九年級(jí)物理下冊(cè)第十一章物理學(xué)與能源技術(shù)第3節(jié)能源教案新版教科版_第1頁(yè)
九年級(jí)物理下冊(cè)第十一章物理學(xué)與能源技術(shù)第3節(jié)能源教案新版教科版_第2頁(yè)
九年級(jí)物理下冊(cè)第十一章物理學(xué)與能源技術(shù)第3節(jié)能源教案新版教科版_第3頁(yè)
九年級(jí)物理下冊(cè)第十一章物理學(xué)與能源技術(shù)第3節(jié)能源教案新版教科版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Page13.能源【教學(xué)目標(biāo)】一、學(xué)問(wèn)與技能1.識(shí)記能源的分類(lèi).2.知道化石燃料是在漫長(zhǎng)的地質(zhì)年頭形成,正面臨耗竭的危急.二、過(guò)程與方法能夠辨別日常生活中能量的來(lái)源.三、情感看法價(jià)值觀1.珍惜不行再生能源,尤其節(jié)約運(yùn)用化石燃料.2.加強(qiáng)利用可再生能源的意識(shí).【教學(xué)重點(diǎn)】能源的分類(lèi).【教學(xué)難點(diǎn)】理解化石燃料的形成.【教具打算】多媒體【教學(xué)課時(shí)】1課時(shí)【鞏固復(fù)習(xí)】老師引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上一節(jié)內(nèi)容,并講解學(xué)生所做的課后作業(yè)(老師可針對(duì)性地選擇部分難題講解),加強(qiáng)學(xué)生對(duì)學(xué)問(wèn)的鞏固.【新課引入】師:我們每天要吃飯、喝水,用什么來(lái)煮飯、燒水呢?生:柴草、煤、煤氣、自然氣等.師:要開(kāi)動(dòng)汽車(chē)、火車(chē)、飛機(jī)等交通工具須要消耗什么呢?生:汽油、柴油……師:柴草、煤、煤氣、自然氣、汽油、煤油等它們?cè)谄鹗裁醋饔??生:供?yīng)能量.師:你知道還有什么可以供應(yīng)能量嗎?生:水流、風(fēng)、電、太陽(yáng)、地?zé)帷⒊毕伎梢怨?yīng)能量.【進(jìn)行新課】教學(xué)探究點(diǎn)一能源的分類(lèi)1.凡是能夠供應(yīng)能量的物質(zhì)資源,叫做能源.師:我們今日運(yùn)用的煤、石油、自然氣,是億萬(wàn)年前埋在地下的動(dòng)植物經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)年頭形成的,叫化石能源.2.(1)按能源的來(lái)源分:像化石能源(煤、石油、自然氣)一樣,水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、地?zé)崮堋⒊毕?、生物質(zhì)能、核能等可以干脆從自然界獲得的,叫一次能源.無(wú)法從自然界干脆獲得,必須要消耗一次能源才能得到.如:運(yùn)用的電能、汽油、柴油、焦炭、工業(yè)余熱等,叫二次能源.(2)按是否可以再生來(lái)分:像化石能源、核能越用越少,不行能在短期內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充的能源,叫不行再生能源;像水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能、生物質(zhì)能、地?zé)崮堋⒊毕艿?,可以在自然界里源源不不斷地得到的能源,叫可再生能?(3)按運(yùn)用的時(shí)間來(lái)分:像化石能源、水能等人類(lèi)已經(jīng)利用多年的能源叫常規(guī)能源;像核能、太陽(yáng)能、地?zé)崮?、潮汐能等新近才起先利用的能源叫新能?師:能源的種類(lèi)繁多,分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)不是唯一的.假如按運(yùn)用后是否會(huì)造成環(huán)境污染,可以分為清潔型能源和污染型能源.教學(xué)探究點(diǎn)二世界能源儲(chǔ)量及需求1.提問(wèn)學(xué)生家中利用的最多的能源是什么?家中大部分都是煤、煤氣、自然氣等化石燃料,詳細(xì)分析化石燃料,讓學(xué)生看教材P47頁(yè)表11-3-1,以及P48頁(yè)表11-3-2,分析人類(lèi)對(duì)能源的需求狀況.明確化石燃料是生活中利用最多的能源.2.師:再提問(wèn)礦物燃料用得完嗎?明確世界能源儲(chǔ)量大,但能源消耗大,能源危機(jī)非常嚴(yán)峻.讓學(xué)生明白中國(guó)雖然地大物博,但是人口眾多,能源消耗更大,能源危機(jī)更嚴(yán)峻.借機(jī)提問(wèn)上述資料對(duì)學(xué)生有什么啟示?引導(dǎo)學(xué)生明確兩點(diǎn):一是要節(jié)約并高效利用不行再生能源;二是要多利用可再生能源.【老師結(jié)束語(yǔ)】能源的種類(lèi)繁多,但現(xiàn)代生產(chǎn)生活對(duì)能源的需求越來(lái)越大,能源危機(jī)非常嚴(yán)峻.我們一方面要節(jié)約能源,同時(shí)還要開(kāi)發(fā)新能源.【課后作業(yè)】完成本課時(shí)對(duì)應(yīng)練習(xí),并提示學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)內(nèi)容.自我評(píng)價(jià)1.能量一次能源二次能源解析:能源是為人類(lèi)供應(yīng)能量的物質(zhì)資源,根據(jù)其產(chǎn)生的方式可分為一次能源和二次能源.一次能源是指從自然界干脆取得,而不變更其基本形態(tài)的能源;二次能源是一次能源經(jīng)過(guò)加工,轉(zhuǎn)化成另一種形態(tài)的能源.2.AB解析:風(fēng)能和太陽(yáng)能運(yùn)用后可從自然界不斷得到補(bǔ)充,都屬于可再生能源.自然氣運(yùn)用后不行能在短時(shí)間內(nèi)從自然界得到補(bǔ)充,屬于不行再生能源;電能是二次能源.3.應(yīng)對(duì)常規(guī)資源枯竭,可實(shí)行下列措施:(1)節(jié)約能源,愛(ài)護(hù)地球資源;(2)提倡運(yùn)用可再生能源,如風(fēng)能、水能等;(3)大力開(kāi)發(fā)新能源,如地?zé)?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論