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文檔簡介
第3章
一次方程(組)課程導(dǎo)入
課程講授習(xí)題解析歸納總結(jié)3.4一元一次方程的應(yīng)用第2課時
利潤、利息問題情境引入
生活中,我們經(jīng)??梢栽诟鞣N銷售場合看見一些商品優(yōu)惠信息,你知道它們的意思嗎?合作探究1.進(jìn)價100元的商品提價40%后,標(biāo)價為_______元,若按標(biāo)價的八折銷售,則售價為________元,此商品的利潤為_______元,利潤率是________.2.某商品原價是
a元,現(xiàn)在每件打九折銷售,則此時的售價是
元.
140112120.9a12%填空:銷售問題
思考:以上問題中有哪些量?成本價(進(jìn)價)標(biāo)價(原價)
銷售價
利潤,盈利,虧損利潤率這些量有何關(guān)系?折扣數(shù)
商品利潤利潤率=
=商品售價-商品進(jìn)價●售價、進(jìn)價、利潤的關(guān)系:商品利潤●進(jìn)價、利潤、利潤率的關(guān)系:商品進(jìn)價×100%折扣數(shù)●標(biāo)價、折扣數(shù)、商品售價的關(guān)系:商品售價=標(biāo)價×10●商品售價、進(jìn)價、利潤率的關(guān)系:商品進(jìn)價商品售價=×(1+利潤率)銷售中的盈虧要點歸納(1)某商品的進(jìn)價為80元,在進(jìn)價的基礎(chǔ)上提高20%后標(biāo)價,則標(biāo)價為
元.(2)標(biāo)價為500元的商品打9折后的售價為
元.(3)某商品每件的銷售利潤是72元,進(jìn)價是120元,則售價是
元.(4)某商品利潤率為13%,進(jìn)價為50元,則利潤是
元.(80+80×20%)(500×0.9)
(50×13%)
(120+72)
964506.5192做一做老板,這樣賣能賺錢嗎?我是按成本價提高40%后標(biāo)的價,再按8折銷售,我已算過了,每件可賺15元.這種服裝每件的成本價是多少呢?例1典例精析解:設(shè)每件衣服的成本價為
x元,那么列出方程
.
答:這種服裝每件的成本價是
元.解方程,得
.
x
(1+40%)x(1+40%)x·80%(1+40%)x·80%-x15
(1+40%)x·80%-x=15x=125125我是按成本價提高40%后標(biāo)的價,再按8折銷售,我已算過了,每件可賺15元.這種服裝每件的成本價是多少呢?某商場將某種商品按原價的八折出售,此時商品的利潤率是10%.已知這種商品的進(jìn)價為1800元,那么這種商品的原價是多少?分析:利潤率=利潤÷成本=(售價-成本)÷成本.在解決問題中,要抓住這個等量關(guān)系.由于本例中只提到售價、進(jìn)價和利潤率,因此我們可以用“進(jìn)價”代替“成本”.做一做解:設(shè)商品的原價是x元,根據(jù)題意,得答:這種商品的原價為2475元.解這個方程,得
x=2475.你估計盈虧情況是怎樣的?A.盈利B.虧損C.不盈不虧例2
一商店在某一時間以每件60元的價格賣出兩件衣服,其中一件盈利25%,另一件虧損25%,賣這兩件衣服總的是盈利還是虧損,或是不盈不虧?¥60¥60典例精析思考:
銷售的盈虧取決于什么?取決于總售價與總成本
(兩件衣服的成本之和)的關(guān)系總售價(120元)>總成本總售價(120元)<總成本總售價(120元)
=總成本
盈利
虧損不盈不虧
現(xiàn)在兩件衣服的售價為已知條件,要知道賣這兩件衣服是盈利還是虧損,還需要知道什么?兩件衣服的成本(即進(jìn)價).
如果設(shè)盈利的那件衣服的進(jìn)價為
x元,根據(jù)進(jìn)價、利潤率、售價之間的關(guān)系,你能列出方程求解嗎?同理,如果
設(shè)另一件衣服的進(jìn)價為y元呢?②
設(shè)虧損25%的衣服進(jìn)價是
y元,依題意得y-0.25y=60.解得y=80.①
設(shè)盈利25%的衣服進(jìn)價是x元,依題意得
x+0.25x=60.
解得
x=48.解:兩件衣服的總成本為
x+y=48+80=128(元).因為60+60-128=-8(元),所以賣這兩件衣服共虧損了8元.與你的猜想一致嗎?
一件服裝先將進(jìn)價提高25%出售,后進(jìn)行促銷活動,又按標(biāo)價的8折出售,此時售價為60元.請問商家是盈是虧,還是不盈不虧?解:設(shè)這件衣服的進(jìn)價是
x元,則提價后的售價是
(1+25%)x元,
促銷后的售價是(1+25%)x×0.8元,
依題意得(1+25%)x×0.8=60.
解得x=60.
售價60=成本60答:這家商店不盈不虧.做一做利息=本金×年利率×年數(shù)本息和=本金+利息儲蓄問題中涉及的數(shù)量關(guān)系:儲蓄問題例3
小明3年前將一筆錢存入某銀行,定期3年,年利率是5%.若到期后取出,他可得本息和23000元,求小明存入的本金是多少元?分析:顧客存入銀行的錢叫本金,銀行付給顧客的酬金叫利息.利息=本金×年利率×年數(shù)本題涉及的等量關(guān)系有:本金
+
利息=利息和解:設(shè)楊明存入本金
x
元,年利率為5%,存期3年,所以3年的利息為3×5%x元.3年到期后本息共23000元.根據(jù)題意,得x+3×5%x=23000.解方程,得
x=20000.答:小明存入銀行20000元.例3
小明3年前將一筆錢存入某銀行,定期3年,年利率是5%.若到期后取出,他可得本息和23000元,求小明存入的本金是多少元?
某人存入銀行
2000
元,定期一年,到期后得到利息和本金共
2070
元,若設(shè)該種儲蓄的年利率為
x,請列出方程,并求出
x
的值.練一練解:根據(jù)題意,列方程為2000(1+x)=2070,解得x=3.5%.1.某商場把進(jìn)價為1980元的商品按標(biāo)價的八折出售,仍獲利10%,則該商品的標(biāo)價為
元.2.我國政府為解決老百姓看病難的問題,決定下調(diào)藥品的價格,某種藥品在2021年漲價30%后,2023年降價70%至
a元,則這種藥品在2021年漲價前價格為
元.2722.53.小明以兩種方式儲蓄了500元,一種方式儲蓄的年利率為5%,另一種是4%,一年后得利息23元5角,問兩種儲蓄各存了多少元錢?解:設(shè)年利率為5%的儲蓄了
x
元,則另一種年利率為4%的儲蓄了(500-
x)元.根據(jù)題意,得x·5%×1+(500-
x)·4%×1=23.5.解方程得x=350.故:500-x=500-350=150(元).答:年利率為5%的儲蓄了350元,年利率為4%的
儲蓄了150元.4.某商品的進(jìn)價是1000元,售價是1500元,由于銷售情況不好,商店決定降價出售,但又要保證利潤率不低于5%,那么商店最多可打幾折出售此商品?解:設(shè)商店最多可以打
x折出售此商品,
根據(jù)題意,得1500×0.1x=1000(1+5%).解得x=7.答:商店最多可以打7折出售此商品.5.據(jù)了解,個體商店銷售中售價只要高出進(jìn)價的20%
便可盈利,但老板們常以高出進(jìn)價50%——100%標(biāo)價,假若你準(zhǔn)備買一雙標(biāo)價為600元的運動鞋,應(yīng)在什么范圍內(nèi)還價?謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當(dāng)中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習(xí)慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習(xí)慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。
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