中國好人好事事跡

中國好人好事事跡在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對事跡材料都不生疏吧，事跡材料是為了表揚(yáng)先進(jìn)、弘揚(yáng)正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習(xí)中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡照實(shí)記載和反映的書面材料。下面是我整理的中國好人好事事跡，歡迎閱讀。

中國好人好事事跡精選篇1

金__，男，45歲，漢族，西秀區(qū)舊州鎮(zhèn)把士村把士組村民，年輕有為，樂于助人，為人忠厚仁義，村里的青年都親切的稱呼他叫五叔，也是村里年輕一輩爭先學(xué)習(xí)的楷模。

仁義立身

“人活著，仁字當(dāng)頭，不論貧困富貴，仁義二字都要牢記心間。”這是五叔常常教育年輕一輩說的話。他還常說，名這東西不是虛有其表，而是你多年言行實(shí)踐造就的一股風(fēng)，若你腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印的走，步步為營，顧慮周全，不以利字當(dāng)頭，你的這股風(fēng)吹到哪兒，哪兒就有人打開大門迎接。若你荒廢時(shí)日虛度年華，損人利己心中無他，你這股風(fēng)到哪兒，人人惶恐生怕避之不及，也經(jīng)常教育我們“君子瓜田不納履，李下不整冠?！睂Γ竭@樣的人，讓人鄙視，讓人仰慕更讓人值得學(xué)習(xí)的君子。

愛家庭，愛妻兒，孝父母

他愛家庭、愛妻兒，年輕有為卻從無緋聞，一身潔凈利落讓人敬佩。同樣的，他勤勞孝順，一雙兒女都自己和妻子親自撫養(yǎng)長大，哪怕曾經(jīng)創(chuàng)業(yè)困難，也從未將照看兒女的重任托付給老母親，只是悄悄的孝順。他樂于助人，雖然全家現(xiàn)在都是住在鎮(zhèn)上，但是對于村里的事情毫不模糊。誰家大事小事只力量所能及，都會(huì)盡力幫忙，村委會(huì)有公益活動(dòng)，他從來不遺余力，每次都是第一個(gè)到，村里大小巷子，常常都會(huì)有他的身影，他雖年輕，但說話有重量，村里大小糾紛事務(wù)，他總能說句公道話。

紅色英雄金柏澤

20__年__月__日，為維護(hù)我村治安，保證村民安居樂業(yè)，不受黑惡勢力影響，降低夜間犯罪率，我村村支兩委會(huì)議打算，發(fā)動(dòng)村民志愿者組織一個(gè)夜間治安巡邏隊(duì)，我們在電話里給金柏澤說明狀況，他毫不遲疑的說了一個(gè)好字當(dāng)即掛了電話，當(dāng)時(shí)志愿者招募會(huì)時(shí)間定在3月22日晚7點(diǎn)半，但是七點(diǎn)不到，金柏澤的身影就消失在我村村委大樓前，我們打趣的問到：“五叔，怎么這么早啊，是不是還沒吃晚飯就來了?”誰知他神情嚴(yán)厲?，面帶批判的說“你們幾個(gè)小鬼還和我開玩笑，這是好事，也是我們應(yīng)當(dāng)做的事，吃飯是小事，我能不焦急來嗎?”會(huì)議開頭，我村支書汪文勛給大家介紹完治安巡邏隊(duì)的職責(zé)和任務(wù)之后，在志愿者集體推舉下，金柏澤擔(dān)當(dāng)治安巡邏隊(duì)隊(duì)長，負(fù)責(zé)組織治安巡邏工作。當(dāng)晚會(huì)議結(jié)束，金柏澤帶治安巡邏隊(duì)，穿著紅馬甲，在把士村大小巷子進(jìn)行巡邏，觀看有沒有夜間犯罪隱患，告知村民夜間出行留意平安，有狀況準(zhǔn)時(shí)向治安巡邏隊(duì)反饋。從今，把士村夜里多了一群紅色英雄，像超人一樣悄悄保衛(wèi)者把士村的平安。

做個(gè)對社會(huì)有用的人

有人不解，你不缺錢，干嘛那么樂觀的去做這些事，何況這些都是白辛苦沒錢賺的事，他豪氣大笑道：“就是有錢賺又能有幾個(gè)錢?這是我作為把士村的一員該做的事，和錢沒關(guān)系，全是我心中一股熱氣讓我不得不去做，我可以做個(gè)窮人，也可以做個(gè)富人，這些都不重要，也不會(huì)影響到我的人生，但我必需做一個(gè)對社會(huì)有用的人，做后輩的楷模，哪怕我的身影微不足道，也足以讓我的人生布滿光榮?！?/p>

他是一個(gè)布滿仁義和感恩的人，他的這種精神正式我們這個(gè)社會(huì)所提倡的，也是值得我們大家學(xué)習(xí)的，在這個(gè)和諧社會(huì)不能沒有“仁”字，人與人之間的和諧是和諧社會(huì)最重要的特征所在，若當(dāng)今社會(huì)從今以孝為先，以仁為本，每個(gè)人都像金柏澤一樣布滿仁義，這個(gè)社會(huì)將變得更加和諧。

中國好人好事事跡精選篇2

楊老師，男，今年50歲，中國共產(chǎn)黨黨員，副教授，從事高等教育工作29年，現(xiàn)任教育科學(xué)系副主任。他忠誠黨和人民的教育事業(yè)，為人師表，曾榮獲“學(xué)院優(yōu)秀老師”、“思想政治先進(jìn)工”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等榮譽(yù)稱號，在“三育人”工作中取得了顯著成果。

1、教書育人，愛崗敬業(yè)，用實(shí)干贏得敬重

為辦好人民滿足的教育，楊老師不斷開拓新教學(xué)視野，樹立新教育理念，汲取先進(jìn)的教育思想，以適應(yīng)教學(xué)的新形勢、新要求、新特點(diǎn)，努力提高育人水平。始終堅(jiān)持“立德樹人”，鑄師魂，強(qiáng)師能，修師德，以高度自覺的敬業(yè)精神、仔細(xì)負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、較高的學(xué)識修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)方法影響同學(xué)。

自1985年參與工作以來，他始終戰(zhàn)斗在教學(xué)工作的第一線，先后擔(dān)當(dāng)過12門專業(yè)課和公修課，教授過數(shù)以萬計(jì)的同學(xué)，“桃李滿天下”。他自覺遵守教學(xué)規(guī)范，無任何教學(xué)事故，執(zhí)教嚴(yán)謹(jǐn)，注意教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效果相結(jié)合，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新思維，并將同學(xué)的素養(yǎng)教育寓于專業(yè)教學(xué)之中。仔細(xì)備課，真正做到“每課必備，每課必新”。課堂上，根據(jù)課程教學(xué)大綱，仔細(xì)組織教學(xué)，更新教學(xué)方法，注意教學(xué)內(nèi)容的整體優(yōu)化，構(gòu)建良好和諧課堂秩序，對教學(xué)質(zhì)量高度負(fù)責(zé);課堂上，擅長把握同學(xué)聽課動(dòng)態(tài)，語言流暢生動(dòng)幽默、規(guī)律性強(qiáng)、條理分明;課堂上，擅長同同學(xué)溝通，把握同學(xué)心理，以生動(dòng)的示例啟發(fā)同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整同學(xué)心情，寓教于樂，寓教于理;講課內(nèi)容適時(shí)引入相關(guān)領(lǐng)域，進(jìn)行拓展延長，在向同學(xué)傳授專業(yè)學(xué)問的同時(shí)，引向同學(xué)對人生、對社會(huì)的思索;既留意教書又留意育人，重視同學(xué)情感、態(tài)度、世界觀和價(jià)值觀的培育，在歷次的老師教學(xué)測評和同學(xué)網(wǎng)上評教中均獲得95分以上好成果，深受同學(xué)的`敬重和愛戴，在同學(xué)中具有良好的影響力。

在完成大量教學(xué)工作的同時(shí)，注意開展科學(xué)討論?！叭恕眱?yōu)秀老師的先進(jìn)事跡材料“三育人”優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡材料。撰寫“談?wù)n堂教學(xué)中素養(yǎng)教育的實(shí)施”一文獲國家級素養(yǎng)教育成果二等獎(jiǎng)，獲省廳級優(yōu)秀社會(huì)科學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)，獲地市級科研成果獎(jiǎng)4項(xiàng);發(fā)表論文25篇(其中核心期刊4篇);參編專著、教材3部，其中《太平洋貿(mào)易網(wǎng)500年》一書，是國家教委“八五”重點(diǎn)科研項(xiàng)目。這些科研成果，為他的教學(xué)增加了顏色，對同學(xué)崇尚科學(xué)，追求進(jìn)步，產(chǎn)生了樂觀的正面影響。

2、管理育人，刻苦鉆研，用創(chuàng)新贏得好評

作為系副主任，楊老師注意業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，把握新的教學(xué)管理理念，汲取先進(jìn)的教育管理思想，樂觀思索和努力探究教學(xué)管理的新途徑、新方法，不斷提高自己的教學(xué)管理水平和育人力量。

楊老師非常重視教學(xué)管理工作，傾注了大量心血。狠抓日常教學(xué)管理工作，準(zhǔn)時(shí)傳達(dá)和落實(shí)學(xué)院和教育科學(xué)系的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)與老師和同學(xué)的溝通與協(xié)調(diào)，仔細(xì)細(xì)致的做好每一項(xiàng)詳細(xì)工作，向管理要質(zhì)量，向管理要效益，仔細(xì)履行自己的崗位職責(zé)，恪盡職守。結(jié)合教育科學(xué)系實(shí)際，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，落實(shí)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)。在教風(fēng)建設(shè)方面，緊跟時(shí)代步伐，切實(shí)加強(qiáng)對老師進(jìn)行職業(yè)責(zé)任、職業(yè)道德、職業(yè)紀(jì)律的常常性教育，使教育科學(xué)系形成了一支專業(yè)思想堅(jiān)固、團(tuán)結(jié)向上、開拓創(chuàng)新、和諧進(jìn)展的師資隊(duì)伍。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，注意讓同學(xué)明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)學(xué)習(xí)的樂觀性和主動(dòng)性。楊老師對每一屆系同學(xué)會(huì)、團(tuán)委、班委成員進(jìn)行培訓(xùn)，告誡他們：同學(xué)干部是同學(xué)中的骨干分子和中堅(jiān)力氣，是師生之間進(jìn)行溝通溝通的橋梁和紐帶;是學(xué)校實(shí)施教育、管理工作的一支重要力氣;讓同學(xué)干部服務(wù)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、生活、教育、管理等等。每學(xué)期還把各班班長和學(xué)習(xí)委員，召集到他的辦公室，與班委進(jìn)行座談，讓他們反映教學(xué)管理和教學(xué)工作中存在的問題，并提出合理化建議。

中國好人好事事跡精選篇3

劉__是一名軍轉(zhuǎn)干部，現(xiàn)任綜合執(zhí)法越秀分局直屬四中隊(duì)副主任科員。轉(zhuǎn)業(yè)以來，該同志始終仔細(xì)履行崗位職責(zé)，聽從支配，聽從指揮。二十多年的軍旅生活養(yǎng)成了他盡職盡責(zé),愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)懷集體，廉潔自律的優(yōu)良品質(zhì),對職責(zé)內(nèi)的工作和領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)總是能設(shè)法克服困難,按質(zhì)按時(shí)完成;到處以身作則、恪盡職守，注意自身思想政治建設(shè),圓滿完成各階段各項(xiàng)工作任務(wù)，成果突出。

一、注意業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提升政治理論水平

該同志始終把政治理論學(xué)習(xí)擺在首位，深刻領(lǐng)悟鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，解放思想，樹立和落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀。堅(jiān)持參與黨內(nèi)外的政治學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，政策理論水平有肯定的提高。在解放思想和深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)進(jìn)展觀活動(dòng)中，堅(jiān)持仔細(xì)學(xué)習(xí)。此外，該同志注意理論聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合城市管理的新形勢和新特點(diǎn),堅(jiān)持做到依法執(zhí)法,規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法，綜合執(zhí)法業(yè)務(wù)水平有很大提高。

二、以身作則，工作勤奮，嚴(yán)于自律

該同志能仔細(xì)貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)紀(jì)委關(guān)于黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，加強(qiáng)自身防腐倡廉修養(yǎng)，廉潔自律，自覺接受黨組織和干部隊(duì)員的監(jiān)督。在工作中嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮模范帶頭作用。在創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)文迎檢期間，放棄家庭的一切事務(wù)，仍堅(jiān)持在工作崗位上加班加點(diǎn)，參加路面巡查守點(diǎn)和“六亂”突擊專項(xiàng)整治工作，受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。

三、恪盡職守，執(zhí)法工作有成效

該同志敬重領(lǐng)導(dǎo),關(guān)懷同事，帶領(lǐng)隊(duì)員圓滿完成了上級和局領(lǐng)導(dǎo)交付的.各項(xiàng)工作任務(wù)。能仔細(xì)履行工作職責(zé),扎實(shí)開展工作,始終保持了一種旺盛的工作熱忱，擅長發(fā)揮主觀能動(dòng)性.在火車站廣場“六亂”整治工作中，針對執(zhí)法中消失的主客緣由和各種新狀況仔細(xì)思索分析,樂觀出辦法想方法，區(qū)分對待，敏捷處理,在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的指導(dǎo)、支持和關(guān)心下,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的確定。該同志樂觀幫助領(lǐng)導(dǎo)做好隊(duì)伍思想建設(shè)工作，大力加強(qiáng)思想、作風(fēng)和組織建設(shè)，隊(duì)伍呈現(xiàn)出良好的進(jìn)展勢頭，較好地樹立起隊(duì)伍的良好形象。

四、工作作風(fēng)扎實(shí)，正確處理個(gè)人和集體的關(guān)系

進(jìn)入工作時(shí)間盡管不長，但該同志能刻苦學(xué)習(xí)綜合執(zhí)法業(yè)務(wù)，始終以契而不舍的精神結(jié)合本職工作深化調(diào)查，探究科學(xué)的管理措施，實(shí)際工作加以運(yùn)用。始終保持當(dāng)代軍人的風(fēng)貌，自覺做到個(gè)人利益聽從集體利益，從不給組織和領(lǐng)導(dǎo)添麻煩，體現(xiàn)了一名執(zhí)法干部的高尚品質(zhì)，較好地發(fā)揮了參謀和助手作用，有針對性地實(shí)行措施規(guī)范管理“六亂”行為。堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)唯一宗旨，工作技能在實(shí)踐中得到充分體現(xiàn)。工作上不計(jì)較個(gè)人得失,到處以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，為解決隊(duì)伍作風(fēng)中存在的問題幫助領(lǐng)導(dǎo)出辦法、想方法，大大地提高工作質(zhì)量和工作效率，使執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)不斷朝著正規(guī)化方向邁進(jìn)，工作效能得到明顯提升。

中國好人好事事跡精選篇4

他是一名高校生奔赴鄉(xiāng)村支教，卻深得同學(xué)的愛戴、家長的贊譽(yù)和領(lǐng)導(dǎo)的好評。同學(xué)說：“您是我們遇到的最好的老師!”家長說：“把孩子交給李老師，我們放心!”轉(zhuǎn)變差生，他有絕技;數(shù)學(xué)教學(xué)，方法獨(dú)到。愛生是他的秘訣，勤奮是他的信條。

他用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風(fēng)。三尺講臺(tái)，是他耕耘的熱土，更是他不斷驗(yàn)證自己、實(shí)踐自己、進(jìn)展自己的寬闊天地。學(xué)習(xí)、討論成了他生活的習(xí)慣;信任同學(xué)、鼓舞同學(xué)、制造勝利的機(jī)會(huì)，是他的工作特色。在他的眼里，沒有差生;在他的班上，沒有差生!他，就是李__老師。

工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、愛生如子，悄悄奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失。以“教書育人”為己任，把絢麗的青春時(shí)間毫無保留地獻(xiàn)給了自己所喜愛的教育事業(yè)，在平凡的崗位上專心托起明天的太陽。

一、以德樹人，傾注師愛。

蘇霍姆林斯基說：“老師要像對待荷葉上的露珠一樣，當(dāng)心翼翼地愛護(hù)孩子的心靈。晶瑩透亮的露珠是漂亮可愛的，卻又是非常脆弱的，一不當(dāng)心露珠滾落，就會(huì)破裂不復(fù)存在”。李老師傾注了全部師愛，去呵護(hù)一顆顆童心。

李__老師深知：一個(gè)人假如思想品德不好是危急品，他一貫重視同學(xué)思想品德教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,通過班會(huì)課適時(shí)對同學(xué)進(jìn)行品德教育。

20__年春，他剛接過三班級二班的班主任，那個(gè)班由于換老師頻繁，班級紀(jì)律渙散，同學(xué)沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，個(gè)別同學(xué)對別人的東西(中性筆、鋼筆、橡皮等)較感愛好，趁別人不留意時(shí)，就順手牽羊。一次盧老師的一支鋼筆放在講臺(tái)上不見了，他就委婉的說：“哪位同學(xué)用老師的鋼筆，不用的時(shí)候再還給老師”，一個(gè)多星期過去了，這支鋼筆還沒回來，李老師利用隊(duì)日時(shí)間，進(jìn)行了一次品德教育，讓同學(xué)找一找班內(nèi)近期有哪些好人好事，并把掌聲送給他們，哪些同學(xué)表現(xiàn)不好，讓表現(xiàn)不好的同學(xué)表個(gè)態(tài)。或許是李老師的班會(huì)起了作用，其次天上午，李老師在室外值班，順手把包放到講臺(tái)上，值完班后再拿包時(shí)，發(fā)覺丟失的那支鋼筆“物歸原主”了。他興奮極了，不僅僅為那支失而復(fù)得的鋼筆，更為一顆迷失心靈的回歸。放學(xué)時(shí)，李老師把這件事告知了全班同學(xué)，并告知同學(xué)們，李老師為他感到傲慢，由于他能夠戰(zhàn)勝自己，知錯(cuò)就改。李老師說，沒有一個(gè)人，不會(huì)犯錯(cuò)，可怕的是知錯(cuò)不改。李老師還領(lǐng)先帶領(lǐng)全班同學(xué)把掌聲送給了那個(gè)孩子。從今，班里再也沒發(fā)生過“失竊”現(xiàn)象，拾金不昧卻蔚然成風(fēng)。

20__年春天，學(xué)校進(jìn)行給南方受災(zāi)地區(qū)捐贈(zèng)一瓶礦泉水活動(dòng)。李__老師發(fā)覺，班里有幾個(gè)同學(xué)竟然沒有捐贈(zèng)，為了愛護(hù)他們的自尊心，同時(shí)又對他們進(jìn)行教育，李老師私下問他們：將心比心，假如你們遇到困難，你盼望別人這樣對你們嗎?那幾個(gè)同學(xué)低下了頭。李老師沒再說什么，讓他們回到了教室。其次天，李老師還沒到教室，那幾個(gè)孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐后地把錢交到了李老師手里。李老師一個(gè)個(gè)摩挲著他們的頭，欣慰地笑了。世上是沒有壞同學(xué)的，只要教育得法。李老師始終這樣說。

愛同學(xué)，就是要敬重同學(xué)。老師一個(gè)慈愛的微笑，一句愛的話語，都可能激起同學(xué)潛在的能量，有可能轉(zhuǎn)變孩子的一生。甚至?xí)绊懙郊议L對老師的看法。那是三班級的時(shí)候，李老師正在進(jìn)行一次單元測試，突然，有一個(gè)女生報(bào)告，劉x尿褲子了，李馬上走過去，看到地面上有水，旁邊其它同學(xué)捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時(shí)尿褲子的女孩臉紅了，無地自容，李老師問，你怎么不報(bào)告呢?孩子回答說：“我報(bào)告了，你沒聽著”，李老師馬上說：“這不是你的錯(cuò)，都怪老師沒聽著。以后有要緊的事，大點(diǎn)聲?！逼渌瑢W(xué)停止了笑。事后，這個(gè)尿褲子同學(xué)的奶奶告知李老師，她孫女把此事都告知了她，她們一家人都特別感謝老師。李老師愛護(hù)了孩子的自尊心，得到了回報(bào)——這個(gè)孩子的學(xué)習(xí)成果也大幅度提高。

這類事例不勝枚舉。是啊，金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)不如家長的夸獎(jiǎng)，金杯銀杯不如家長的口碑。

二、不斷充電，提高師藝

教書育人是老師的天職，但老師假如沒有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱忱是沒法完成教書育人這一使命的。李老師把練師藝當(dāng)作不斷提高師德修養(yǎng)的一個(gè)目標(biāo)去追求。平?？炭鄬W(xué)習(xí)理論和文化學(xué)問，不斷提升專業(yè)水平。教學(xué)上更是潛心討論教材教法，廣采他山之石。先后參與區(qū)、市各種老師培訓(xùn)，多次參與教材培訓(xùn)，傾聽專家報(bào)告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)悟課標(biāo)內(nèi)涵，精確?????把握、仔細(xì)鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標(biāo)。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來。一份付出，一份收獲。每次大小考試，他所教的班級都是名列前茅。同學(xué)把上他的課，當(dāng)成一種享受。

三、以人為本，竭盡師責(zé)

人們常說：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人”。李__老師用自己的實(shí)際行動(dòng)，為這句話做了最好的演繹。

1、勇挑重?fù)?dān)，無私奉獻(xiàn)。

工作中，他任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)。從20__年3月10日，李老師自從調(diào)到吳家以來，就擔(dān)當(dāng)了兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課兼一個(gè)班的班主任，工作任務(wù)繁重。但對待教學(xué)，他依舊兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。他已經(jīng)記不清，教學(xué)以來，他所教的班級獲得過多少次全校第一了。他說，第一不是他追求的目標(biāo)，他只想讓同學(xué)們，學(xué)有所成，學(xué)有所獲。沒有人看不到他的付出，他連續(xù)幾年被評為優(yōu)秀老師。但他，只是悄悄地把一張張榮譽(yù)證書放進(jìn)抽屜里，連續(xù)投入到平凡的教育教學(xué)工作中了。

現(xiàn)在所教的五班級兩個(gè)班各有40幾個(gè)孩子，共有80多個(gè)孩子，80多個(gè)孩子就是80多份沉甸甸的責(zé)任，他盡量不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。80多本作業(yè)厚厚地堆在他面前，他一本本專心地批閱著，他用百分之百的愛心和百分之一百二十的責(zé)任心對待孩子們。

2、體弱多病，從未落下一堂課。

誰人家中沒有事，誰人身體沒有病，關(guān)鍵是要看你怎樣處理，這是他的一貫想法，這也是他的一貫做法，令人感動(dòng)不已。

由于積勞成疾，他身體欠佳，20__年春天，連續(xù)打吊瓶12天，為了不給同學(xué)耽擱課，原來用三個(gè)小時(shí)打完，他要求醫(yī)生用兩個(gè)小時(shí)打完，這其間他從未落下一堂課;但他什么也沒說，依舊早出晚歸，以校為家。為了不影響工作，他沒有利用工作時(shí)間治療，而是把治療的時(shí)間放在“五一”假期里，下針八天沒請過一天假，未落下一堂課;20__年，元旦前夕，他在下樓時(shí)，不當(dāng)心，把腳崴了，整個(gè)腳面都腫了，腳面成了青的，腳心也是青的，鞋子穿不進(jìn)去，在家里穿拖鞋一步也走不動(dòng)，只有穿上硬底鞋才漸漸的，一瘸一拐困難走幾步。妻子看到他痛苦的樣子，要他請假，但為了那幾十個(gè)孩子，他硬是忍著猛烈的痛苦，每天每天，面帶微笑消失在教室里。他說，講臺(tái)就是老師的陣地，即使倒下，也要倒在講臺(tái)上。

四、立身煉志，正師德。

李__老師管理的班級，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級比較和諧，班級分散力強(qiáng)。他在幾年的班級管理中，深深感悟到：班級管理事無巨細(xì)，班級是一個(gè)大家庭，管理好一個(gè)班級并非易事，需要班主任付出大量的心血，需要班主任具有超群的管理藝術(shù)。遇到問題不能盲目、沖動(dòng)，要擅長動(dòng)腦，冷靜分析，找到解決問題的突破口，對癥下藥，才能取得事半功倍的效果。

書山有路，他是拓荒者;學(xué)海無涯，他是引路人。從踏上教壇的那天起，他就在青春的芳草地里編織著一個(gè)漂亮的夢，那就是做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校老師。幾年來，他辛勤耕耘，用愛心、急躁和才智，把幻想一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)!

有一種宏大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺(tái)，豎起了他高大的形象，兩尺教鞭，揮灑著她無悔的人生。

假如說，每個(gè)孩子都是明天的太陽，那么，李__老師，正用滿腔的愛，托起了他們!

中國好人好事事跡精選篇5

宋年忠家住新閘路568弄，自幼患小兒麻痹癥，不能行走，父母相繼去世后，一日三餐成了她生活中最大的困難。1993年，靜安區(qū)第三中心小師生得知社區(qū)里有這樣一名殘疾人需要照看后，打算每天免費(fèi)為宋年忠供應(yīng)一頓午餐。自此，學(xué)校高班級同學(xué)組成了一支送飯隊(duì)伍，每天為宋阿姨送飯成為他們學(xué)習(xí)之外的一項(xiàng)重要任務(wù)，無論刮風(fēng)下雨，送飯從沒有間斷過。每到中午時(shí)分，同學(xué)們下課后的第一件事就是奔到食堂去拿飯，他們端著飯盒、拎著湯，趕往宋阿姨家，讓宋阿姨吃上熱乎乎的飯菜，自己再返回學(xué)校用餐，天冷時(shí)自己的飯菜都涼了，可同學(xué)們從來沒有一句怨言。學(xué)校校長換了一任又一任，同學(xué)送走一屆又一屆。領(lǐng)導(dǎo)層變了，送飯的人也變了。唯有送飯的路沒有變，送飯的責(zé)任更沒有變。愛心接力棒在同學(xué)手中屆屆相傳，愛心的種子在校內(nèi)里年年播撒。為了堅(jiān)守承諾，靜安區(qū)第三中心小的同學(xué)們18年如一日，成千上萬人次的同學(xué)，擔(dān)起愛心小使者的重任，風(fēng)雨無阻地走過那條送飯的小路。

中國好人好事事跡精選篇6

徐桔桔是上影集團(tuán)的一名退休職工，有著35年黨齡的老黨員。為了讓40多年前她插隊(duì)落戶的鄉(xiāng)村百姓可以過上富足的生活，年屆六旬的她放棄高薪返聘的外企工作，告辭九旬高齡的雙親和誕生不到百日的孫女，遠(yuǎn)赴黑龍江黑河市山河村當(dāng)起村支書，帶領(lǐng)村民搞新型種植合作社，走現(xiàn)代農(nóng)業(yè)致富路。徐桔桔上任后，日夜勞碌。成立種植合作社，修建健身設(shè)施，為全村老鄉(xiāng)家換上白色塑鋼窗，為道路擴(kuò)建白色路面、安裝鐵柵欄，組建村籃球隊(duì)、舞蹈隊(duì)，與駐軍部隊(duì)結(jié)對子、與相鄰村搞聯(lián)誼，建立農(nóng)家書屋，進(jìn)展年輕黨員，還為村里學(xué)校生聯(lián)系上海船廠技工學(xué)?！潭桃荒陼r(shí)間，山河村有了很大變化。村民們都說：“為轉(zhuǎn)變山河村的面貌，徐書記樂觀爭取新農(nóng)村建設(shè)資金，她真的很辛苦，我們感謝她!”徐桔桔的事跡感動(dòng)了很多人。曾一同與她在山河村插隊(duì)過的幾名上海知青也打算退休后重回山河村作貢獻(xiàn)。《新民晚報(bào)》也特地報(bào)道了徐桔桔的感人事跡。中共上海市委原書記俞正聲同志閱讀了介紹徐桔桔事跡的全文后，親筆批示：“讀完此文，既鄙視又感動(dòng)，使我增加了信念和力氣?！?/p>

中國好人好事事跡精選篇7

20__年7月5日，一輛載有34名中國游客的旅游巴士在新西蘭南島小鎮(zhèn)莫斯本四周因道路結(jié)冰翻車，狀況萬分危險(xiǎn)。千鈞一發(fā)之際，行駛在事故車輛前方的一輛載有上海國旅游客的大巴車準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺了險(xiǎn)情，領(lǐng)隊(duì)胡蓉第一時(shí)間打算暫緩行程，調(diào)頭回去救人，這得到全體游客支持。戴麗萍等游客紛紛下車，將被困乘客轉(zhuǎn)移到平安地帶，并把受傷乘客帶到自己車上休息取暖。當(dāng)?shù)鼐仍藛T到達(dá)后，他們還主動(dòng)放棄自己的行程，伴隨翻譯，直到全部人平安就醫(yī)。來自上海的“救命恩人”使被困游客轉(zhuǎn)危為安，得到妥當(dāng)救治，讓遭受事故的同胞們感謝不已。這一大事引起新西蘭當(dāng)?shù)睾蜕虾８鹘绲膹V泛關(guān)注并獲得好評，大家紛紛贊美他們是中國“最美游客”

中國好人好事事跡精選篇8

20__年8月29日中午,周傳金在上海地鐵站遇見偷竊一幕，為抓小偷不幸身中數(shù)刀，這一英雄事跡引發(fā)新聞媒體廣泛關(guān)注，引起全國普遍熱議。當(dāng)時(shí)，周傳金看到一生疏男子伸手從前面女孩包里偷出了一部高檔手機(jī)，他就馬上向前制止。小偷見事情已敗露，為逃離現(xiàn)場，竟掏出一把刀刺向周傳金。小周為抓獲小偷未能準(zhǔn)時(shí)躲開，被刺中兩刀，右手血流不止。事后，失主南京女孩徐佳和軌交民警將周傳金送至海軍411醫(yī)院急診治療，失主為其墊付1萬元住院押金后悄然離開。經(jīng)醫(yī)院診斷，周右手虎口大拇指處傷口6-8厘米長，手腕伸腕肌腱被割斷。了解到周傳金因見義勇為負(fù)傷，醫(yī)院為其開拓綠色通道，第一時(shí)間組織實(shí)施搶救，并承諾免去小周全部的醫(yī)藥費(fèi)用。周傳金所在公司承諾治療期間發(fā)放全額工資，并聘用其為公司終身員工。周傳金見義勇為，江蘇姑娘知恩圖報(bào)，滬皖兩地愛心接力，軍民多方攜手搶救，完善闡釋了“好人好報(bào)”，互為呼應(yīng)的善行義舉快速傳遍全國。

中國好人好事事跡精選篇9

走進(jìn)北新涇社區(qū)陽光之家活動(dòng)室，許多人都會(huì)被墻壁四周琳瑯滿目，創(chuàng)意頻出的手工作品吸引住。紙燈籠上的蝴蝶翩翩起舞，十二生肖畫惟妙惟肖，手印畫五彩繽紛，樹葉畫更是融入了自然元素。此時(shí)，假如旁邊有陽光之家的學(xué)員，他們便會(huì)從展現(xiàn)櫥中拿出更多“得意之作”，雞蛋殼畫、石頭畫、彩泥項(xiàng)鏈、布藝?yán)匣?、塑料杯墊、毛線球……這些統(tǒng)統(tǒng)都出自他們之手。當(dāng)你問到是誰教會(huì)了他們這些時(shí)，學(xué)員們會(huì)異口同聲地說：法國志愿者太太。學(xué)員們說的法國志愿者太太，每周四上午都會(huì)