初中英語冀教版八年級上冊第一單元 Lesson 6 教學(xué)設(shè)計

初中英語冀教版八年級上冊第一單元Lesson6Jenny’sweek一、教學(xué)分析(一)教學(xué)內(nèi)容分析《Jenny’sweek》選自冀教版英語八年級上冊，本單元內(nèi)容是介紹學(xué)校學(xué)習生活，以及用一般過去時態(tài)敘述某一事件。本課主要是以日記的形式敘述Jenny一周的活動。（二）教學(xué)對象分析大多數(shù)八年級學(xué)生都具有一定的學(xué)習英語的基礎(chǔ)和能力，比如聽錄音獲取信息的能力，根據(jù)提供的信息簡單談?wù)撃骋辉掝}的能力，以及根據(jù)上下文內(nèi)容及老師的提示猜詞義的能力。而且他們思維活躍，充滿競爭意識，喜歡參與課堂活動，能把學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐之中。（三）教學(xué)環(huán)境分析基于教材內(nèi)容和學(xué)生情況的分析，我采用多媒體環(huán)境來組織本課教學(xué)。二、學(xué)習目標（一）知識目標：1.掌握詞匯：pleasure,local2.理解詞匯：jeans3.掌握短語句型：ononeteam,one…theother,havethepleasureofdoing…,gotothemovies（二）能力目標：聽：通過聽，能獲取主要信息并做出反映。說：能用簡單的英語描述一個人或一件事。讀：能流暢地朗讀課文。能從課文中找出重要的信息，并理解大意。寫：能用所學(xué)知識寫出簡短的人物或事件的介紹。（三）情感態(tài)度與價值觀：能夠產(chǎn)生濃厚的學(xué)習興趣，樂于參與課堂活動，勇于用英語去思考和表達。積極參與小組合作，體驗合作學(xué)習的快樂。（四）教學(xué)方法：幫助學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行主動的練習和實踐，鼓勵學(xué)生積極運用所學(xué)英語知識進行表達與交流。（五）學(xué)習方法：學(xué)生在老師的引導(dǎo)下，自主參與，小組交流。在學(xué)習的過程中積極參與到課堂活動中，善于抓住英語交際的機會，把注意力集中在語言的表達上。三、教學(xué)重點、難點（一）教學(xué)重點：1.學(xué)習單詞及短語的用法。2.應(yīng)用所學(xué)知識，以時間為線索簡單描述一個事件，或描述一個人不同時間段的活動。（二）教學(xué)難點：應(yīng)用所學(xué)表達法，以時間為線索描寫一個人物或者人物在不同時間段的活動。四、教學(xué)過程與方法教學(xué)步驟目標與內(nèi)容教學(xué)方法設(shè)計意圖復(fù)習導(dǎo)入展示圖畫以及預(yù)先設(shè)定的問題，引導(dǎo)學(xué)生用英語自由描述圖畫內(nèi)容。采用看圖討論法。

激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，復(fù)習舊知，導(dǎo)入新課。復(fù)習學(xué)過的短語和時態(tài)，為課文內(nèi)容的學(xué)習做好鋪墊。進入新課播放錄音，學(xué)生聽錄音，完成填空練習。采用聽讀法。以學(xué)習任務(wù)作驅(qū)動，通過聽力的練習，讓學(xué)生整體感知課文內(nèi)容。品讀文本1.閱讀第一段，選擇T/F2.細讀2、3段，回答問題。3.就課文內(nèi)容，男女生分為2組，互相質(zhì)疑對方作答。4.再讀課文，學(xué)習生詞采用朗讀法、歸納法、猜詞義法。通過對文本的逐段細讀，對文章的細節(jié)內(nèi)容進行深入探究，由易到難。學(xué)生之間的互相質(zhì)疑，不但深入探究了文本，也培養(yǎng)了表達能力。同時，不同形式的單詞教學(xué)，可以加深學(xué)生的印象。對閱讀方法的指導(dǎo)，可以提高學(xué)生捕捉文本重要信息的能力。鞏固新知1.閱讀短文，完成填空練習。2.根據(jù)提示的時間，學(xué)生小組合作，描述Jenny’sweek，完成任務(wù)一。3.學(xué)生自由發(fā)表對Jenny’sweek的看法采用小組合作法、交流展示法。利用短文填空，鞏固所學(xué)詞匯知識，同時引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會以時間為線索描述某一事件或者活動。使學(xué)生的思路更加清晰，表達更加流暢。自主創(chuàng)新學(xué)生根據(jù)提示的短語，運用所學(xué)知識，小組合作談?wù)撟约旱囊恢?。采用討論法、小組合作法、交流展示法。通過前面大量的輸入，幫助學(xué)生運用語言知識參與表達，達到語言輸出的目的。學(xué)生自主選擇喜愛的內(nèi)容進行談?wù)?，調(diào)動了他們的積極性，讓他們樂于學(xué)，在樂中學(xué)。家庭作業(yè)1.流利朗讀課文。2.用英語復(fù)述課文。3.寫寫你的一天或你的一周采用分層作業(yè)法。依據(jù)不同層次學(xué)生的能力水平，讓每個學(xué)生都有成功體驗。五、教學(xué)反思：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是冀教版八年級上冊Lesson6《Jenny’sweek》，我依據(jù)課程的總體目標并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，采用、設(shè)計