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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：郭**（實(shí)名認(rèn)證）

IP屬地：河南

IP屬地：河南 上傳時(shí)間：2024-11-15 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：5 大?。?0.10KB 積分：6 舉報(bào) 版權(quán)申訴

專題三幼兒教育及幼兒教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展一、單項(xiàng)選擇題1.（）的幼兒教育沒有階級(jí)性，是平等的。A．原始社會(huì)B．奴隸社會(huì)C．封建社會(huì)D．早期資本主義社會(huì)2.在福祿貝爾的幼兒園里，幼兒通過他特制的（）來學(xué)習(xí)。A．教具B．教材C．恩物D．模具3.從20世紀(jì)80年代初開始，世界幼教界呼吁教育目標(biāo)從“智育中心”轉(zhuǎn)向（）。A．促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展B．促進(jìn)幼兒的身體發(fā)育C．促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展D．促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展4.為了建立和發(fā)展新中國(guó)的社會(huì)主義幼教事業(yè)，幼兒教育以老解放區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，借鑒（）的經(jīng)驗(yàn)。A．日本B．蘇聯(lián)C．美國(guó)D．德國(guó)5.進(jìn)入21世紀(jì)以后，幼教機(jī)構(gòu)向著“以促進(jìn)社會(huì)公平為重點(diǎn)，以提高（）為核心，全面實(shí)施素質(zhì)教育”的方向發(fā)展。A．教師專業(yè)素質(zhì)B．幼兒保教質(zhì)量C．幼教機(jī)構(gòu)質(zhì)量D．教育質(zhì)量6.英國(guó)空想社會(huì)主義者歐文創(chuàng)辦了“幼兒學(xué)?！保眩ǎ┑膵胗變航M織起來，進(jìn)行集體保育。A．0～3歲B．3～6歲C．0～6歲D．1～6歲7.世界著名的意大利瑞吉?dú)W幼兒教育，其突出特點(diǎn)之一是（）的密切聯(lián)系。A．教育與幼兒家庭B．教育與社區(qū)C．教育與幼兒生活D．教育與社會(huì)8.創(chuàng)辦“鄉(xiāng)村兒童團(tuán)”的幼兒教育家是（）A．陳鶴琴B．陶行知C．蔡元培D．張雪門9.國(guó)務(wù)院出臺(tái)了具有里程碑意義的（），對(duì)幼教發(fā)展提出了十條極其重要的指示，所以也稱此文件為“國(guó)十條”。A．《幼兒園教育綱要》B．《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》C．《幼兒園工作規(guī)程》D．《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》10.《幼兒園工作規(guī)程》在（）正式施行。A．1989年B．1996年C．2001年D．2012年11.以“指導(dǎo)幼兒園深入實(shí)施素質(zhì)教育”為宗旨的文件是（）。A．《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》B．《幼兒園管理?xiàng)l例》C．《幼兒園教育綱要》D．《幼兒園工作規(guī)程》12.2012年教育部頒布了以提高幼兒教育質(zhì)量為宗旨，以促進(jìn)每一個(gè)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展質(zhì)量為目標(biāo)的（）。A．《城市幼兒園工作條例》B．《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》C．《幼兒園教育綱要》D.《關(guān)于進(jìn)一步辦好幼兒學(xué)前班的意見》13.（）年，《中華人民共和國(guó)教育法》將學(xué)前教育納入我國(guó)的學(xué)校教育制度。A．1995B．1996C．2001D．201014.1912年，中華民國(guó)教育部公布《學(xué)校系統(tǒng)改革案》，將蒙養(yǎng)院改為（）。A．幼稚園B．幼兒園C．蒙養(yǎng)園D．托兒所二、多項(xiàng)選擇題1.著名教育家陶行知先生批判舊中國(guó)的幼兒園教育害了三種大病，即（）。A.攀比病B.外國(guó)病C.驕傲病D.花錢病E.富貴病2.新中國(guó)幼兒教育發(fā)生了翻天覆地的變化，表現(xiàn)在（）方面。A.辦園方向B.教育思想C.教師隊(duì)伍D.教育制度E.教育目標(biāo)3.促進(jìn)幼兒全面的、和諧的、可持續(xù)的發(fā)展，努力為幼兒一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，具體包括（）。A.生存的基礎(chǔ)B.物質(zhì)的基礎(chǔ)C.做人的基礎(chǔ)D.做事的基礎(chǔ)E.終身學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)三、填空題1.古希臘哲學(xué)家主張3～6歲幼兒集中管教。2.在維新運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)下，對(duì)幼兒實(shí)行的主張被提了出來。3.20世紀(jì)80年代末，我國(guó)政府向世界承諾并實(shí)施聯(lián)合國(guó)的，由此，我國(guó)幼兒園第一次聚焦幼兒權(quán)利。4.在踐行“以幼兒發(fā)展為本”教育的過程中，教師的專業(yè)素質(zhì)明顯提高，是教師最重要的變化之一。5.從2006年開始，在幼兒園廣泛開展了（），即以一線教師為主體，在教育教學(xué)過程中，研究教育教學(xué)的真實(shí)問題的教師學(xué)習(xí)范式的嘗試四、判斷題1.學(xué)校必須突破自身的局限，向社會(huì)開放，全社會(huì)共同為兒童創(chuàng)造一個(gè)能促進(jìn)他們的生理、心理、精神、道德和社會(huì)性發(fā)展的環(huán)境。2.幼兒園只是上小學(xué)的預(yù)備，只是為了讀寫算技能或才藝的早期訓(xùn)練。3.幼兒園教育內(nèi)容是大一統(tǒng)的，每一個(gè)幼兒都必須接受一套完全相同的預(yù)定的知識(shí)技能。4.我國(guó)最初的幼