主題一 第4課 走進(jìn)敬老院（教學(xué)設(shè)計(jì)）教科版六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

主題一第4課走進(jìn)敬老院（教學(xué)設(shè)計(jì)）教科版六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是教科版六年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)《走進(jìn)敬老院》。本節(jié)課將通過實(shí)地參觀、交流互動(dòng)等方式，讓學(xué)生了解敬老院的生活環(huán)境，關(guān)愛老年人，培養(yǎng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系在于，學(xué)生在語文、道德與法治等課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于孝道、尊敬老人等方面的知識(shí)。通過本節(jié)課的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以將理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，進(jìn)一步深化對(duì)尊敬老人的認(rèn)識(shí)，提高關(guān)愛老人的自覺性。教材中涉及到的章節(jié)包括六年級(jí)下冊(cè)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》中的相關(guān)內(nèi)容，如尊老愛幼、關(guān)愛他人等。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，通過走進(jìn)敬老院的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)愛老人，增強(qiáng)尊老愛幼的道德情感。

2.發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐能力，通過實(shí)地參觀、交流和互動(dòng)，提高學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)交流，表達(dá)自己的情感和想法，提升溝通技巧。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于孝道、尊敬老人等方面的基本道德知識(shí)和一些傳統(tǒng)文化常識(shí)，了解基本的社交禮儀。

2.學(xué)生具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)興趣，愿意參與實(shí)踐活動(dòng)，具備一定的觀察、思考和表達(dá)能力。他們的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的善于傾聽，有的喜歡動(dòng)手操作，有的偏好獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：在敬老院與老人溝通時(shí)可能出現(xiàn)的緊張和不自信，對(duì)老人生活狀態(tài)的理解和同情可能存在偏差，以及在活動(dòng)中如何恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)關(guān)愛和尊重。此外，如何在活動(dòng)中保持秩序，確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，也是學(xué)生需要克服的挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：教室多媒體設(shè)備、筆記本電腦、錄音設(shè)備、照相機(jī)

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：敬老院相關(guān)資料、視頻資料、學(xué)生互動(dòng)交流平臺(tái)

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、實(shí)地考察、情感體驗(yàn)、反思分享五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課

-各位同學(xué)，大家好！今天我們將開展一次特別的實(shí)踐活動(dòng)——《走進(jìn)敬老院》。在這個(gè)活動(dòng)中，我們將學(xué)習(xí)如何關(guān)愛老年人，了解他們的生活，傳遞溫暖和關(guān)懷。

2.話題引入

-首先，我想請(qǐng)大家回憶一下，我們?cè)谡Z文課上學(xué)習(xí)過的關(guān)于孝道和尊敬老人的故事，有哪些故事給你留下了深刻的印象？

-（學(xué)生回答）很好，大家說得都很好。孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，尊敬老人是我們每個(gè)人的責(zé)任。

3.教學(xué)目標(biāo)明確

-在今天的活動(dòng)中，我們將通過以下幾個(gè)步驟來達(dá)成我們的教學(xué)目標(biāo)：

a.了解敬老院的基本情況。

b.培養(yǎng)尊老愛幼的道德情感。

c.提升實(shí)踐能力和語言表達(dá)能力。

4.實(shí)地考察前的準(zhǔn)備

-在我們走進(jìn)敬老院之前，我想先給大家介紹一下敬老院的基本情況。請(qǐng)大家打開課本《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的第4課《走進(jìn)敬老院》。

-（學(xué)生打開課本）請(qǐng)大家閱讀課文，了解敬老院的設(shè)施、老人的生活狀態(tài)以及我們?cè)诰蠢显盒枰⒁獾氖马?xiàng)。

5.課文內(nèi)容探究

-現(xiàn)在，我想請(qǐng)大家分享一下你們對(duì)課文的理解。請(qǐng)一位同學(xué)來概括一下敬老院的特點(diǎn)和我們?cè)诨顒?dòng)中應(yīng)該怎么做？

-（學(xué)生回答）很好，你的回答很全面。接下來，請(qǐng)大家分成小組，討論一下，如果我們?nèi)ゾ蠢显?，你們認(rèn)為可以做哪些具體的事情來表達(dá)我們的關(guān)愛？

6.小組討論與分享

-（學(xué)生分組討論）我聽到大家討論得非常熱烈?，F(xiàn)在請(qǐng)每個(gè)小組派一位代表來分享一下你們的討論成果。

-（學(xué)生分享）很好，每個(gè)小組都提出了很多有創(chuàng)意的想法。接下來，我們將根據(jù)大家的建議，制定一個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。

7.活動(dòng)計(jì)劃制定

-我們的活動(dòng)計(jì)劃包括以下幾個(gè)部分：

a.參觀敬老院的設(shè)施，了解老人的日常生活。

b.與老人進(jìn)行互動(dòng)，如：聊天、唱歌、表演小節(jié)目等。

c.為老人提供一些力所能及的幫助，如整理房間、陪散步等。

d.活動(dòng)結(jié)束后，進(jìn)行反思和分享，總結(jié)我們?cè)诨顒?dòng)中的收獲。

8.走進(jìn)敬老院

-現(xiàn)在，我們將按照活動(dòng)計(jì)劃，走進(jìn)敬老院。請(qǐng)大家保持秩序，注意禮貌，用心去體驗(yàn)和感受。

-（參觀敬老院）請(qǐng)大家注意觀察敬老院的設(shè)施和環(huán)境，思考一下，這里的生活與你們的生活有哪些不同？

9.與老人互動(dòng)

-現(xiàn)在，我們將分成小組，與老人進(jìn)行互動(dòng)。請(qǐng)每個(gè)小組選擇一位老人，與他們聊天，了解他們的生活經(jīng)歷和感受。

-（學(xué)生與老人互動(dòng)）請(qǐng)大家用心去傾聽，用你們的溫暖和關(guān)懷去感動(dòng)老人。

10.實(shí)踐活動(dòng)

-接下來，我們將根據(jù)老人的需求和我們的能力，為他們提供一些幫助。比如，我們可以幫助老人整理房間，陪他們散步，或者為他們表演一些小節(jié)目。

-（學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)）請(qǐng)大家積極參與，用心去體驗(yàn)這個(gè)過程。

11.活動(dòng)總結(jié)與反思

-現(xiàn)在，我們已經(jīng)完成了走進(jìn)敬老院的活動(dòng)。請(qǐng)大家回到教室，我們來總結(jié)一下今天的收獲。

-（學(xué)生分享）很好，大家都分享了自己的感受?，F(xiàn)在，我想請(qǐng)大家思考一個(gè)問題：通過今天的活動(dòng)，你們認(rèn)為自己在哪些方面有所成長(zhǎng)？

-（學(xué)生回答）很好，大家都提到了很多方面。我相信，通過今天的活動(dòng)，你們不僅學(xué)會(huì)了關(guān)愛老人，也鍛煉了自己的實(shí)踐能力和表達(dá)能力。

12.課后延伸

-最后，我想給大家布置一個(gè)作業(yè)。請(qǐng)大家回去后，寫一篇關(guān)于今天活動(dòng)的感想，分享一下你們的真實(shí)感受和體會(huì)。

-（學(xué)生記錄作業(yè)）好的，我相信你們都能完成得很好。今天的課就到這里，希望大家能夠?qū)⒔裉斓氖斋@應(yīng)用到日常生活中，做一個(gè)尊老愛幼的好孩子。下課！

-（學(xué)生離開教室，老師收拾教學(xué)資料）六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.敬老院的基本情況

-敬老院是專門為老年人提供居住、生活、娛樂等服務(wù)的機(jī)構(gòu)。

-敬老院通常配備有專業(yè)的護(hù)理人員和醫(yī)療設(shè)施，以確保老人的健康和安全。

2.尊老愛幼的道德情感

-尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了對(duì)長(zhǎng)輩的尊重和關(guān)愛。

-學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)在日常生活中尊重長(zhǎng)輩，關(guān)心長(zhǎng)輩的生活和感受。

3.實(shí)踐能力培養(yǎng)

-實(shí)踐能力是指學(xué)生在實(shí)際操作中解決問題的能力。

-通過走進(jìn)敬老院的活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何與老人溝通，如何在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

4.語言表達(dá)能力提升

-語言表達(dá)能力是指學(xué)生運(yùn)用口頭和書面語言表達(dá)思想、情感和觀點(diǎn)的能力。

-在活動(dòng)中，學(xué)生需要與老人交流，表達(dá)自己的關(guān)心和問候，這有助于提升他們的語言表達(dá)能力。

5.敬老院設(shè)施與老人生活狀態(tài)

-敬老院的設(shè)施包括：宿舍、餐廳、活動(dòng)室、醫(yī)療室等。

-老人的生活狀態(tài)：有的老人生活能夠自理，有的需要他人照顧。

6.活動(dòng)計(jì)劃制定與實(shí)施

-活動(dòng)計(jì)劃包括：活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)步驟、活動(dòng)注意事項(xiàng)等。

-學(xué)生需要根據(jù)計(jì)劃，有序地開展活動(dòng)，確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。

7.走進(jìn)敬老院的情感體驗(yàn)

-學(xué)生在走進(jìn)敬老院的過程中，可以體驗(yàn)到關(guān)愛老人的喜悅和成就感。

-學(xué)生可能會(huì)遇到一些困難和挑戰(zhàn)，如：與老人溝通的障礙、對(duì)老人生活狀態(tài)的理解等。

8.實(shí)踐活動(dòng)中的人際交往

-在實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生需要與老人、敬老院工作人員以及其他學(xué)生進(jìn)行有效溝通。

-學(xué)生需要學(xué)會(huì)尊重他人，傾聽他人的意見，合作完成任務(wù)。

9.活動(dòng)總結(jié)與反思

-學(xué)生需要在活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行總結(jié)和反思。

-學(xué)生可以從中發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐能力和語言表達(dá)能力方面的提升，以及自己在關(guān)愛老人方面的成長(zhǎng)。

10.課后延伸

-學(xué)生需要將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到日常生活中，做一個(gè)尊老愛幼的好孩子。

-學(xué)生可以通過寫作、繪畫等方式，表達(dá)自己對(duì)敬老院活動(dòng)的感想和體會(huì)。七、重點(diǎn)題型整理題型一：簡(jiǎn)答題

題目：簡(jiǎn)述敬老院的主要功能和作用。

答案：敬老院的主要功能是為老年人提供一個(gè)舒適、安全的生活環(huán)境，滿足他們的日常生活需求。它的作用包括：1.提供專業(yè)的護(hù)理和醫(yī)療服務(wù)，確保老人的身體健康。2.組織各種文化娛樂活動(dòng)，豐富老人的精神生活。3.促進(jìn)社會(huì)對(duì)老年人的關(guān)注，傳承尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

題型二：論述題

題目：結(jié)合你的經(jīng)歷，談?wù)勅绾卧趯?shí)際生活中踐行尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

答案：在實(shí)際生活中，踐行尊老愛幼的傳統(tǒng)美德可以從以下幾個(gè)方面做起：1.在家庭中，關(guān)心照顧長(zhǎng)輩，尊重他們的意見和習(xí)慣。2.在學(xué)校中，尊敬師長(zhǎng)，幫助同學(xué)，特別是對(duì)年幼或者有困難的同學(xué)給予更多的關(guān)心和幫助。3.在社區(qū)中，積極參與尊老愛幼的活動(dòng)，如探訪老人、幫助孤寡老人解決生活困難等。

題型三：案例分析題

題目：假設(shè)你在敬老院遇到一位情緒低落的老人，你會(huì)如何安慰和幫助他？

答案：在敬老院遇到情緒低落的老人時(shí)，我會(huì)采取以下措施：1.先傾聽老人的心聲，了解他情緒低落的原因。2.給予老人適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?lì)，讓他感受到關(guān)愛。3.根據(jù)老人的情況，提供一些具體的幫助，如陪伴他散步、聊天，或者參與他感興趣的活動(dòng)。

題型四：實(shí)踐操作題

題目：設(shè)計(jì)一個(gè)小組活動(dòng)，讓同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)關(guān)愛老人的過程。

答案：設(shè)計(jì)的小組活動(dòng)如下：1.分組討論，每組設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)愛老人的活動(dòng)方案，如制作手工禮物、編排小節(jié)目等。2.每組在敬老院選擇一位老人，按照活動(dòng)方案實(shí)施關(guān)愛行動(dòng)。3.活動(dòng)結(jié)束后，每組分享活動(dòng)心得，討論在活動(dòng)中學(xué)到的知識(shí)和技能。

題型五：反思題

題目：參加完敬老院活動(dòng)后，你認(rèn)為自己有哪些方面的成長(zhǎng)？未來你打算如何繼續(xù)發(fā)展這些方面的能力？

答案：參加完敬老院活動(dòng)后，我在以下方面有了成長(zhǎng)：1.增強(qiáng)了與老人溝通的能力，學(xué)會(huì)了如何用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)關(guān)心。2.提升了實(shí)踐能力，能夠在實(shí)際操作中解決問題。3.加深了對(duì)尊老愛幼傳統(tǒng)美德的理解。未來，我打算通過以下方式繼續(xù)發(fā)展這些能力：1.在日常生活中，多與長(zhǎng)輩交流，鍛煉溝通技巧。2.參與更多的實(shí)踐活動(dòng)，提升實(shí)踐能力。3.持續(xù)學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，加深對(duì)尊老愛幼的理解和認(rèn)識(shí)。八、教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：

-學(xué)生在課堂上的參與度較高，能夠積極回答問題，主動(dòng)與老人交流，表現(xiàn)出對(duì)敬老院活動(dòng)的濃厚興趣。

-學(xué)生在實(shí)地考察過程中，能夠遵守紀(jì)律，保持秩序，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

-學(xué)生在與老人互動(dòng)時(shí)，表現(xiàn)出尊重和關(guān)愛，能夠用心傾聽老人的故事，給予適當(dāng)?shù)陌参亢凸膭?lì)。

2.小組討論成果展示：

-各小組在討論中能夠提出有創(chuàng)意的想法，如制作手工禮物、編排小節(jié)目等，展現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。

-小組代表在分享討論成果時(shí)，語言表達(dá)清晰，能夠準(zhǔn)確傳達(dá)小組的觀點(diǎn)和計(jì)劃。

-學(xué)生在展示中對(duì)其他小組的成果給予積極的評(píng)價(jià)和反饋，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。

3.隨堂測(cè)試：

-隨堂測(cè)試設(shè)計(jì)了一些關(guān)于敬老院知識(shí)、尊老愛幼傳統(tǒng)美德和實(shí)踐能力的問題。

-學(xué)生在測(cè)試中能夠準(zhǔn)確回答問題，表現(xiàn)出對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握。

-測(cè)試結(jié)果反映出學(xué)生在某些方面還有待提高，如對(duì)敬老院設(shè)施的深入了解和對(duì)尊老愛幼具體實(shí)踐的應(yīng)用。

4.課后作業(yè)與反思：

-學(xué)生提交的課后作業(yè)內(nèi)容豐富，能夠真實(shí)反映他們?cè)诰蠢显夯顒?dòng)中的感受和收獲。

-學(xué)生在作業(yè)中能夠結(jié)合自身經(jīng)歷，對(duì)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德進(jìn)行深入思考。

-學(xué)生在反思中提到了自己在活動(dòng)中的不足，如溝通技巧有待提高，對(duì)老人需求的了解不夠深入等。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：

-教師對(duì)學(xué)生在課堂上的積極表現(xiàn)給予肯定，鼓勵(lì)他們?cè)谖磥淼幕顒?dòng)中繼續(xù)保持這種熱情和參與度。

-教師對(duì)小組討論成果展示給予表揚(yáng)，同時(shí)指出可以進(jìn)一步優(yōu)化的地方，如活動(dòng)的具體實(shí)施步驟和預(yù)期效果。

-教師針對(duì)隨堂測(cè)試的結(jié)果，為學(xué)生提供了個(gè)性化的反饋，指導(dǎo)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中重點(diǎn)加強(qiáng)哪些方面。

-教師在課后作業(yè)與反思中，看到了學(xué)生的自我認(rèn)識(shí)和自我提升的意愿，鼓勵(lì)他們將這些反思轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，不斷提高自己的能力和素養(yǎng)。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在教學(xué)過程中，我嘗試將課堂教學(xué)與實(shí)地考察相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際情境中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，增強(qiáng)了他們的實(shí)踐感和體驗(yàn)感。

2.我鼓勵(lì)學(xué)生在活動(dòng)中進(jìn)行角色扮演，通過模擬與老人交流的情景，提高他們的溝通技巧和同理心。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理方面，我在活動(dòng)組織過程中發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生對(duì)于活動(dòng)的流程和規(guī)則理解不夠，導(dǎo)致活動(dòng)秩序出現(xiàn)了一些小混亂。

2.在教學(xué)組織方面，雖然學(xué)生參與度較高，但部分學(xué)生的參與深度不夠，對(duì)于敬老院的認(rèn)識(shí)和理解停留在了表面層面。

3.在教學(xué)方法上，我意識(shí)到對(duì)于一些內(nèi)向或者表達(dá)能力較弱的學(xué)生，我沒有提供足夠的支持和引導(dǎo)，使得他們?cè)诨顒?dòng)中的收獲有限。

（三）改進(jìn)措施

1.針對(duì)教學(xué)管理方面的問題，我將在活動(dòng)開始前，更詳細(xì)地向?qū)W生介紹活動(dòng)的流程和規(guī)則，并通過一些簡(jiǎn)單的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生更好地理解和掌握。

2.在教學(xué)組織方面，我計(jì)劃在活動(dòng)前增加一些關(guān)于敬老院知識(shí)的背景介紹，讓學(xué)生對(duì)敬老院有更深入的了解，從而提高他們的參與深度。

3.對(duì)于內(nèi)向或表達(dá)能力較弱的學(xué)生，我將提供更多的個(gè)別輔導(dǎo)機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們?cè)谛〗M討論和活動(dòng)中大膽表達(dá)自己，同時(shí)也會(huì)引入一些非言語溝通的技巧，幫助他們更好地與老人交流。

4.我將更加注重教學(xué)評(píng)價(jià)的多元化和全面性，不僅僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握程度，還要關(guān)注他們?cè)诨顒?dòng)中的情感體驗(yàn)和道德成長(zhǎng)。

5.為了更好地開展此類活動(dòng)，我還將尋求與社區(qū)敬老院的合作，定期組織學(xué)生參與志愿服務(wù)，將尊老愛幼的傳統(tǒng)美德融入到學(xué)生的日常生活中。板書設(shè)計(jì)①敬老院的基本情況

-設(shè)施：宿舍、餐廳、活動(dòng)室、醫(yī)療室等

-功能：提供居住、生活、娛樂等服務(wù)

-作用：確保老人健康、豐富精神生活、傳承美德

②尊老愛幼的道德情感

-傳統(tǒng)美德：孝道、尊敬老人

-學(xué)生行為：關(guān)心長(zhǎng)輩、尊重師長(zhǎng)、幫助同學(xué)、參與尊老愛幼活動(dòng)

③實(shí)踐能力培養(yǎng)

-實(shí)踐能力：解決問題、溝通、合作、創(chuàng)新

-學(xué)生表現(xiàn)：與老人互動(dòng)、為老人提供幫助、參與小組討論、制定活動(dòng)計(jì)劃

④語言表達(dá)能力提升

-表達(dá)能力：口頭、書面、傾聽、溝通

-學(xué)生表現(xiàn)：與老人聊天、表演節(jié)目、分享感受、撰寫感想

⑤敬老院設(shè)施與老人生活狀態(tài)

-設(shè)施特點(diǎn)：安全、舒適、便利

-老人