專題02 統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固（第02期）（解析版）

專題02統(tǒng)一多民族國家的建立與鞏固一、選擇題1．（2021·山東中考真題）統(tǒng)一后，秦始皇決定廢除西周以來的分封制，建立郡縣制。主要是因?yàn)锳．疆域拓展的需要 B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要C．加強(qiáng)中央集權(quán)的需要 D．獎(jiǎng)勵(lì)功臣的需要【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，分封制下地方有很強(qiáng)的自主性，而郡縣制下中央的對地方的控制加強(qiáng)，統(tǒng)一后，秦始皇決定廢除西周以來的分封制，建立郡縣制主要是為了加強(qiáng)中央對地方的控制，避免重蹈國家分裂的覆轍，選項(xiàng)C正確；實(shí)行郡縣制主要是為了鞏固疆域，而不是拓展疆域，選項(xiàng)A排除；發(fā)展經(jīng)濟(jì)不是實(shí)行郡縣制的主要目的，選項(xiàng)B排除；郡縣長官不世襲，實(shí)行郡縣制主要不是為了獎(jiǎng)勵(lì)功臣，選項(xiàng)D排除。2．（2021·海南中考真題）下列三幅地圖反映的歷史發(fā)展趨勢是A．分封制度趨于完善 B．向大統(tǒng)國家發(fā)展C．兼并成爭連的不斷 D．統(tǒng)一國家不斷鞏固【答案】B【詳解】根據(jù)題干圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，從春秋到戰(zhàn)國再到秦朝，諸侯國數(shù)量逐漸減少，一些強(qiáng)大的諸侯國的疆域不斷擴(kuò)展，出現(xiàn)了局部統(tǒng)一，使國家出現(xiàn)了走向統(tǒng)一的趨勢，所以B符合題意；題干材料信息反映的是從分裂到統(tǒng)一，沒有涉及分封制度趨于完善，所以A不符合題意；兼并戰(zhàn)爭不斷只是片面信息，主要是反映從分裂到統(tǒng)一，所以C不符合題意；題干圖片反映的是從分裂到統(tǒng)一的趨勢，沒有涉及統(tǒng)一國家不斷鞏固，所以D不符合題意。3．（2021年湖南省張家界市中考?xì)v史試題）會(huì)制年代尺是培養(yǎng)“時(shí)空觀念”的重要途徑。下圖年代尺上標(biāo)注的是中國歷史上3個(gè)王朝建立的時(shí)間。關(guān)于這3個(gè)王朝相同之處的表述，正確的是A．都結(jié)束了長期分裂并完成統(tǒng)一B．都是少數(shù)民族建立的政權(quán)C．都對儒家學(xué)說進(jìn)行了打壓D．都是二世而亡的短命王朝【答案】A【詳解】依據(jù)題干和所學(xué)知識可知年代尺上的三個(gè)王朝分別是指秦朝、隋朝和元朝，公元前221年，秦完成了滅掉六國、統(tǒng)一中國的大業(yè)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期分裂的局面，公元前581年，楊堅(jiān)建立隋朝，隋滅掉南方的陳朝，結(jié)束了長期以來南北朝的分裂對峙局面，完成統(tǒng)一，公元1271年，忽必烈建立元朝，元滅掉南宋，結(jié)束了兩宋以來民族政權(quán)并立的局面，完成統(tǒng)一，A正確；三個(gè)王朝中只有元朝是少數(shù)民族建立的政權(quán)，B排除；三個(gè)王朝中只有秦朝實(shí)行焚書坑儒對儒家學(xué)說進(jìn)行打壓，C排除；三個(gè)王朝中秦朝、隋朝都是二世而亡的短命王朝，但元朝并非如此，D排除。故選A。4．（2021·四川中考真題）秦朝為維護(hù)君主至高無上的權(quán)力，在君權(quán)之下形成了“輔助決策、執(zhí)行、監(jiān)督”模式的權(quán)力結(jié)構(gòu)。其中起“監(jiān)督”作用的官職是（）A．丞相 B．太尉 C．郡守 D．御史大夫【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，在中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫，在地方，建立由中央直接管轄的郡、縣二級行政機(jī)構(gòu)，其中起“監(jiān)督”作用的官職是御史大夫，選項(xiàng)D正確；丞相是中央最高的行政長官，太尉掌握軍事，郡守是地方行政長官，選項(xiàng)ABC排除。5．（2021·貴州中考真題）適合作為下列一組材料主題的是（）材料出處王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝”《資治通鑒》御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相《漢書·百官公卿表》分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)《史記·秦始皇本紀(jì)》A．秦滅六國，結(jié)束戰(zhàn)亂 B．秦朝法律嚴(yán)苛，賦稅沉重C．秦朝確立中央集權(quán)制 D．秦朝疆域遼闊，人口眾多【答案】C【詳解】根據(jù)材料中“王初并天下，自以為德兼三皇，功過五帝，乃更號曰“皇帝””，“御史大夫，秦官，位上卿……掌副丞相”和“分天下以為三十六郡，郡置守、尉、監(jiān)”，可以看出，秦朝實(shí)行皇帝制度，三公九卿制度和郡縣制度，所以主題是確立中央集權(quán)制，本題選C；題目不涉及秦的統(tǒng)一，A排除；題目中沒有體現(xiàn)秦朝法律嚴(yán)苛，賦稅沉重等暴政，B排除；題目沒有涉及秦朝的疆域遼闊，D排除。6．（2021·山東聊城市·中考真題）《史記·李斯列傳》載：“使秦?zé)o尺土之封，不立子弟為王、功臣為諸候者，使后無戰(zhàn)攻之患?！边@評價(jià)的是（）A．分封制 B．郡縣制 C．皇帝制 D．世襲制【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，李斯說的是秦朝廢除了分封制，實(shí)行郡縣制穩(wěn)定了社會(huì)秩序，有利于鞏固統(tǒng)一。B正確；秦朝廢除了分封制。A錯(cuò)誤；“不立子弟為王、功臣為諸候者”與皇帝制度、世襲制無關(guān)；CD錯(cuò)誤。綜上故選B。7．（2021·福建中考真題）秦始皇下令全國“車同軌”并修建由咸陽向北延伸的直道，全長約700千米，僅用兩年半時(shí)間即修通。這主要得益于A．人口數(shù)量的增長 B．鐵制工具的出現(xiàn)C．國家體制的作用 D．筑路技術(shù)的提高【答案】C【詳解】依據(jù)題干和所學(xué)知識，秦始皇之所以能夠迅速貫徹執(zhí)行“車同軌”的措施，主要是因?yàn)榍爻_立了一套專制主義中央集權(quán)制度，中央加強(qiáng)了對地方的控制，能夠集中全國的人力、物力來從事某項(xiàng)重大工程建設(shè)，C正確；人口數(shù)量的增長、筑路技術(shù)的提高并不是主要原因，在題干中也沒有得到體現(xiàn)，AD排除；鐵制工具在春秋戰(zhàn)國時(shí)期已經(jīng)出現(xiàn)，B排除。故選C。8．（2021·北京中考真題）某同學(xué)梳理北京歷史沿革（如下表）。與這三個(gè)朝代相對應(yīng)的制度是西周秦元屬于燕國分屬廣陽郡、漁陽郡等隸屬于中書省A．分封制、行省制、郡縣制B．郡縣制、行省制、分封制C．行省制、分封制、郡縣制D．分封制、郡縣制、行省制【答案】D【詳解】西周實(shí)行分封制，燕國是諸侯國，秦朝實(shí)行郡縣制，元朝實(shí)行行省制，故選D；秦朝實(shí)行郡縣制，故A錯(cuò)誤；西周實(shí)行分封制，BC錯(cuò)誤。9．（2021年湖南省張家界市中考?xì)v史試題）早在兩千多年前，秦朝對武陵山區(qū)已進(jìn)行了有效管轄。能證明這一結(jié)論的考古發(fā)現(xiàn)是A．彭頭山遺址的發(fā)掘 B．長沙馬王堆漢墓的發(fā)掘C．城頭山遺址的發(fā)掘 D．龍山里耶秦簡出土【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，秦簡的出土是湖南省重要的考古發(fā)現(xiàn)之一，為研究秦朝歷史提供了珍貴的史料。其出土地點(diǎn)在龍山里耶。因此湖南龍山縣里耶出土的秦簡，為研究秦朝歷史提供了非常珍貴的史料。選項(xiàng)D符合題意；彭頭山遺址主要文化為彭頭山文化時(shí)期遺存，是長江流域最早的新石器時(shí)代文化，A排除；長沙馬王堆漢墓反映的是漢朝情況，B排除；城頭山遺址代表了長江流域新石器時(shí)代古文明的發(fā)展高度，C排除。故選擇D。10．（2021·吉林中考真題）下列文物中可作為研究秦朝歷史第一手史料的是A．圓形方孔半兩錢 B．五銖錢C．開元通寶 D．紙幣銅版拓片【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，秦統(tǒng)一以后統(tǒng)一貨幣為圓形方孔半兩錢，所以A符合題意；五銖錢是漢朝時(shí)期鑄造的，排除B；開元通寶是唐朝的，排除C；紙幣最早在宋朝時(shí)期才出現(xiàn)，排除D。11．（2021·海南中考真題）讀下圖，古代貨幣的發(fā)展變化A．見延了古代商業(yè)的繁榮 B．佐證了抑商政重的合理C．呈現(xiàn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的瓦解 D．表明了古代貿(mào)易額減少【答案】A【詳解】根據(jù)題干圖片信息，秦半兩錢、漢五銖錢、北宋紙幣、明清銀錠，結(jié)合所學(xué)知識可知，從銅幣到銀錠的變化，說明了商品經(jīng)濟(jì)的繁榮，所以A符合題意；題干圖片信息反映了古代商業(yè)的繁榮，不能佐證抑商，所以B不符合題意；1956年社會(huì)主義改造完成后，農(nóng)村實(shí)現(xiàn)集體化，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)瓦解，所以C不符合題意；題干圖片信息反映了古代商業(yè)的繁榮，表明了古代貿(mào)易額減少表述錯(cuò)誤，所以D不符合題意。12．（2021·湖南郴州市·中考真題）作為語言精華存在的成語，其蘊(yùn)含的歷史信息是文化傳承的重要媒介，對歷史教學(xué)也有特殊的價(jià)值。下列成語與劉邦、項(xiàng)羽楚漢相爭史實(shí)有關(guān)的是（）A．四面楚歌 B．破釜沉舟 C．圍魏救趙 D．退避三舍【答案】A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可得，在劉邦項(xiàng)羽爭霸過程中，項(xiàng)羽各方面攻擊或逼迫的人事環(huán)境，而致陷于孤立窘迫的境地，符合題意要求，故選A項(xiàng)；項(xiàng)羽與秦兵打仗，領(lǐng)兵過河后就把鍋打破，把船鑿沉，表示不勝利不生還，不符合題意，故排除B項(xiàng)；戰(zhàn)國時(shí)齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊(duì)而使趙國得救，不符合題意，故排除C項(xiàng)；晉文公遵守以前的諾言，把軍隊(duì)撤退九十里，與題意不符，故排除D項(xiàng)。13．（2021年湖北省黃石市中考?xì)v史試題）歷史學(xué)習(xí)中要關(guān)注目錄和章節(jié)標(biāo)題，以便把握歷史階段特征。根據(jù)下圖提供的關(guān)鍵詞，請你為其選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)膯卧獦?biāo)題A．早期國家與社會(huì)變革 B．統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固C．政權(quán)分立與民族交融 D．民族關(guān)系發(fā)展和社會(huì)變化【答案】B【詳解】根據(jù)材料信息和所學(xué)知識可知，秦漢時(shí)期是我國統(tǒng)一多民族國家的建立和鞏固階段，B正確；A是夏商周時(shí)期的特征，排除；C是魏晉時(shí)期的特征，排除；D是宋朝時(shí)期的特征，排除。故選B。14．（2021年廣西賀州市中考?xì)v史試題）漢文帝二年九月，詔日：“農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也?！滟n天下民今年田租之半?！睋?jù)此可知，漢文帝A．加緊對農(nóng)民控制 B．加重了農(nóng)民的賦稅和徭役C．實(shí)施了嚴(yán)刑苛法 D．繼續(xù)推行休養(yǎng)生息的政策【答案】D【詳解】題干的“農(nóng)，天下之大本也，民所恃以生也。……其賜天下民今年田租之半?！北砻鳚h文帝重視農(nóng)業(yè)，田賦在漢高祖的十五稅一的基礎(chǔ)上減半，實(shí)行三十稅一。據(jù)此可知，漢文帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息的政策，故D符合題意；加緊對農(nóng)民控制與題干信息無關(guān)，排除A；加重了農(nóng)民的賦稅和徭役與漢文帝的統(tǒng)治政策不符，排除B；實(shí)施了嚴(yán)刑苛法與漢文帝的統(tǒng)治政策不符，排除C。故選D。15．（2021·山東中考真題）2020年12月17日，經(jīng)歷23天驚心動(dòng)魄的太空之旅，嫦娥五號懷揣來自月球的巖石和土壤返回地球。這是-趟滿載而歸的科學(xué)探索，也是-次智慧與勇氣兼?zhèn)涞臒o畏探險(xiǎn)。這位“天外來客”名字中的“嫦娥”，據(jù)說本稱妲娥，因西漢時(shí)為避漢文帝劉恒的忌諱而改稱嫦娥。這位西漢皇帝A．增加賦稅徭役 B．倡導(dǎo)勤儉治國C．實(shí)施“推恩令” D．設(shè)置西域都護(hù)【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知：漢文帝時(shí)期注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本，要求各級官吏關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)步減輕賦稅和徭役，把田賦降到三十稅一；重視“以德化民”，廢除了一些嚴(yán)刑峻法：提倡勤儉治國，反對奢侈浮華，以身作則。所以，漢文帝和漢景帝時(shí)期政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，國力增強(qiáng)，國庫充盈。出現(xiàn)了中國古代第一個(gè)盛世——“文景之治”。故選項(xiàng)B符合題意；漢文帝減輕賦稅和徭役，故選項(xiàng)A不符合題意；漢武帝實(shí)施“推恩令”，故選項(xiàng)C不符合題意；漢宣帝設(shè)置西域都護(hù)，故選項(xiàng)D不符合題意。故答案為B。16．（2021·內(nèi)蒙古中考真題）秦始皇實(shí)行郡縣制，漢武帝頒布“推恩令”和宋太祖任用文臣做知州，其共同目的是（）A．?dāng)U大疆域 B．整頓吏治 C．創(chuàng)新行政體制 D．加強(qiáng)中央集權(quán)【答案】D【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，漢武帝頒布“推恩令”是為了削弱地方諸侯勢力，從而加強(qiáng)中央集權(quán)；宋太祖任用文臣做知州是為了削弱武將，防范地方割據(jù)勢力的出現(xiàn)，從而加強(qiáng)中央集權(quán)。所以其共同目的是加強(qiáng)中央集權(quán)，故選D；綜上所述可知ABC與題意不符，排除。17．（2021·北京中考真題）以下是中國古代一位歷史人物年譜（部分）。對此解讀正確的是公元前141年公元前136年公元前129年公元前127年公元前118年公元前87年即皇帝位置五經(jīng)博士派衛(wèi)青等北擊匈奴頒布“推恩令”下令鑄造五銖錢崩，葬于茂陵A．該年譜用年號紀(jì)年B．秦始皇開創(chuàng)了皇帝制度C．該帝王在位35年D．漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，漢武帝時(shí)，頒布“推恩令”，削弱王國勢力，漢武帝時(shí)，采取多種措施，使大一統(tǒng)國家得到鞏固，故選D；材料中年譜不是用年號紀(jì)年，排除A；材料反映的是漢武帝，B不符合題意，排除；漢武帝在位54年，C錯(cuò)誤。18．（2021·浙江中考真題）《史記》記載：“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕……大者叛逆小者不軌于法”。漢武帝為此采取的措施是A．統(tǒng)一鑄造貨幣 B．建立刺史制度C．發(fā)兵北擊匈奴 D．頒布“推恩令”【答案】D【詳解】根據(jù)材料“漢定百年之間，親屬益疏，諸侯或驕……大者叛逆小者不軌于法”，結(jié)合所學(xué)知識可知：西漢初，實(shí)行郡國并行制，諸侯王勢力強(qiáng)大，威脅到中央集權(quán)，漢武帝接受主父偃的建議，頒布“推恩令”：諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。故選項(xiàng)D符合題意；“統(tǒng)一鑄造貨幣”是漢武帝在經(jīng)濟(jì)上的大一統(tǒng)措施，故選項(xiàng)A不符合題意；建立刺史制度是為了監(jiān)察百官，故選項(xiàng)B不符合題意；發(fā)兵北擊匈奴是軍事上的措施，故選項(xiàng)C不符合題意。故答案為D。19．（2021·廣西中考真題）西漢在漢武帝在位時(shí)達(dá)到最盛，以下屬于漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的思想措施是A．焚書坑儒 B．實(shí)施“推恩令”C．“罷黯百家，獨(dú)尊儒術(shù)” D．大興文字獄【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，為了加強(qiáng)思想控制，漢武帝接受董仲舒的建議，實(shí)行罷黜百家獨(dú)尊儒術(shù)，使儒家思想成為封建正統(tǒng)思想，C符合題意；秦始皇在思想上實(shí)行焚書坑儒，A排除；漢武帝在政治上實(shí)行“推恩令”，B排除；清朝時(shí)期實(shí)行文字獄，D排除。故選擇C。20．（2021·廣西中考真題）歷代王朝的變革，都必須順應(yīng)時(shí)代需求。漢武帝用驚人的“智慧”開創(chuàng)了大一統(tǒng)局面，在其多種“智慧”中，思想上推崇的是A．儒家思想 B．法家思想 C．道家思想 D．墨家思想【答案】A【詳解】依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家的忠君守禮思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，被歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)，故A正確，BCD錯(cuò)誤。綜上故選A。21．（2021·江蘇）今天陜西西安和平門附近有個(gè)地方叫下馬陵，傳說就是因?yàn)槎偈嫒ナ篮笤嵩诖说?，一日漢武帝經(jīng)過此地，為了表示對重仲舒的尊敬，特別下馬步行，于是民間稱這里為下馬陵。漢武帝對董仲舒如此尊敬，主要因?yàn)樗鲝圓．“推恩令” B．廢除丞相制度C．抑制豪強(qiáng)勢力 D．“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”【答案】D【詳解】據(jù)所學(xué)可知，漢武帝對董仲舒尊敬，主要因?yàn)樗鲝垺傲T黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，通過思想上的統(tǒng)一鞏固了政治上的統(tǒng)一，D正確；“推恩令”是主父偃提出的，后被漢武帝采納，解決了“王國問題”，A錯(cuò)誤；明朝廢丞相，而不是漢朝，B錯(cuò)誤；抑制豪強(qiáng)勢力是東漢時(shí)期的措施，故C錯(cuò)誤。22．（2021·湖南中考真題）漢武帝為籌措對匈奴作戰(zhàn)的經(jīng)費(fèi)，向地方富商借貸，但有些富商大賈唯利是圖，不關(guān)心國事，擔(dān)心朝廷不能獲勝而不肯借貸。對此，漢武帝A．頒布推恩令 B．統(tǒng)一度量衡C．實(shí)施鹽鐵官營專賣 D．命張騫通西域【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，為了加強(qiáng)中央集權(quán)，漢武帝實(shí)行鹽鐵官營專賣，這樣增強(qiáng)了中央的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，為漢武帝很多政策的實(shí)行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，故C符合題意；頒布推恩令是為了解決封國問題，秦始皇統(tǒng)一度量衡，命張騫通西域是為了打擊匈奴，故ABD均不符合題意。故選C。23．（2021·山東聊城市·中考真題）《漢書·食貨志》載：“大農(nóng)諸官盡籠天下之貨物，貴則賣之，賤則買之。如此，富商大賈亡所牟大利，則反本，而萬物不得騰躍?！睗h朝政府這樣做旨在（）A．統(tǒng)一鑄幣 B．鹽鐵官營 C．平抑物價(jià) D．休養(yǎng)生息【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢漢武帝將鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄五銖錢。在全國各地設(shè)鹽鐵官，實(shí)行鹽鐵官營、專賣。全國統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。題干的“大農(nóng)諸官盡籠天下之貨物，貴則賣之，賤則買之。如此，富商大賈亡所牟大利，則反本，而萬物不得騰躍?！北砻鳚h朝政府這樣做旨在平抑物價(jià)，故C符合題意；統(tǒng)一鑄幣和鹽鐵官營在題干材料中未涉及，排除AB；休養(yǎng)生息與題干材料無關(guān)，排除D。故選C。24．（2021·福建中考真題）下圖所示為漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝采取的經(jīng)濟(jì)措施這一舉措A．改善了人民生活水平 B．提升商人的經(jīng)濟(jì)地位C．提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力 D．增強(qiáng)中央政府的財(cái)力【答案】D【詳解】漢武帝為鞏固大一統(tǒng)王朝，在經(jīng)濟(jì)上采取的措施有：將鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄五銖錢；在全國各地設(shè)鹽鐵官，實(shí)行鹽鐵官營、專賣；全國統(tǒng)一調(diào)配物資，平抑物價(jià)。這些措施使國家的財(cái)政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。故D符合題意；改善了人民生活水平、提升商人的經(jīng)濟(jì)地位、提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力不是漢武帝采取的經(jīng)濟(jì)措施的作用，排除ABC。故選D。25．（2021·河南中考真題）西漢前期，幣制十分混亂，諸侯、達(dá)官、豪富多私造牟利，不同的貨幣同時(shí)流通于市場，折算困難，交易不便。面對這樣的情況，漢武帝采取的措施是A．興辦太學(xué) B．平抑物價(jià) C．鹽鐵專賣 D．統(tǒng)一鑄幣【答案】D【詳解】依據(jù)題干信息并結(jié)合所學(xué)可知，西漢前期，幣制十分混亂，諸侯、達(dá)官、豪富多私造牟利，不同的貨幣同時(shí)流通于市場，折算困難，交易不便。面對這樣的情況，漢武帝把鑄幣權(quán)收歸中央，統(tǒng)一鑄造五銖錢，故D正確；興辦太學(xué)是漢武帝思想方面的措施，故A錯(cuò)誤；BC是漢武帝采取的經(jīng)濟(jì)政策但是與貨幣無關(guān)，故BC錯(cuò)誤。綜上故選D。26．（2021·浙江中考真題）公元105年，蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。751年，造紙術(shù)傳入西亞，400年后經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。此可知，造紙術(shù)傳入歐洲的時(shí)間是A．2世紀(jì) B．7世紀(jì) C．11世紀(jì) D．12世紀(jì)【答案】D【詳解】根據(jù)材料所給時(shí)間“751年，造紙術(shù)傳入西亞，400年后經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲”可知，造紙術(shù)傳入歐洲的時(shí)間是1151年以后。這時(shí)候是12世紀(jì)。故D正確；ABC不符合題意，故排除ABC項(xiàng)。故選D。27．（2021·青海中考真題）人民是歷史的創(chuàng)造者和推動(dòng)者。回顧中國古代歷史，每當(dāng)政治腐敗，百姓生活困苦之時(shí)，往往會(huì)引發(fā)大規(guī)模的農(nóng)民起義。以下農(nóng)民起義爆發(fā)的先后順序，排序正確的是（）①黃巾起義②大澤鄉(xiāng)起義③黃巢起義④李自成起義A．①②③④ B．②③①④ C．②①③④ D．②④①③【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，黃巾起義發(fā)生在東漢末年，大澤鄉(xiāng)起義發(fā)生在秦朝末年，黃巢起義發(fā)生在唐朝末年，李自成起義發(fā)生在明朝末年，按照農(nóng)民起義爆發(fā)的先后順序，排序正確的是②①③④，故C符合題意；ABD排序不正確，不符合題意。故選C。28．（2021·廣西中考真題）東漢中后期，外戚宦官交替專權(quán)，朝臣不能正常地執(zhí)行職權(quán)。由此導(dǎo)致A．百家爭鳴出現(xiàn) B．東漢走向衰亡C．民族政權(quán)并立 D．藩鎮(zhèn)割據(jù)形成【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，外戚和宦官專權(quán)導(dǎo)致東漢的衰亡，故選B；百家爭鳴是在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，排除A；民族政權(quán)并立是在宋遼時(shí)期，排除C；藩鎮(zhèn)割據(jù)是在唐朝末年，排除D。29．（2021·江蘇中考真題）某同學(xué)在復(fù)習(xí)秦漢王朝開疆拓土、奠定中國大一統(tǒng)格局的歷史時(shí)，繪制了下圖所示的疆城示意圖。其中在西北方向的空白方框內(nèi)應(yīng)該填寫的漢代管理機(jī)構(gòu)是（）A．西域都護(hù) B．尚書省C．澎湖巡檢司 D．伊犁將軍【答案】A【詳解】依據(jù)題干信息“秦漢王朝”結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前60年，西漢政府設(shè)置西域都護(hù)，標(biāo)志著新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的管轄，故A符合題意；尚書省與三省六部制有關(guān)，與秦漢的政治制度無關(guān)，排除B；澎湖巡檢司是元朝設(shè)立的管轄臺灣的機(jī)構(gòu)，排除C；伊犁將軍是清朝設(shè)立的管轄新疆的機(jī)構(gòu)，排除D。故選A。30．（2021·遼寧中考真題）公元前60年，今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)正式歸屬西漢中央政權(quán)。新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄開始于（）A．張騫出使西域 B．西域都護(hù)的設(shè)置C．班超出使西域 D．絲綢之路的開辟【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢統(tǒng)一西域后，建立了西域都護(hù)府，標(biāo)志著西域正式納入漢朝的版圖，中央政權(quán)在這里開始行使主權(quán)，故選B項(xiàng)；張騫出使西域溝通了亞洲內(nèi)陸交通要道，與西歐諸國正式開始了友好往來，開拓了從我國甘肅、新疆到今阿富汗、伊朗等地的陸路交通，不符合題意，故排除A項(xiàng)；班超出使西域鞏固了漢朝對西域的管轄和統(tǒng)治，為漢朝的大一統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)，不符合題意，故排除C項(xiàng)；絲綢之路是張騫開辟的，未涉及到材料中地區(qū)歸屬西漢中央，故排除D項(xiàng)。31．（2021·遼寧中考真題）建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下圖中橫線處的主題表述最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．統(tǒng)一多民族國家的鞏固 B．盛世局面形成與發(fā)展C．兼容并包的社會(huì)新風(fēng)貌 D．西北邊疆的鞏固措施【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢在西域設(shè)置西域都護(hù)，標(biāo)志著新疆地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)的管轄。清朝設(shè)置伊犁將軍，加強(qiáng)了對新疆的管轄。元朝設(shè)立宣政院，直接統(tǒng)轄西藏。西藏正式成為中央直接管轄下的一個(gè)地方行政區(qū)域。1684年，康熙帝設(shè)置臺灣府，隸屬福建省，加強(qiáng)對臺灣的管轄。這些措施都鞏固了統(tǒng)一多民族國家，故A符合題意；題干史實(shí)的主題是統(tǒng)一多民族國家的鞏固，排除B；兼容并包的社會(huì)新風(fēng)貌與題干信息無關(guān)，排除C；西北邊疆的鞏固措施與西藏、臺灣無關(guān)，排除D。故選A。32．（2021·內(nèi)蒙古中考真題）1884年，清政府在西北邊疆設(shè)新疆省，取“故土新歸”之意?！肮释痢闭綒w屬中央政權(quán)的史實(shí)是A．設(shè)置安西都護(hù)府 B．設(shè)置伊犁將軍C．設(shè)置北庭都元帥府 D．設(shè)置西域都護(hù)【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，公元前60年，西漢設(shè)置西域都護(hù)，管轄西域（現(xiàn)在的新疆）正式歸屬中央政權(quán)，故D符合題意；設(shè)置安西都護(hù)府、設(shè)置伊犁將軍、設(shè)置北庭都元帥府均在西域都護(hù)之后，故ABC均不符合題意。故選D。33．（2021·湖南中考真題）在我國新疆地區(qū)，考古發(fā)掘了許多來自古代中原的絲織品。下列與之有關(guān)的選項(xiàng)最有可能是（）A．秦的統(tǒng)一 B．絲綢之路的開通C．鑒真東渡 D．鄭和下西洋【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，在張騫通西域的基礎(chǔ)上開辟了絲綢之路。絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊，到達(dá)今新疆地區(qū)，再往西跨過蔥嶺到達(dá)中亞、西亞地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)歐洲。在我國新疆地區(qū)，考古發(fā)掘了許多來自古代中原的絲織品，與之有關(guān)的選項(xiàng)最有可能是絲綢之路的開通，故B符合題意；秦的統(tǒng)一與新疆地區(qū)考古發(fā)掘了許多來自古代中原的絲織品無關(guān)，排除A；鑒真東渡日本，排除C；鄭和下西洋不經(jīng)過新疆地區(qū)，排除D。故選B。34．（2021·遼寧中考真題）某同學(xué)準(zhǔn)備以“兩漢時(shí)期中外文明交流”為題撰寫文章。下列事件可以作為史實(shí)依據(jù)的是（）A．北魏孝文帝改革 B．玄奘西行C．絲綢之路的開通 D．鑒真東渡【答案】C【詳解】在張騫通西域的基礎(chǔ)上，西漢開辟了絲綢之路，促進(jìn)了東西方的經(jīng)濟(jì)文化交流。故C符合題意；北魏孝文帝改革促進(jìn)了民族交融，排除A；玄奘西行和鑒真東渡發(fā)生在唐朝，排除BD。故選C。35．（2021年廣西柳州市中考?xì)v史試題）“通過這條路，中國的絲調(diào)、造紙、火藥、印刷術(shù)等傳到西方，佛教、伊斯蘭教、阿拉伯的音樂舞蹈也來到中國?！边@句話說明絲調(diào)之路促進(jìn)了A．經(jīng)濟(jì)重心的南移 B．民族融合的加強(qiáng)C．大一統(tǒng)局面的形成 D．中外文明的交流【答案】D【詳解】依據(jù)“通過這條路，中國的絲調(diào)、造紙、火藥、印刷術(shù)等傳到西方，佛教、伊斯蘭教、阿拉伯的的音樂舞蹈也來到中國?！焙退鶎W(xué)知識，可知絲綢之路促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)文化的交流，體現(xiàn)了中外文明的交流，D正確；我國經(jīng)濟(jì)重心南移完成是在南宋時(shí)期，但是題干沒有體現(xiàn)，A排除；題干反映的是絲綢之路促進(jìn)了中外交流而非民族融合，也沒有體現(xiàn)大一統(tǒng)局面的形成，BC排除。故選D。36．（2021·四川中考真題）在今山東、山西、江蘇、四川等地發(fā)掘的漢墓中，西域駱駝的形象在畫像石、畫像磚、壁畫、搖錢樹、銅鏡、銅器裝飾上隨處可見。這反映出當(dāng)時(shí)內(nèi)地與西域A．商品買賣發(fā)達(dá) B．文化交融密切C．人員往來頻繁 D．喪葬文化相同【答案】B【詳解】依據(jù)題干“在今山東、山西、江蘇、四川等地發(fā)掘的漢墓中，西域駱駝的形象在畫像石、畫像磚、壁畫、搖錢樹、銅鏡、銅器裝飾上隨處可見”可知，內(nèi)地與西域往來頻繁，文化交融密切，故B正確；“畫像石、畫像磚、壁畫”“裝飾”說明中原文化受西域文化影響，表現(xiàn)不出商品買賣發(fā)達(dá)、喪葬文化相同的意義，故AD錯(cuò)誤；題干信息只能間接能反映內(nèi)地與西域人員往來頻繁，C不如B直觀，故錯(cuò)誤。綜上故選B。37．（2021·廣西中考真題）我國歷代王朝都非常重視對邊疆地區(qū)的管轄。西漢政府在西北地區(qū)設(shè)置的管理機(jī)構(gòu)是A．西域都護(hù) B．伊犁將軍 C．北庭都護(hù)府 D．安西都護(hù)府【答案】A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識，西漢漢宣帝時(shí)期設(shè)立西域都護(hù)管轄西域地區(qū)以保障絲綢之路的暢通，這也標(biāo)志著新疆等西北地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄，A正確；清朝乾隆年間設(shè)立伊犁將軍，加強(qiáng)對西北地區(qū)的管轄，B排除；唐朝時(shí)期設(shè)立安西都護(hù)府、北庭都護(hù)府，管理天山南北，CD排除。故選A。38．（2021·四川中考真題）論從史出是學(xué)習(xí)歷史的基本方法。表中①處應(yīng)為（）史實(shí)結(jié)論西漢設(shè)置西域都護(hù)①自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分唐朝設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府清朝設(shè)置伊犁將軍A．臺灣 B．新疆 C．西藏 D．東北【答案】B【詳解】根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)，從此新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄，唐太宗設(shè)安西都護(hù)府，武則天設(shè)北庭都護(hù)府；清朝時(shí)，康熙、乾隆平定準(zhǔn)葛爾丹叛亂、回部大小和卓叛亂，設(shè)伊犁將軍管轄新疆地區(qū)，由此可見自古以來就是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，選項(xiàng)B正確；元朝設(shè)置澎湖巡檢司，管轄澎湖和琉球，這是最早將臺灣納入其行政管轄范圍，表明臺灣是中國領(lǐng)土不可分割的一部分，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；元朝在中央設(shè)宣政院管轄吐蕃（西藏地區(qū)），使西藏正式成為我國中央政府直接管轄的行政區(qū)域，選項(xiàng)C排除；明成祖在東北的特林設(shè)立努爾干都指揮使司統(tǒng)轄東北地區(qū)，選項(xiàng)D排除。39．（2021·湖北中考真題）造紙術(shù)的發(fā)明是中國對世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。人們能用到便宜且好用的紙要感謝A．司馬遷 B．蔡倫 C．畢昇 D．張仲景【答案】B【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，降低了紙的成本，易于紙的推廣，因此本題選B；司馬遷寫了《史記》，是歷史學(xué)成就，A排除；畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)，排除C；張仲景寫了《傷寒雜病論》，是醫(yī)學(xué)成就，排除D。40．（2021年廣西賀州市中考?xì)v史試題）下圖為我國考古發(fā)現(xiàn)的秦漢時(shí)期的書寫材料。它印證了在蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)前，秦漢時(shí)期使用的書寫材料主要是居延漢簡馬王堆漢墓帛書A．甲骨 B．銅器 C．簡帛 D．紙張【答案】C【詳解】西漢發(fā)明造紙術(shù)，東漢蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)。在蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)前，秦漢時(shí)期使用的書寫材料主要是竹、木簡或絲帛。題干的“居延漢簡和馬王堆漢墓帛書”印證了在蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)前，秦漢時(shí)期使用的書寫材料主要是簡帛，故C符合題意；甲骨是商周時(shí)期的書寫材料，排除A；銅器不是主要書寫材料，排除B；紙張?jiān)诓虃惛倪M(jìn)造紙術(shù)之后，成為主要書寫材料，排除D。故選C。41．（2021·北京中考真題）某班同學(xué)為體驗(yàn)我國古代一項(xiàng)偉大發(fā)明的工藝流程，進(jìn)行了以下實(shí)踐活動(dòng)。這項(xiàng)發(fā)明A．對作戰(zhàn)方式產(chǎn)生了巨大影響B(tài)．發(fā)展中醫(yī)學(xué)的治療理論C．促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展D．推動(dòng)文化的傳播和發(fā)展【答案】D【詳解】材料反映的造紙術(shù)的工藝流程，造紙術(shù)推動(dòng)了文化的傳播和發(fā)展，故選D；火藥的發(fā)明對作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，與造紙術(shù)無關(guān)，排除A；材料反映的是造紙術(shù)，B項(xiàng)與材料信息無關(guān)，排除B；指南針促進(jìn)了遠(yuǎn)洋航海技術(shù)的發(fā)展，不符合題意，排除C。42．（2021·貴州中考真題）中醫(yī)是中國“國粹”之一，中國古代中醫(yī)學(xué)人才輩出。東漢名醫(yī)張仲景的成就是①寫成《傷寒雜病論》一書②發(fā)明了“麻沸散”③總結(jié)望、聞、問、切四診法④中醫(yī)臨床理論體系的開創(chuàng)者A．①②③④ B．①②③ C．①④ D．②③④【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，東漢末年，張仲景收集了許多民間藥方，寫成了《傷寒雜病論》，①符合題意；發(fā)明了“麻沸散”的是東漢名醫(yī)華佗，②不符合題意；總結(jié)望、聞、問、切四診法的是扁鵲，③不符合題意；張仲景的《傷害雜病論》全面闡述了中醫(yī)理論和治病原則，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，④符合題意。綜上所述①④符合題意，故選C。43．（2021·江蘇中考真題）如果讓你制作一張以“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題的手抄報(bào)。下列素材可以入選的有（）①張仲景提倡預(yù)防疾病的“治未病”理論②李白創(chuàng)作的具有濃郁浪漫情懷的詩歌③促進(jìn)世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)發(fā)展的指南針④深受群眾喜愛的中國國粹——京劇A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)【答案】D【詳解】依據(jù)題干“傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”，即傳承古代的優(yōu)秀文化。結(jié)合課本所學(xué)，東漢名醫(yī)張仲景，在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫成《傷寒雜病論》一書，提倡預(yù)防疾病的“治未病”理論，至今為后世沿用；唐朝是中國歷史上詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)期。李白創(chuàng)作的具有濃郁浪漫情懷的詩歌，至今在學(xué)生課本仍在學(xué)習(xí)；北宋改進(jìn)的指南針，促進(jìn)世界遠(yuǎn)洋航海技術(shù)發(fā)展。至今指南針在辨別方向方面仍在運(yùn)用；清朝時(shí)期形成的京劇，是深受群眾喜愛的中國國粹。①②③④符合題意，D正確；ABC表述不全面，排除；故選D。44．（2021·遼寧中考真題）《傷寒雜病論》系統(tǒng)地分析了傷寒的原因、癥狀、發(fā)展階段和處理方法，創(chuàng)造性地確立了對傷寒病的“六經(jīng)分類”的辯正施治原則，奠定了理、法、方、藥的理論基礎(chǔ)。這部著作的作者是（）A．華佗 B．蔡倫 C．張仲景 D．王禎【答案】C【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，漢代醫(yī)圣張仲景編寫了《傷寒雜病論》，它系統(tǒng)地分析了傷寒的原因、癥狀、發(fā)展階段和處理方法，創(chuàng)造性地確立了對傷寒病的“六經(jīng)分類”的辯正施治原則，奠定了理、法、方、藥的理論基礎(chǔ)，故C符合題意；華佗號稱神醫(yī)，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，王禎中國古代農(nóng)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)家、道家學(xué)者，故ABD均不符合題意。故選C。45．（2021·湖南中考真題）2021年5月12日，習(xí)近平總書記來到河南南陽的張仲景祠，指出：中醫(yī)藥學(xué)是打開中華文明寶庫的鑰匙。張仲景的主要成就是A．發(fā)明“麻沸散”，創(chuàng)編“五禽戲”B．總結(jié)了望、聞、問、切四種診斷疾病的方法C．編寫藥物學(xué)巨典《本草綱目》D．著有《傷寒雜病論》，提出“治未病”理論【答案】D【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，張仲景，漢代醫(yī)圣，著有《傷寒雜病論》，提出“治未病”理論，故D符合題意；華佗主要成就是發(fā)明“麻沸散”，創(chuàng)編“五禽戲”，扁鵲總結(jié)了望、聞、問、切四種診斷疾病的方法，李時(shí)珍編寫藥物學(xué)巨典《本草綱目》，故ABC均不符合題意。故選D。46．（2021年廣西柳州市中考?xì)v史試題）《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《干金方》《本草綱目》都是中國古代科學(xué)的瑰寶。它們在維護(hù)中華民族的繁衍生息、生命健康方面發(fā)揮了重要作用。它們所屬的領(lǐng)城是A．書法繪西 B．文學(xué)藝術(shù) C．中醫(yī)藥學(xué) D．農(nóng)業(yè)技術(shù)【答案】C【詳解】結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒雜病論》《千金方》《本草綱目》等都是中醫(yī)方面的著作，所以它們所屬的領(lǐng)域是中醫(yī)藥學(xué)，故選C，排除ABD。47．（2021·黑龍江中考真題）下列選項(xiàng)中，不屬于東漢名醫(yī)華佗的成就的是A．能實(shí)施外科手術(shù) B．發(fā)明“麻沸散”C．創(chuàng)編“五禽戲” D．編寫《本草綱目》【答案】D【詳解】華佗是東漢末年名醫(yī)，擅長針灸、湯藥治病，能實(shí)施外科手術(shù)。他發(fā)明的全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫(yī)學(xué)史上的創(chuàng)舉。他創(chuàng)制醫(yī)療體操“五禽戲”，以強(qiáng)健身體?！侗静菥V目》是李時(shí)珍的著作，故D符合題意，排除ABC。故選D。48．（2021·黑龍江齊齊哈爾市·中考真題）中醫(yī)藥是中華民族的瑰寶。在這次抗擊新冠疫情中，中醫(yī)藥全程深度參與，取得了顯著的療效。在我國古代中醫(yī)藥方面取得重大成就，被譽(yù)為“醫(yī)圣”的是A．華佗 B．張仲景 C．王羲之 D．吳道子【答案】B【詳解】張仲景是東漢末年名醫(yī)，著有《傷寒雜病論》。他醫(yī)術(shù)精湛，醫(yī)德高尚，后世尊稱他為“醫(yī)圣”。故B符合題意；華佗與“醫(yī)圣”不符，排除A；王羲之人稱“書圣”，排除C；吳道子人稱“畫圣”，排除D。故選B。49．（2021·吉林長春市·中考真題）司馬遷編撰《史記》寄以“述往事，思來者”之意，這表明他的治史理念是（）A．秉筆直書 B．評價(jià)人物 C．以史為鑒 D．涵養(yǎng)德行【答案】C【詳解】根據(jù)“述往事，思來者”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，所謂“述往事，思來者”是指借鑒歷史，由此可知他的治史理念是以史為鑒，故選C；“述往事”明顯是體現(xiàn)了以史為鑒，不是秉筆直書，排除A；“述往事”明顯是體現(xiàn)了以史為鑒，不是評價(jià)人物，排除B；“述往事”明顯是體現(xiàn)了以史為鑒，不是涵養(yǎng)德行，排除D。50．（2021·湖南中考真題）“史家之絕唱，無韻之離騷”，魯迅先生贊譽(yù)的是下列哪一部史書？（）A．《詩經(jīng)》 B．《史記》 C．《漢書》 D．《本草綱目》【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢司馬遷的《史記》是中國古代第一部紀(jì)傳體通史，記述了從黃帝到漢武帝時(shí)約3000年的史事，記錄了帝王將相的歷史活動(dòng)，肯定他們的功績，也無情揭露了他們的腐朽和罪惡?！妒酚洝肪哂袠O高的史學(xué)價(jià)值，是一部優(yōu)秀的史學(xué)巨著，同時(shí)也具有極高的文學(xué)價(jià)值。魯迅稱《史記》是“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，故B符合題意；《詩經(jīng)》是詩歌總集，排除A；《漢書》沒有獲得“史家之絕唱，無韻之離騷”的贊譽(yù)，排除C；《本草綱目》是藥物學(xué)著作，排除D。故選B。51．（2021·廣東中考真題）《史記》記載，胡亥是趙高和李斯篡改秦始皇遺詔而立，但北京大學(xué)收藏的西漢竹書《趙正書》卻記載，胡亥是秦始皇臨終前親自認(rèn)可的繼承人。這表明A．《趙正書》缺乏史料價(jià)值 B．出土文獻(xiàn)更可信C．《史記》僅僅是一家之言 D．秦始皇剛愎自用【答案】C【詳解】根據(jù)題干材料可知，《史記》認(rèn)為胡亥是篡改秦始皇遺詔而立，而《趙正書》卻記載胡亥是秦始皇臨終前親自認(rèn)可的繼承人。這表明《史記》僅僅是一家之言，歷史真像仍需考古驗(yàn)證，故C項(xiàng)符合題意；《史記》和《趙正書》均屬于文獻(xiàn)史料，均有較高的史料價(jià)值，因此，AB項(xiàng)說法過于絕對，排除AB項(xiàng)；題干材料無法說明秦始皇剛愎自用，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。52．（2021·青海中考真題）司馬光和司馬遷被后人稱為“史學(xué)兩司馬”，《資治通鑒》與《史記》則是他的史學(xué)名著。下列歷史事件在兩部著作中都有記載的是（）A．武王伐紂 B．秦滅六國C．安史之亂 D．陳橋兵變【答案】B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識可知，《史記》記載的是黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史，《資治通鑒》記載的是戰(zhàn)國到五代的歷史，戰(zhàn)國到漢武帝時(shí)期的歷史在兩部著作中都有記載。秦滅六國發(fā)生在戰(zhàn)國后期，在兩部著作中都有記載，故B符合題意；武王伐紂在《資治通鑒》中沒有記載，排除A；安史之亂和陳橋兵變在《史記》中沒有記載，排除CD。故選B。53．（2021·山東中考真題）司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛，用之所趨異也?！保ㄈ斯倘欢加幸凰溃械娜怂赖帽忍┥竭€重，有的人卻比鴻毛還輕，這是因?yàn)樗麄兩嫠非蟮臇|西不同?。。┧谠馐芸嵝毯?，努力追求的“東西"是A．仗義執(zhí)言，策動(dòng)大臣們上書為民請命B．報(bào)仇雪恨，策劃組織活動(dòng)反對漢武帝C．飽讀詩書，游歷漢朝各地的名山大川D．發(fā)憤著述，秉筆撰寫不朽的歷史巨著【答案】D【詳解】西漢時(shí)期，司馬遷忍辱負(fù)重之下著成《史記》。故D符合題意；“策動(dòng)大臣們上書為民請命”“策劃組織活動(dòng)反對漢武帝”均與司馬遷不符合，排除A和B；“游歷漢朝各地的名山大川”是受辱之前，排除C。故選D。二、填空題54．（2021·山東聊城市·中考真題）東漢時(shí)，宦官_________改進(jìn)造紙術(shù)。11世紀(jì)中期，匠人_______發(fā)明活字印刷術(shù)?！敬鸢浮坎虃惍厱N【詳解】根據(jù)所學(xué)知識可知，東漢時(shí)，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)等植物纖維為原料造紙，紙的質(zhì)量大大提高。這種紙?jiān)弦渍?，價(jià)格便宜，易于推廣。因此，①處填寫“蔡倫”。活字印刷術(shù)是由北宋時(shí)的匠人畢昇發(fā)明的，他用膠泥刻字，然后用火燒制，使字模變硬。因此，②處填寫“畢昇”。55．（2021·陜西中考真題）《秦末農(nóng)民起義形勢圖》中①處是______（地名）；《明末農(nóng)民起義形勢圖》中②處是______（地名）。秦末農(nóng)民起義形勢圖明末農(nóng)民起義形勢圖【答案】咸陽西安【詳解】根據(jù)題干圖片信息，并結(jié)合所學(xué)知識可知，秦末農(nóng)民起義，始于陳勝、吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義，吳廣率主力西進(jìn)，準(zhǔn)備直搗咸陽，陳勝又派周文率軍直驅(qū)關(guān)中，到達(dá)函谷關(guān)，周文軍所向無阻，逼近秦都咸陽，根據(jù)地圖附近地名“驪山”“函谷關(guān)”等可知，①是咸陽；明末農(nóng)民起義，爆發(fā)于明末的陜北起義，經(jīng)過洛陽之戰(zhàn)、襄陽之戰(zhàn)之戰(zhàn)，李自成在西安建立大順政權(quán)后，根據(jù)地圖附近地名“白水”“潼關(guān)”“商洛山”“洛陽”等可知，②是西安。56．（2021·貴州中考真題）根據(jù)下列提示，寫出相對應(yīng)的內(nèi)容。（1）為開辟絲綢之路作出重大貢獻(xiàn)的人物是（2）海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期的朝代是（3）宋代設(shè)立管理海外貿(mào)易的機(jī)構(gòu)是（4）2001年12月，中國加入的國際經(jīng)濟(jì)組織是【答案】（1）張騫（2）元朝（3）市舶司（4）世界貿(mào)易組織【詳解】（1）依據(jù)所學(xué)可知，為聯(lián)合大月氏共同抗擊匈奴，公元前138年，張騫第一次出使西域；為發(fā)展與西域各國友好關(guān)系，公元前119年，張騫第二次出使西域。張騫兩次出使西域，加強(qiáng)了西域與內(nèi)地之間的聯(lián)系，促進(jìn)了西域的開發(fā)，為絲綢之路的開辟奠定基礎(chǔ)。（2）依據(jù)所學(xué)可知，宋代形成了多條航線，可通往日本、高麗、東南亞、印度、波斯灣及東非海岸。元朝時(shí)，海上交通范圍有更大拓展，海上絲綢之路進(jìn)入鼎盛時(shí)期，中國與阿拉伯、波斯以及東非之間有大量商船定期往返，宋代時(shí)與中國貿(mào)易關(guān)系的國家和地區(qū)有五六十個(gè)，元代時(shí)達(dá)到140多個(gè)。（3）依據(jù)所學(xué)可知，宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為世界上從事海外貿(mào)易的重要國家，當(dāng)時(shí)聞名世界的大商港有廣州、泉州，政府鼓勵(lì)海外貿(mào)易，在主要港口設(shè)立市舶司，加以管理。南宋的外貿(mào)所得，在財(cái)政收入中占有重要地位。（4）依據(jù)所學(xué)可知，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷加強(qiáng)，中國主動(dòng)順應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)全球化潮流，積極開放融入世界。2001年12月，中國正式成為世界貿(mào)易組織的成員。加入世貿(mào)組織，為我國參與經(jīng)濟(jì)全球化開辟了新途徑，為國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展開拓了新空間，標(biāo)志著中國這個(gè)世界上最大的發(fā)展中國家，將逐漸融入全球經(jīng)濟(jì)體系，參與全球范圍內(nèi)的競爭。加入世界貿(mào)易組織，有助于中國商品進(jìn)入國際市場，推動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，但也給中國的經(jīng)濟(jì)體制帶來挑戰(zhàn)。57．（2021·吉林中考真題）根據(jù)下列提示寫出相對應(yīng)的皇帝。（1）使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期——（2）在北魏推行漢化措施，促進(jìn)民族交融——（3）統(tǒng)治期間出現(xiàn)“貞觀之治“的局面——（4）建立北宋，強(qiáng)化中央集權(quán)一（5）建立明朝，強(qiáng)化皇權(quán)一【答案】（1）漢武帝。（2）北魏孝文帝。（3）唐太宗。（4）宋太祖。（5）明太祖。【詳解】（1）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，使西漢王朝開始進(jìn)入鼎盛時(shí)期的是漢武帝。（2）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，在北魏推行漢化措施，促進(jìn)民族交融的是北魏孝文帝。（3）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，統(tǒng)治期間出現(xiàn)“貞觀之治“的局面的是唐太宗。（4）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，建立北宋，強(qiáng)化中央集權(quán)的是宋太祖。（5）結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，建立明朝，強(qiáng)化皇權(quán)的是明太祖。三、識圖題58．（2021·山東中考真題）圖1、圖2、圖3是中國古代三個(gè)歷史時(shí)期（戰(zhàn)國、秦朝、元朝）的形勢圖。閱讀材料，回答問題。材料據(jù)圖1、圖2、圖3的形勢圖信息，判斷圖1、圖2、圖3分別對應(yīng)的歷史時(shí)期并說明理由?！敬鸢浮浚?）圖1：秦朝。理由：都城在咸陽：地方實(shí)行郡縣制，設(shè)置桂林郡、南?？さ?；修筑長城西起臨洮，東到遼東，抵御匈奴；開鑿靈渠。（疆域四至也可作為一項(xiàng)內(nèi)容）（2）圖2：戰(zhàn)國。理由：有齊、楚、燕、韓趙、魏、秦七大諸侯國；韓趙魏三家分晉；有著名戰(zhàn)役一長平之戰(zhàn)、桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)等。（3）圖3：元朝。理由：都城在大都；實(shí)行行省制度；西藏由宣政院統(tǒng)轄。（疆域四至也可作為一項(xiàng)內(nèi)容）（說明：各圖對應(yīng)的理由至少答出兩項(xiàng)）【詳解】（1）依據(jù)圖1可以得到“咸陽”“桂林郡、南海郡”“長城”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，秦朝都城在咸陽；秦始皇采納丞相李斯的建議，取消分封制，國家管理上推行單一的郡縣制，故圖1有桂林郡、南?？さ?；為防御匈奴，秦始皇修建了長城，西起臨洮，東到遼東。故圖1是秦朝形勢圖。（2）依據(jù)圖2可以看到“齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦”，結(jié)合所學(xué)可知，戰(zhàn)國時(shí)期有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七大諸侯國，故圖2是戰(zhàn)國形勢圖。（3）依據(jù)圖3可以看到“行省”“大都”“宣政院轄地”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，元朝的都城在大都；元朝在地方設(shè)立行??；在西藏設(shè)宣政院，直接掌管西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)，標(biāo)志著中央政府對西藏正式行使行政管轄。故圖3是元朝形勢圖。四、綜合題59．（2021·內(nèi)蒙古中考真題）閱讀下列材料，回答問題。材料漢高祖劉邦和他的許多文臣武將，絕大多數(shù)都是在反秦斗爭中涌現(xiàn)出來的社會(huì)底層人物，即所謂“布衣”，漢初朝廷形成了后世稱道的“布農(nóng)將相之局”。漢高祖登基后，頒布了一系列詔令：讓士兵復(fù)原還鄉(xiāng)從事生產(chǎn)；把賣身作為奴隸的人恢復(fù)為平民；把田租的稅率規(guī)定為十五稅一。漢文帝（漢高祖第四子）即位后，廢除了一些嚴(yán)刑峻法，如斷殘肢體的肉刑，減輕搖役，將原來每年服役一個(gè)月改為“三年而一事”。漢景帝（漢文帝長子）在位時(shí)，將田租由十五稅一減為三十稅一，從此成為漢朝稅率的定制?！幾灾袊鴼v史七年級下冊《教師教學(xué)用書》（1）材料中漢初統(tǒng)治者采取的這些措施統(tǒng)稱為什么政策？這一政策導(dǎo)致哪一治世局面的出現(xiàn)？（2）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識，分析概括漢初統(tǒng)治者推行這些政策的原因。（寫出兩點(diǎn)即可）【答案】（1）休養(yǎng)生息政策；文景之治。（2）原因：①秦朝的殘暴統(tǒng)治和秦末的戰(zhàn)亂，社會(huì)生產(chǎn)遭到嚴(yán)重的破壞。②多年戰(zhàn)亂的影響，社會(huì)面臨諸多的困難，如經(jīng)濟(jì)蕭條，百姓生活貧困等。③為了穩(wěn)定社會(huì)局面，鞏固新王朝?！驹斀狻浚?）政策：材料“讓士兵復(fù)原還鄉(xiāng)從事生產(chǎn)；把賣身作為奴隸的人恢復(fù)為平民；把田租的稅率規(guī)定為十五稅一”體現(xiàn)的是休養(yǎng)生息的政策。局面：結(jié)合所學(xué)知識可知，漢文帝和漢景帝面對經(jīng)濟(jì)凋敝的現(xiàn)狀，采取休養(yǎng)生息的政策，促進(jìn)了“文景之治”的出現(xiàn)。（2）原因：根據(jù)材料“漢高祖劉邦和他的許多文臣武將，絕大多數(shù)都是在反秦斗爭中涌現(xiàn)出來的社會(huì)底層人物”和所學(xué)知識可知，可從當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的動(dòng)蕩、統(tǒng)治階級的出身、恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的需要及鞏固統(tǒng)治等角度進(jìn)行分析即可。60．（2021·遼寧中考真題）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化軟實(shí)力。某班欲以“文化·傳承·發(fā)展”為主題創(chuàng)辦手抄報(bào)，請你協(xié)助完成。（漢字之源）圖1刻有文字的甲骨圖2統(tǒng)一文字（1）圖1中的文字記錄了我國什么時(shí)期的歷史？圖2中頒行全國的通用文字是什么？（思想之光）材料孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代?！疃ㄒ弧吨腥A史綱》（2）材料中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么？“黃金時(shí)代”是指在春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想文化領(lǐng)城出現(xiàn)的什么局面？（3）孔子創(chuàng)立的儒家學(xué)說歷經(jīng)傳承與發(fā)展，在誰統(tǒng)治時(shí)期被確立為正統(tǒng)思想？（文史之萃）（4）信息卡1和信息卡2中的“他”分別指的是何人？信息卡1中的“他”撰寫的史學(xué)巨著是什么？【答案】（1）商周時(shí)期；小篆；（2）創(chuàng)辦私學(xué)；百家爭鳴；（3）漢武帝（劉徹）；（4）司馬遷；辛棄疾；《史記》；【詳解】（1）根據(jù)“圖1刻有文字的甲骨”，結(jié)合所學(xué)可知商周時(shí)期將文字刻在龜甲和獸骨上，被稱為甲骨文，因此圖1中的文字記錄了我國商周時(shí)期的歷史；根據(jù)“圖2統(tǒng)一文字”結(jié)合所學(xué)可知是秦朝統(tǒng)一全國文字為小篆。（2）根據(jù)材料“孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn)”結(jié)合所學(xué)可知孔子“自由講學(xué)”的途徑是創(chuàng)辦私學(xué)；根據(jù)所學(xué)可知“黃金時(shí)代”是指在春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想文化領(lǐng)城出現(xiàn)的百家爭鳴局面。（3）根據(jù)所學(xué)可知漢武帝時(shí)期采取罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)，儒學(xué)被確立為正統(tǒng)思想。（4）根據(jù)信息卡1“他是西漢著名史學(xué)家，開創(chuàng)了紀(jì)傳體通史的編纂體例”結(jié)合所學(xué)可知是西漢著名史學(xué)家司馬遷，司馬遷史學(xué)巨著為《史記》；根據(jù)信息卡2“他是南宋著名詞人，繼承了蘇軾以來的豪放詞風(fēng)和報(bào)國情懷”結(jié)合所學(xué)可知是南宋著名豪放派詞人辛棄疾。61．（2021·廣東中考真題）中華民族的形成和發(fā)展是一部充滿互動(dòng)與交融、從多元到-體的歷史。閱讀材料，回答問題。材料一胡之名，初本專指匈奴，后為北族通稱，以其形貌相同，不可無以為別，故以方位冠之。烏丸、鮮卑之先，稱為東胡是也。其后循是例，施諸西北，則曰西胡，曰西域胡……其居地可以屢遷，俗尚亦易融合，惟形貌之異，卒不可泯，故匈奴、烏丸、鮮卑等，入中國后，胡名遂隱，惟西域人則始終蒙是稱焉?！幾詤嗡济恪蹲x史札記·胡考》（1）根據(jù)材料一，指出稱“胡”的民族具體有哪些？分析“胡”由北族通稱變成僅指西域人的原因。材料二（2）提取材料二中可以相互印證的歷史信息。材料三沙陀族建立的后唐、后晉與后漢王朝，并未帶來嚴(yán)重的種族歧視與壓迫，反而歷經(jīng)摸爬滾打促成了各民族的融匯。恰恰在這一時(shí)期之后，所謂“蕃兵胡將”問題，河北、河?xùn)|地區(qū)的“胡化”問題，不再成為納入士大夫視野的嚴(yán)重問題。活動(dòng)在中原地區(qū)的沙陀、粟特、回鶻等民族，有許多就地融入了漢族社會(huì)?！幾脏囆∧稀墩撐宕纬酢昂?漢”語境的消解》（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡述五代宋初“胡”“漢”觀念有何變化？【答案】（1）匈奴，烏丸，鮮卑，西域。匈奴等少數(shù)民族大量內(nèi)遷，與漢族融合加強(qiáng)。（2）“君不聞胡笳聲最悲，紫髯綠眼胡人吹”“紫髯深目兩胡兒，鼓舞跳梁前致辭”可以相互印證唐朝時(shí)期漢人也受到少數(shù)民族樂舞的影響；“胡人高鼻動(dòng)成群”可以與唐代胡人俑相互印證少數(shù)民族的相貌。（3）“胡/漢”語境逐漸消解，一些少數(shù)民族已經(jīng)被視為漢人【詳解】（1）根據(jù)材料一“胡之名，初本專指匈奴”“烏丸、鮮卑之先，稱為東胡是也”“則曰西胡，曰西域胡……”，指出稱“胡”的民族具體有匈奴，烏丸，鮮卑，西域。分析“胡”由北族通稱變成僅指西域人的原因，據(jù)“故匈奴、烏丸、鮮卑等，入中國后，胡名遂隱，惟西域人則始終蒙是稱焉”得出匈奴等少數(shù)民族大量內(nèi)遷，與漢族融合加強(qiáng)，民族隔閡逐漸消失。（2）提取材料二中可以相互印證的歷史信息，依據(jù)岑參“君不聞胡笳聲最悲，紫髯綠眼胡人吹”、白居易“紫髯深目兩胡兒，鼓舞跳梁前致辭”可以相互印證唐朝時(shí)期漢人也受到少數(shù)民族樂舞的影響；依據(jù)杜甫“胡人高鼻動(dòng)成群”與唐代胡人俑相互印證少數(shù)民族的相貌。（3）根據(jù)材料三《論五代宋初“胡/漢”語境的消解》，可知“胡/漢”語境逐漸消解；根據(jù)材料三“活動(dòng)在中原地區(qū)的沙陀、粟特、回鶻等民族，有許多就地融入了漢族社會(huì)”，可知一些少數(shù)民族已經(jīng)融入漢族社會(huì)，被視為漢人。62．（2021·黑龍江中考真題）讀圖并結(jié)合所學(xué)知識回答：絲綢之路主要路線圖（1）上圖是古代著名的絲綢之路線路圖。商人們從A處____（填寫地名）出發(fā)，穿過河西走廊，經(jīng)____到中亞、西亞，再到更遠(yuǎn)的____（填寫大洲名稱）。（2）公元前60年，西漢朝廷設(shè)置________，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今________及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)?！敬鸢浮浚?）長安；西域；歐洲。（2）西域都護(hù)；新疆?！驹斀狻浚?）根據(jù)“絲綢之路線路圖”并結(jié)合所學(xué)知識可知，商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊，經(jīng)西域運(yùn)往中亞、西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到更遠(yuǎn)的歐洲。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。因此，A處填寫“長安”，第二空填寫“西域”，第三空填寫“歐洲”。（2）根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前60年，西漢朝廷設(shè)置西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。西域都護(hù)的設(shè)置，標(biāo)志著西域正式歸屬中央政權(quán)，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。因此，第一空填寫“西域都護(hù)”，第二空填寫“新疆”。63．（2021·內(nèi)蒙古中考真題）閱讀材料，完成下列要求。材料一漢字是世界上最古老的文字之一，至今已有大約三千多年的歷史。戰(zhàn)國時(shí)，七國文字書寫各異。秦統(tǒng)一后，秦始皇命李斯等人總結(jié)出的小篆字體成為官方的標(biāo)準(zhǔn)文字，但國家事務(wù)異常繁多，篆書字畫很多，書寫速度慢，于是產(chǎn)生了一種更為簡易、書寫更為方便的隸書?！幾约o(jì)云華等《中國文化簡史》材料二書法與漢字，相伴而生。漢代造紙術(shù)的發(fā)明，為書法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。人們對書法美的不懈追求，推動(dòng)了書法藝術(shù)的持久發(fā)展。西晉設(shè)置書博士，教學(xué)生學(xué)習(xí)書法，規(guī)定用鍾、胡書法作為標(biāo)準(zhǔn)字體。魏晉時(shí)期，書法藝術(shù)提高到了一個(gè)新階段?！幾越y(tǒng)編教材七年級上冊《中國歷史》材料三長期以來，日本使用漢字作為表達(dá)記述的工具。唐朝時(shí)，隨遣唐使來華的日本留學(xué)生和留學(xué)僧仿照漢字創(chuàng)立片假名和平假名。自此，日本開始有了自己的文字。契丹原來沒有文字，耶律阿保機(jī)建國后，以漢字偏旁拼合而成契丹文字。西夏文字是元昊等人模仿漢字創(chuàng)造而成的?！幾越y(tǒng)編教材七年級下冊《中國歷史》教師教學(xué)用書（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢字演變的趨勢，并簡析秦統(tǒng)一文字的作用。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，歸納書法藝術(shù)在魏晉時(shí)期發(fā)展的條件，舉出代表“晉字”最高成就的書法作品。（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓h字具有旺盛生命力的理解?！敬鸢浮浚?）趨勢：書寫各異到統(tǒng)一；由繁變簡。作用：文字的統(tǒng)-，使得政令能夠在全國各地順利推行；有利于各地經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展：有利于各地文化的交流，并直接影響漢字的演進(jìn)?？傊?，文字的統(tǒng)一，鞏固了國家的統(tǒng)一。（2）條件：東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙的使用得到推廣；書法家們的推動(dòng)作用：國家政策的促進(jìn)作用。舉例：王羲之《蘭亭集序》（3）理解：中央集權(quán)的統(tǒng)一國家，保證了漢字使用的暢通無阻；漢字自身的成熟與完美，為其保持旺盛的生命力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我國一些民族和部分東亞國家借用漢字創(chuàng)制了自己的文字，使?jié)h字的使用與發(fā)展具有了廣闊的空間；漢字至今還在使用，對于鑄牢中華民族共同體意識、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、彰顯文化自信起到了重要的作用?！驹斀狻浚?）根據(jù)所學(xué)和材料一“七國文字書寫各異。秦統(tǒng)一后，秦始皇命李斯等人總結(jié)出的小篆字體成為官方的標(biāo)準(zhǔn)文字、產(chǎn)生了一種更為簡易、書寫更為方便的隸書”可知，這體現(xiàn)的趨勢依次是，書寫各異到統(tǒng)一，由繁變簡。根據(jù)所學(xué)可知，作用有，文字的統(tǒng)一，使得政令能夠在全國各地順利推行；有利于各地經(jīng)濟(jì)的交流與發(fā)展：有利于各地文化的交流，并直接影響漢字的演進(jìn)。總之，文字的統(tǒng)一，鞏固了國家的統(tǒng)一。（2）根據(jù)所學(xué)和材料二“漢代造紙術(shù)的發(fā)明，為書法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件、人們對書法美的不懈追求，推動(dòng)了書法藝術(shù)的持久發(fā)展。西晉設(shè)置書博士”可知，這體現(xiàn)的條件依次是，東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)，使紙的使用得到推廣，書法家們的推動(dòng)作用，國家政策的促進(jìn)作用。根據(jù)所學(xué)可知，這一時(shí)期，最高成就的書法作品是王羲之《蘭亭集序》。（3）根據(jù)所學(xué)和材料可知，應(yīng)這樣理解，中央集權(quán)的統(tǒng)一國家，保證了漢字使用的暢通無阻；漢字自身的成熟與完美，為其保持旺盛的生命力打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；我國--些民族和部分東亞國家借用漢字創(chuàng)制了自己的文字，使?jié)h字的使用與發(fā)展具有了廣闊的空間；漢字至今還在使用，對于鑄牢中華民族共同體意識、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、彰顯文化自信起到了重要的作用。64．（2021·貴州安順市·中考真題）“大一統(tǒng)”始見于春秋時(shí)期的《公羊傳》，其基本含義是：以天下統(tǒng)一為大。篇目一：制度討論材料丞相綰等言：“諸侯初破，燕、齊、荊地遠(yuǎn)，不為置王，毋以填之①”。請立諸子，唯上幸許?！薄⑽纠钏棺h日：“周文、武所封子弟同姓甚眾，然後屬疏遠(yuǎn)，相攻擊如仇讎②”，諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制③。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便。”——司馬遷《史記·秦始皇本紀(jì)》（注釋）①不為置王，毋以填之：如果不設(shè)置諸侯王，就無法鎮(zhèn)服他們。②讎（chou）：同“仇”。仇讎：仇敵。③制：控制，制止。（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出經(jīng)過這場討論后秦朝實(shí)行的是什么制度，這一制度的實(shí)行對后世地方行政制度產(chǎn)生了怎樣的影響？篇目二：史料說史（2）史料是我們了解歷史的重要依據(jù)，主要包括：文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料、口述史料等多種類型。上圖所示均屬于哪一類型的史料？它們見證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的哪兩項(xiàng)措施？篇目三：漢承秦制秦漢時(shí)代是中華文明形成的關(guān)鍵時(shí)期，漢武帝是其中的偉大人物。他在位期間實(shí)行了一系列鞏固大一統(tǒng)的措施。（3）結(jié)合所學(xué)知識將下表補(bǔ)充完整。漢武帝鞏固大一統(tǒng)（4）綜上所述，你認(rèn)為鞏固大一統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義是什么？【答案】（1）郡縣制。開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式。（2）實(shí)物史料。統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡。（3）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。鼎盛時(shí)期。（4）維護(hù)國家統(tǒng)一，促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料“諸侯更相誅伐，周天子弗能禁止。今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng)，皆為郡縣，諸子功臣以公賦稅重賞賜之，甚足易制。天下無異意，則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，經(jīng)過這場討論后秦朝實(shí)行的是郡縣制。秦朝在地方廢除分封制，推行郡縣制，郡縣長官均由朝廷任免?？たh制的實(shí)行，開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式。（2）依據(jù)圖片信息“（秦）半兩銅錢和衡器八斤銅權(quán)”結(jié)合所學(xué)知識可知，圖片史料均屬于實(shí)物史料?！埃ㄇ兀┌雰摄~錢”見證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的措施：統(tǒng)一貨幣?！昂馄靼私镢~權(quán)”見證了秦始皇鞏固大一統(tǒng)的措施：統(tǒng)一度量衡。（3）結(jié)合所學(xué)知識可知，漢武帝為了鞏固大一統(tǒng)，在思想上，采納董仲舒的建議，實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，使儒學(xué)成為封建社會(huì)正統(tǒng)思想，也促進(jìn)了大一統(tǒng)王朝的鞏固。漢武帝在政治、經(jīng)濟(jì)、思想、軍事等方面鞏固了大一統(tǒng)局面，西漢王朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。（4）綜合分析秦朝秦始皇和西漢漢武帝的措施，我認(rèn)為鞏固大一統(tǒng)的現(xiàn)實(shí)意義是：維護(hù)國家統(tǒng)一，促進(jìn)統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展。65．（2021·黑龍江中考真題）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題，材料一公元前221年，秦國完成了統(tǒng)一大業(yè)，建立秦朝。秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。在地方上將全國分為36部……在郡下設(shè)縣。材料二漢武帝把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱……從此儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。材料三朱元璋建立明朝后，為了鞏固統(tǒng)治，他在積極恢復(fù)發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，在政治上采取一系列措施，從地方到中央全面改革官制，以強(qiáng)化皇權(quán)。材料四清康熙、雍正和乾隆三朝，經(jīng)常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人因此被處死，連親屬、師友都受到傷害。（1）材料一中，為“秦國完成統(tǒng)一大業(yè)”奠定基礎(chǔ)的重要變法是什么？秦朝建立后在地方上實(shí)行什么制度？（2）材料二中，漢武帝為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，接受了董仲舒的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想。這一建議是什么？（3）材料三中，朱元璋為進(jìn)步集中權(quán)力，在中央廢除了以往長期存在的哪種制度和哪機(jī)構(gòu)？（4）材料四中，清朝統(tǒng)治者禁銦人們思想的這種做法，被人們稱為什么？【答案】（1）商鞅變法；郡縣制。（2）“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。（3）丞相制度；中書省。（4）“文字獄”?！驹斀狻浚?）第一小問，依據(jù)所學(xué)可知，材料一中，為“秦國完成統(tǒng)大業(yè)”奠定基礎(chǔ)的重要變法是商鞅變法；公元前356年，秦孝公任用商鞅支持變法。商鞅推行一系列改革措施，涉及政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等方面。經(jīng)過變法，使秦國的國力大為增強(qiáng)，提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力，一躍成為最強(qiáng)盛的諸侯國，為以后秦國統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。第二小問，據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)可知，秦朝建立后在地方上實(shí)行郡縣制；秦實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一后，為加強(qiáng)對全國的統(tǒng)治，創(chuàng)立了大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度。在地方上，進(jìn)一步廢除了西周以來實(shí)行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。全國分為36郡，后增至40多郡，郡的行政長官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長官稱縣令?？たh的長官都由朝廷直接任免，皇帝和朝廷就牢牢控制了全國各地的權(quán)力。郡縣制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式。（2）依據(jù)所學(xué)可知，材料二中，漢武帝為了實(shí)現(xiàn)思想上的大一統(tǒng)，接受了董仲舒的“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”的建議，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。從此，儒學(xué)居于主導(dǎo)地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠(yuǎn)。（3）依據(jù)所學(xué)可知，材料三中，朱元璋為進(jìn)一步集中權(quán)力，在中央廢除了以往長期存在的丞相制度和中書??；朱元璋建立明朝后，為了鞏固統(tǒng)治，他在積極恢復(fù)發(fā)展社會(huì)經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，在政治上采取一系列措施，從地方到中央全面改革官制，以強(qiáng)化皇權(quán)。在中央，朱元璋廢除了以往長期存在的丞相制度和中書省，提升吏、戶、禮、兵、刑、工六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)。（4）依據(jù)所學(xué)可知，材料四中，清朝統(tǒng)治者禁銦人們思想的這種做法，被人們稱為“文字獄”；清朝康熙、雍正和乾隆三朝，經(jīng)常從知識分子的文章、詩詞中摘取只言片語，加以歪曲解釋，再借題發(fā)揮，羅織罪狀，制造了大批冤獄，很多人國此被處死，連親屬、師友都受到邊害。人們把這種做法稱為“文字獄”。清朝的文字獄規(guī)模之大，次數(shù)之多，遠(yuǎn)超前代。文字獄造成了社會(huì)恐怖，摧殘了許多人才，致使知識分子不敢過問政治。禁錮了人們的思想言論，嚴(yán)重阻礙了思想、學(xué)術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步。66．（2021·黑龍江中考真題）傳統(tǒng)文化是中華民族一脈相承的智慧結(jié)晶。弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，堅(jiān)定文化自信。閱讀材料，回答下列問題。材料一：“己所不欲，勿施于人”；“三人行，必有我?guī)熝伞?。——部編歷史七年級上冊（1）上述材料出自于誰的主張？他是哪一學(xué)派創(chuàng)始人？（2）漢武帝接受董仲舒的哪一建議，使該學(xué)派思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱？材料二：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！??！抉R遷（3）結(jié)合所學(xué)知識，寫出司馬遷撰寫的歷史巨著名稱。材料三：全書背景廣闊，作者重點(diǎn)塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗封建禮教、追求個(gè)性解放的典型人物形象，具有深刻的社會(huì)意義?！烤帤v史七年級下冊（4）根據(jù)材料三及所學(xué)知識，寫出這部思想性強(qiáng)、藝術(shù)性高的文學(xué)作品名稱?！敬鸢浮浚?）孔子；儒家。（2）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。（3）《史記》。（4）《紅樓夢》?！驹斀狻浚?）根據(jù)所學(xué)和材料一“三人行，必有我?guī)熝伞笨芍?，這是孔子的思想；他創(chuàng)立了儒家學(xué)派。（2）根據(jù)所學(xué)可知，漢武帝接受董仲舒的罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)，使該學(xué)派思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱。（3）根據(jù)所學(xué)和材料二“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”可知，司馬遷撰寫的歷史巨著名稱《史記》。（4）根據(jù)所學(xué)和材料三“賈寶玉、林黛玉”可知，這部思想性強(qiáng)、藝術(shù)性高的文學(xué)作品名稱就是《紅樓夢》。67．（2021·內(nèi)蒙古中考真題）國家統(tǒng)一，是全體人民的希望；維護(hù)國家統(tǒng)一，反對國家分裂，是主權(quán)國家的神圣職責(zé)。處理好民族關(guān)系和對外關(guān)系是促進(jìn)和鞏固國家統(tǒng)一的重要因素。材料一張騫通西域后，中國的絲織品源源不斷地從長安運(yùn)出，經(jīng)河西走廊（今新疆地區(qū)）到達(dá)中亞、南亞和西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到大秦，形成了著名的絲綢之路。通過絲綢之路，中國的鑿井、冶鐵等技術(shù)傳到西方；中亞的葡萄、黃瓜、胡蘿卜、大蒜等農(nóng)作物，羅馬的毛織品、玻璃等手工藝品和雜技，以及印度的佛教傳入中國。材料二魏主下詔，以為：“北人謂土為拓，后為跋。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。諸功臣舊族自代（按：代，郡名，今山西省東北、河北省西北一帶）來者，姓或重復(fù)，皆改之?！薄浴顿Y治通鑒》材料三隨著歷史的進(jìn)展……每一個(gè)階段，中國都要面對別的人群及其締造的文化，經(jīng)過不斷接觸與交換，或迎或拒，終于改變了自己，也改變了那些族群的文化……使中國文化不斷成長，也占有更大的地理空間?！S倬云《萬古江河》（1）根據(jù)材料一，從傳播內(nèi)容傳播方向、傳播路線等方面概括這一時(shí)期東西方交往的特點(diǎn)。（2）中國是“一帶一路”的倡議國、主導(dǎo)者，如今重鑄絲綢之路，有何現(xiàn)實(shí)價(jià)值？（3）材料二中“魏主下詔”指的是我國古代哪次改革？它起到了什么作用？（4）根據(jù)材料三，結(jié)合古代史相關(guān)史實(shí)說明中國“經(jīng)過不斷接觸與交換，終于改變了自己，也改變了那些族群文化”的例子。（至少舉兩例）（5）通過對中國古代民族關(guān)系的學(xué)習(xí)，你有何啟示？【答案】（1）以商貿(mào)為主，絲綢品在通商中占很大比重，具有相當(dāng)程度的單向性。（2）有助于中國周邊外交的發(fā)展，營造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；有助于構(gòu)建新的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織，形成國際經(jīng)濟(jì)新格局；有助于保障國家戰(zhàn)略安全，拓展中國戰(zhàn)略空間。（3）北魏孝文帝改革。客觀上促進(jìn)北方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，加速封建化進(jìn)程，推動(dòng)北方民族大融合。（4）與少數(shù)民族：張騫通西域、昭君出塞、文成公主入藏；與其他國家：佛教傳入、玄奘西游、四大文明外傳、鑒真東渡、鄭和下西洋。影響朝鮮、日本，形成中華文明圈。（5）要堅(jiān)持民族平等、民族團(tuán)結(jié)和民族共同繁榮。【詳解】（1）由材料“中國的絲織品源源不斷地從長安運(yùn)出，經(jīng)河西走廊（今新疆地區(qū)）到達(dá)中亞、南亞和西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到大秦，形成了著名的絲綢之路”，說明以商貿(mào)為主，絲綢品在通商中占很大比重；由材料“從長安運(yùn)出，經(jīng)河西走廊（今新疆地區(qū)）到達(dá)中亞、南亞和西亞”說明以陸路為主；由材料“中國的鑿井、冶鐵等技術(shù)傳到西方；中亞的葡萄、黃瓜、胡蘿卜、大蒜等農(nóng)作物，羅馬的毛織品、玻璃等手工藝品和雜技，以及印度的佛教傳入中國”，說明具有雙向性。（2）重鑄“絲綢之路”有利于應(yīng)對地區(qū)大國之間的關(guān)系，營造良好的經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境；有助于構(gòu)建新的區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作組織，形成國際經(jīng)濟(jì)新格局；有助于保障國家戰(zhàn)略安全，拓展中國戰(zhàn)略空間。重鑄“絲綢之路”，相關(guān)區(qū)域經(jīng)濟(jì)合作的國家通過簽訂相關(guān)協(xié)議消除貿(mào)易壁壘，從而擴(kuò)大了進(jìn)出口規(guī)模，優(yōu)化區(qū)域間的資源配置增強(qiáng)了區(qū)域組織的國際競爭力，形成國際經(jīng)濟(jì)新格局；重鑄“絲綢之路”，有利于西部地區(qū)開發(fā)建設(shè)，有利于維護(hù)國防安全，有利于中國戰(zhàn)略縱深發(fā)展，有利于確保能源供應(yīng)，有利于經(jīng)濟(jì)安全。（3）北魏皇室為拓跋，碑文孝文帝改革改拓跋姓為元。為由材料“故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬物之元也。宜改姓元氏。”，可知指北魏孝文帝改革。關(guān)于“作用”，可以從經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)轉(zhuǎn)型和民族融合等角度作答。（4）關(guān)于“例子”，可以分與少數(shù)民族和與其他國家兩個(gè)方面。關(guān)于與少數(shù)民族，可以列舉張騫通西域、昭君出塞、文成公主入藏等；關(guān)于與其他國家，可以列舉：佛教傳入、玄奘西游、四大文明外傳、鑒真東渡、鄭和下西洋等。（5）本題設(shè)問開放，言之成理即可。以史為鑒，可以從民族平等、民族團(tuán)結(jié)和民族共同繁榮等角度說明。68．（2021年廣西賀州市中考?xì)v史試題）閱讀下列材料并結(jié)合所學(xué)知識，回答問題。材料秦統(tǒng)一以后，“元元黎民，得免于戰(zhàn)國”，人民可以有一個(gè)比較安定的環(huán)境從事生產(chǎn)，秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，加強(qiáng)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，為我國長期的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，這對我國歷史的發(fā)展，有著巨大而深遠(yuǎn)的影響。漢武帝在各個(gè)方面采取了一系列行之有效的措施，鞏固了大一統(tǒng)王朝，統(tǒng)一國家的特征得到完整體現(xiàn)。漢武帝把儒家忠君守禮的思想立為正統(tǒng)思想的核心，使之成為漢朝大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱，儒學(xué)也從此成為中國歷代思想文化的主流?！幾灾旖B侯主編的《中國古代史》和《中國歷史教師教學(xué)用書》七年級上冊根據(jù)材料并結(jié)合史實(shí)，評價(jià)秦始皇、漢武帝對我國統(tǒng)一多民族國家建立與發(fā)展的貢獻(xiàn)。【答案】秦始皇：秦始皇統(tǒng)一全國，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國家；創(chuàng)立中央集權(quán)制度，建立郡縣制，奠定了我國古代政治制度的基本模式；秦始皇統(tǒng)一文字、貨幣、度量衡等，對我國統(tǒng)一多民族國家的形成產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。漢武帝：政治上，實(shí)施推恩令，建立刺史制度，加強(qiáng)了中央對地方的控制，維護(hù)了國家統(tǒng)一；思想上，把儒家學(xué)說立為正統(tǒng)思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統(tǒng)政權(quán)的精神支柱；經(jīng)濟(jì)上，實(shí)現(xiàn)鹽鐵官營專賣，統(tǒng)一鑄造五銖錢，為維護(hù)國家的統(tǒng)一奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)；對外派張騫通西域，開辟絲綢之路，開創(chuàng)了中外交流新局面?！驹斀狻恳罁?jù)材料“人民可以有一個(gè)比較安定的環(huán)境從事生產(chǎn)，秦王朝推行了許多消除分裂因素的措施，加強(qiáng)了各地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，為我國長期的統(tǒng)一奠定了基礎(chǔ)，這對我國歷史的發(fā)展，有著