義務教育學校均衡發(fā)展研究調查問卷

義務教育學校均衡發(fā)展研究調查問卷義務教育學校均衡發(fā)展研究調查問卷義務教育學校均衡發(fā)展研究調查問卷HＹＰＥRＬINＫ"htｔｐ://ｗww.cｎｓhu．cn/"義務教育學校均衡發(fā)展(校長)調查問卷【填表說明】1、所有的數(shù)據(jù)均以2010年為準,沒有的填０；2、教師欄中,心理健康教育人員數(shù)、實驗教師人數(shù)、信息技術教師人數(shù)單列，不含在專職教師人數(shù)中;３、教師榮譽包括教師獲得各級教學、管理、成果及綜合性榮譽。第一部分學校概況表1：縣區(qū):學校類別市(縣)直中學市（縣)直小學農(nóng)村初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學農(nóng)村完小是民辦初中民辦小學其他情況距離城區(qū)的距離約（2)公里學校概況學校占地面積情況總占地面積生均占地面積（文件）核定生均占地面積2５854平方米56.6平方米綠化面積危房面積14310平方米教師類別學歷中專及以下大專本科本科以上小計行政人員人數(shù)134專職教師人數(shù)67193２后勤人員人數(shù)1１衛(wèi)生保健人員人數(shù)心理健康教育教師數(shù)實驗教師人數(shù)信息技術教師人數(shù)1小計８７23３8總計縣級榮譽獲得者有７人市級及以上榮譽獲得者人職稱情況無職稱中二中一副高合計２０１８3８年齡情況30周歲以下31－４0４1-5０51—51５135續(xù)表2學校概況學生年級年級小學類別類別班數(shù)（１）最小班人數(shù)(２)最大班人數(shù)(3)實際平均人數(shù)(4）規(guī)定每班人數(shù)(5)是否超編(6）=(4）-(5）小計一年級24２4２42二年級2323８35三年級23９41４0四年級２323433五年級23９4140六年級24７5049小計１2初中七年級八年級九年級小計合計農(nóng)民工子弟學生比率：9%毛入學率情況：1０0%輟學率情況：0%升學率情況：1０0%續(xù)表3學校經(jīng)費概況生均費用(元)實際生均費用（1）(省)核定生均費用（２)生均經(jīng)費缺口(2）-(１）4８5類別名稱地方財政(縣、市）鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政銀行貸款捐助學雜費其他經(jīng)費收入（元）23.5萬2.5萬合計(元）類別名稱基建費設備購置費維護費工資教師津貼業(yè)務招待費其他支出經(jīng)費支出８萬3萬5萬0．4萬2萬合計余額(經(jīng)費收入—經(jīng)費支出）5萬債務金額(截止到目前，學校所有債務)10萬續(xù)表４校舍狀況校舍結構教室質量宿舍質量生均床位圖書館衛(wèi)生保健室總面積質量間數(shù)面積間數(shù)面積個數(shù)面積圖書種類和數(shù)量個數(shù)面積藥品數(shù)量７20優(yōu)1272００0１１32１09７3實驗室室外跑道室內健身室美術室個數(shù)面積儀器(種類和數(shù)量)個數(shù)面積個數(shù)面積設備（種類和數(shù)量）間數(shù)面積儀器（種類和數(shù)量)１72180/１8７0１3０80／32０音樂室微機室心理咨詢室個數(shù)面積儀器（數(shù)量和種類)個數(shù)面積微機數(shù)量和質量個數(shù)面積130110/618０40１2０教室設備狀況多媒體設備桌椅籃球場足球場廁所衛(wèi)生條件個數(shù)使用情況數(shù)量質量個數(shù)面積個數(shù)面積個數(shù)面積質量1良好７43般第二部分教師工資、福利如沒有的部分不填（填人均數(shù)）名稱金額(元）基本工資補助工資津貼養(yǎng)老保險金住房公積金醫(yī)療保險金其他工資或福利小計合計第三部分其他相關問題一、請將符合你自己選項的填在題前的括號內,每一個題只選一個（b)１、你所在學校的總體布局是：A、非常合理；B、合理;C、比較合理；Ｄ、不太合理;E、非常不合理（ｃ)2、你所在學校的班數(shù)規(guī)模是：A、非常適宜;B、適宜;Ｃ、比較適宜；D、不太適宜;E、非常不適宜(c)3、你所在學校的學生人數(shù)規(guī)模是:A、非常適度;Ｂ、適度;Ｃ、比較適度;D、不太適度；E、非常不適度（a)４、你所在學校用地及建設規(guī)模:＿A、非常適度；Ｂ、適度；C、比較適度;D、不太適度；E、非常不適度(b)５、你所在學校的班級人數(shù)：Ａ、完全沒有超編；B、偶爾個別班外,其他沒有超編；C、有點超編,但不嚴重;D、超編比較嚴重；E、特別嚴重（c)6、你所在學校的福利待遇與其他學校比較起來是：A、高很多；Ｂ、略高；C、相當；Ｄ、略低;E、要低很多(a)7、你所在學校教師工資及相關福利是:A、每月能夠保證非常及時發(fā)放;B、基本能夠保證及時發(fā)放;C、基本能夠及時發(fā)放；但偶爾會推遲些;Ｄ、偶爾能夠及時發(fā)放,大部分時間難以保證及時發(fā)放;Ｅ、很難保證及時發(fā)放（ｂ）8、你所在學校公用經(jīng)費是:A、非常充裕,完全能夠保證學校教學的正常運行;B、充裕，能夠保證學校教學的正常運行;Ｃ、基本充裕,基本能夠保證教學的正常運行；D、有點緊張,勉強能夠維持學校教學的正常運行；E、非常緊張，很難維持學校教學的正常運行。（b)9、你所在學校經(jīng)費（包括公用部分、教師部分)之所以充裕（或緊張）,原因是:A、完全是當?shù)刎斦杖敫撸ǖ?，才使得義務教育經(jīng)費充裕（緊張）；B、主要是當?shù)刎斦杖敫撸ǖ停攀沟昧x務教育經(jīng)費充裕(緊張）；C、義務教育經(jīng)費充裕(緊張）與當?shù)刎斦杖敫?低）有關系;D、義務教育經(jīng)費充裕(緊張)與當?shù)刎斦杖敫撸ǖ停┯悬c關系,但關系不密切；E、義務教育經(jīng)費充裕（緊張）與當?shù)刎斦杖敫撸ǖ?關系沒有關系，即使當?shù)刎斦杖氩桓?，上級財政所提供的轉移支付能夠基本、甚至是完全能夠保證經(jīng)費充裕(a）１0、你認為本縣區(qū)內的師資流向較好的學校這一現(xiàn)象的看法是;A、根本不嚴重,只是個例；Ｂ、有點嚴重；C、比較嚴重；D、嚴重;E、非常嚴重，已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象（b）1１、你認為造成師資流向發(fā)達地區(qū)現(xiàn)象的主要原因是：_Ａ、完全是發(fā)達地區(qū)教師收入比不發(fā)達地區(qū)收入高所造成的;Ｂ、發(fā)達地區(qū)教師收入比不發(fā)達地區(qū)收入高外，還有其他原因;Ｃ、與發(fā)達地區(qū)的收入高有關，但主要還是發(fā)達地區(qū)的其他條件好;D、主要是發(fā)達地區(qū)的其他條件好，而發(fā)達地區(qū)的收入高不是主要原因;E、完全是發(fā)達地區(qū)的其他條件好,與發(fā)達地區(qū)的收入高有關，但關系不大（ｂ)1２、你所在學校的師資隊伍是：A、非常穩(wěn)定；B、穩(wěn)定;C、基本穩(wěn)定;Ｄ、有點不穩(wěn)定;E、非常不穩(wěn)定(a)13、目前本縣內各個學校的義務教育發(fā)展是:Ａ、沒有差距;B、有點差距,但不大；C、存在差距,但在合理范圍內;D存在較大差距;E、差距已經(jīng)很大（b）14、你認為目前影響義務教育發(fā)展的最主要問題在于:A、財政管理體制；B、教育管理體制;C、財政管理體制為主、教育管理體制是次要原因；D、教育管理體制為主、財政管理體制是次要原因；E、兩者都是主要原因;F、其他原因(a）1５、你所在地區(qū)(市本級、縣）義務教育經(jīng)費來源是否建立了以縣（或市本級)為主統(tǒng)籌的教育經(jīng)費管理體制:A、是,并且有非常完善教育管理體制;B、是，但還需要完善;Ｃ、是、但還很不完善；Ｄ、否、正在建立中;E、否、經(jīng)費來源主要是還是依靠當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)財政投入。（ｂ）16、你認為本校的師資水平處在本縣（區(qū))的什么位置：A、上游;B中游；C、下游；D、不好說(b）１７、你對你們學校的學生生源的滿意度：Ａ、非常滿意；B比較滿意；C、滿意;D、不滿意；Ｅ、很不滿意(a）18、你認為你們學校的生均資源量占處在本縣（區(qū))什么位置:A、上游；B中游;C、下游;D、不好說(a)19、你認為你們學校的資源利用總體情況是：A、很好；B較好;C、一般;D、較差；E、很差(ａ）20、你認為社會上對你們學校的總體評價是:Ａ、非常滿意；Ｂ比較滿意;C、滿意;D、不滿意；Ｅ、很不滿意二、開放性的問答問題1、你認為目前義務教育中，存在的問