高中化學(xué)必修1教學(xué)設(shè)計(jì)1：2.1.1 物質(zhì)分類法及其應(yīng)用

高中化學(xué)必修課程PAGEPAGE1第2章元素與物質(zhì)世界第1節(jié)元素與物質(zhì)的分類第1課時(shí)物質(zhì)分類法及其應(yīng)用教材分析學(xué)生在初中化學(xué)中已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾種具體物質(zhì)的性質(zhì)和單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物的一般性質(zhì)，但他們只是從單個(gè)物質(zhì)的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)，尚未從一類物質(zhì)的角度認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)，更未建立起元素與物質(zhì)的關(guān)系。因此，通過元素與物質(zhì)的關(guān)系的研究，引導(dǎo)學(xué)生以元素的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)物質(zhì)；通過研究用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，使學(xué)生建立分類的觀點(diǎn)。在分類的基礎(chǔ)上，研究純凈物——單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽之間的相互關(guān)系。教學(xué)目標(biāo)宏觀辨識(shí)與微觀探析：初步接觸各種元素及其化合物，知道元素兩種形態(tài)的存在；了解110多種元素為什么能組成上千萬種物質(zhì)；建立元素與物質(zhì)的關(guān)系。證據(jù)推理與模型認(rèn)知：對(duì)熟悉物質(zhì)分析，建立元素與物質(zhì)的關(guān)系；探討各類物質(zhì)的通性及相互反應(yīng)關(guān)系，學(xué)會(huì)如何以元素為核心認(rèn)識(shí)物質(zhì)，從多角度對(duì)物質(zhì)分類。

科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)：能從物質(zhì)的組成和性質(zhì)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類；了解物質(zhì)簡單分類法；建立酸性氧化物和堿性氧化物概念；了解單質(zhì)、酸、堿、鹽之間的關(guān)系?？茖W(xué)精神與社會(huì)責(zé)任：讓學(xué)生樹立運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考，依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，體會(huì)分類的重要意義。教學(xué)重點(diǎn)1.元素與物質(zhì)的關(guān)系2.用分類的方法與觀點(diǎn)，對(duì)物質(zhì)性質(zhì)進(jìn)行研究。教學(xué)難點(diǎn)物質(zhì)所屬類別；單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽的性質(zhì)課前準(zhǔn)備多媒體教學(xué)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器教學(xué)過程【聯(lián)想質(zhì)疑】面對(duì)豐富多彩的物質(zhì)世界，你是否想過，這些物質(zhì)之間有什么內(nèi)在聯(lián)系？我們可以分類認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)，那么，怎樣分類才能更有效地幫助我們認(rèn)識(shí)和研究物質(zhì)呢？【交流研討】你已經(jīng)接觸過許多物質(zhì)，如鈉、鎂、鐵、氧化鎂、氯化鈉、氫氧化鈉、一氧化碳、二氧化碳、氯氣、氫氣、氧氣、氯化亞鐵、三氧化二鐵、碳酸鈉、碳單質(zhì)、硫酸、碳酸、氯化鐵等。1.組成這些物質(zhì)的元素有哪些？2.如何從元素組成的角度對(duì)這些物質(zhì)進(jìn)行分類？3.圖2-1-1中列出了一些含碳元素的物質(zhì)，還有哪些含有碳元素的物質(zhì)？在這些物質(zhì)中，碳元素的化合價(jià)是怎樣的？含有碳元素的這些物質(zhì)之間具有怎樣的關(guān)系？【板書】一、元素與物質(zhì)的關(guān)系1.（宏觀認(rèn)識(shí)）物質(zhì)由元素組成。2.元素的兩種存在形態(tài)游離態(tài)——單質(zhì)中的元素化合態(tài)——化合物中的元素3.根據(jù)元素組成對(duì)物質(zhì)的分類【投影】4.同一種元素可以存在于不同類別的物質(zhì)中。5.有些元素在不同化合物中可能呈現(xiàn)不同的化合價(jià)?！就队啊俊景鍟慷?、物質(zhì)分類與物質(zhì)性質(zhì)【交流研討】研究一類物質(zhì)的性質(zhì)你已經(jīng)學(xué)習(xí)過金屬單質(zhì)、非金屬單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等類別的物質(zhì)，那么，各類物質(zhì)分別具有怎樣的性質(zhì)？各類物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系是怎樣的？請(qǐng)你和小組同學(xué)分工合作完成下列任務(wù)。1.按照物質(zhì)類別將下列物質(zhì)分類。金屬鐵、碳單質(zhì)、二氧化碳、碳酸鈣、碳酸鈉、氧氣、氧化鈣、氫氧化鈣、鹽酸、氯化鈉、氯化鋇、硫酸、硫酸鈉、硫酸銅、氫氧化銅、氫氧化鈉、硝酸銀。【投影】2.預(yù)測各類物質(zhì)分別具有哪些相似的性質(zhì)。【分組討論】根據(jù)所學(xué)知識(shí)討論金屬單質(zhì)、酸、堿、鹽、氧化物的性質(zhì)?！就队啊扛黝愇镔|(zhì)性質(zhì)預(yù)測結(jié)果3.選擇一類物質(zhì)，選取相應(yīng)試劑，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，證明你的預(yù)測?！咎崾尽俊拘〗Y(jié)】當(dāng)堂檢測1.某礦泉水標(biāo)簽上印有下列字樣：主要成分（單位：mg／L）Ca：20.2，K：39.1，Mg：3.27，Zn：0.06，F(xiàn)：0.02標(biāo)簽上的“Ca、K、Mg、Zn、F”是指（）A、單質(zhì)B、元素C、原子D、分子2.下列有關(guān)物質(zhì)分類或歸類錯(cuò)誤的是（）A、混合物：鹽酸、生鐵、空氣B、化合物：CaCl2、NaOH、HClC、鹽：CaO、碳酸鈣、食鹽D、單質(zhì)：He、O2、O33.某學(xué)習(xí)小組討論辨析以下說法中正確的是（）A、粗鹽和燒堿都是混合物B、純堿和燒堿都是堿C、冰和干冰既是純凈物又是化合物D、鹽酸和食醋既是化合物又是酸4.下列說法正確的是（）A、非金屬氧化物都是酸性氧化物B、凡是能電離出H+的化合物都是酸C、鹽類物質(zhì)一定含有金屬元素D、金屬氧化物不一定是堿性氧化物5.物質(zhì)分類的依據(jù)通常有組成和性質(zhì)，下列物質(zhì)分類中，只考慮組成的是（）A、Na2SO4是鈉鹽、硫酸鹽、正鹽B、HNO3是一元酸、強(qiáng)酸、揮發(fā)性酸C、Mg(OH)2是二元堿、難溶性堿、中強(qiáng)堿D、Na2O是金屬氧化物、堿性氧化物6.下列物質(zhì)分類的正確組合是（）堿酸鹽酸性氧化物A純堿鹽酸燒堿二氧化硫B燒堿硫酸食鹽一氧化碳C苛性鈉硝酸石灰石水D苛性鉀醋酸蘇打三氧化硫7.下列說法正確的是（）A、酸性氧化物肯定是非金屬氧化物B、酸性氧化物均可與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸C、H2SO4屬于二元酸，CH3COOH屬于四元酸D、與水反應(yīng)生成堿的氧化物不一定是堿性氧化物8.下列物質(zhì)：①H2O②Cu2(OH)2CO3③H2SO4④NaHCO3⑤Fe3O4⑥CuSO4·5H2O⑦HNO3⑧AgNO3⑨Ca(OH)2其中屬于氧化物的是，（填序號(hào)，下同）屬于堿的是；屬于酸的是，屬于鹽的是。參考[答案]：1-7BCCDADD8.=