B組專項(xiàng)突破（原卷版）04《孫權(quán)勸學(xué)》

七年級(jí)下冊(cè)第一單元第4課孫權(quán)勸學(xué)分層作業(yè)B組專項(xiàng)突破·文言文比較閱讀【黑龍江省七臺(tái)河市勃利縣20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】【甲】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。【乙】炳燭而學(xué)晉平公①問(wèn)于師曠②日:“吾年七十欲學(xué)，恐已暮矣?！睅煏缭唬骸澳海尾槐T③乎？”平公曰：“安有為人臣而戲其君乎？”師曠曰：“盲臣安敢戲其君乎？臣聞之：少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行④乎？”平公曰：“善哉！”（選自《說(shuō)苑》）【注釋】①晉平公：春秋時(shí)期晉國(guó)國(guó)君。②師曠：春秋時(shí)期晉國(guó)樂(lè)師。他雙目失明，仍熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在音樂(lè)方面造詣很深。③炳燭：點(diǎn)燃蠟燭。④孰與昧行乎：點(diǎn)上燭火照明比起在黑暗中走路，究竟哪個(gè)好呢？昧行，在黑暗中走路。昧，暗。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（2）蒙辭以軍中多務(wù)（3）恐已暮矣（4）盲臣安敢戲其君乎2.翻譯下列語(yǔ)句。（1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。（2）安有為人臣而戲其君乎？3.找出《孫權(quán)勸學(xué)》中出現(xiàn)的兩個(gè)成語(yǔ)，并選擇其中一個(gè)加以解釋。4.孫權(quán)、師曠均勸學(xué)成功，但勸學(xué)方法有所不同。請(qǐng)結(jié)合文意作簡(jiǎn)要分析?！舅拇ㄊ?nèi)江市20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】（甲）孫權(quán)勸學(xué)司馬光初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（乙）傷仲永王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)乏聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉，曰“泯然眾人矣?！?.下列句子中，加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.蒙辭以軍中多務(wù)（推托）B.及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（拜訪）C.父異焉（異：對(duì)……感到詫異。）D.日扳仲永環(huán)謁于邑人（通“攀”，牽，引占）2.下列句中加點(diǎn)的詞，意思和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A.蒙乃始就學(xué)乃取一葫蘆置于地B.結(jié)友而別學(xué)而不思則罔C.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意意將隧人以攻其后也D.傳一鄉(xiāng)秀才觀之水陸草木之花3.下面對(duì)選文的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.《孫權(quán)勸學(xué)》以對(duì)話為主，言簡(jiǎn)意豐；《傷仲永》則借事寓理。B.甲乙兩文都與學(xué)習(xí)有關(guān)，卻一正一反，一是年長(zhǎng)好學(xué)、學(xué)有所成；一是幼年不學(xué)、競(jìng)無(wú)所成。兩文都說(shuō)明了學(xué)習(xí)的重要性。C.甲文中魯肅與呂蒙的對(duì)話，從正面表現(xiàn)出孫權(quán)勸學(xué)的顯著效果，贊揚(yáng)呂蒙認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神；乙文“邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之”也從側(cè)面表現(xiàn)仲永的才華出眾。D.甲文孫權(quán)以己為例規(guī)勸呂蒙，使不愿學(xué)的呂蒙“乃始就學(xué)”；乙文仲永之父“不使學(xué)”，使神童最終“泯然眾人”。由此可知：后天學(xué)習(xí)（教育）是成才的關(guān)鍵。4.翻譯上面閱讀文本中的畫(huà)線句。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪。（2）自是指物作詩(shī)立就。【江蘇省無(wú)錫市20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。鑿壁借光匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書(shū)映光而讀之。邑人一大姓文不識(shí)，家富多書(shū)，衡乃與其傭作而不求償。主人怪，問(wèn)衡，衡曰：“愿得主人書(shū)遍讀之。”主人感嘆，資給以書(shū)，遂成大學(xué)。1.解釋下列句中加點(diǎn)字詞。（1）蒙辭以軍中多務(wù)辭：__________（2）肅遂拜蒙母拜：__________（3）衡乃與其傭作而不求償償：__________（4）主人怪，問(wèn)衡怪：__________2.解釋下列語(yǔ)句（1）孤常讀書(shū)，自以為大有所益。（2）資給以書(shū)，遂成大學(xué)。3.請(qǐng)從下面兩句中選擇一句，指出你認(rèn)為需要重讀的字詞，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（1）卿言多務(wù)，孰若孤？（2）孤常讀書(shū)，自以為大有所益。我選_________，需要重讀的：__________________理由：_______________________________________4.上面兩篇短文都是談學(xué)習(xí)的，你閱讀后從中得到哪些啟示？【湖南省懷化市部分縣區(qū)20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。(選自《資治通鑒·孫權(quán)勸學(xué)》)【乙】一年來(lái)歸，妻跪問(wèn)其故羊子曰久行懷思無(wú)它異也。妻乃引刀趨①機(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時(shí)日。夫子積學(xué)，當(dāng)‘日知其所亡③’，以就懿④德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。(選自《后漢書(shū)·烈女傳》)【注釋】①趨：快步走向。②捐：拋棄。③亡：同“無(wú)”，不足。④懿：美好。1.下列句加點(diǎn)詞在句中的意思解釋有誤的一項(xiàng)是()A.見(jiàn)往事耳(了解) B.及魯肅過(guò)尋陽(yáng)(到，等到)C.當(dāng)“日知其所亡”(每天) D.遂七年不返(才)2.【乙】文中給畫(huà)線句子斷句正確的一項(xiàng)是()A.妻跪問(wèn)其/故羊子曰/久行懷思/無(wú)它異也。B.妻跪問(wèn)其故/羊子曰/久行懷思/無(wú)它異也。C.妻跪問(wèn)其故/羊子曰/久行/懷思無(wú)它異也。D.妻跪問(wèn)其/故羊子曰/久行/懷思無(wú)它異也。3.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()A.【甲】文中孫權(quán)要求呂蒙不僅要涉獵廣泛，而且要鉆研經(jīng)書(shū)。B.【乙】文中羊子被妻子的話感動(dòng)，又回去修完了他的學(xué)業(yè)。C.【甲】【乙】?jī)晌闹?，孫權(quán)、羊子之妻都勸學(xué)有法，并達(dá)到了勸學(xué)的目的。D.【甲】文中孫權(quán)指出“學(xué)”的必要性；【乙】文中羊子之妻指出“學(xué)”要不斷積累，持之以恒。4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（1）蒙辭以軍中多務(wù)。（2）何異斷斯織乎？5.從課文哪幾處可看出呂蒙學(xué)有所成？【內(nèi)蒙古巴彥淖爾市20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（選自《資治通鑒?孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】一年來(lái)歸，妻跪問(wèn)其故，羊子曰：“久行懷思，無(wú)它異也?！逼弈艘囤參贆C(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽廢時(shí)日。夫子積學(xué)，當(dāng)日知其所亡③，以就懿④德。若中道而歸，何異斷斯織乎？”，羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。（節(jié)選自《后漢書(shū)?烈女傳》）【注】①趨，快步走向。②捐，拋棄。③亡，通“無(wú)”，不足。④懿，美好。1.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（1）但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳__________（2）遂成丈匹___________2.把下列的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?。?）若中道而歸，何異斷斯織乎？3.甲乙兩文都講了“勸學(xué)”，結(jié)合兩文具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)孫權(quán)和樂(lè)羊子妻分別是如何勸學(xué)的?！竞邶埥‰p鴨山市集賢縣20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（《孫權(quán)勸學(xué)》）【乙】趙襄王①學(xué)御于王子期，俄而與子期逐②，三易③馬而三后。襄王曰：“子之教我御，術(shù)未盡也?！睂?duì)曰：“術(shù)已盡，用之則過(guò)也。凡御之所貴，馬體安于車，人心調(diào)④于馬，而后可以追速致遠(yuǎn)。今君后則欲速臣，先則恐逮于臣。夫誘⑤道爭(zhēng)遠(yuǎn)，非先則后也。而先后心皆在于臣，尚何以調(diào)于馬？此君之所以⑥后也。”（《趙襄王學(xué)御》）【注釋】①趙襄王：趙襄子。御：駕車。王子期：古時(shí)善于駕車的人。②逐：追趕，這里指駕車賽馬。③易：更換。④調(diào)：協(xié)調(diào)。⑤誘：引導(dǎo)。⑥此……所以：這就是……的原因。1.解釋加點(diǎn)詞的意思。（1）但當(dāng)涉獵（）（2）術(shù)未盡也（）2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（2）此君之所以后也。3.從【甲】【乙】?jī)晌闹心惬@得了哪些啟示？（談兩點(diǎn)即可）【內(nèi)蒙古滿洲里市20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！秾O權(quán)勸學(xué)》【乙】濮州刺史龐相壽坐貪污解任，自陳嘗在秦王幕府。上憐之，欲聽(tīng)還舊任。魏征諫曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使為善者懼?！鄙闲廊患{之，謂相壽曰：“我昔為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得獨(dú)私故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違！”賜帛遣之。相壽流涕而去。1.解釋加點(diǎn)詞。（1）但當(dāng)涉獵________（2）非復(fù)吳下阿蒙________（3）是使為善者懼_______（4）相壽流涕而