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（廣告?zhèn)髅剑┲醒霃V播電視大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)習(xí)使用為原則，突出發(fā)掘其現(xiàn)時(shí)實(shí)用價(jià)值方面的指導(dǎo)作用。認(rèn)真組織課程學(xué)習(xí)支持服務(wù)，可采用面授輔導(dǎo)等方式保證平時(shí)教學(xué)過程的正常進(jìn)行。提內(nèi)容。要求完成以作業(yè)與評(píng)價(jià)手冊(cè)等形式所節(jié)的實(shí)施意見，并進(jìn)行嚴(yán)格的形成性考核。622-3-62213162213182214162213141112161113-82214282214262213182214-部份構(gòu)成，具體辦法由專門制定的課程考核說明作出規(guī)定。課程的教學(xué)基本內(nèi)容，并擬定課程相關(guān)內(nèi)容的基本學(xué)習(xí)要求。展。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的基本概念、意義。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的基本概念。能初步學(xué)習(xí)確定目標(biāo)體系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)；學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的確定。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的總目標(biāo)；學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的確定。原則，并學(xué)習(xí)根據(jù)科學(xué)教育的目標(biāo)選擇與編排教育內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容的選編。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育的內(nèi)容范圍、選編。對(duì)其中的觀察、小實(shí)驗(yàn)、種植與飼養(yǎng)三種方法進(jìn)行比較深入的理解與運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：觀察、實(shí)驗(yàn)、種植與飼養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn)：觀察、實(shí)驗(yàn)。對(duì)其中的信息交流、科學(xué)小制作等兩種方法進(jìn)行比較深入的理解與運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：信息交流、科學(xué)小制作。教學(xué)難點(diǎn)：信息交流。學(xué)教育的環(huán)境和材料。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用；材料的選擇與利用。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用；材料的選擇與利用。利用。教學(xué)重點(diǎn)：科學(xué)教育中的家園互動(dòng)、社會(huì)資源的利用。教學(xué)難點(diǎn)：科學(xué)教育中的家園互動(dòng)?？茖W(xué)教育的特點(diǎn)；知道集體性科學(xué)教學(xué)活動(dòng)的概念，并能運(yùn)用所學(xué)理論設(shè)計(jì)集體科學(xué)活動(dòng)，以及進(jìn)行實(shí)施與指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育活動(dòng)的過程及特點(diǎn)；集體性科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育中集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)。習(xí)在實(shí)踐中如何進(jìn)行指導(dǎo)。教學(xué)重點(diǎn)：區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與指導(dǎo)。教學(xué)難點(diǎn)：區(qū)角活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與指導(dǎo)。所學(xué)理論設(shè)計(jì)及實(shí)施學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的方案。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)