統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第一單元 少年有夢(mèng)》單元模擬測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治《第一單元少年有夢(mèng)》單元模擬測(cè)試卷一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分)1．初中生活的序幕剛剛拉開，同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的疑慮，如下圖。這反映出()①我們對(duì)初中新生活充滿了期待②初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求③規(guī)劃好初中生活有利于成為更好的自己④每個(gè)人的初中生活都是豐富多彩的A．①②④ B．①②③C．①③④ D．②③④2．小芳同學(xué)準(zhǔn)備以全新的形象迎接初中生活。她認(rèn)為小學(xué)生活有快樂(lè)，也有遺憾，于是她認(rèn)真進(jìn)行自我反思，打算用實(shí)際行動(dòng)來(lái)改變自己，不給初中生活留下遺憾。下列對(duì)應(yīng)正確的是()選項(xiàng)小學(xué)的遺憾今后的打算A學(xué)習(xí)效率不高合理安排時(shí)間，專時(shí)專用B不善與人交往積極參加活動(dòng)，發(fā)掘潛能C興趣愛好較少認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，成績(jī)?yōu)橹鱀感覺沒有潛能待人真誠(chéng)友善，積極交往3．面對(duì)豐富多彩的初中生活，愛好廣泛的小華同學(xué)興奮之余也陷入了迷茫，一時(shí)間不知道該做什么。作為好朋友，你可以建議他()A．改變自己的個(gè)性和特點(diǎn)，廣泛結(jié)交朋友B．善于從不同榜樣的身上學(xué)習(xí)不同的優(yōu)點(diǎn)C．學(xué)校的每個(gè)社團(tuán)都積極加入D．確定個(gè)人發(fā)展目標(biāo)，合理規(guī)劃初中生活4．“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！边@對(duì)我們實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo)的啟示是()A．應(yīng)發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，付諸行動(dòng) B．要制訂切實(shí)可行的行動(dòng)方案C．要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦 D．只要能吃苦，目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)5．在實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們通過(guò)情景劇的方式講述了小明的一天(如下)。該情景劇所反映的主題是()★上午數(shù)學(xué)課上，我積極回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)老師夸我思維敏捷?！锵挛缬⒄Z(yǔ)課上，我單詞默寫錯(cuò)了好幾個(gè)，英語(yǔ)老師說(shuō)我學(xué)習(xí)不太用功。★放學(xué)后，我主動(dòng)把教室打掃干凈，班主任說(shuō)我是個(gè)勤快的學(xué)生。小明：到底哪個(gè)才是真正的“我”？A．認(rèn)識(shí)自己 B．師生情誼C．與人為善 D．關(guān)愛他人6．魏征是唐太宗李世民的朝臣，以直諫敢言著稱。魏征常常給唐太宗提出建議，在唐太宗有些許過(guò)失的時(shí)候也直言不諱。唐太宗虛心納諫，不斷完善自己，開創(chuàng)了“貞觀之治”。這表明()A．唐太宗通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己B．應(yīng)該完全聽從和接受他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)C．通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己有利于促進(jìn)自我發(fā)展D．正確認(rèn)識(shí)自己就能成為更好的自己7．能正確表達(dá)下面漫畫寓意的是()A．我們要學(xué)會(huì)接納自己的優(yōu)點(diǎn)、不足B．我們要看到自己的缺點(diǎn)，這樣才能進(jìn)步C．做更好的自己，需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)D．我們要接納自己與他人的不同之處8．“為中華之崛起而讀書”是周恩來(lái)在學(xué)生時(shí)代立下的宏大志向。同學(xué)們只有心懷祖國(guó)，才能擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興重任。這說(shuō)明()A．立大志的人一定能成功B．少年的夢(mèng)想與時(shí)代脈搏緊密相連C．實(shí)現(xiàn)人生理想需要早立志，常立志D．少年的夢(mèng)想是美麗可愛、天真無(wú)邪的9．不同的人對(duì)“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”持有不同的觀點(diǎn)，以下對(duì)小明和小軍的觀點(diǎn)總結(jié)正確的是()小明：我們只有從小努力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間奮斗，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。小軍：夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向?？偨Y(jié)1：少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分總結(jié)2：夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣總結(jié)3：夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要我們努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持不懈總結(jié)4：編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題A．總結(jié)1和總結(jié)2 B．總結(jié)1和總結(jié)4C．總結(jié)2和總結(jié)3 D．總結(jié)3和總結(jié)410．小琳在閱讀時(shí)看到這樣一句名言：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！边@句話蘊(yùn)含的道理是()A．學(xué)習(xí)沒有終點(diǎn) B．學(xué)習(xí)增長(zhǎng)智慧C．在實(shí)踐中學(xué)習(xí) D．保持學(xué)習(xí)興趣11．神舟十八號(hào)航天員李廣蘇，以文科基礎(chǔ)學(xué)習(xí)理工課程感到非常吃力，但他堅(jiān)信人的潛力是無(wú)限的。他通過(guò)虛心請(qǐng)教別人，刻苦學(xué)習(xí)，終于戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)事業(yè)上的“攔路虎”，為國(guó)出征太空。這啟示我們()①結(jié)合社會(huì)需要設(shè)定目標(biāo)②應(yīng)努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)③有了發(fā)展目標(biāo)必能成功④要不斷發(fā)掘自己的潛能A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④12．學(xué)習(xí)，既要讀有字之書，也要讀“無(wú)字之書”。以下對(duì)讀有字之書和讀“無(wú)字之書”的劃分正確的是()①參與少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)②閱讀《三體》，感受科幻世界的無(wú)窮魅力③參加學(xué)校創(chuàng)客社團(tuán)，積極制作創(chuàng)意作品④跟隨老師參觀博物館，參與研學(xué)實(shí)踐A．①②/③④ B．①②④/③C．①③④/② D．①③/②④二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，共24分)13．金秋九月，同學(xué)們踏入了向往已久的初中校園，開始了人生中美好而珍貴的初中生活。(1)請(qǐng)你給漫畫所反映的中學(xué)生活擬定一個(gè)共同的主題。(2分)(2)請(qǐng)你分別談?wù)劼嬛械某踔猩罱o我們帶來(lái)的收獲。(4分)14．道德與法治課上，老師講述了周處除三害的故事：晉朝時(shí)，有一位名叫周處的年輕人，體力過(guò)人，在當(dāng)?shù)貦M行霸道。一天，他問(wèn)老人們：“如今天下太平，又是豐收之年，大家為何還不高興呢？”老人們說(shuō)：“三害尚未清除，有什么可高興的！”周處又問(wèn)道：“什么是三害？”老人們回答：“南山中的猛虎，長(zhǎng)橋下的蛟龍，再加上你，就是三害了?！敝芴庍M(jìn)山殺掉了猛虎，又投入水中殺掉了蛟龍，自己則外出求學(xué)，修養(yǎng)品德，最終成為國(guó)家的棟梁。閱讀上述故事，回答問(wèn)題：(1)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，審視自我，你對(duì)自己滿意的地方有哪些？不滿意的地方有哪些？(各舉兩例，4分)(2)結(jié)合周處的故事，說(shuō)說(shuō)他是如何完善自己的。(6分)15．工程師是造福人類、創(chuàng)造未來(lái)的重要力量。人物一：徐先英早期治沙普遍采用“人拉肩扛”的壓沙模式，既費(fèi)人力，也難保證效率。徐先英為自己定下目標(biāo)：“一定要想辦法，造出一臺(tái)更小巧、更便捷，讓沙區(qū)群眾用得起的機(jī)器！”他終日守在沙漠試驗(yàn)區(qū)，自帶干糧野外充饑。研發(fā)、完善、反復(fù)實(shí)驗(yàn)……他和團(tuán)隊(duì)終于生產(chǎn)出了第一批小型手扶式沙障機(jī)和流沙地灌木快速栽苗裝置。人物二：萬(wàn)步炎20多年前，萬(wàn)步炎第一次登上遠(yuǎn)洋科考船，他發(fā)現(xiàn)，船上的鉆探裝備幾乎都是“洋品牌”，這激發(fā)了他要造出中國(guó)人自己的深海鉆機(jī)的決心。他從零開始，自學(xué)機(jī)械設(shè)計(jì)、電子技術(shù)等知識(shí)，自己畫圖、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、加工、組裝、試驗(yàn)，失敗了就重新開始……2003年，中國(guó)首臺(tái)深海淺地層巖芯取樣鉆機(jī)海試成功，實(shí)現(xiàn)了我國(guó)海底鉆機(jī)技術(shù)的從無(wú)到有。萬(wàn)步炎說(shuō)，越是遇到困難，越要“鉆”透一切困難。(1)從夢(mèng)想的角度，說(shuō)說(shuō)徐先英的故事給了你哪些人生啟迪。(4分)(2)萬(wàn)步炎從零開始，“鉆”透一切困難的人生履歷為我們青少年樹立了怎樣的榜樣？(4分)三、分析說(shuō)明題(共11分)16．小華的初中新生活☆進(jìn)入中學(xué)，小華發(fā)現(xiàn)課程增多了，難度加大了，但是他并沒有因此害怕、退縮。他為自己制訂了一份本學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天按時(shí)“打卡”完成。豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容讓小華很有興趣，在學(xué)習(xí)時(shí)，小華會(huì)做好課前預(yù)習(xí)、課中記錄、課后補(bǔ)充。所以，小華感覺初中知識(shí)學(xué)起來(lái)還算輕松。老師也多次表?yè)P(yáng)小華并鼓勵(lì)他繼續(xù)加油?！钚∪A的初中生活也有很多煩惱。小華常常為自己相貌平平而感到沮喪，覺得自己除了成績(jī)好一點(diǎn)之外別無(wú)所長(zhǎng)。文藝匯演和校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，小華總是不愿意參加，只坐在臺(tái)下默默為同學(xué)們鼓掌加油。根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：(1)老師為什么會(huì)表?yè)P(yáng)小華？(6分)(2)小華應(yīng)該如何解決煩惱？(5分)四、實(shí)踐探究題(共16分)17．在人生旅途中，初中階段是我們自我發(fā)現(xiàn)與成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。為此，七年級(jí)(1)班開展了主題為“自我探索之旅”的議題式學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你參與下列活動(dòng)，一起完成任務(wù)?！咀幼h題一：認(rèn)識(shí)自己】在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)活動(dòng)中，小麗展示了她的“畫像”：我眼中的我父母眼中的我同學(xué)眼中的我老師眼中的我個(gè)頭不高，性格活潑、開朗，愛好廣泛永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，會(huì)撒嬌的小女孩負(fù)責(zé)的班干部，有時(shí)候又很固執(zhí)樂(lè)于助人，與人為善，老師的好幫手(1)請(qǐng)你結(jié)合小麗的“畫像”分析她是如何認(rèn)識(shí)自己的。(4分)【子議題二：伸出援手】課堂上，有三位同學(xué)分享了自己學(xué)習(xí)中遇到的困惑：困惑良方有人說(shuō)自己很享受學(xué)習(xí)，我怎么感覺學(xué)習(xí)是一件無(wú)聊的事呢①小林說(shuō)晚上記憶效果好，但我晚上記單詞的效果卻很差②我對(duì)于生活常識(shí)知之甚少，對(duì)社會(huì)的問(wèn)題看得不夠深入③(2)針對(duì)三位同學(xué)的學(xué)習(xí)困惑，請(qǐng)你幫助他們找到學(xué)習(xí)的良方。(6分)【子議題三：做更好的自己】在最后的環(huán)節(jié)，班主任建議全班同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議，倡導(dǎo)大家在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上做更好的自己。倡議書親愛的同學(xué)們：我們對(duì)未來(lái)有無(wú)限憧憬，渴望飛得更高、更遠(yuǎn)，做更好的自己。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：(一)做更好的自己，需要我們學(xué)會(huì)欣賞自己。(二)做更好的自己，需要我們______________________。(三)做更好的自己，需要我們______________________。(四)做更好的自己，需要我們______________________。(五)做更好的自己，需要我們?cè)跒樗?、為社?huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在共同生活的過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，超越自我！七年級(jí)(1)班全體同學(xué)2024年3月(3)請(qǐng)你將上述倡議書補(bǔ)充完整。(6分)

答案一、1．B2．A3．D4．A5．A6．C7．C8.B9．C10．B11．B12．C二、13.(1)示例：初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。(2)漫畫一：帶領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域，增長(zhǎng)知識(shí)，提高能力。漫畫二：為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門，拓寬視野。漫畫三：給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái)。漫畫四：有利于我們涵養(yǎng)品格，提升自我。14．(1)示例：滿意的地方：做事細(xì)心；有毅力，肯吃苦。不滿意的地方：不夠自信；性格內(nèi)向。(2)首先，周處能夠正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，并通過(guò)他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)。其次，周處及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，并發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)殺掉猛虎、蛟龍，為人們除害。最后，周處外出求學(xué)，修養(yǎng)品德，體現(xiàn)出他善于學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己，最終成為國(guó)家的棟梁。15．(1)有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大志向。做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。(2)他心系祖國(guó)和人民，堅(jiān)定理想信念，具有高度的社會(huì)責(zé)任感，他在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值；他學(xué)以致用、開拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)幫助他人、服務(wù)社會(huì)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。三、16.(1)第一，小華勇于面對(duì)初中階段學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)，珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，積極追求進(jìn)步，很好地適應(yīng)了初中階段的學(xué)習(xí)生活。第二，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。合理的規(guī)劃可以幫助我們更好地度過(guò)初中階段。小華做好學(xué)習(xí)規(guī)劃并持之以恒，將“努力”落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中。第三，雖然初中的課程增多了，難度加大了，但是小華依然能夠發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，努力學(xué)習(xí)。第四，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。小華積極探索，掌握了科學(xué)的、適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(2)要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)，欣賞自己認(rèn)真做事的態(tài)度、堅(jiān)持不懈的精神等。要學(xué)會(huì)接納自己，接納自己的全部，以樂(lè)觀、勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。要不斷發(fā)掘自己的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，提升自己的能力。要積極參加班級(jí)活動(dòng)，主動(dòng)融入集體生活，在新的集體生活中涵養(yǎng)品格，提升