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第PAGE第10頁共NUMPAGES12Teachingrecordofthesecondclassofbirdslearning師:同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《群鳥學(xué)藝》(板書課題師:(指名讀第一小節(jié))?許多鳥指哪些鳥?(生結(jié)合插圖學(xué)習(xí)生:許多鳥指貓頭鷹、老鷹、烏鴉、麻雀和小燕子。(書這些鳥名生:“仍舊”是“仍然”的意思;“不僅……而且……”是“不但哪一部分是寫群鳥學(xué)搭窩的。(生找出第2棗6小節(jié))師:(26)生:(讀第二小節(jié)師:現(xiàn)在大家默讀課文,找出鳳凰教貓頭鷹搭窩說的話,用棗”標(biāo)出;再找出貓頭鷹聽鳳凰說話時怎么想、怎么做的,用“●”標(biāo)出。生:(讀鳳凰說的話生:(讀寫貓頭鷹想的和做的話35以都沒有學(xué)到真本領(lǐng)。師:下面學(xué)習(xí)第6小節(jié)。默讀課文,找出生:(讀鳳凰說的話)師:(引讀鳳凰從頭至尾教搭窩說的話后小結(jié))耐心不怕苦不怕累烏鴉粗糙26(重點(diǎn)學(xué))。在學(xué)習(xí)第二小節(jié)時是◆[2004-01 College
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