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英語語法---強(qiáng)調(diào)冠詞是中考必考的語在英語中,用來加強(qiáng)語氣的表現(xiàn)手法可謂多種多樣,俯拾皆是。例如,在口語中,我們可以把需要強(qiáng)調(diào)的詞說得更高更重些以示強(qiáng)調(diào)。例:Iam/m/astudent.(試比較:I'mastudent.)而在書面語中,我們把被強(qiáng)調(diào)的部分或是用大寫字母表示,或是用下劃線標(biāo)示出來,或是用斜體或黑體字來表示。例:1.GiveittoMARY.2.Nobodylovesme.3.Thisisthelastopportunity.4.It'stoolatenow.一、用"DO"Do常用于一般現(xiàn)在時(shí)或一般過去時(shí),放在行為動(dòng)詞前,加強(qiáng)語氣,表示說話者堅(jiān)定的語氣;Do用在祈使句中時(shí),可使請(qǐng)求或邀請(qǐng)顯得更有誠(chéng)意。例如:1.Youdolooknicetoday.你今天看上去真好。2.IdidgotothestationtomeetherbutIdidn'tseeher.我確實(shí)去車站接她了,但我沒見到他。3.Hedoesn'toftenvisitmebutwhenhedoesvisitme,hestaysforhours.他不常來看我,但一旦他來時(shí),總要呆好幾小時(shí)。4.Dohelpme,please.請(qǐng)務(wù)必幫幫我。5.Dobecareful.請(qǐng)多加小心。二、用"Itis/was…that/who…"結(jié)構(gòu)來加強(qiáng)語氣該句型可以把一個(gè)普通的陳述句轉(zhuǎn)變成強(qiáng)調(diào)句。轉(zhuǎn)換時(shí),我們只需把陳述句中被強(qiáng)調(diào)的部分放在Itis/was和that/who之間,其余部分照抄。下面第一句是陳述句,其他各例分別強(qiáng)調(diào)了陳述句中的主語、賓語、狀語。Imetanoldclassmateofmineinthestreettheotherday.幾天前我在街上碰到了一位老同學(xué)。ItwasIwho/thatmetanoldclassmeateofmineinthestreettheotherday.是我(不是別人)幾天前在街上碰到老同學(xué)的。2.Itwasanoldclassmateofminewhom/thatImetinthestreettheotherday.幾天前我在街上碰到的是我的老同學(xué)(不是別的什么人)。3.ItwasinthestreetthatImetanoldclassmateofminetheotherday.幾天前我是在街上(不是在商店或別的地方)碰到一位老同學(xué)的。4.ItwastheotherdaythatImetanoldclassmateofminethestreet.我是幾天前(不是別的時(shí)候)在街上碰到我的老同學(xué)的。注:1.該句型通常只能用來強(qiáng)調(diào)(1)主語、(2)賓語、(3)狀語(從句),不能強(qiáng)調(diào)謂語和定語;2.當(dāng)被強(qiáng)調(diào)的是人時(shí),我們常用who。但不管被強(qiáng)調(diào)的是人還是物,是時(shí)間還是地點(diǎn),我們都可以用that;3.是用itis還是用itwas,取決于被強(qiáng)調(diào)的陳述句的時(shí)態(tài)。如果陳述句是現(xiàn)在時(shí)態(tài),即:一般現(xiàn)在時(shí),現(xiàn)在完成時(shí),現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)或一般將來時(shí),就用itis。但如果陳述句是過去時(shí)態(tài),即:一般過去時(shí),過去完成時(shí),過去進(jìn)行時(shí)或過去將來時(shí),就用itwas。三、用倒裝句加強(qiáng)語氣我們有時(shí)把某些詞放在句首顯要位置加以突出,以示強(qiáng)調(diào)。1.YourfatherIlike,butyourmotherIcan'tstand.你的父親我喜歡;你的母親我卻不能忍受。2.NeverinmylifehaveIheardsuchnonsense.在我的一生中,從來沒有聽說過這種荒謬的話。3.Soharddidhestudythathecouldeasilypasstheexaminaton.他那么努力,因而輕易地通過那次考試。四、用what加強(qiáng)語氣1.Whatacountryneedsmostiswiseleadership.一個(gè)國(guó)家最需要的是英明的領(lǐng)導(dǎo)。2.Learningandknowledgeareindispensabletous,butwhatismoreimportantisanoblechracter.學(xué)問和知識(shí)是我們不可缺少的,但更重要的是高尚的品格。五、重復(fù)被強(qiáng)調(diào)的詞以加強(qiáng)語氣1.Marydrivesvery,verycarefully.瑪麗開車非常、非常小心。2.Hethoughtandthought,andfinallyhadagoodidea.他想啊想啊,終于想到了一個(gè)好主意。六、用反身代詞加強(qiáng)語氣反身代詞用來加強(qiáng)主語或賓語的語氣,強(qiáng)調(diào)是"某人或某物自己",而不是別的。強(qiáng)調(diào)主語時(shí),可緊跟主語之后,也可放在句末;強(qiáng)調(diào)賓語時(shí)通常必須緊跟賓語之后。1.Youyourselfhavetomakethatdecision.Nooneelsecanmakeitforyou.你自己(而不是別人)得作決定,別人是不能替你決定的。2.Theplatedidn'tbreakitself;somebodymusthavebrokenit.盤子是不會(huì)自己打碎的;肯定是有人把它打碎的。3.Ilikethissurroundings,notthehouseitself.我喜歡的這個(gè)環(huán)境,而不是房子本身。七、用ever加強(qiáng)語氣ever放在who,what,where,when,how等之后,強(qiáng)調(diào)說話人的驚奇/驚訝/憤怒/煩躁/驚慌等,它與onearth/intheworld同義,譯成漢語時(shí),常在句中加上"究竟"、"到底"等詞語。1.Whoeverleftthedooropen?究竟是誰讓門開著?2.Whateverareyoudoingi

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