教師關(guān)愛學(xué)生事跡

教師關(guān)愛學(xué)生事跡在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都用到過(guò)事跡吧，借助事跡可以很好地體現(xiàn)先進(jìn)對(duì)象的先進(jìn)思想、精神，以及特定的時(shí)代特征。下面是我整理的老師關(guān)愛同學(xué)事跡，歡迎閱讀。

老師關(guān)愛同學(xué)事跡（篇1）

劉__，男，1973年7月誕生，中共黨員，從1995年開頭擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員，從事同學(xué)工作至今已經(jīng)20個(gè)年頭了。20年間，該同志始終堅(jiān)持“德育首位”的原則，注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想教育工作，樂(lè)觀向同學(xué)宣揚(yáng)黨的路線、方針、政策，常常利用班會(huì)、座談會(huì)、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)等多種途徑和豐富多彩的各類活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想政治教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培育同學(xué)追求真善美的愿望。工作中，從不計(jì)較個(gè)人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，仔細(xì)履行著一名同學(xué)工的職責(zé)，所帶的集體曾榮獲黑龍江省同學(xué)工作先進(jìn)集體、黑龍江省五四紅旗團(tuán)委、黑龍江省先進(jìn)班集體等榮譽(yù)稱號(hào)。

一、思想上注意加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)

輔導(dǎo)員是同學(xué)思想政治教育的實(shí)踐者，是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強(qiáng)化自身素養(yǎng)。一是注意提高理論修養(yǎng)。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，樂(lè)觀參與三嚴(yán)三實(shí)的學(xué)習(xí)研討，使自身的思想政治素養(yǎng)有了肯定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象，向同學(xué)呈現(xiàn)樂(lè)觀樂(lè)觀、追求進(jìn)步的精神面貌，發(fā)揮對(duì)同學(xué)潛移默化的影響，做到以身立教，為人師表。

二、工作上恪盡職守，開拓創(chuàng)新勇于實(shí)踐。

1、努力做好同學(xué)思想政治工作，提高同學(xué)思想道德素養(yǎng)。為把此項(xiàng)工作落到實(shí)處，劉__在組織好同學(xué)參與黨團(tuán)校的學(xué)習(xí)外，充分利用好班會(huì)、團(tuán)會(huì)，黨員、團(tuán)員年度評(píng)議，深化班級(jí)、寢室等機(jī)會(huì)與同學(xué)溝通談心，把思想教育做細(xì)、做實(shí)。另外，為更好的發(fā)揮黨團(tuán)組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，他把同學(xué)的黨團(tuán)組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無(wú)形的東西變得有形化，收到了良好的效果。

2、以外語(yǔ)過(guò)級(jí)、考研率為突破口，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度，在他的帶領(lǐng)下，學(xué)院組織了考研、外語(yǔ)四六級(jí)過(guò)級(jí)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)閱歷溝通會(huì)，推行《理學(xué)院外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)過(guò)級(jí)、考研嘉獎(jiǎng)制度》、在單項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定過(guò)程中設(shè)立學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)方式等，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，使同學(xué)的各種過(guò)級(jí)率得到進(jìn)一步提升。

3、注意同學(xué)的綜合素養(yǎng)和從教力量的培育。在連續(xù)深化“理學(xué)院老師十項(xiàng)技能大賽”、早課的同時(shí)，注意同學(xué)創(chuàng)新力量的培育，鼓舞同學(xué)參與各級(jí)各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干老師作為高校生科技創(chuàng)新指導(dǎo)老師。今年，理學(xué)院共有21項(xiàng)高校生科技創(chuàng)新項(xiàng)目獲批。

4、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低班級(jí)同學(xué)中重點(diǎn)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時(shí)，進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員對(duì)高班級(jí)同學(xué)宿舍的檢查、走訪力度，實(shí)行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎(jiǎng)懲制度等，收到良好效果，學(xué)院寢室的合格率達(dá)到90%以上。

5、順當(dāng)完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會(huì)議，宣揚(yáng)國(guó)家就業(yè)政策，引導(dǎo)同學(xué)理性擇業(yè);樂(lè)觀收集需求信息，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過(guò)去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達(dá)到85%以上。

在14級(jí)入學(xué)教育期間，通過(guò)實(shí)行集中和分散相結(jié)合的方法，在新生中開展了新生家長(zhǎng)會(huì)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)和法紀(jì)平安教育、校情校史教育、感恩教育和誠(chéng)信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動(dòng)，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，強(qiáng)化其愛國(guó)、愛校、成才、敬業(yè)意識(shí)，實(shí)現(xiàn)新生由中學(xué)到高校的順當(dāng)轉(zhuǎn)型，為今后四年的高校生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

6、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作，使特困同學(xué)不因家庭經(jīng)濟(jì)緣由而影響到學(xué)習(xí)。加高校費(fèi)催繳力度，使學(xué)費(fèi)清繳率今年達(dá)到了95%以上。

7、開拓創(chuàng)新、勇于探究，努力提高自身業(yè)務(wù)力量。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累自己的工作閱歷，并樂(lè)觀開展同學(xué)工作科學(xué)討論，近年來(lái)先后主持參加各級(jí)各類課題近十項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部。

三、不忘組織的信任重托，大力提倡廉潔之風(fēng)，嚴(yán)于律己，營(yíng)造樂(lè)觀向上健康的工作氛圍

作為同學(xué)工作干部，在日常工作中他時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，到處以大局利益為重。在同學(xué)的組織進(jìn)展和干部任用問(wèn)題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴(yán)把入口關(guān)，堅(jiān)決杜絕吃請(qǐng)、送禮等現(xiàn)象;嚴(yán)格根據(jù)高校組織進(jìn)展程序進(jìn)展黨員，并仔細(xì)執(zhí)行擬進(jìn)展黨員公示制;在同學(xué)干部任用過(guò)程中堅(jiān)持公正、公正、公開的原則，從無(wú)勒卡同學(xué)現(xiàn)象。

輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來(lái)，劉__在育人的工作中傳遞著歡樂(lè)，在奉獻(xiàn)的道路中收獲著幸福。

老師關(guān)愛同學(xué)事跡（篇2）

劉__，男，漢族，現(xiàn)年29歲，大專文化，中共黨員。在從教的五年中，勤于鉆研、勇于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，成果優(yōu)異。近年來(lái)，依據(jù)學(xué)校工作需要和工作支配，他擔(dān)當(dāng)初三(5)班班主任，四、五班物理教學(xué)工作及理化教研組長(zhǎng)。

一、為人師表，領(lǐng)先垂范

欲給同學(xué)一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今學(xué)問(wèn)更新特別快速的年月，為更好地適應(yīng)工作，他訂閱了大量的相關(guān)書籍資料，從網(wǎng)上仔細(xì)學(xué)習(xí)、吸納別人的金點(diǎn)子，還樂(lè)觀參與市縣的各種輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。由于他明白：今日的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。干到老，學(xué)到老，才會(huì)永久站在教育領(lǐng)域的前端。要規(guī)范同學(xué)的行為，首先要規(guī)范自己的行為;要提高同學(xué)的素養(yǎng)，首先要提高自身的素養(yǎng)。在教育工作中，真正做到了為人師表，領(lǐng)先垂范?？傊?，他時(shí)刻牢記：其身正不令其行，其身不正雖令不從。

二、精益求精，追求卓越

在實(shí)際工作中，他始終實(shí)踐著“學(xué)高為師，身正為范”的信條，“求實(shí)、創(chuàng)新”、“嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)”地開展教學(xué)工作、仔細(xì)鉆研英語(yǔ)，做到了“愛校如家，愛生如子”“以情育人”、“以情感人”。他訂閱了《中學(xué)物理》《中學(xué)物理教學(xué)》、《讀書雜志》等刊物，仔細(xì)吸取先進(jìn)教育教學(xué)閱歷，做到不懂就問(wèn)，不恥下問(wèn)。在教學(xué)中，他充分利用課余時(shí)間深鉆教材、大綱及教輔資料。把握課文重點(diǎn)難點(diǎn)，細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)，做到“一課一得”。他還擅長(zhǎng)調(diào)查討論，了解同學(xué)實(shí)際，確定相應(yīng)教法，做到心中有同學(xué)，胸中有教法。教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容精確?????無(wú)誤既注意學(xué)問(wèn)的傳授，又留意力量的培育，做到既教書又育人，文與道的統(tǒng)一。師生雙方樂(lè)觀性高，課堂氣氛活躍

三、領(lǐng)先垂范，身教感染

在教育同學(xué)時(shí)，他常說(shuō)：“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無(wú)論是課上還是課下，他總是以自己的人格力氣感染同學(xué)，留意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響。他說(shuō)的每一句話，做的每一件事都能嚴(yán)于律己、領(lǐng)先垂范。五年來(lái)，他明顯地感覺(jué)到：他的言談舉止，既處于同學(xué)最嚴(yán)格的監(jiān)督之下，又處于時(shí)刻被同學(xué)效仿之中。所以，當(dāng)他要求同學(xué)努力學(xué)習(xí)時(shí)，他首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)他教育同學(xué)喜愛勞動(dòng)時(shí)，他沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重，而是挑最臟、最累的活和同學(xué)一起參加勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)他囑咐同學(xué)遵守紀(jì)律時(shí)，他首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……最終，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)他表?yè)P(yáng)同學(xué)時(shí)，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”。這句話震撼著他的心靈，他感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與驕傲。由于他從同學(xué)的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

四、追求卓越，奮力飛翔

常言道：要給同學(xué)一杯水，自己要有一桶水。他深知，在當(dāng)今科研興教、召喚反思型老師、討論型老師的新形勢(shì)下，作為一名青年老師，必需是不竭之泉，時(shí)時(shí)奔涌出清爽的、閃耀著斑斕顏色的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是他追求的境界。教學(xué)中，他潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，仔細(xì)做好筆記，廣泛吸取養(yǎng)分，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕獲新的教學(xué)信息，勇于探究教育規(guī)律，大膽采納新的教學(xué)手段。他深深地意識(shí)到“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”。他多次組織同科老師爭(zhēng)論教學(xué)，溝通教學(xué)體會(huì)，嘗試革新教法，并將好的做法、閱歷，不斷總結(jié)推廣。工作幾年來(lái)，他帶動(dòng)全班級(jí)老師大膽實(shí)踐，充分發(fā)揮優(yōu)秀老師的引導(dǎo)示范和輻射作用。

五、愛的奉獻(xiàn)，碩果累累。

“愛”字當(dāng)頭，“責(zé)”字為重。他喜愛教育，他把整個(gè)身心都融進(jìn)了對(duì)事業(yè)不懈的追求中。他喜愛老師職業(yè)，愛校如家，把全部精力都傾注在同學(xué)身上，他輔導(dǎo)同學(xué)的時(shí)間超過(guò)了陪伴親人的時(shí)間。他用自己的愛心塑造了一位老師美妙的心靈。假如說(shuō)學(xué)校是他生命中成長(zhǎng)的沃土，那么課堂就是他展現(xiàn)生命價(jià)值的綠洲。他深知作為一名優(yōu)秀老師，是學(xué)校工作構(gòu)架的一根支柱，他以對(duì)人民的忠誠(chéng)、對(duì)教育事業(yè)的喜愛，以火熱的心、無(wú)盡的愛、埋頭的干、用勁的拚，悄悄耕耘，當(dāng)好強(qiáng)有力的支柱，辛勤耕耘，撐起了一片藍(lán)天。他常用自己的“做好一名嚴(yán)師”的口頭禪來(lái)嚴(yán)格要求自己，約束自己的工作，一天又一天，一年又一年，在育人的崗位上，制造性地工作，留下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印，譜寫下了執(zhí)著、勤奮、謙遜、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、和諧、關(guān)愛……的動(dòng)人篇章。

五年來(lái)的教同學(xué)涯，使他真實(shí)地感受到老師是太陽(yáng)底下最光輝最神圣的職業(yè)。他將一如既往地努力工作，向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，并為此奮斗一生。

老師關(guān)愛同學(xué)事跡（篇3）

__，女，漢族，1976年2月誕生，1995年7月參與工作。中共黨員，本科學(xué)歷。巨野縣鳳凰街道辦事處文昌路學(xué)校老師。曾被評(píng)為“菏澤市中學(xué)校優(yōu)秀班主任”、“菏澤市教學(xué)能手”、“菏澤市學(xué)科帶頭人”、“菏澤市首批教壇精英”、“菏澤市優(yōu)秀老師”、“菏澤市拔尖人才”、“山東省師德標(biāo)兵”、“山東省特級(jí)老師”、“山東省優(yōu)秀老師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

自參與工作以來(lái)，__老師始終辛勤耕耘在教育教學(xué)第一線，并長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)班主任工作。十幾年來(lái)，她靠著對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著追求，以忘我的境界，不屈不撓的毅力，矢志不渝地把滿腔的心血都奉獻(xiàn)在農(nóng)村教育這塊熱土上，以扎實(shí)的工作作風(fēng)和精彩的工作成果，贏得了家長(zhǎng)的信任、同事的敬重和同學(xué)的愛戴，在平凡的工作崗位上譜寫著青春閃光的篇章。

辛勤耕耘愛生如子

1995年，__老師從師范學(xué)院畢業(yè)，安排到巨野縣一所農(nóng)村學(xué)?！锴f鎮(zhèn)佃戶屯學(xué)校任教。為了心中喜愛的教育事業(yè)，為了擔(dān)當(dāng)起“傳道授業(yè)解惑”的重任，她心里始終把教學(xué)工作放在第一位，為了備一節(jié)自己滿足的課，她經(jīng)常晚上對(duì)著錄音機(jī)反復(fù)練習(xí)發(fā)音，直到深夜。為了收到良好的教學(xué)效果，學(xué)拼音時(shí)，她每節(jié)課都會(huì)制作生動(dòng)好玩的活動(dòng)卡片;學(xué)課文時(shí)，她勤學(xué)苦練簡(jiǎn)筆畫做到逢課就畫，課課不落;學(xué)形聲字，她自編兒歌：天晴晴水清清，請(qǐng)你來(lái)做事情，每天都有好心情……為了她心愛的教育事業(yè)，__老師傾盡所能。不知有多少個(gè)日日夜夜她獨(dú)自一人伏案在教室，挑燈在家中。長(zhǎng)期緊急的工作使她多次病倒，但她做完甲狀腺手術(shù)后顧不上休息，又投入到學(xué)校的工作中。

__老師長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)班主任工作，她深知每一位同學(xué)，都是一個(gè)豐富多彩、獨(dú)一無(wú)二的生命世界。她以女性特有的敏銳和細(xì)致，從點(diǎn)滴小事入手，塑造他們美妙的心靈，培育他們高尚的品質(zhì)和人格。

低班級(jí)班主任的工作是瑣碎而勞碌的，為了使孩子們盡快適應(yīng)學(xué)校生活，__老師不知傾注了多少精力，耗費(fèi)了多少個(gè)休息日。她每天堅(jiān)持深化淺出地對(duì)孩子進(jìn)行行為規(guī)范教育：她從不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，從一個(gè)小小的動(dòng)作、一個(gè)排隊(duì)的站姿、一個(gè)上課坐姿她都一次次親自示范。她通過(guò)自己的言傳身教，用自己的人格力氣感染同學(xué)，把自己的愛傾注到每一個(gè)同學(xué)身上。她在自己家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的狀況下，還拿出工資資助困難家庭的同學(xué)，讓困難家庭的同學(xué)完成學(xué)業(yè)，她累計(jì)捐資助學(xué)2萬(wàn)多元，多名受她捐助的同學(xué)順當(dāng)?shù)赝瓿闪藢W(xué)業(yè)。

任勞任怨甘于奉獻(xiàn)

身為一個(gè)女老師，她同時(shí)也是在父母身邊盡孝的女兒，是在丈夫身邊賜予暖和和支持的妻子，更是稚兒心中永久的依靠——母親。家庭的責(zé)任，老人和孩子需要，一切都在等待著她?？墒牵鎸?duì)學(xué)校工作，她以一顆堅(jiān)忍的心，舍小家，顧大家，毅然決然地選擇了工作，扎根在了學(xué)校。

這些年來(lái)，她覺(jué)得最虧欠的人便是女兒嬌嬌。從女兒還在上幼兒園時(shí)，每當(dāng)別的孩子，躺在媽媽懷里聽著睡前故事甜甜入睡的時(shí)候，女兒枕邊卻沒(méi)有媽媽的陪伴;當(dāng)早晨孩子睜開眼睛查找媽媽的時(shí)候，卻看不到媽媽的身影。多少次孩子在放學(xué)時(shí)，用艷羨的目光看著別的小伴侶興奮地被媽媽接走，而自己等來(lái)的卻總是絕望。間或有一次，她去接女兒，幼兒園老師看著她生疏的面孔不讓接，女兒卻興奮地跑過(guò)來(lái)，興奮地喊著“這是我的媽媽?！蹦且豢?，她卻摟著女兒哭了……

同樣為了同學(xué)，她沒(méi)有由于丈夫的一次嚴(yán)峻交通事故耽擱過(guò)一分鐘的上課時(shí)間;為了同學(xué)，她放棄了很多該盡的家庭責(zé)任和義務(wù);為了同學(xué)，她放棄了對(duì)疾病的準(zhǔn)時(shí)治療……同學(xué)占據(jù)了她的身心，對(duì)家人卻飽含著深深的愧疚。

桃李芳香碩果累累

辛勤的付出換來(lái)了累累碩果，她所帶領(lǐng)的班級(jí)年年被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”，在每年的年度考核和師德考核中她都被評(píng)為優(yōu)秀等次。在教學(xué)方面也取得了突出的成果。她進(jìn)行的“謠體教學(xué)模式”教學(xué)法試驗(yàn)，通過(guò)讓同學(xué)自主創(chuàng)編童謠，寓教于樂(lè)，激發(fā)同學(xué)愛好，使同學(xué)成為課堂學(xué)習(xí)的仆人。2022年3月她主持討論開發(fā)的課程資源《謠香校內(nèi)》在山東省首屆課程資源評(píng)比中被山東省教研室評(píng)為三等獎(jiǎng)。2022年10月論文《淺談學(xué)校語(yǔ)文如何把好寫字關(guān)》被中國(guó)科教育人雜志評(píng)為“學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)”。2022年12月論文《如何讓同學(xué)在學(xué)校語(yǔ)文閱讀中學(xué)會(huì)觀賞》被中國(guó)現(xiàn)代科教論壇雜志評(píng)為學(xué)術(shù)論文一等獎(jiǎng)。2022年4月論文《淺談德育在學(xué)校品德教學(xué)中的運(yùn)用》被中國(guó)科教創(chuàng)新雜志評(píng)為一等獎(jiǎng)。論文《語(yǔ)文教學(xué)運(yùn)用課件存在的弊端和對(duì)策》被中央科研所評(píng)為科研成果一等獎(jiǎng)。2022年6月申報(bào)的《在活動(dòng)中自主建構(gòu)的課堂活動(dòng)教學(xué)模式討論》被山東省教研室評(píng)為省重點(diǎn)課題。2022年3月主持申報(bào)了菏澤市教學(xué)討論課題《激發(fā)和培育學(xué)校生體育學(xué)習(xí)愛好的實(shí)踐與討論》。

十余年來(lái)，__老師在教中學(xué)，在學(xué)中教，她執(zhí)著追求的腳印?????，深深地印在一張張大紅榮譽(yù)證書上。2022年12月，她被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市教學(xué)能手”。2022年5月被菏澤市教育局評(píng)為“學(xué)科帶頭人”。2022年9月被菏澤市人事局、菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市優(yōu)秀老師”。2022年9月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市中學(xué)校優(yōu)秀班主任”。2022年榮獲“山東省師德標(biāo)兵”和“山東省優(yōu)秀老師”榮譽(yù)稱號(hào)。2022年10月被山東省人民政府評(píng)為“山東省特級(jí)老師”。2022年12月被菏澤市教育局評(píng)為“首批教壇精英”。2022年5月被共青團(tuán)巨野縣委、縣人力資源保障局授予“巨野縣十大杰出青年”。2022年4月被菏澤市教育局評(píng)為“菏澤市規(guī)范辦學(xué)行為先進(jìn)個(gè)人”。2022年9月被巨野縣委、宣揚(yáng)部評(píng)為“鮮花送功臣優(yōu)秀個(gè)人”。2022年被評(píng)為“菏澤市拔尖人才”。

她發(fā)揮名師的輻射帶動(dòng)作用，和老師們溝通教學(xué)心得，共享班級(jí)管理閱歷。每一次省市縣舉辦公開課競(jìng)賽，她都和學(xué)校里的老師共同研討，關(guān)心年輕老師備課，使學(xué)校老師的教學(xué)水平有了明顯提高，學(xué)校里一大批青年老師脫穎而出，成為教學(xué)的骨干，并在各類教學(xué)大賽中取得優(yōu)異成果。__老師帶動(dòng)了一批年輕老師的成長(zhǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校的進(jìn)展，學(xué)校獲得“山東省教學(xué)示范?！睒s譽(yù)稱號(hào)。

“天道酬勤”——這是__老師工作的座右銘。她的勤勤懇懇、盡職盡責(zé)、甘于奉獻(xiàn)，詮釋了一名人民老師的無(wú)悔追求。教壇勤耕耘，青春放異彩。__老師以辛勤奉獻(xiàn)的精神，高尚的職業(yè)道德，精彩的工作成果履行了一名人民老師的神圣職責(zé)。她扎根農(nóng)村教育事業(yè)，用青春熱血譜寫著人生壯美的詩(shī)篇!

老師關(guān)愛同學(xué)事跡（篇4）

近年來(lái)，全國(guó)各地不少中等職業(yè)學(xué)校為求生存而大力組織畢業(yè)生高考升學(xué)，但龍崗職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)丁左發(fā)卻逆行其道，將高考生規(guī)模從4個(gè)班200人縮減至3個(gè)班150人?！耙苑?wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的教育方針促使他下定決心辦好職業(yè)教育。

自2022年8月?lián)?dāng)龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長(zhǎng)以來(lái)，丁左發(fā)狠抓內(nèi)部管理，走內(nèi)涵式進(jìn)展道路，推行依法治校、制度管理，使學(xué)校辦學(xué)日益規(guī)范，學(xué)校先后被評(píng)為“全國(guó)學(xué)校管理規(guī)范化示范單位”和首批“深圳市平安文明校內(nèi)”。榮譽(yù)光環(huán)的背后，是丁左發(fā)對(duì)職業(yè)教育一如既往的堅(jiān)決。

到任不久，丁左發(fā)打算大刀闊斧地進(jìn)行改革，將原先的4個(gè)高考班壓縮至3個(gè)，高考生人數(shù)也由200人削減至150人左右。此舉遭到了家長(zhǎng)和同學(xué)的全都反對(duì)，但丁左發(fā)堅(jiān)持根據(jù)基礎(chǔ)課成果評(píng)比高考生，每年將參與高考升學(xué)的畢業(yè)生掌握在15%以內(nèi)，保證85%以上的畢業(yè)生參與就業(yè)。

2022年，“校企合作”剛剛推出時(shí)，許多專業(yè)部部長(zhǎng)不情愿接觸企業(yè)，丁左發(fā)親自參與部長(zhǎng)會(huì)議，號(hào)召各專業(yè)部長(zhǎng)樂(lè)觀加強(qiáng)同企業(yè)的聯(lián)系，并制定獎(jiǎng)懲措施督促部長(zhǎng)將校企合作落到實(shí)處。最終通過(guò)校企合作建立了20多個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，為同學(xué)供應(yīng)了良好的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和就業(yè)條件。丁左發(fā)特別重視專業(yè)建設(shè)和技能競(jìng)賽，目前已建成數(shù)控、汽修兩個(gè)省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，近4年連續(xù)涌現(xiàn)了黃健明、黃明龍、黃志輝等同學(xué)獲全國(guó)技能“武狀元”。

丁左發(fā)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，在學(xué)校德育中引進(jìn)生態(tài)體驗(yàn)教育理念，以科學(xué)理念指導(dǎo)德育工作，形成了德育主題教育和主題活動(dòng)特色，德育實(shí)效顯著。依據(jù)學(xué)校實(shí)際，大力進(jìn)展同學(xué)社團(tuán)，鼓舞同學(xué)社團(tuán)廣泛開展活動(dòng)，促進(jìn)了同學(xué)的自主熬煉、自主管理和自主進(jìn)展。

經(jīng)過(guò)多年的討論和實(shí)踐，龍崗職業(yè)技術(shù)學(xué)校形成了“就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、高考”多元進(jìn)展的中職學(xué)校辦學(xué)勝利模式。在專業(yè)建設(shè)上大膽嘗試專業(yè)部管理模式，在教學(xué)上大力推行課程改革，在德育方面創(chuàng)新地實(shí)行“操行學(xué)分制”，在教學(xué)科研上提倡校本教研，鼓舞開展團(tuán)隊(duì)課題討論，大力開發(fā)校本教材，形成了深厚的科研氛圍。通過(guò)一系列改革創(chuàng)新，學(xué)校綜合實(shí)力不斷增加，近3年來(lái)每年向市場(chǎng)、企業(yè)輸送1000余名有用技能人才，為龍崗經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)展作出了重要貢獻(xiàn)。

老師關(guān)愛同學(xué)事跡（篇5）

__，男，漢族、1961年誕生，中專學(xué)歷，1981年參與工作，至今已有34個(gè)春秋，現(xiàn)任學(xué)校數(shù)學(xué)高級(jí)老師。

劉老師扎根農(nóng)村、悄悄耕耘、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個(gè)春秋。他34年如一日，以校為家，始終工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)工作。他師德高尚，模范履行老師職責(zé)，喜愛同學(xué)，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀老師。

34年來(lái)，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

一、師德高尚、身正為范

1981年1月，劉老師踏上了農(nóng)村學(xué)校教育的“三尺講臺(tái)”。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。他喜愛教育事業(yè)、喜愛老師職業(yè)、喜愛每一個(gè)同學(xué)，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比。為了做好老師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老老師的教育教學(xué)閱歷，向年輕老師學(xué)習(xí)怎樣制作課件、怎樣?jì)故觳僮麟娔X等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民老師。他深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有精確?????的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的老師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清楚透徹的思路，急躁尋味的啟發(fā)，深化淺出的講解，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課。

二、細(xì)心關(guān)愛，急躁關(guān)心

老師對(duì)同學(xué)的愛源于母愛，卻盛于母愛。

由于老師對(duì)同學(xué)的這種細(xì)心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒同學(xué)身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。劉老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆微小的心，能準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)同學(xué)身上的問(wèn)題、存在的異樣，并能準(zhǔn)時(shí)訂正、教育、培育，使之沿著健康的道路前行。在劉老師所在的班級(jí)里，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨，感染著整個(gè)班級(jí)，滲透到每個(gè)同學(xué)的心中。比如，班里有個(gè)女孩叫丁路禪。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言，是班里出名的“膽小生”。為了關(guān)心他練習(xí)膽識(shí)，劉老師課上常常提問(wèn)他一些很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并且課下常常找他談心，鼓舞他。當(dāng)發(fā)覺(jué)他的數(shù)學(xué)很好時(shí)，就在學(xué)校每周一次的數(shù)學(xué)朗讀學(xué)習(xí)中，讓他帶著大家朗讀。慢慢地，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講，他也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)丁路禪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn)，還當(dāng)上了劉老師精挑細(xì)選的課代表。看著孩子們的成長(zhǎng)，他心里有說(shuō)不出的喜悅。劉老師的細(xì)心關(guān)愛就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥晟啤?/p>

這樣的例子在劉老師身上許多許多，他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面進(jìn)展，健康成長(zhǎng)。他常常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事，育人需細(xì)心”。

三、恪盡職守、任勞任怨

任教36年來(lái)，劉老師始終悄悄耕耘在“三尺講臺(tái)”。他恪盡職守、任勞任怨、不求回報(bào)、只講奉獻(xiàn)。

歷年來(lái)，他所擔(dān)當(dāng)?shù)膶W(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅，他輔導(dǎo)的同學(xué)在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2022年，在全鎮(zhèn)學(xué)校統(tǒng)考中，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名。

劉老師獻(xiàn)身教育、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起同學(xué)攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓學(xué)問(wèn)與才智延長(zhǎng);甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芳香。日復(fù)一日的平凡歲月，悄悄耕耘的無(wú)悔人生，他靠著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和劇烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書寫自己的完善人生，他是教育戰(zhàn)線上一顆燦爛的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是完善的鄉(xiāng)村老師。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。劉老師知道老師吃的是一碗良心飯，老師任重而道遠(yuǎn)。勤教學(xué)、苦鉆研，不圖名利，腳踏實(shí)地連續(xù)悄悄無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花，無(wú)需肥沃的土地，也無(wú)需充分的水分，做到汲取得比別人少，開出花兒比別人美，更珍貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀，到今日的成穩(wěn)嫻熟，在這小小的三尺講臺(tái)上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ)、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在學(xué)問(wèn)的海洋里。

在我們眼中，他就是最美的鄉(xiāng)村老師。我們信任，劉老師肯定會(huì)在教育這片熱土上越來(lái)越成熟，越來(lái)越優(yōu)秀……

老師關(guān)愛同學(xué)事跡（篇6）

__，女，息縣彭店鄉(xiāng)鄭莊學(xué)校老師，1980年誕生，本科學(xué)歷，學(xué)校一級(jí)老師，2000年參與工作，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)學(xué)校四、五、六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

從教10年來(lái)，我同很多一般老師一樣，能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與進(jìn)展，具有良好的政治思想素養(yǎng)和職業(yè)道德，敬業(yè)愛生，明理誠(chéng)信，公平合作，勤學(xué)樂(lè)教，廉潔奉獻(xiàn)。并多年擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的班主任工作，從事著最平凡的工作，沒(méi)有震撼人心的舉動(dòng)，也沒(méi)有催人淚下的故事。但每一天，我都悄悄實(shí)踐著心中不變的誓言——以老師為榮耀的職業(yè)、以教育為終身的事業(yè)!現(xiàn)將我參與工作以來(lái)的思想、學(xué)習(xí)、工作狀況向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一、喜愛黨的教育事業(yè)，忠于職守、教書育人

我樂(lè)觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)，仔細(xì)學(xué)習(xí)了黨章，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改精神，樂(lè)觀嘗試教學(xué)案教學(xué)。我還深知要教育好同學(xué)，老師必需先身先士卒，時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學(xué)，努力使同學(xué)、家長(zhǎng)能接受我、喜愛我。在工作中，我樂(lè)觀、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)力量都得到較快的提高。

作為一名老師，從走上教育崗位的第一天起，我始終堅(jiān)守在教學(xué)第一線，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作著。我樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給的每一項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校近幾年進(jìn)展較快，教學(xué)班級(jí)增長(zhǎng)幅度較大，老師緊缺，作為一名青年老師，我長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，既擔(dān)當(dāng)班主任，又有畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。多少個(gè)休息日，我曾舍小家為大家，不管風(fēng)雨，不計(jì)日夜，早早來(lái)到學(xué)校教育培育同學(xué)。以心換心，換來(lái)的是同學(xué)對(duì)我的敬重、愛戴，換來(lái)的是領(lǐng)導(dǎo)的信任、器重，換來(lái)的是同學(xué)家長(zhǎng)的寄予和感謝。

無(wú)論在任何崗位。我都以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱忱投入到工作中去，仔細(xì)履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、注意自我提高，以身作則、為人師表

為了促進(jìn)教學(xué)工作，我非常注意自身學(xué)識(shí)水平與教學(xué)水平的提高。在專業(yè)學(xué)問(wèn)、教育教學(xué)理論、新課程教學(xué)改革等方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在實(shí)踐運(yùn)用中不斷提高著自身教學(xué)力量、素養(yǎng)。

“學(xué)高為師、身正為范”。我在心里常常告誡自己：要求同學(xué)做到的自己必需先做到，用自己的言行為同學(xué)作出表率，用自己的人格魅力去感染同學(xué)、影響同學(xué)。我堅(jiān)持和同學(xué)一起談心溝通，和同學(xué)坐在一起參加主題班會(huì)的爭(zhēng)論，觀察地上的垃圾主動(dòng)撿起來(lái)，主動(dòng)去關(guān)懷同學(xué)的生活等等，一言一行潛移默化修養(yǎng)同學(xué)的品德。我認(rèn)為：治學(xué)先治人，凡事德為先。每學(xué)期一開學(xué)，我肯定要抽時(shí)間與部分同學(xué)談心，做好工作筆記，搭建問(wèn)題同學(xué)的情感橋梁，特殊是對(duì)“雙差生”進(jìn)行深化細(xì)致的了解，查找他們身上隱藏的閃光點(diǎn)，以找到教育的著力點(diǎn)。在平常與同學(xué)接觸的過(guò)程中堅(jiān)持友好、公平的態(tài)度，特殊是對(duì)待差生，我能用愛心、急躁、信念感化他們，激勵(lì)他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，允許其在改正錯(cuò)誤中有所反復(fù)，并通過(guò)班集體的力氣，大家相互關(guān)懷，相互照看，使其感到集體的暖和，消退厭學(xué)心理。還常常支配一些力所能及的工作，組織一些他們感愛好的活動(dòng)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)覺(jué)自身的價(jià)值，正確地熟悉自我，并體會(huì)到老師的關(guān)懷與期盼，從而提高他們的學(xué)習(xí)自信念，迎頭趕上前進(jìn)的步伐。

我在教學(xué)實(shí)踐中探究出了一套行之有效的思想教育方法：通理先通心，對(duì)同學(xué)動(dòng)之以情，開展以情感人，以感動(dòng)為先導(dǎo)教育，把動(dòng)之以情和曉之以理結(jié)合起來(lái)，使老師的要求轉(zhuǎn)化為同學(xué)的需要而被接受，思想工作也就水到渠成。

三、在教育教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把同學(xué)教好，讓同學(xué)勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名骨干老師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，在備課中，力圖體現(xiàn)課程的綜合性、開放性、實(shí)踐性、體驗(yàn)性。通過(guò)把學(xué)問(wèn)教育與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合，進(jìn)行教學(xué)資源的重組，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。在教學(xué)上，我切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，仔細(xì)備課，以同學(xué)為主體細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，師生雙方親密合作，溝通互動(dòng)，合理并制造性地運(yùn)用教學(xué)方法，形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。切實(shí)減輕同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對(duì)題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差，對(duì)于數(shù)學(xué)方面的特長(zhǎng)生，要不斷拓寬學(xué)問(wèn)視野，充分挖掘他們的潛力，使這些同學(xué)能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。為將來(lái)更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，有步驟有方案地加強(qiáng)課外輔導(dǎo)，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)這些同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)賜予鼓舞，讓他們也能學(xué)好數(shù)學(xué)。

對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師擁有自來(lái)水。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內(nèi)，虛心、主動(dòng)地微機(jī)老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，向語(yǔ)文老師請(qǐng)教學(xué)科學(xué)問(wèn)使自己的教學(xué)語(yǔ)言更嚴(yán)謹(jǐn)。抓住學(xué)校支配公開課聽課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)消化，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平常向書本學(xué)習(xí)、向身邊有閱歷的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水。

在工作目標(biāo)中我努力做好以下幾個(gè)方面：首先，著眼整體進(jìn)展，實(shí)行分層管理，分層教學(xué)，分類推動(dòng)。一個(gè)學(xué)校素養(yǎng)教育水平的凹凸的重要標(biāo)志是同學(xué)整體進(jìn)展水平。同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受力量等方面參差不齊，假如用同樣方法，同樣要求對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育，必定挫傷后進(jìn)生樂(lè)觀性，又抑制中上同學(xué)的進(jìn)取心，造成有些人“吃不飽”，而有些人“吃不消”，影響整體進(jìn)展。其次，立足個(gè)體成長(zhǎng)，發(fā)揮共性特長(zhǎng)。每個(gè)人的共性，素養(yǎng)有差異，教學(xué)模式不能千篇一律，作為基礎(chǔ)教育，同學(xué)個(gè)體以“合格+特長(zhǎng)”為培育模式，學(xué)校依據(jù)同學(xué)愛好、特長(zhǎng)，成立不同學(xué)科的愛好小組，不僅有文化學(xué)科，又有體、音、美、書法等學(xué)科的愛好小組，各學(xué)科愛好小組活動(dòng)也全面綻開，利用課外活動(dòng)時(shí)間集中輔導(dǎo)開展活動(dòng)，學(xué)校還進(jìn)行各種競(jìng)賽，支持鼓舞同學(xué)參與各級(jí)各類學(xué)科競(jìng)賽，均取得顯著的成果。再者，重視扶差工作，力求共同進(jìn)步。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化是教學(xué)中一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱苦、細(xì)致的工作，是一項(xiàng)關(guān)系到學(xué)校穩(wěn)定和整體辦學(xué)水平提高的重點(diǎn)工作。特殊需要端正對(duì)后進(jìn)生的看法，要求老師必需要有愛心、急躁、細(xì)心，要做到“好的同學(xué)是老師掌上明珠，后進(jìn)同學(xué)是老師的伴侶”，留意訂正克服對(duì)后進(jìn)生幾種不良心理：

⑴偏袒心理，⑵急躁心理，⑶懲誡心理，⑷權(quán)威心理。

在教學(xué)實(shí)踐中，本人敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)思路新，教學(xué)方法好，教研效果佳，教學(xué)成果優(yōu)，能潛心討論班主任工作和數(shù)學(xué)教學(xué)，在工作中大膽探究實(shí)施素養(yǎng)教育的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長(zhǎng)，樂(lè)觀實(shí)踐“新課改”。將時(shí)間都用在教育教學(xué)工作上，在執(zhí)教中教好書、育好人。每學(xué)期都能按要求仔細(xì)制訂好教育教學(xué)工作方案，依據(jù)同學(xué)的.共性，實(shí)行不同的方法，留意盡到一個(gè)老師應(yīng)有的職責(zé)。課外常常開展科學(xué)性、學(xué)問(wèn)性、趣味性的活動(dòng)，對(duì)后進(jìn)生和差生進(jìn)行急躁、細(xì)致的輔導(dǎo)工作。平常與同學(xué)打成一片，了解他們的心理，做他們的知心伴侶。在課堂上，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，使同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了深厚的愛好。準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正，想盡一切方法，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。為了使同學(xué)盡快地得到進(jìn)步，我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得親密聯(lián)系，和他們共同教育好子女。

總之，在這幾學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)力量上，還是在教育教學(xué)上都有了肯定的提高。

四、努力方向

在不斷的工作實(shí)踐中，我深深地熟悉到，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思，提高自身的素養(yǎng)。如何做到科學(xué)方案、科學(xué)落實(shí)、科學(xué)教育管理評(píng)價(jià)同學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，這些還需不斷地努力。

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問(wèn)上做到課課清、段段清。

2、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。

3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使同學(xué)不僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

4、教育同學(xué)要留意保持環(huán)境衛(wèi)生，增加仆人翁意識(shí)和責(zé)任感。

5、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。

6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。

有耕耘就必有收獲，靠著扎實(shí)的工作作風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和不懈的努力，近10多年來(lái)，我在思想政治、教學(xué)科研和班級(jí)管理等方面都取得了突出成果，成為我校教學(xué)中的骨干力氣。作為班主任，我所帶的班級(jí)穩(wěn)定，紀(jì)律良好，同學(xué)心智健全，成果穩(wěn)中有升。我所教的任課班級(jí)教學(xué)成果在每年的學(xué)校期中、期末考試平均分都名列前茅。

“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡快，也是幸福之所在”，羅丹如是說(shuō)。我用自己的實(shí)際行動(dòng)印證了這句話。我工作著，我歡樂(lè)著，我在那三尺講臺(tái)邊，勤奮踏實(shí)地耕耘，無(wú)怨無(wú)悔地悄悄奉獻(xiàn)!

老師關(guān)愛同學(xué)事跡（篇7）

__，女，生于1966年，1987年從事教育教學(xué)工作，大專學(xué)歷。自參與工作以來(lái)始終擔(dān)當(dāng)學(xué)校英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)工作，目前是學(xué)校圖書室管理員。在從事教育工作的31年中，始終站在教育工作的前沿。“讓每一位同學(xué)在她的課堂上都有所收獲”是她事業(yè)追求的目標(biāo);“學(xué)高為師，德高為范”是她的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

她從事教育教學(xué)工作以來(lái)，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退。以校為家，喜愛同學(xué)、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)熟悉水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中她不錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)的機(jī)會(huì)，樂(lè)觀參與各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，樂(lè)觀參與師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀老師、先進(jìn)教育工學(xué)習(xí)，并仔細(xì)撰寫心得體會(huì)。工作期間，她既教書又育人，常常對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，教育同學(xué)做人要獨(dú)立自強(qiáng)，誠(chéng)懇守信，為人正直;在學(xué)習(xí)上要樂(lè)觀進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心;在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。常常教育同學(xué)喜愛祖國(guó)，喜愛人民，喜愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、仔細(xì)教學(xué)，潛心教研。

作為一名老師，她不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，仔細(xì)討論教材教法，討論新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升自她水平，在2022年全市中學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀論文評(píng)比中，她的論文《淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)中的素養(yǎng)教育》榮獲二等獎(jiǎng)，在2022年全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，在2022年、2022年、2022年全國(guó)中同學(xué)英語(yǔ)力量競(jìng)賽中榮獲市級(jí)優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，2022年、2022年榮獲學(xué)?！皟?yōu)秀老師”稱號(hào)，2022年被寺灘學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀老師”，并授予“園丁獎(jiǎng)”稱號(hào)。教育同學(xué)上，她很注意培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，她總是賜予特別的照看，在課堂上多提問(wèn)，多巡察，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步賜予大力的表?yè)P(yáng);課后多找他們談心、交伴侶，樹立起他們的信念，在生活中，她得到同學(xué)的信任，了解同學(xué)的精神世界，準(zhǔn)時(shí)對(duì)同學(xué)賜予指導(dǎo)和關(guān)心，做到“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲”，使他們健康成長(zhǎng)。所教學(xué)科的成果在鄉(xiāng)統(tǒng)考中也名列前茅。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，她在所從事的教研工作中樂(lè)觀探究，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人，她還樂(lè)觀參與鄉(xiāng)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。

三、關(guān)愛同學(xué)，無(wú)私忘她。

要讓同學(xué)成材，身心健康成長(zhǎng)，就必需關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，她把“動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷同學(xué)的座右銘。她心中始終記著這樣一句話：做同學(xué)生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的`摯友。短暫的時(shí)間里，她不但取得了家長(zhǎng)的放心，同學(xué)也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，她所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來(lái)，無(wú)論是教學(xué)還是教研，無(wú)論是紀(jì)律還是成果方面，本人在校、在鄉(xiāng)都名列前茅，贏得了同學(xué)和家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)比都是她將來(lái)工作的新的起點(diǎn)，她會(huì)不斷完善自身的綜合素養(yǎng)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。三十多年的教育生涯，她始終堅(jiān)守著一腔熱誠(chéng)一腔愛，她眷戀山區(qū)這片黃土，她更眷戀山區(qū)的孩子，她慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，她將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，讓嬌嫩的生命之花永久綻放在這盼望的田野上!

她始終認(rèn)為，沒(méi)有愛，就沒(méi)有教育。她是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。她愛崗敬業(yè)，溫文爾雅。她極具親和力，和同學(xué)融洽一體。她的世界布滿陽(yáng)光和雨露，她傳遞給同學(xué)的都是正能量。她的汗水揮灑在講臺(tái)、圖書室。她的身影定是同學(xué)心中最美的影像。三十年孜孜不倦，三十年砥礪前行，她當(dāng)之無(wú)愧成為同學(xué)心中的最愛。她的青春在奉獻(xiàn)中熠熠閃光，她有俠骨的“鐵面”，卻是柔情的“馬姐”。在師者的世界里，她如一個(gè)布滿奇怪???的孩子，一路前行，不畏荊棘與坎坷。牢記使命，不斷超越，是她堅(jiān)守于心的信念。

老師關(guān)愛同學(xué)事跡（篇8）

我叫__，是莒縣第六試驗(yàn)學(xué)校三班級(jí)五班的一名同學(xué)。

在學(xué)校，我是老師眼中的好同學(xué)，同學(xué)的好伙伴。自小秉承了父母的優(yōu)良傳統(tǒng)，聰慧可愛，乖巧伶俐。在學(xué)習(xí)上，與幾位學(xué)習(xí)較好的同學(xué)你追我趕，勇爭(zhēng)第一，也讓老師省了許多心。有時(shí)候也會(huì)幫勞碌的老師收發(fā)作業(yè)，成為老師的小幫手。課下，有同學(xué)遇到不明白或者不會(huì)的題時(shí)，我總能急躁的幫他(她)，直到他(她)明白已經(jīng)全會(huì)。我從來(lái)沒(méi)有顧慮教會(huì)了同學(xué)，怕同學(xué)會(huì)超越我，由于我覺(jué)得在教他(她)的同時(shí)，我也在學(xué)習(xí)。就在上學(xué)期期末考試我還以全班級(jí)第一的好成果回報(bào)了老師，以及愛我的爸爸媽媽。在學(xué)好課本學(xué)問(wèn)的同時(shí)，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)。雙語(yǔ)誦讀等，由于我從小在北京長(zhǎng)大，一般話講的比較好，所以我還是我們班的推普小標(biāo)兵呢!我很喜愛在各種場(chǎng)合呈現(xiàn)不同的自己，讓自己更自信。在不斷的閱歷累積中，我信任終有一天我會(huì)是最棒的!

在家中，我是我是爸爸媽媽心中的乖孩子，聽話懂事，從來(lái)不讓爸爸媽媽生氣，我明白我的家庭不是很富有，也從不跟家里要零錢買零食。就在2022年的秋天，爸爸生病了，那年冬天媽媽陪著爸爸在北京的醫(yī)院做治療，奶奶在家照看著妹妹和我。就在那時(shí)我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了，放學(xué)回家做完作業(yè)，就幫奶奶照看妹妹，幫奶奶擇菜。吃完飯，幫著整理桌子，打掃衛(wèi)生。那年冬天我沒(méi)有由于缺少爸爸媽媽的督促，而荒廢了我的學(xué)習(xí)，成果也還是遙遙領(lǐng)先。經(jīng)過(guò)一年多的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)能做許多的家務(wù)，由于爸爸生病留下的后遺癥，右手不能拿東西，所以當(dāng)爸爸在做家務(wù)時(shí)，我要關(guān)心爸爸完成。由于爸爸失去勞動(dòng)力量，不能參與工作，一家的生活重?fù)?dān)就全壓在了媽媽一個(gè)人的肩上?？粗找驺俱驳膵寢專业男木镜腵緊緊的，我想快點(diǎn)長(zhǎng)大，接過(guò)媽媽肩上的擔(dān)子，讓媽媽好好休息。

在鄰居的眼中，我是活潑開朗，樂(lè)于助人的小女孩。有一次住在我家樓上的張奶奶去超市買了些生活用品，在樓下遇到正在滑旱冰的我，我見到張奶奶忙問(wèn)張奶奶好，看到張奶奶提了那么多的東西，我連忙換下旱冰鞋，幫張奶奶提著送到了她家，張奶奶笑著直夸我是個(gè)懂事的好孩子，還拿出了糖果款待我，我忙推辭著跑開了。

老師關(guān)愛同學(xué)事跡（篇9）

小鄒，12歲，蓋洋中心學(xué)校五班級(jí)(1)班學(xué)習(xí)委員。她心地和善，獨(dú)立自強(qiáng)，敬重師長(zhǎng)，勤奮好學(xué)。始終來(lái)，她本著孝敬父母，敬重長(zhǎng)輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成爸爸媽媽的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。

打小起，她就是大人眼里最為懂事的孩子。上學(xué)校后，她越來(lái)越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)省、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。懂事的肖婷每天一放學(xué)回家就仔細(xì)地做作業(yè)，不讓媽媽操勞。做完作業(yè)就開頭幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，整理房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，讓媽媽的勞累由于有了她的關(guān)懷而減輕了很多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她馬上煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，肖婷做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。

她的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，肖婷又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，肖婷都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，肖婷又總是和媽媽輪番前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌，逗爺爺奶奶快樂(lè)。

不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)省的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高興奮興地穿著上學(xué)。媽媽的伴侶家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成果，爸爸媽媽說(shuō)要嘉獎(jiǎng)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么珍貴禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜愛的書作為嘉獎(jiǎng)。

在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，到處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮。

老師關(guān)愛同學(xué)事跡（篇10）

盡孝是善心的體現(xiàn)、愛心的寫照;

盡孝是至高的道德、是做人的準(zhǔn)則。

__，女，現(xiàn)年48歲，是巫溪縣龍王學(xué)校一名極其一般的幼兒老師，在工作時(shí)間里，她和別人一樣，忠實(shí)地履行一名老師的職責(zé)。除工作之外，她悄悄無(wú)聞地恪守著“君子入則孝”、“事父母能竭其力”的人生格言，在漫長(zhǎng)的十八載歲月中，以拳拳之心、眷眷之情，無(wú)怨無(wú)悔地侍奉于父母雙親身旁，賜予他們無(wú)微不至的照料。她以實(shí)際行動(dòng)為家庭及其同事做出了表率，贏得了單位同事和社會(huì)各界人士的贊揚(yáng)，同時(shí)也塑造了一個(gè)“現(xiàn)代孝廉”的典范形象。

一、父親患病22載，孝女常懷孝順之心

1990年，我的父親被檢查出右側(cè)腦梗塞，隨后，病情不斷加重，語(yǔ)言不清、行動(dòng)不便、性格孤僻等癥狀越來(lái)越明顯。父親原本退休在家是家里的快樂(lè)果，平日里性格爽朗，和氣可親，他在家時(shí)，家里總是歡聲笑語(yǔ)。而突如其來(lái)的疾病轉(zhuǎn)變了這一切，全部的家庭重?fù)?dān)落在母親和兄妹二人身上。俗話說(shuō)：“病起如山倒，病去如抽絲”。那時(shí)的醫(yī)療條件，治療腦梗塞尚無(wú)良方，只能靠吃吃當(dāng)參，充充血管，來(lái)延緩腦梗塞病情的擴(kuò)散。母親也年老體病，我和大哥訪遍了我市當(dāng)時(shí)比較知名的內(nèi)科專家，請(qǐng)教了很多老中醫(yī)，查閱了很多有關(guān)腦梗塞方面的資料，盼望通過(guò)中西醫(yī)結(jié)合的方法，使父親的病情得以好轉(zhuǎn)。

經(jīng)過(guò)大夫的樂(lè)觀治療和家人的細(xì)心護(hù)理，父親的病情逐步好轉(zhuǎn)，尤其是肢體活動(dòng)力量有了很大提高，人們又可以在庭院內(nèi)的樹蔭下看到我和父母一起漫步?????的身影，有時(shí)他們還抱著年幼的小孫子和鄰家孩子玩耍。我和哥哥終于松了一口氣，疲乏的臉上顯出了久已不見的笑容。

誰(shuí)知好景不長(zhǎng)，10年后，父親的病情又嚴(yán)峻起來(lái)。2000年8月份的一天深夜，父親躺在床上休息，突然全身抽搐、口吐白沫、嘴歪眼斜，還舍命地咀嚼自己的舌頭，弄得滿口淌血。我見狀，趕忙用毛巾塞進(jìn)父親嘴里，以免他連續(xù)咀嚼舌頭，造成更大的損害。但是，又可怕引起窒息，只好抽出毛巾，用手指摳開父親牙齒，讓呼吸系統(tǒng)保持通暢。父親不自主的咀嚼還在連續(xù)，我的手指很快就被咬破了，手指上的血和父親的血混在一起，染紅了枕巾。十指連心，痛徹心扉，可是再痛也抵不過(guò)對(duì)父親的孝心愛意，我堅(jiān)持著，支撐著，直到“120”搶救車咆哮著趕來(lái)。

父親住進(jìn)了醫(yī)院，以后的兩個(gè)多星期，他始終處于昏迷之中。通過(guò)腦部ct掃描顯示，他的右腦血管大面積梗塞。如不準(zhǔn)時(shí)救治，將會(huì)留下不行逆轉(zhuǎn)的腦損傷，甚至可能進(jìn)展成為植物人。當(dāng)時(shí)，父親全身插滿了輸管，吃飯、喝水、大小便，完全不能自主。我和哥哥輪番陪護(hù)，時(shí)刻守候在父母身邊，與他們共度難關(guān)。兩個(gè)星期里，我從未脫下過(guò)衣服睡覺(jué)，臉來(lái)不及洗，頭發(fā)來(lái)不及梳，整個(gè)人憔悴得不成樣子?？墒?，每次回家做飯，雙手都洗得干潔凈凈，米淘過(guò)多次，菜反復(fù)擇洗才能下鍋，生怕父親吃得不衛(wèi)生、不行口。或許我的真情感動(dòng)了上天，病魔再一次退卻了。兩個(gè)星期后，父親轉(zhuǎn)危為安，恢復(fù)了神智。

體力和肢體的恢復(fù)是漫長(zhǎng)的，也是困難的。經(jīng)過(guò)兩周臥床，父親體內(nèi)的大便已干結(jié)成塊，依靠他自己怎么也拉不下來(lái)。我怕父親由于排便用力造成腦血管壁裂開，便清潔雙手，戴上薄塑料手套，用手指當(dāng)心翼翼地將硬塊的大便從父親肝門內(nèi)摳出。父親通暢地排完一次大便，成為我和家人們最快意的事情。此后的兩個(gè)多月里，我和哥哥輪番地架著父親，在醫(yī)院內(nèi)科病房樓道里一步一挪地做著肢體恢復(fù)活動(dòng)，開頭20分鐘一次，后來(lái)增加到40分鐘?；氐讲》?，我還要給父親用開水燙腳，做腿部按摩，請(qǐng)理療科大夫?yàn)楦赣H做理療。天道酬勤，這話一點(diǎn)不假。三個(gè)月后，父親用自己的`雙腳走出了醫(yī)院的大門。雖然不像以前那么穩(wěn)健，但和其他腦血栓病人相比，已經(jīng)算是一個(gè)奇跡了。

二、百善孝為先，家貧知孝子，國(guó)亂識(shí)忠臣

我的家庭并不富有。那時(shí)，哥哥已經(jīng)結(jié)婚成家，家庭收入主要依靠父親的退休工資。我當(dāng)時(shí)在巫溪縣塘坊鄉(xiāng)梓樹學(xué)校教民校，工資待遇每月32。5元。父親出院后，除單位報(bào)銷一部分費(fèi)用外，家里還要擔(dān)當(dāng)很大一部分醫(yī)療費(fèi)。為了讓父親增加體力，需買一些養(yǎng)分品滋補(bǔ)身體，一個(gè)月下來(lái)，家里的收入所剩無(wú)幾。為了照看父親，我把工資全部拿出來(lái)給父親買藥和養(yǎng)分品，幾年時(shí)間沒(méi)有添臵衣服和家具。就是到現(xiàn)在，家里還看著10年前家里買的17寸海信彩電，家具還是10年前的簡(jiǎn)易木質(zhì)沙發(fā)和床鋪。直到2022年搬家時(shí)，才添臵了一張餐桌和一臺(tái)冰箱，那是為父親吃飯便利、衛(wèi)生才買的。除了這些，家里沒(méi)有更多的擺設(shè)了。這些東西，擺在20平方的房間里，整個(gè)屋子顯得很擁擠?？墒牵@里面有和諧的家庭，有慈愛的父母，有和自己一樣孝敬父親的哥哥，我覺(jué)得很充實(shí)，很幸福。

從1996年到2022年，十幾年光景又過(guò)去了。在這十幾年間，父親幾乎每年都住進(jìn)醫(yī)院治療一段時(shí)間，每次多則半年，少則一個(gè)月。住院期間，我在兼顧好本職工作的同時(shí)，全身心陪護(hù)在父親身邊，夜晚住在醫(yī)院，白天做飯、送飯，風(fēng)塵仆仆地奔波在醫(yī)院和家庭之間。2022年4月份的那次住院是父親犯病比較厲害的一次，始終到12月份出院，父親也沒(méi)有能恢復(fù)右側(cè)肢體的功能，只有依靠別人支撐才能站立。為了更好地照料父親，我毅然擔(dān)當(dāng)起照料父親的責(zé)任，把父親接到自己學(xué)校的寢室里，和父親住在一起。每天，我和母親幫父親起床、穿衣、刷牙、吃飯、按摩、吸氧、燙腳、通便，每天重復(fù)這些細(xì)致、繁瑣卻又特別重要的護(hù)理步驟，這幾乎成了我那些年來(lái)固定的生活模式。在母親看來(lái)，我對(duì)父親的孝敬最大程度地表現(xiàn)在我的細(xì)心上，父親體溫的凹凸、床墊的干濕、臥房的冷暖，我都時(shí)刻掛在心上，甚至是父親的每一種表情、每一個(gè)反映、每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，我都毫不放過(guò)。誰(shuí)說(shuō)“久病床前無(wú)孝子”?我用自己的行動(dòng)告知人們：“久病床前”不但有孝子，而且久病床前的孝子對(duì)父母的情意，會(huì)隨著時(shí)間的推移變得彌久彌真，最終化作傳承美德、敦化民風(fēng)的人間佳話，流傳在世間的每一個(gè)角落。

從父親患病到病故，整整22年。22年，8030多個(gè)日日夜夜，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，都不能不算作人生中的一段漫長(zhǎng)經(jīng)受。對(duì)于我，這段歲月承載了我從22歲到44歲的青春時(shí)間。在踏上不惑之年的門檻之后，我回首過(guò)去，仰無(wú)愧于生育自己的父母雙親，俯不悔于自己為孝敬父母付出的22載光陰。抬望前路，我又覺(jué)得身上的擔(dān)子依舊很重，由于母親還需要自己更多的關(guān)懷和照看。圣人孔子說(shuō)：“父母之年，不行不知也。一則為喜，一則為懼?！蔽业哪赣H已經(jīng)是年逾八旬的老人了，光陰難留，歲月易老，怎能不倍加珍惜?殫精竭慮，安守孝道，盡己所能，回報(bào)親恩，讓母親度過(guò)祥和的晚年——這，就是我最大的心愿。

三、辛勤耕耘27載，常懷一顆進(jìn)取之心

在工作中，我也是樂(lè)觀進(jìn)取、要求進(jìn)步。2022年我擔(dān)負(fù)幼兒班班主任及教學(xué)工作，那時(shí)的母親已有80歲了，但是為了搞好教育教學(xué)工作，一切為了孩子，我只好請(qǐng)親戚來(lái)照看母親，刻苦鉆研，仔細(xì)完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞?lái)”，正是由于不斷地學(xué)習(xí)和提高，我獲得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。自1988年年參與工作以來(lái)，多次獲得優(yōu)秀老師稱號(hào)，2022年、2022年在學(xué)校年度考核中獲得優(yōu)秀。平常，作為孩子們的班主任老師，我每天早上7點(diǎn)上班，在校門口迎接孩子們的到來(lái)，下午放學(xué)后，在校門口親自將孩子們交予家長(zhǎng)手中，有時(shí)需要加班備課到晚上10點(diǎn)?！俺迅卸鳌敝淖屛颐鎸?duì)繁忙瑣碎的工作，盡職盡責(zé)，認(rèn)真仔細(xì)，對(duì)待孩子們更是極盡熱忱。記得去年寒冬臘月，有個(gè)孩子不想吃中午飯，并親自將孩子送到醫(yī)院檢查，然后把孩子抱回他家交予家長(zhǎng)。

為了既不應(yīng)影響自己的工作，又能更好照看80高年的母親，2022年春節(jié)剛過(guò)，我和哥哥商議?我們倆輪番照看母親，有一天，我一大早整理好家務(wù)，像平常一樣7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到校門口迎接孩子們，而母親在家不當(dāng)心摔倒了，我連忙抱回家緊緊抱著母親一起痛哭起來(lái)，穩(wěn)住心情后，我還惦記著班上的孩子們，把