAND28AAKGTFK2YfM8242.jpg)
![“幼兒園縱火案”引發(fā)的思考保姆縱火案引發(fā)的思考_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/0E/26/wKhkGWdXrnmAND28AAKGTFK2YfM8243.jpg)
![“幼兒園縱火案”引發(fā)的思考保姆縱火案引發(fā)的思考_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view14/M0A/0E/26/wKhkGWdXrnmAND28AAKGTFK2YfM8244.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
[“幼兒園縱火案”引發(fā)的思考]保姆縱火案引發(fā)的思考xx年5月8日,一青年闖入河南鞏義市河洛鎮(zhèn)石關(guān)村的一所非法民辦幼兒園實(shí)施縱火行為,造成3名幼兒先后死亡、13名幼兒及1名教師不同程度受傷。此案的發(fā)生,引起了各方的廣泛關(guān)注。幼兒同應(yīng)是一個(gè)充滿童趣、快樂的場(chǎng)所,現(xiàn)在卻發(fā)生如此慘案,我們?cè)诎У磕切o(wú)辜的受害者的同時(shí),更應(yīng)該冷靜思考案件所引發(fā)的相關(guān)法律責(zé)任。此外因犯罪行為受害的死者親屬和傷者所遭受的財(cái)產(chǎn)損失和精神損害也應(yīng)獲得救濟(jì)。根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定:受害人遭受人身?yè)p害,因就醫(yī)治療支出的各項(xiàng)費(fèi)用以及因誤工減少的收入,包括醫(yī)療費(fèi)、誤工費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、交通費(fèi)、住宿費(fèi)、住院伙食補(bǔ)助費(fèi)、必要的營(yíng)養(yǎng)費(fèi),賠償義務(wù)人應(yīng)當(dāng)予以賠償。受害人因傷致殘的,其因增加生活上的需要所支出的必要費(fèi)用以及因喪失勞動(dòng)能力導(dǎo)致的收入損失,包括殘疾賠償金、殘疾輔助器具費(fèi)、被撫養(yǎng)人生活費(fèi),以及因康復(fù)護(hù)理、繼續(xù)治療實(shí)際發(fā)生的必要的康復(fù)費(fèi)、護(hù)理費(fèi)、后續(xù)治療費(fèi),賠償義務(wù)人也應(yīng)當(dāng)予以賠償。受害人死亡的,賠償義務(wù)人還應(yīng)當(dāng)賠償喪葬費(fèi)、被撫養(yǎng)人生活費(fèi)、死亡補(bǔ)償費(fèi)以及受害人親屬辦理喪葬事宜支出的交通費(fèi)、住宿費(fèi)和誤工損失等其他合理費(fèi)用。死者親屬和傷者可以在法院審判刑事案件時(shí),提起附帶民事訴訟,也可以在刑事案件審結(jié)后單獨(dú)提起民事訴訟主張賠償。問題是本案的犯罪主體只有一人,是否有能力賠償所有人的損失?如果不能,各權(quán)利人能否向幼兒園主張賠償,或者說(shuō)幼兒園應(yīng)否對(duì)此次事件的受害人承擔(dān)民事賠償責(zé)任。我國(guó)法律規(guī)定:第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒園等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。“有過(guò)錯(cuò)”是幼兒園承擔(dān)民事賠償責(zé)任的條件,而且承擔(dān)的也不是全部賠償責(zé)任,只是與過(guò)錯(cuò)“相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任”。筆者認(rèn)為本案所涉幼兒園肯定是有過(guò)錯(cuò)的,至少在安全管理方面存在漏洞。在民事責(zé)任方面還有一個(gè)問題比較復(fù)雜,即此案給死者的親屬和傷者帶來(lái)了無(wú)盡痛苦,這些人能否提起精神損害賠償。我國(guó)法律規(guī)定被害人不能向罪犯提出精神損害賠償。那么受害人能否轉(zhuǎn)而要求幼兒園承擔(dān)精神損害賠償責(zé)任呢?法律沒有明確規(guī)定,理論界也存在較大爭(zhēng)議,筆者認(rèn)為,法律規(guī)定的對(duì)第三人致害,幼兒園應(yīng)承擔(dān)與過(guò)錯(cuò)“相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任”,應(yīng)理解為當(dāng)直接加害人沒有賠償能力時(shí),則由幼兒園承擔(dān)數(shù)額上的補(bǔ)充賠償責(zé)任;對(duì)無(wú)法向他人主張的賠償范圍如精神損害賠償,權(quán)利人得向幼兒園主張范圍上的補(bǔ)充賠償責(zé)任。其中,數(shù)量上的補(bǔ)充賠償幼兒園可以向直接致害人追償。此外,因本案而引起的法律責(zé)任,除以上討論過(guò)的刑事、民事責(zé)任外,還有行政責(zé)任問題,根據(jù)媒體報(bào)道,在本案中幼兒園的開辦違反相關(guān)規(guī)定,屬于非法設(shè)立。對(duì)這一問題,教育等行政主管部門必然會(huì)對(duì)其作出罰款、關(guān)閉或取締等行政處罰,有關(guān)人員可能也要承擔(dān)相應(yīng)的行政責(zé)任。法規(guī)鏈接1《中華人民__刑法》第115條:放火、決水、爆炸、投毒或者以其他危險(xiǎn)方法致人重傷、死亡或者使公私財(cái)產(chǎn)遭受重大損失的,處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或者死刑。2《最高_(dá)_關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問題的解釋》第7條:對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu),未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)致使未成年人遭受人身?yè)p害,或者未成年人致他人人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。第三人侵權(quán)致未成年人遭受人身?yè)p害的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任。學(xué)校、幼兒同等教育機(jī)構(gòu)有過(guò)錯(cuò)的,應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的補(bǔ)充賠償責(zé)任。3《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》第
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 IEC 60670-1:2024 RLV EN Boxes and enclosures for electrical accessories for household and similar fixed electrical installations - Part 1: General requirements
- 2025年度電商渠道拓展與營(yíng)銷合作合同范本
- 2025年度個(gè)人住房按揭貸款合同范本-@-1
- 2025年度肉羊屠宰加工企業(yè)戰(zhàn)略合作框架合同4篇
- 班級(jí)歷史文化月活動(dòng)計(jì)劃
- 2025年理發(fā)、美容服務(wù)合作協(xié)議書
- 以消費(fèi)者為中心的品牌策略計(jì)劃
- 幼兒園園所文化建設(shè)的教研活動(dòng)計(jì)劃
- 推動(dòng)護(hù)理??瓢l(fā)展與提升的策略計(jì)劃
- 教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況分析計(jì)劃
- 高中化學(xué)教材(人教版)課本實(shí)驗(yàn)(回歸課本)
- 安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 數(shù)學(xué) 含解析
- 項(xiàng)目工程質(zhì)量管理體系
- 2020光伏組件用接線盒 安全要求和試驗(yàn)IEC62790
- 獸藥GSP質(zhì)量管理制度匯編
- USB-3.1-TYPE-C-培訓(xùn)資料公開課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 《機(jī)械制圖(多學(xué)時(shí))》中職全套教學(xué)課件
- 兒科體格檢查課件
- 2024-2025學(xué)年小學(xué)信息技術(shù)(信息科技)第二冊(cè)電子工業(yè)版(2022)教學(xué)設(shè)計(jì)合集
- 北京能源集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試題庫(kù)2024
- 消防改造期間消防應(yīng)急預(yù)案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論