文學社團活動方案（16篇）

文學社團活動方案（16篇）文學社團活動方案1一、活動目標1、通過各項活動，拓展學生的文學視野，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。2、把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)，在有關老師的指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。3、健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。二、活動內容1、開展讀書活動，交流觀點，展開探討，形成“求同存異”的學術風氣。2、請校內外專家學者開展系列講座，拓寬視野，增長見識。(利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座)3、在全校范圍內以社團的名義開展寫作、辯論、象棋、詩歌朗誦等比賽，陶冶參與者情操，鍛煉參與者能力，豐富校園文化生活。4、圍繞寫作開展一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。5、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。6、向學校紅領巾廣播站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品，并積極參與本社的各項討論。7、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。8、學期結束，對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。三、活動具體安排1、在開學第二周組建文學社組織，向社員公布本學期文學社即將開展的'活動內容，鼓勵社員積極參與活動，上交作品。2、向學生推薦閱讀參考書目，幫助學生面對浩如煙海的書本讀物和知識信息，學會甄別、選擇和價值判斷，在小學階段真正閱讀一些自己喜歡而有益的書，打好精神底子，提升人文素養(yǎng)。3、利用網(wǎng)絡讓學生觀看一系列的文學講座。4、寫作技巧的培訓(1)寫人、寫景作文指導。(2)寫事作文、采訪稿寫作指導。(3)撰寫讀書筆記指導。5、經(jīng)典片段閱讀賞析。6、組織學生觀看【于丹講座】之《論語心得》，并撰寫自己誦讀經(jīng)典的心得。7、在學校開展的一系列活動上，如：教師節(jié)、書市漂流，文學社的小記者進行現(xiàn)場采訪、及時報道。8、品讀詩《清明》，學生做講解。組織學生回憶已故親人，并寫好回憶文，編纂好本社關于思念親人的回憶錄。9、組織學生觀看電影《祝?！?0、【百家講壇】魯迅祥林嫂之死，引導學生閱讀魯迅作品《祝福》。11、結合講座《祥林嫂之死》一次講座簡單介紹魯迅，使學生初步了解相關知識。并引導學生去翻閱魯迅的作品。12、學生交流看魯迅作品心得。13、總結收獲。開展座談會，商定下學期學習方向。文學社團活動方案2一、指導思想結合學校開展的大閱讀活動，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素養(yǎng)，積累同學們的寫作素材，提高同學們的寫作水平，增強學生的思維、審美、創(chuàng)造能力，“荷之韻”將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。二、工作目標1、發(fā)揮有文學特長的學生的能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活，配合建設第四實驗小學的校園文化氛圍。2、在有關老師的指導下，定期開展各項文學活動，努力培養(yǎng)一批文學愛好者，提高學生的'文學理論水平和欣賞水平。3、辦出富有特色的校報來。4、文學社積極向有關部門推薦優(yōu)秀作品，力爭有5-10篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表。三、辦社理念：快樂學習、快樂作文、快樂生活四、活動時間：每周三下午社團活動時間五、展示形式：針對同學們知識面狹窄，寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀，文學社將由指導老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，開展征文比賽活動，以校報形式展示。六、欄目設置：校園風鈴詩海拾貝如歌歲月情感天空我思我想每期一星佳作欣賞(具體欄目隨內容而增減)七、稿件來源：(1)學生優(yōu)秀習作。(2)學生自由投稿(3)有重大意義的通訊稿。(4)教師下水習作、優(yōu)秀習作。文學社團活動方案3一、活動宣傳：主要為網(wǎng)絡(社網(wǎng)站及院社團交流平臺)、海報(海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知二、目的：了解新老社員文學愛好，為他們的文學發(fā)展做鋪墊(詳見理由)三、具體步驟：一)社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)2、對調查進行統(tǒng)計，結果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份)二)講堂安排：1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)2、大講堂的內容則依統(tǒng)計結果而定(大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長)，且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不于強求)b)不安排考試(可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不久，也不急，一兩周，實在沒寫出來的.延期處理。好的作品可講評表揚)c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上四、理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。五、后續(xù)總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告六、現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)七、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影，用于宣傳)注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利于收集信息，適當調整.(不斷改進、發(fā)展)文學社團活動方案4一、活動宣傳：主要為網(wǎng)絡(社網(wǎng)站及院社團交流平臺)、海報(海報形式得適當改進，比如說用一些誘惑性的詞語、句型，推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式，每次課另外通知二、目的：了解新老社員文學愛好，為他們的文學發(fā)展做鋪墊(詳見理由)三、具體步驟：一)社內人員：在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁，問其是否寫作，有否有作品等一系列調查，做好記錄，至于老社員則直接內部登記調查，也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)2、對調查進行統(tǒng)計，結果分析(用時要少，不能拖，一天差不多啦)，并存檔(打印并分發(fā)通訊錄，且注明各社員關注或愛好的文學體裁，利于其私下文學交流，準備至少人手一份)二)講堂安排：1、講師安排：一般為社內有資格人士，評選(如果能請到老師則更好)2、大講堂的內容則依統(tǒng)計結果而定(大眾的選擇、愛好內容適度加多，課時適當加長)，且上課內容舉例是可適當選用社員提供的'好的作品做例子(至于例子的分析最好請該社員來做，當不便時講師課前要與其交流)，當然也要舉名家經(jīng)典的作品(必備)。a)課程安排：時間盡量是大部分人都沒課的晚上，每次課課時為一小時，場地為獨立教室(方便為佳);課程：用一兩節(jié)課講講中國文學史(粗略的講)余下課時則依上面安排，且講明大講堂的有意義性，曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制，時間沖突者就作罷，不必過于強求)b)不安排考試(可適當在前期用于樹威信，但盡量不要實施)，但要求定期交一份關于課程的作品(原作，運用課程講的手法，或體裁等內容。時間適當安排，不必過久，也不必過急，一兩周，實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔，交作品多者或優(yōu)異表現(xiàn)者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性)，或者在期刊上刊登，再或者見于海報之上三、理由：增加大講堂吸引力，社團對外知名度，提高內部出勤率，幫助社員學到東西，讓社員之間熟識度加深，凝聚力加固，社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞，使其更愛我社。四、后續(xù)總結：選設一總負責人，跟蹤負責，處理相關事宜，期末總結時提交總結報告五、現(xiàn)場人員分工：每次課講師一名，秘書處、活動部每次至少一人在場，社長團到場至少一人(適當安排)六、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影，用于宣傳)注：講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等)，利于收集信息，適當調整.(不斷改進、發(fā)展)文學社團活動方案5一、指導思想及宗旨以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨，為了豐富同學們的課余生活，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能力。提高同學們的寫作水平，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，致力于把伊之夢文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。讓夢翱翔，放飛夢想。二、工作重點1、辦好刊物刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子，標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節(jié)規(guī)章，反映了社員對共同夢想一點一滴的.進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心?！缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿，文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改，力爭每期刊物都保質保量出版發(fā)行。2、適時舉辦活動針對同學們知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學社將請學院優(yōu)秀老師定期開設主題講座，舉辦同學讀書交流會，如：詩歌小論壇、小說晤會等，提高學生的能力。(由團委出面協(xié)調)3、開展名著欣賞活動的“文學套餐”寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊，我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著，如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等，并舉辦閱讀交流會。4、參加不同級別的征文投稿活動在原基礎上，加大發(fā)稿量。在校內以國家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學社影響力。三、工作安排凡事預則立，不預則廢。為了更好的開展工作，現(xiàn)將本學期的主要工作安排如下：九月份：向10級新生宣傳文學社，招收新成員。召開文學社全體社員會議，制定新學期的工作計劃，布置任務。十月份：開展閱讀活動，出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作，吸收更多的同學加入文學社，壯大文學社隊伍。開展主題征文活動，并舉行“演講比賽”十二月：照常開展工作，開展主題征文比賽一月份：開展元旦征文活動，舉行學生“朗誦比賽”。四、開好總結會學期末開好總結會，把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚，把工作中的失誤和漏洞總結為經(jīng)驗教訓，為日后工作做鋪墊。文學社團活動方案6一、指導思想依據(jù)_教研發(fā)___號文件為指導思想開展校園文學二、組織機構為確保校園文學活動圓滿成功，特成立組委會，成員如下：組委會主任:宋校長組委會副主任：黃校長組委會成員：各語文教師三、主題和宗旨主題：校園文學走進大語文課堂宗旨：以校園文學活動為突破口、切入點，開展一系列形式多樣、內容豐富、生動獲得“大課堂”，特別是文學閱讀和創(chuàng)作活動，來發(fā)展學生自身心靈、完善自我，具備文學修養(yǎng)及人文素養(yǎng)。四、活動內容及組織形式本學期校園文學活動由學校組委會統(tǒng)一組織領導，由七個活動板塊組成：成立校園文學社、“語文閱讀鑒賞課”比武、“學國學誦經(jīng)典”朗誦大賽、文學創(chuàng)作大賽、“書香滿校園”主題演講比賽、校園文學系列講座、文學創(chuàng)作頒獎典禮。1、成立校園文學社負責人：孫主任時間：__年10月15日前完成步驟：（1）面向全體師生征集校園文學社社名，招募社員（語文老師推薦）（2）競選文學社社長、副社長（語文老師推薦本班1到2名同學）評委全體語文教師，競選時間另行決定2、“語文閱讀鑒賞課”比武負責人：教導處人員參與對象：全體語文教師要求：_教研發(fā)__11號第三條時間安排：每周1至2次獎項：設一、二、三等獎（獎品學校提供）3、教育故事征集負責人：教導處人員參與對象：全體教師。語文老師每月25號上交一篇不少于1500字教育故事，其他學科教師每學期寫一篇教育故事。4、書法比賽學生組負責人：全體語文教師老師時間安排：每月1至2次教師組負責人：孫__時間安排：每月1次形式：稿紙教導處設計統(tǒng)一發(fā)放，書寫內容自定5、“學國學誦經(jīng)典”朗誦大賽負責人：劉評委：全校語文教師及學校領導時間：10月12日對象：全體學生地點：操場獎項：分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個6、文學講座時間：11月17日題目：漢語言的魅力（題目可自擬）主講：李7、“書香滿校園”主題演講比賽負責人：七年級組對象：七八年級時間：11月20日地點：多媒體教室參賽要求：每班選派一人參賽。獎項：分年級設一等獎1個、二等獎2個、三等獎2個、鼓勵獎1個8、文學創(chuàng)作大賽承辦：語文組時間：每月23號參賽要求：每班需選送至少兩件文學作品參賽，由該班語文老師審好稿件統(tǒng)一于每月23號交到語文組處，按詩歌、小說、散文、戲劇四種體裁分別擇優(yōu)評獎，分出名次9、文學創(chuàng)作頒獎典禮承辦：教導處時間：11月30日地點：大操場內容：按各比賽項目評選名次進行表彰。文學社團活動方案7一、指導思想：為了激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情，豐富學生的課余文化生活，積累寫作素材，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，全面提高學生素質，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，將努力把“雛鷹”文學社辦成名副其實的文學社團。二、培養(yǎng)目標1、開闊學生閱讀的視野，豐富校園文化生活;2、開展形式多樣的活動，激發(fā)學生讀書和習作熱情，提高學生語文素養(yǎng);3、發(fā)揮語文尖子生的'積極性和創(chuàng)造性，提升校園文化品位。4、完善《雛鷹》?？?，為孩子的成長搭建舞臺。三、活動主要內容：1、開設文學講座，幫助社員了解更多的文學常識，拓寬知識面，培養(yǎng)他們的文學欣賞能力。2、圍繞寫作開展的一些活動，例如游戲、參觀等。文學社的社員的習作盡量和平時的周記、日記結合起來，力求不給他們增加額外的負擔。3、鼓勵學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。學校盡可能地為學生創(chuàng)建發(fā)表平臺。4、在學校開展活動的時候，以小記者的身份進行采訪，試著撰寫新聞報道。5、本學期繼續(xù)出好《雛鷹》?？?，力求提高質量。6、學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。(于學期初做好考核表，并指定考核人員做好出勤記錄。)四、任務要求1.健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地在全體編委會成員指導下開展好各項活動。2.通過各項活動，拓展學生的文學視野，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。3.把讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。4.繼續(xù)創(chuàng)辦社刊《雛鷹》。力爭“雛鷹”校刊成為校園優(yōu)質讀物，個性化寫作的平臺，校園作家的孵化器。5.明確社長及個社員義務，分工到位，協(xié)調管理。6、有序開展活動，做到活動定時間、定地點、定內容。7.文學社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長，社長收齊后交給主管老師。鼓勵非文學社學生投稿，社長組織優(yōu)秀社員編輯部做到擇優(yōu)出《雛鷹》?？?.學期結束，評選優(yōu)秀社員。對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作地社員予以勸退。9.做好吸收新會員的工作。制定新社員入社辦法，做好社員補充、組織、發(fā)展工作。10.文學社積極向有關報刊投稿，力爭有5篇以上的作品能夠在各級刊物發(fā)表。搞一次大型的作品展示活動。出一本作品集。文學社團活動方案8一、活動目的：1、拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學社實踐活動中提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)社員留心觀察主動探究、團結合作、勇于創(chuàng)新的精神。2、培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮學生特長，培育文學新苗。3、深化素質教育，通過文學社開展的參觀采訪、交流研討、編輯?？然顒?，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。二、活動準備：1、建立健全的文學社管理章程。聘請社會賢達擔任文學社顧問。聘請學校優(yōu)秀語文教師擔任培訓導師。2、加強學習培訓，提高社員的.綜合素質。如：如何進行采訪報道、如何搜集整理素材，包括指導社員學會一些常用的應用文及其他一些文體的寫作。3、爭取在學校支持下，通過文學社顧問及其他熱心教育人士的幫助，落實好文學社外出采風、專題講座、習作研討、編輯社刊等各項活動按計劃有序進行。三、文學社組織顧問：指導：總負責：社長：1名副社長：2名年級負責人4名社員：30—35名四、文學社活動內容1、帶領學生貼近自然，感受家鄉(xiāng)秀美的自然風光。帶領文學社社員走進岳麓山、烈士公園、一師范場等地參觀游覽。2、帶領學生走進社會，走向廣闊豐富的生活大舞臺。如帶領學生走進工廠、軍營、街道社區(qū)、報社、電視臺、等地參觀學習。3、邀請報社、電視臺記者、大學教師及其他各部門各行業(yè)專業(yè)人員為學生作講座，介紹各種知識。4、舉行習作點評、名篇佳作賞析等研討交流活動。5、指導學生參加各類作文比賽及投稿，編輯出版?？魑?。五、文學社具體活動安排：1、選拔文學社社員活動主題：“青園杯”首屆校園作文比賽活動主辦：“小葵花”文學社活動時間：4月初活動參加人員：3—6年級學生活動設想：作文內容可由各年級自擬。A、分年級評選出二、三等獎若干名;第一名平均每班2-3人，直接加入到校園文學社。B、獲得一等獎的同學，可以為班級加分，獲得獎品，同時參加文學社組織的踏春活動。C、作文比賽的頒獎典禮，將利用周會宣布，以擴大影響和樹立文學社社員的自信心。讓加入到文學社的孩子感到自豪!2、文學社的第一次踏春活動活動時間：4月份的第2個周末活動參加人員：文學社全體社員活動地點：暫定活動流程：A、思想教育，樹立以文學社社員為榮的思想B、理解文學社的章程，選撥文學社的小干部C、組織游戲，促進交流合作3、文學社的常規(guī)活動：★每周投稿至文學社稿箱，若被廣播站播出，給予班級加分?！锔靼嘟?yōu)秀文檔，每月投至校園網(wǎng)站不少于4篇。A、四月份⑴、寫作技巧的培訓⑵、撰寫讀書筆記指導B、五月份⑴、“勞動最光榮”作文競賽活動⑵、作文的賞析、點評指導;評選優(yōu)秀讀書筆記C、六月份⑴、寫人作文指導⑵、寫事作文、采訪稿寫作指導D、七月份⑴、社員作品交流會⑵、整理出刊、期末評優(yōu)文學社團活動方案9一、工作目標本學期，文學社的工作將以開展各種活動為載體，以倡導素質為核心，以培養(yǎng)能力為目標。要具有鮮明的能力立意這一特征，培養(yǎng)的能力涵蓋學生未來發(fā)展所需要的社會交際能力、組織能力、自我管理能力、審美能力、創(chuàng)造性想象力等。要以具體生動的學習情境和學習活動占領課余陣地，強調學生在活動中的自主參與，深化、鞏固課內外所學的知識，使學生視野開闊，智力發(fā)展，在校園內營造出愛語文、學語文的良好氛圍，使校園文學這株奇葩在新學期開得更鮮艷、更奪目。二、活動內容1.辦好社刊。社刊是文學社的一面鏡子，標示著文學社的`形象。我們堅持“以質取優(yōu)”的原則，做到存優(yōu)去劣，優(yōu)中選精。2.辦好講習班。針對學生知識面狹窄，寫作能力差的現(xiàn)狀，文學社要多舉辦一些內容豐富的講座，邀請學校權威語文老師或者社會文化名人來班主講，與學生一起談文學、話語文、論人生。3.開習作評改會。規(guī)定社員每月交一篇習作，學期結束時根據(jù)社員投稿數(shù)量和質量評出優(yōu)秀社員。對于學生習作，輔導老師及時批改，并定期召開習作評改會，輔導老師與社員就社刊來稿進行雙向交流，師生共同探討，品佳作、談體會、指缺點、教方法。優(yōu)秀的習作略加潤色后，在社刊發(fā)表，并向校外報刊推薦。4.舉辦征文競賽。為了使學生勇于提筆，樂于練筆，文學社經(jīng)常舉辦征文競賽：一是舉辦節(jié)日征文賽;二是結合國內、國際重大事件舉辦征文賽;三是組織學生積極參加各種報刊雜志的征文活動。5.開展朗誦會、演講賽、辯論賽等活動。為了加強學生的語文應用能力，鍛煉學生的口才，文學社長期有計劃、有步驟、有層次地開展朗誦、演講、辯論競賽活動。6.趣味知識競賽。為了引導學生廣泛而合理的進行課外閱讀，要求社員閱讀教育部向全國中學生推薦的30不中外文學名著，學習做讀書筆記。文學社適時地舉行趣味知識競賽，內容涉及中外名著、漢語知識、文學典故、猜謎等，激發(fā)學生的學習興趣。7.組織學生參加社會實踐。節(jié)假期間，組織社員深入?yún)⒓痈鞣N社會活動，同時將所見、所聞、所感付諸筆端，寫成調查報告，使語文教學由課堂延伸到社會，引導學生關注社會和人生，增加學生對生活的感悟體驗，為作文提供取之不盡的生動素材。三、時間安排時間內容1——2周制訂計劃3——4周健全組織5——6周文學講座7——8周語文趣味知識競賽9——10周演講比賽11——12周社會實踐13——14周征文競賽15——16周作評講會17——18周辦好社刊文學社團活動方案10一、活動宗旨;培養(yǎng)學生的寫作興趣，提高學生的文學素養(yǎng)，發(fā)揮學生的文學特長，繁榮三小的校園文化。名稱：幼芽文學社二、活動目標：1、培養(yǎng)孩子對文學寫作的興趣，提高交流、表達能力和文學鑒賞能力，提高文學素養(yǎng)。拓展學生的第二課堂，豐富學生的課外生活。2、以報紙、刊物為載體，展示三小學生的優(yōu)秀習作，以此為平臺，展示三小的獨特的辦學風格特色、校園文化和豐富多彩的教學活動。3、通過文學社的寫作、閱讀、編輯校刊等實踐活動，鍛煉孩子的能力，讓孩子體驗成功的喜悅。三、活動具體工作：1、三至六年級喜歡寫作的'同學，可以老師推薦，也可以自愿報名加入文學社，每班一到兩名。要求：閱讀寫作能力強，學有余力。2、文學社成員每周活動1次，每周上交一篇習作?；顒觾热荩好牢馁p讀，寫作，聘請校外大興作協(xié)的老師，開設文學講座等等。3、以短信的形式，每月向學生和家長推薦一本好書，鼓勵所有孩子增大閱讀量，提高孩子閱讀的興趣。5、校刊，刊登三小學生的優(yōu)秀作文，以及三小最新校園活動新聞。對于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或參加作文競賽。文學社老師要積極推薦孩子的優(yōu)秀習作，爭取在各大兒童文學報刊發(fā)表。6、每學期出一本?？队籽俊?，包括學校領導，老師，學生的精華作品，校園新動態(tài)。文學社指導教師和學生力求提高自身水平，在排版方面精益求精。7、鼓勵所有學生勇于競爭，積極參加各級各類的寫作競賽，并積極投稿。8、在學校開展活動的時候，文學社成員以小記者的身份進行采訪，撰寫學校新聞報道。文學社團活動方案11為了培養(yǎng)孩子的關心同伴、關注自身發(fā)展，提高孩子的普通話朗讀語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字的.情感。我校雍景園小學丑小鴨文學社經(jīng)過全體社員的努力之下，終于迎來“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽總決賽?，F(xiàn)安排如下：活動時間：20__年11月6日（星期五下午2：30—4：00）活動對象：3—6年級的學生活動地點：風雨球場活動內容：以“快樂童年放飛夢想”為主題，反映自己快樂學習生活，追求夢想，表達對生活的熱愛和對理想的不懈追求。獎勵方案：一等獎4名二等獎6名三等獎10名其他工作安排：1、獎狀獎品的準備：鄧毅娟、潘演2、頒獎嘉賓：一等獎姚校長二等獎鄧校長三等獎連主任3、錄像與拍照：林銀添5、音響負責人：連沛煊（當日負責播放配樂朗誦的帶子，提前收集好帶子并編好播放的序號）6、評分員：高妙池、鐘蘭芬（當場收集并計算好總分，算出參賽員平均分，填寫獎狀）7、評委：鄭靜媚、邱玉蓮、林曉華、杜靜靜、鄧毅娟、羅紅棉、宋曉玉（100分制，根據(jù)《朗誦比賽評分表》要求打分）8、桌椅擺放：羅文燕（請負責老師在2：20分之前帶領學生把__套學生桌椅擺好，2：30分準時開始活動?；顒咏Y束要把桌椅搬回原處。）活動順序：一、社長講話，啟動開幕式。二、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽。三、填寫獎狀，老師表演。四、“快樂童年放飛夢想”詩文朗誦比賽頒獎。文學社團活動方案12活動名稱：“夢里花落知多少”。活動目的：引導同學熱愛文學，提倡文學與生活、自然相融合。活動時間：四月底至六月中旬?；顒又鬓k方：中醫(yī)養(yǎng)生保健協(xié)會?；顒恿鞒蹋?、前期宣傳：根據(jù)校方對活動時間的安排確定開始宣傳的時間。宣傳形式為張貼海報、懸掛橫幅及問卷調查。2、活動準備：成立專門小組進行關于花詩詞句段的收集整理，然后設計好足量的問題，且這些問題在活動開展之前是絕對保密的。根據(jù)報名選手的人數(shù)，將其分成若干小組，這些小組又分成兩個大組。3、初賽：根據(jù)活動時間的安排確定活動的地點，并通知所有參賽選手。初賽分成兩大組同時進行，初賽的題目分為必答題，選做題，搶答題，第一二輪答題結束后將分別淘汰得分最低的組。第三輪結束后將勝出得分最高的兩組進入決賽，如出現(xiàn)分數(shù)相同的組，將進行附加賽。兩大組共勝出四組參賽選手進入決賽，同時在決賽開始之前將從所有參賽選手中隨機抽取一組，同預賽中勝出者共同進入決賽。4、決賽：決賽分為“步步為營”、“針鋒相對”、“激情搶答”三個環(huán)節(jié)，開始前將所有參賽組編號。步步為營環(huán)節(jié)中比賽安排類似預賽中必答題與先答題的安排。必答題每組六題，答對每題10分，錯不扣分。選答題每組三題，分數(shù)最高的組有優(yōu)先選擇權。若出現(xiàn)分數(shù)相同的情況，則按順時針方向且按分數(shù)高低依次選題。第二輪答題規(guī)則同第一輪，每三輪答題按順時針方向且按分數(shù)由低至低依次選題。針鋒相對環(huán)中，根據(jù)編號。第一組中派代表說出一句關于花的古詩詞，由第二組對上下一句，然后第二組說第三組答……最后由第五組說第一組答，照此循環(huán)兩周。其間，能答上前組所說詩詞得20分，答不上扣10分。本輪結束后將淘汰兩組分數(shù)最低的.選手。其余的順利進入下一輪。最后一輪激情搶答中，規(guī)則同預賽中搶答題規(guī)則。共十題，答對每題加20分，答錯每題扣10分。本輪將勝出一組，成為冠軍組。冠軍組為一等獎，第三輪淘汰的兩組為二等獎，第二輪淘汰的。選手為三等獎。獎項設置：一等獎：2名，每人4G優(yōu)盤一個，并頒發(fā)證書。二等獎：4名，每人有機會索要一本自己要得到的書并頒發(fā)證書。文學社團活動方案13一、指導思想為豐富校園文化生活，培養(yǎng)寫作特長和寫作興趣，推動作文創(chuàng)新，特成立濟師附小“羨林文學社”二、理念與口號在學習中創(chuàng)作，在創(chuàng)作中交流，在交流中成長三、活動場地時間場地待定，時間是每周三下午。四、活動目的1、為了豐富校園生活，提高創(chuàng)新思維和文學素養(yǎng)。2、培養(yǎng)寫作興趣，提高交流、表達能力和文學鑒賞能力，進一步發(fā)揮寫作特長。3、通過文學社的'寫作、閱讀、辯論、編輯?？然顒?，體驗合作與成功的喜悅。五、活動宣傳開辟一塊宣傳欄：閱讀寫作活動的信息：文章發(fā)表獲獎信息：每周閱讀之星：學生優(yōu)秀習作等等。宣傳欄的主題是：快樂讀書，享受寫作六、活動內容讀書交流、文學欣賞、朗誦講演等等、每月還將不定期聘請老師給予習作指導。開展現(xiàn)場作文賽、優(yōu)秀作文展、讀書心得交流會等系列活動。七、文學社組織顧問：社長：副社長：宣傳部長：編輯部：主編：副主編：美編：指導老師：通訊員：三至五年級熱愛寫作的同學，可以老師推薦，也可以自愿報名，每班兩名。八、文學社活動細則：1、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件，形勢不限，內容隨意，可以童年趣事，熱眼旁觀，別樣情節(jié)，小荷尖尖。每月20號之前上交。2、社員要認真學習，積極投稿，力求真情實感實，自己原創(chuàng)，不得抄襲。3、社員可在相關時間到文學社陣地進行閱讀、寫作或學習交流、互動提高。（每周星期三下午2：00——4：00為開放時間）4、各社員要按時參加文學社的集體活動，不得隨意缺席或遲到。5、在文學社陣地里學習，要保持安靜，不準打鬧，并要愛護公物。6、對于優(yōu)秀稿件，推薦在校園廣播站播出，或者作品進行展出或進行作文參賽。文學社每學期將評選優(yōu)秀社員，總結表彰。前期的工作重點應以宣傳為主，可以分成以下兩部分：1、校內宣傳，張貼海報。主要是招收文學社社員。2、網(wǎng)絡宣傳：充分利用網(wǎng)絡進行宣傳（校園網(wǎng)），各班級群。濟師附小學生群號______3、其他宣傳：與學校廣播電臺、小記者社團、朗誦社團、美術社團合作。期間不定期的工作有：要求每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記，組織各類競賽，激發(fā)學生興趣，對于優(yōu)秀作品積極向報刊雜志社投稿，并且及時在校園展示。文學社團活動方案14為了營造校園文化氛圍，激發(fā)學生文學閱讀、文學創(chuàng)作的熱情，全面提高學生素質，培養(yǎng)學生能力，豐富學生的課余文化生活，增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力，積累寫作素材，提高語文愛好者的寫作水平，培養(yǎng)一批語文尖子生，努力把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。本學期，我們將重新“招兵買馬”，組織一支以學生為主的文學社團，實行社團成員的自主管理，加強對外宣傳，使之成為我校社團工作的一個重要組成部分，成為學生展示自我，提高自我的一個舞臺。一、工作目標：1．發(fā)揮有文學特長的學生能力，活躍文學創(chuàng)作，以拓展學生的第二課堂，豐富課余活動，配合建設良好的校園文化。2．在相關老師指導下，定期開展活動，提高學生的文學理論水平和欣賞水平。3．爭取每學期辦好一期有質量的，反映職校文化的.社刊。二、活動時間：每周星期一、星期三下午16：30——18：30三、社員招聘：1、宣傳：張貼文學社招新海報，并委托各班語文老師、班主任代為宣傳。2、報名：由學生自主報名，填好個人介紹交給負責人，審查合格即可成為社員。社團初定為60人。3、干部篩選：由指導老師共同評議，確定復試人選，面試合格者，成為正式社團干部候選人。4、公布：社員及社干名單公布，并張貼于櫥窗，接受監(jiān)督。四、文學社具體措施：1、健全文學社隊伍，完善各部門工作，加強社長與各干部的溝通。2、明確社長及個社員義務，分工到位，協(xié)調管理。3、加強指導教師對文學社的輔導和指導工作。4、做到活動定時間、定地點、定內容，有序開展活動。五、文學社要求：1、文學社成員每周培訓活動、實踐活動必須積極參加。2、文學社成員每周一上交一篇稿子，交編輯部副社長處，副社長收齊后交給主管老師。3、鼓勵非文學社學生投稿，社長收集老師所推薦的優(yōu)秀作文或隨筆。4、編輯部做到擇優(yōu)出刊。六、活動開展計劃：為了更好地開展工作，通過開展形式多樣的活動，調動文學社成員的積極性，增進各成員間的相互了解，加強團結協(xié)作精神，培養(yǎng)各成員的綜合能力。本學期的具體活動開展安排如下：第四周：做好招新，完善社團各部門，明確各社員責任；召開全體文學社社員會議，學習本學期文學社活動計劃，布置下一周活動內容及任務。第五周：舉辦一次“以文會友”社員交流活動；教師指導課堂。第六周：“我的青春我做主”校園杯征文比賽，對參賽作品評出一、二、三等獎，頒發(fā)獎品，獲獎作品也會在《春暉》社刊上與同學們見面。第七周：電影影評活動。第八周：文學社社員培訓；組織講座，邀請一名校內老師舉辦文學類講座，以促進同學們對文學的了解。第九周：讀書活動，通過對讀后感的感受進行交流。第十周：采風——走進自然，進行寫作。第十一周：詩歌朗誦會；安排辯論賽活動第十二周：辯論賽活動進行第十三周：選取優(yōu)秀作品，組織出版社刊第十四周：圍繞社刊做好工作第十五周：出版《春暉》社刊第十六周：文學社活動總結。七、文學社機構和人事職責：社長1名副社長1名編輯部：部長兼主編1名，副主編1名，編輯5名人事部：部長1名，副部長1名，干事5名外交部：部長1名，副部長1名，干事3名美編部：部長1名，副部長1名，干事3名宣傳部：部長1名，副部長1名，干事5名記者部：部長1名，副部長1名，干事10名社長：代表春暉文學社，主持文學社全面工作。副社長：協(xié)助社長的各項工作，下管各組部。（組長和部長：主持所屬部門工作，配合其他部門工作。）人事部————招募、培訓和管理、干部任用、人員聘用、晉升、考核獎懲、活動人員安排。外交部————負責與其他有關文學活動方面的溝通合作。美編部————負責網(wǎng)頁美工，畫報及宣傳資料的設計，書刊封面制作。宣傳部————負責加強本社的宣傳力度，負責本社形象宣傳。編輯部————認真挑選社員來稿，將優(yōu)秀稿件送到主編。主編進行審核，編輯。八、社員管理：1、文學社建立社員檔案，記錄社員在社的基本情況。2、社員須接受并完成社團交辦的各項任務，必須參加文學社統(tǒng)一組織的各項活動。與會人員有事須請假，經(jīng)社長或副社長同意有效；無故缺席三次者作自動退社處理；確有原因來不及請假者須事后補假。3、社員投稿不準抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即作退社處理。4、社員有促進社團團結、發(fā)展，維護社團榮譽和尊嚴的義務。5、社員可以推薦他人加入社團。文學社團活動方案15一、指導思想1、貫徹國家教育方針，大力推進素質教育，培養(yǎng)小學生寫作能力。2、弘揚傳統(tǒng)文化精神，豐富校園文化，活躍學生課余生活，促進全校學生文學素質和個性特色的發(fā)展。3、激發(fā)學生寫作興趣，擴大學生視野，引領學生提高閱讀和寫作水平，為學生提供展示和鍛煉自己的平臺。二、活動目的以“百年樹人”為宗旨，大力弘揚“書香”文化，營造和諧進取的讀書氛圍，培養(yǎng)學生熱愛文學，熱愛人生的美好情操，積淀學生豐厚的語文素養(yǎng)，為學生終身發(fā)展奠定堅實基礎。三、任務要求1、通過文學社培訓等活動，發(fā)展學生思維空間，激發(fā)學生創(chuàng)作熱情，提高學生閱讀和寫作能力，培養(yǎng)文學新秀。2、在活動中，讓學生把讀書感悟、文學欣賞、抒發(fā)練筆結合起來，提高學生的語文素養(yǎng)。四、主要活動內容1、每天堅持寫日記，每兩個星期看一本課外讀物，寫讀書筆記。2、每位社員每個月上交兩篇質量較高的稿件，形式不限，內容隨意。（每月20號之前上交）3、每周組織一次習作閱讀指導活動。賞析經(jīng)典，指導學生寫作實踐。結合學校開展的讀書活動，推薦一些優(yōu)美的古今中外的名篇，學會欣賞其中的意境，學習其表達方法。相對于普通學生對文學社成員提出更高的.要求，要求他們養(yǎng)成摘記的好習慣，借此帶動班級的讀書活動。指導他們讀書方法和寫讀后感、讀書筆記的方法。將讀書、文學欣賞、練筆結合起來，提高學生審美修養(yǎng)。4、每月安排閱讀教學專家、作文輔導經(jīng)驗豐富的領導、教師開展一次習作專題講座。5、圍繞寫作定期開展系列活動，如“每天一詩”誦讀活動、“書香班級”創(chuàng)建活動、讀書有獎知識競賽、演講比賽、詩歌朗誦比賽、征文活動等，為文學社的社員的習作提供條件，并對學生進行專門的