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文檔簡介
簡單的排列問題人教版三年級下冊學習目標經理數學規(guī)律的形成過程,激發(fā)探究數學問題的興趣,養(yǎng)成與人合作的良好習慣。結合具體情境,認識和了解了簡單的排列問題,在“3人排隊”的問題中掌握解決排列問題的方法,體會解決問題冊策略的多樣性;通過擺一擺、寫一寫、說一說、想一想等活動,培養(yǎng)初步的觀察、分析及推理能力;新課引入兩個數碼孔可以分別為0~9中的一個數字,你知道這個密碼箱可以設置多少種不同的密碼嗎?0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、9自主探究用1、3、7、9能組成多少個沒有重復數字的兩位數?1379自主探究把十位是1的兩位數寫完,十位上再換一個數字……用1、3、7、9能組成多少個沒有重復數字的兩位數?31719十個1十個137393十個173797十個193979十位相同,個位不同的兩位數各有3個,所以一共有12個兩位數。所以能組成12個沒有重復數字的兩位數。自主探究用0、1、3、5能組成多少個沒有重復數字的兩位數?0135自主探究用0、1、3、5能組成多少個沒有重復數字的兩位數?十位相同,個位不同的兩位數各有3個,所以一共有9個兩位數。十個013151十個031353十個051535能組成9個沒有重復數字的兩位數。自主探究都是用4個數字組成沒有重復數字的兩位數,為什么結果不同呢?13790135自主探究3×4=1231719十個1十個137393十個173797十個193979能組成12個沒有重復數字的兩位數。十個013151十個031353十個0515353×3=9能組成9個沒有重復數字的兩位數。都是用4個數字組成沒有重復數字的兩位數,為什么結果不同呢?因為十位上不能是0。知識應用拉動紙條,看看可以組成哪些兩位數,記錄下來。249368知識應用拉動紙條,看看可以組成哪些兩位數,記錄下來。232628249368知識應用拉動紙條,看看可以組成哪些兩位數,記錄下來。232628249368434648知識應用拉動紙條,看看可以組成哪些兩位數,記錄下來。232628249368434648939698知識運用兩個數碼孔可以分別為0~9中的一個數字,你知道這個密碼箱可以設置多少種不同的密碼嗎?0、1、2、3、4、5、6、7、8、90、1、2、3、4、5、6、7、8、910×10=100這個密碼箱可以設置100種不同的密碼。課堂游戲小熊在學習開飛機,但是遇到重重阻礙。請你幫助小熊答題,若回答正確,可幫助小熊克服困難,學會開飛機,若回答錯誤,小熊則要同飛機一起墜落!小熊開飛機2、4、6、8、0這五個數字可以組成多少個不同的兩位數?1620563、6、8這三個數字能組成多少個不重復的兩位數?4251用數字0、1、5、2可以組成9個沒有重復的兩位數,其中最大數與最小數相差多少?正確錯誤A、B
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