6.4來自地球的力（原卷版）

滬科版八年級(jí)第六章《熟悉而陌生的力》6.4來自地球的力【知識(shí)梳理】一、重力的定義物體由于的吸引而受到的力叫做重力。一般用G表示重力。理解：（1）重力不需要接觸，屬于非接觸力。（2）重力的施力物體是。二、重力的大小1.物體所受重力的大小與它的質(zhì)量成。即:或其中G為重力；m為質(zhì)量；g為重力與質(zhì)量的比值，其單位為N/kg（通過計(jì)算得出）。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，在地球上同一地點(diǎn)，g值為確定的數(shù)，在9.8N/kg左右，在精確度要求不高時(shí)，可取g=10N/kg。（不同地點(diǎn)g值有變化，范圍為9.78N/kg—9.832N/kg）該值的意義：為1kg的物體，所受的大小約為10N。2.重力的計(jì)算（公式）或其中G為物體受到的重力，m為物體質(zhì)量，g一般取N/kg或者N/kg。三、重力的方向1.方向：。2.重力方向的應(yīng)用重垂線：重垂線的方向?yàn)橹亓Ψ较颉?。四、重力的作用點(diǎn)1.重心重力作用于物體上的各部分，也就是說物體每一部分都受到重力作用！為了研究問題方便，我們將重力的作用點(diǎn)等效于一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)稱為物體的重心。①重心是物體所受重力的等效作用點(diǎn)。②對(duì)于形狀規(guī)則，質(zhì)量分布均勻的物體，其重心一定在其上。③物體的重心不一定在物體上。例：游泳圈2.重心與穩(wěn)定性物體的穩(wěn)定性與兩個(gè)因素有關(guān)重心越物體越穩(wěn)定；支撐面越物體越穩(wěn)定【易錯(cuò)點(diǎn)】1.重力的方向是豎直向下的，豎直與垂直要分清楚，豎直是指指向地心，垂直是與接觸面成垂直關(guān)系。2.重力不是物體具有的，是地球施加給物體的。因而在描述重力時(shí)，要描述為物體受到的重力，而不是物體的重力。3.在描述重力與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，只能描述為“物體受到的重力與物體的質(zhì)量成正比”，而不能描述為“物體的質(zhì)量與受到的重力成正比”?！疽?guī)律總結(jié)】1.重力的大小、方向、作用點(diǎn)規(guī)律：（1）物體所受的重力與物體的質(zhì)量成正比；（2）物體所受重力的方向是豎直向下的；（3）物體所受重力的作用點(diǎn)在重心上（建立理想模型法）。2.地球吸引物體的同時(shí)，物體也會(huì)吸引地球，這是由于物體間力的作用是相互的?！镜淅治觥浚?021湖北黃石中考）小明同學(xué)在探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（1）實(shí)驗(yàn)中，需要的測量工具包括彈簧測力計(jì)，以及______；實(shí)驗(yàn)次數(shù)被測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）比值G/m（N/kg）1物體10.10.999.92物體20.43.889.73物體30.5____________（2）第3次實(shí)驗(yàn)“物體3”的重力如圖a所示（物體處于靜止?fàn)顟B(tài)），根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果完成表格中第3次實(shí)驗(yàn)的有關(guān)數(shù)據(jù)。（3）根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：同一物體重力與質(zhì)量的比值為______N/kg；（4）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)引力是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的1/6。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的航天員到達(dá)月球表面，根據(jù)上面實(shí)驗(yàn)結(jié)果，月球?qū)λ囊κ莀_____N；（5）小明對(duì)太空中的星球比較感興趣，他從網(wǎng)上查得：甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力（G）與其質(zhì)量（m）的關(guān)系如圖b所示，從圖中信息可知，相同質(zhì)量的物體在甲星球表面上的重力______（選填“大于”“等于”或“小于”）其在乙星球表面上的重力。【思路小結(jié)】解答“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”類試題時(shí)，要明確實(shí)驗(yàn)需要的測量工具是彈簧測力計(jì)和天平。要知道實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理方法是求出物體所受重力與質(zhì)量的比值，看比值是否相同。還要明確重力與質(zhì)量的關(guān)系計(jì)算，能熟練使用公式進(jìn)行計(jì)算?！菊骖}操練】一、單選題1．（2021廣西柳州中考）一只螞蟻沿著碗從A點(diǎn)爬到B點(diǎn)（如圖所示），此過程中螞蟻所受重力的大?。ǎ〢．變大 B．保持不變C．先變小后變大 D．先變大后變小2．（2019廣西柳州中考）一塊質(zhì)地均勻的磚，以圖所示a、b、c三種方式放置在同一水平面上，其重心位置（）A．a(chǎn)最高 B．b最高 C．c最高 D．一樣高3．（2021陜西銅川市第四中學(xué)八年級(jí)期中）如果有一天地球上的重力全部消失，下列不可能出現(xiàn)的情景是（）A．河水不可能向低處流動(dòng) B．水壺中的水將無法倒入口中C．人一跳就可能離開地球 D．所有的物體將失去質(zhì)量4．（2021陜西銅川八年級(jí)期中）小明對(duì)重力有以下四種認(rèn)識(shí)，其中正確的是（）A．重力的方向總是垂直于物體的表面B．重力不隨物體的位置變化而變化C．空中的氣球在上升的過程中不受重力D．粉筆在使用過程中，質(zhì)量變小，重力變小5．（2020上海奉賢八年級(jí)期末）如圖所示，實(shí)心均勻正方體甲、乙放在水平地面上，它們質(zhì)量相等?，F(xiàn)從兩正方體的上部沿水平方向切去部分，使它們剩余部分的體積相等，則剩余部分的甲、乙的重力和的大小關(guān)系是（）A．一定小于 B．一定大于C．可能小于 D．可能大于6．（2021湖南師大附中梅溪湖中學(xué)八年級(jí)期中）小梅期中考試前復(fù)習(xí)到課本上《重力》時(shí)，請(qǐng)幫她判斷出以下正確的說法是（）A．重力沒有施力物體B．有些物體有重心，有些沒有重心C．重力的方向豎直向下D．漂浮在空中的氣球不受重力作用7．（2021湖南懷化八年級(jí)期末）下列實(shí)物重力接近15N的是（）A．一頭大象 B．一頭牛 C．一個(gè)雞蛋 D．一只雞8．（2021江蘇南通八年級(jí)期中）下列是關(guān)于重力和質(zhì)量關(guān)系的四種說法，其中正確的是（）A．質(zhì)量為9.8kg的物體，所受重力是1NB．1t木材和1t鋼鐵相比，鋼鐵受到的重力大C．物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比D．質(zhì)量增大為原來的幾倍，重力也增大為原來的幾倍，因此物體的質(zhì)量和重力是一回事9．（2021江蘇南通八年級(jí)期中）如圖是小王利用重垂線檢查墻上的畫是否掛平的情景。當(dāng)重垂線靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)重垂線與畫的長邊不重合，要把畫掛平，下列做法中正確的是（）A．把畫的左邊調(diào)高一些B．把畫的左邊調(diào)低一些C．換用質(zhì)量較大的重錘D．調(diào)整重垂線，使重垂線與桌面垂直二、填空題10．（2021江西湘東八年級(jí)期中）鉛垂線是利用___________的原理制成的。如圖所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的___________邊高（選填“東”或“西”）。11．（2021江西南昌八年級(jí)期末）2020年北京時(shí)間12月17日，探月工程嫦娥五號(hào)返回器在內(nèi)蒙古四子王旗預(yù)定區(qū)域成功著陸，標(biāo)志著我國首次地外天體采樣返回任務(wù)圓滿完成。如圖所示，返回艙在下落過程中由于受到的______作用，下落速度不斷增大，說明力可以改變物體的______。12．（2021山東臨清市京華中學(xué)八年級(jí)月考）中國贈(zèng)送給聯(lián)合國的“世紀(jì)寶鼎”質(zhì)量是1.6t，由中國運(yùn)抵聯(lián)合國總部后，質(zhì)量為________kg。神州號(hào)飛船將一面重為4.9N的國旗載入太空，在太空中國旗的質(zhì)量為________g。13．（2021北京八年級(jí)期中）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)想探究物體所受重力的大小與物體質(zhì)量大小的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)中他們分別測量了不同個(gè)數(shù)鉤碼所受的重力的數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出重力大小和物體質(zhì)量大小的關(guān)系：_________。物體質(zhì)量m/kg0.10.20.30.40.50.6所受重力G/N12345614．（2019云南迪慶八年級(jí)期末）月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的。一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在月球上質(zhì)量為______kg，月球?qū)λ奈開_____N。15．（2021湖南南縣八年級(jí)期末）我國已經(jīng)開啟了對(duì)月球的探索工程，已取得了不少的成就。若一個(gè)連同隨身裝備共90kg的宇航員，在地球上受到的重力______N。到達(dá)月球表面后，他在月球上的質(zhì)量為______kg。（g取10N/kg）16．（2021江西九江市第三中學(xué)八年級(jí)期中）形狀規(guī)則質(zhì)量分布均勻的物體，其重心在它的________。重心的位置_______（選填“一定”或“不一定”）在物體上。17．（2021重慶八年級(jí)月考）月球?qū)ξ矬w的引力只有地球上物體所受重力的六分之一，在地球上用彈簧測力計(jì)稱得物重是12牛，問這一物體在月球上的質(zhì)量______kg，如果一個(gè)人在地球上可以舉起質(zhì)量為70kg的物體，那么他在月球上最多可以舉起物體質(zhì)量為______kg。18．（2021廣東揭西八年級(jí)期末）關(guān)于重力的方向可利用如圖所示的裝置來探究：隨著β角的改變，懸線OA與水平面的夾角將___________（選填“改變”或“保持不變”），此時(shí)圖中β角與α角的大小關(guān)系是___________（選填“不相等”或“相等”），據(jù)此可知，重力方向總是___________。

三、作圖題19．（2021江蘇淮安中考）請(qǐng)畫出圖中茶杯所受重力的示意圖。20．（2021黑龍江哈爾濱中考）體重500N的小明參加跳遠(yuǎn)來增強(qiáng)體質(zhì)，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出小明受重力的示意圖。（圖中O點(diǎn)為重力的作用點(diǎn)）四、實(shí)驗(yàn)題21．（2020四川內(nèi)江中考）在探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。實(shí)驗(yàn)中，以鉤碼作為被測物體，每個(gè)鉤碼的質(zhì)量m均為50g。實(shí)驗(yàn)步驟如下∶(1)將彈簧測力計(jì)在豎直方向上調(diào)零，使指針對(duì)準(zhǔn)零刻度線。(2)把鉤碼掛在彈簧測力計(jì)上，當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)。此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)___（選填“大于”、“小于”或“等于”）鉤碼所受的重力。(3)逐漸增加所掛鉤碼的個(gè)數(shù)，測出相應(yīng)鉤碼的重力，并記錄在下面的表格中。請(qǐng)你在乙圖坐標(biāo)紙上，用描點(diǎn)法作出Gm圖像。(4)根據(jù)圖像得出結(jié)論：物體所受的重力與它的質(zhì)量成___。鉤碼數(shù)/個(gè)12345質(zhì)量m/kg0.050.100.150.200.25重力G/N0.490.971.471.972.4522．（2017甘肅蘭州中考）為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，（1）鉤碼所受重力的大小用_____進(jìn)行測量，測量時(shí)鉤碼必須處于_____狀態(tài)；（2）他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進(jìn)行了處理，通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題，這個(gè)數(shù)據(jù)是_____；重新測量并進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：_____．m（g）G（N）G/m（N/kg）1001102002103001.5523．（2021河北遵化八年級(jí)期中）某興趣小組在探究“影響物體重力大小的因素”和“判斷重力方向”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：（1）在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄如表：被測物體物體質(zhì)量m（kg）重力G（N）G與m的比值（N/kg）物體10.10.989.8物體20.21.969.8物體30.32.949.8①在探究過程中，需要的測量工具有彈簧測力計(jì)、______；②根據(jù)上表中測量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析圖甲，其中能正確描述物體所受的重力G與質(zhì)量m關(guān)系的圖像是______；（2）該組同學(xué)在探究重力方向時(shí)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，操作如下：①將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會(huì)觀察到懸線OA的方向______（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，小球______（選填“豎直”或“垂直”）下落；②從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到：重力的方向總是______。（3）小明同學(xué)取了質(zhì)量不同的蘋果、小木塊、小鐵球各一個(gè)，并分別測出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明同學(xué)的做法______。A．不合理，因?yàn)樗麤]有用同種物質(zhì)的物體