2022年廣東省汕頭市新坡中學(xué)高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析

2022年廣東省汕頭市新坡中學(xué)高二語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷含解析一、現(xiàn)代文閱讀（35分，共3題）1.文學(xué)類文本閱讀（25分）懸崖【日】廣津和郎這是去年的事。父親住進(jìn)知多半島師崎的醫(yī)院，一個(gè)月后父親的病幾乎己經(jīng)好了，于是和母親一起租了一個(gè)房間，過(guò)著自炊生活。我在距醫(yī)院300米遠(yuǎn)的地方租了間安靜的房間，只有三餐到父母那邊去吃。這市鎮(zhèn)是名古屋附近的人避暑避寒的度假區(qū)，但不像東京附近的海岸那樣華美庸俗，顯得質(zhì)樸平和，我很喜歡。我當(dāng)時(shí)身體不好，并不覺(jué)得什么地方特別不適，只是非常虛弱，容易疲倦。醫(yī)院病人在海風(fēng)吹拂下，多半膚色黝黑，我蒼白的臉色顯得特別醒目，看起來(lái)我比他們更像病人。一天午后，我從岬角俯視師崎港良久，小港中漁船猬集。天氣晴朗，海面閃耀著明亮的碧藍(lán)，回映初秋的陽(yáng)光。我認(rèn)出了曲折的海岸線和大海的色調(diào)，以及海岸線邊小小的家屋和家屋后面的綠色丘陵，還看到傾注在這一切之上的陽(yáng)光，更在這一切之中看出一種難以言述的和諧。我真想畫(huà)一幅很久沒(méi)畫(huà)的圖畫(huà)，便在心中構(gòu)思起鳥(niǎo)瞰圖。我看見(jiàn)一個(gè)人從相距五六百米的醫(yī)院走廊走到海岸的沙丘上，我立刻知道那是我父親。父親站在岸上，一面手擋額前，以防眩目的陽(yáng)光直射雙眼，一面望著這邊。我以童稚的喜悅遙望著父親的行動(dòng)。父親佇立一會(huì)兒，揮了揮手。我不知道那是什么意思，我也揮手回應(yīng)父親，然后走下丘陵，沿著海岸回去。突然看見(jiàn)一塊崖崩滾滾的巨石落在路邊，我停下了腳步，仔細(xì)觀看。這時(shí)，父親突然從我背后發(fā)出聲音。我起身拂去手上沙子，回過(guò)頭來(lái)，父親快步走到我身邊?！拔梗惺裁词聠?？”父親疾步走來(lái)，喘著氣，很擔(dān)心地問(wèn)?！皼](méi)有?！蔽覍?duì)父親的問(wèn)話訝異得睜大了眼睛?！澳蔷秃谩瓌偛盼液軗?dān)心，生怕你站在懸崖上，暈眩掉下來(lái)……你本來(lái)就常常會(huì)發(fā)暈……”呵，剛才父親從醫(yī)院前的海岸向我揮手，原來(lái)是為了這個(gè)。我笑著說(shuō)：“不要緊，我站立的地方距懸崖邊還有6尺遠(yuǎn)呢！”“真的？從醫(yī)院那邊看去，你仿佛就站在崖邊上……以為你已經(jīng)從那里下來(lái)，想不到卻蹲在這里，我想你一定又發(fā)暈了……”父親和我相視而笑，然后一道向醫(yī)院行去。第三天清晨，我到醫(yī)院吃早餐，平時(shí)這時(shí)候父親已起床，這天卻還沉睡未起。我頗感意外，不安地問(wèn)道：“有什么不對(duì)勁嗎？”“嗯，今早吐血了。”父親低聲說(shuō)，“我也不知道為什么會(huì)這樣。本以為不會(huì)再有這種事了……”我非常驚訝，打開(kāi)父親床邊的痰盂蓋看，里面有許多烏黑的血。父親不時(shí)咳嗽，每次都有少量的血雜在痰中咳出。不久，院長(zhǎng)來(lái)診察。父親的病是不是又回到以前的樣子了？我盯著院長(zhǎng)的臉孔不放。他是剛從大學(xué)畢業(yè)的年輕醫(yī)學(xué)士，看起來(lái)頗沉穩(wěn)。“胸部沒(méi)有什么異樣，聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)空洞音。呼氣聽(tīng)來(lái)雖然拖長(zhǎng)了一點(diǎn)，不過(guò)這一般人也會(huì)有?！闭f(shuō)著，院長(zhǎng)又看了看痰盂，“哦，”他頷首說(shuō)，“血色很黑，是舊血，不是剛剛咳出來(lái)的。一定是以前咳出的血淤積在什么地方，如今又咳出來(lái)了。”“最近有沒(méi)有做過(guò)激烈的運(yùn)動(dòng)？”“這個(gè)，”父親想了想，“也沒(méi)有特別激烈的，兩星期前曾跟M大夫一起爬山……”“不，不是那么久以前……總之，不要擔(dān)心，今明兩天，好好躺一躺，很快就會(huì)復(fù)原。”院長(zhǎng)回去了。母親和我稍微放下心。父親遵從院長(zhǎng)的囑咐，靜靜躺了兩天。第三天，已完全復(fù)原，又像以前那樣早早起床，到外頭散步。這次吐血，原因始終沒(méi)有查明，不知不覺(jué)間我們也就遺忘了。父親現(xiàn)在跟我們一起住在鐮倉(cāng)，已完全恢復(fù)健康，比生病前胖，體重甚至比年輕時(shí)更重。距那次住院已過(guò)了一年，我突然想起，父親那次吐血可能是因?yàn)榭匆?jiàn)我站在那懸崖邊上，憂懼得刺痛了心。院長(zhǎng)說(shuō)，是由于激烈的運(yùn)動(dòng)，然而縱使不是激烈的運(yùn)動(dòng)，過(guò)度的憂心一定也會(huì)產(chǎn)生同樣的結(jié)果。尤其像我父親這樣神經(jīng)極度敏感的人，這種事更有可能發(fā)生。這么一想，更覺(jué)難過(guò)?！芭叮梦ｋU(xiǎn)！”不安感隨之而起。我開(kāi)始想到這件事的時(shí)候，自己身邊的事情似乎都驟然涌現(xiàn)在腦海中。21．下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．小說(shuō)開(kāi)篇寫(xiě)父親住進(jìn)知多半島師崎的醫(yī)院，一個(gè)月后痊愈出院，這既交代了事情的起因，也為后文父親咳血作了鋪墊。

B．“父親疾步走來(lái)，喘著氣，很擔(dān)心地問(wèn)”，這里通過(guò)動(dòng)作描寫(xiě)，突出了父親看到“我”站在懸崖邊而焦急的心理。

C．小說(shuō)情節(jié)曲折，注重細(xì)節(jié)，“打開(kāi)父親床邊的痰盂蓋看，里面有許多烏黑的血”，既讓人為即將出院的父親感到擔(dān)憂，也為揭示真相埋下伏筆。

D．小說(shuō)以“懸崖”為線索組織材料，先寫(xiě)“我”欣賞景致來(lái)到懸崖邊，然后寫(xiě)父親看到后向“我”揮手因“我”沒(méi)能理解而向“我”快速走來(lái)，最后寫(xiě)“我”回想父親事后的咳血可能與他當(dāng)日對(duì)“我”站在懸崖邊而憂心有關(guān)。

E．父親咳血的原因始終沒(méi)有查明，可是一年后“我”才意識(shí)到那次咳血可能是父親因?yàn)榭匆?jiàn)“我”站在懸崖邊上，憂懼刺痛了心，真實(shí)反映了父愛(ài)偉大的主題。22．小說(shuō)為什么以“懸崖”為題？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）23．小說(shuō)中“父親”這一形象有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）24．小說(shuō)的主要人物是“父親”，但幾乎一半篇幅在寫(xiě)“我”，作者為什么這樣處理？請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。?分）參考答案：21．（1）DE（答E給3分，答D給2分，答B(yǎng)給1分；答A、C不給分）22．①“懸崖”是小說(shuō)中故事發(fā)生的地點(diǎn)。

②“我”在懸崖邊欣賞景致，父親怕“我”出現(xiàn)意外而走上懸崖，推動(dòng)小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展。

③“懸崖”和父親咳血有關(guān)，突顯父愛(ài)偉大的主題。（每點(diǎn)2分）23．神經(jīng)嫉妒敏感：看見(jiàn)兒子在懸崖邊，擔(dān)心兒子出現(xiàn)意外。②忘我：擔(dān)心兒子而不顧身體快步奔向兒子。③愛(ài)子情深：過(guò)度憂心讓父親咳血，讓“我”感悟到父愛(ài)的偉大。（每點(diǎn)2分）24．從在小說(shuō)中的地位來(lái)看，“我”是寫(xiě)“父親”不可或缺的見(jiàn)證人，所以有關(guān)“我”的篇幅是小說(shuō)不可缺少的內(nèi)容。②從形象塑造上看，“我”是“父親”的陪襯者，“我”的見(jiàn)聞，感悟?qū)Τ浞终故尽案赣H”的性格起到關(guān)健作用。③從藝術(shù)表現(xiàn)上看，“我”的動(dòng)作、語(yǔ)言描寫(xiě)，與“父親”的焦急、疑慮，愛(ài)子情深相輔相成，對(duì)突出“父親”的現(xiàn)象產(chǎn)生了很好的藝術(shù)效果。④從思想內(nèi)涵上看，一年后“我”的感悟，揭示了小說(shuō)父愛(ài)偉大的主題。（每點(diǎn)2分）2.閱讀下面的文字，完成7—9題。（選擇題每題3分，共8分）中國(guó)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之道①“發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是中國(guó)未來(lái)發(fā)展方向，也是中國(guó)趕超世界的契機(jī)。”日前，前世界銀行首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家尼古拉斯·斯特恩與中國(guó)企業(yè)家探討中國(guó)低碳型經(jīng)濟(jì)的發(fā)展之道時(shí)如此認(rèn)為。②近年來(lái)，能源短缺和環(huán)境污染問(wèn)題成為世界關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)高能耗、高污染的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，大力推進(jìn)節(jié)能減排，發(fā)展以低能耗、低排放為標(biāo)志的“低碳經(jīng)濟(jì)”，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，正在成為世界各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的共同選擇。③作為發(fā)展中大國(guó)，中國(guó)是世界上第二大溫室氣體排放國(guó)，中國(guó)能源環(huán)境方面的問(wèn)題尤其突出。有資料顯示，作為世界第一大能源消耗國(guó)，美國(guó)以世界6％的人口消耗了世界30％的能源。而中國(guó)的單位GDP能耗是日本的8倍，人口是美國(guó)的好幾倍，按照這種發(fā)展模式，我們?nèi)狈Τ志玫膭?chuàng)新能力，環(huán)境惡化和能源短缺將是今后50年我國(guó)發(fā)展過(guò)程中最大的瓶頸。實(shí)行節(jié)能節(jié)排，實(shí)現(xiàn)低碳發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)，已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的趨勢(shì)。低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展模式，為節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供了操作性詮釋，是建立節(jié)約型社會(huì)的綜合創(chuàng)新與實(shí)踐，是一場(chǎng)涉及生產(chǎn)方式、生活方式和價(jià)值觀念的全球性革命。④斯特恩指出，走向低碳經(jīng)濟(jì)可以有各種發(fā)展方向，如開(kāi)放風(fēng)能、潮汐能、太陽(yáng)能和核能等，或者發(fā)展碳搜集和埋藏技術(shù)，具體選擇可以由各國(guó)根據(jù)國(guó)情做出。目前全球向低碳經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型尚未有可資借鑒的成熟模式，但也為中國(guó)提供了一個(gè)跨越式趕超世界的契機(jī)。他建議，提高能效、對(duì)電力等能源部門(mén)“去碳”，同時(shí)建立強(qiáng)有力的價(jià)格機(jī)制，如對(duì)碳排放征稅和進(jìn)行碳排放交易，以及全球聯(lián)合對(duì)高新去碳技術(shù)進(jìn)行研發(fā)和部署等。⑤斯特恩稱，估計(jì)減少排放只需花費(fèi)占全球GDP1％的成本，但不行動(dòng)導(dǎo)致的損失將達(dá)到全球GDP的5％－20％。因此需要全球各國(guó)共同完成溫室氣體的減排行動(dòng)。他同時(shí)呼吁，中國(guó)應(yīng)在發(fā)展中國(guó)家的溫室氣體減排方面起到大國(guó)表率作用。他預(yù)測(cè)，中國(guó)要在2050年之前削減50％的溫室氣體排放量，年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率（GDP）可能下降2％－3％個(gè)百分點(diǎn)。但是，這不會(huì)削弱中國(guó)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力。⑥總之，發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)，是我們轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念、創(chuàng)新發(fā)展模式、破解發(fā)展難題、提高發(fā)展質(zhì)量的重要途徑，是建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型、低碳導(dǎo)向型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的重要保障。（摘自《中國(guó)信息報(bào)》，有刪改）7、下列不屬于發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”具體措施的一項(xiàng)是（

）A．根據(jù)各國(guó)國(guó)情選擇合適的低碳經(jīng)濟(jì)發(fā)展方向。B．建立對(duì)碳排征稅、進(jìn)行碳排放交易等強(qiáng)有力的價(jià)格機(jī)制。C．開(kāi)發(fā)包括風(fēng)能、潮汐能、太陽(yáng)能和核能等在內(nèi)的新能源。D．聯(lián)合全球力量研發(fā)部署碳搜集和埋藏等高新去碳技術(shù)。8、下列理解不符合文意的一項(xiàng)是（

）A．斯特恩在與中國(guó)企業(yè)家探討低碳經(jīng)濟(jì)濟(jì)問(wèn)題時(shí)，不僅指出發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的意義，同時(shí)也指明了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展方向。B．按照原有的發(fā)展模式，我們?nèi)狈Τ志玫膭?chuàng)新能力，環(huán)境惡化和能源短缺將是今后50年我國(guó)發(fā)展過(guò)程中最大的瓶頸。C．發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是建立節(jié)約型社會(huì)的綜合創(chuàng)新與實(shí)踐，為節(jié)能減排、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建和諧社會(huì)提供操作性詮釋。D．斯特恩呼吁中國(guó)應(yīng)在溫室氣體減排方面起大國(guó)表率作用，應(yīng)勇敢擔(dān)當(dāng)起因此可能造成的年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率（GDP）下降以及經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力削弱的壓力。9、結(jié)合第三段內(nèi)容，簡(jiǎn)述中國(guó)發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)的原因。（2分）

參考答案：7.A8.D3.閱讀下面的文字，完成小題。20世紀(jì)末，散文創(chuàng)作空前繁榮。其中最火爆、最活躍的散文形式呈兩極化發(fā)展：一方面是思辨化、大型化，即所謂“大散文”，如文化散文、思想隨筆等；一方面呈情感化、軟化、細(xì)化趨向，即所謂“小散文”，特點(diǎn)是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)。“小散文”把散文的自由、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但同時(shí)也在一定程度上消解了精深的生命探求，消解了文學(xué)的審美性，而呈現(xiàn)出一種所謂“散文的消費(fèi)性格”：短短的篇幅，甜甜的語(yǔ)言，淺淺的哲學(xué)，淡淡的哀愁。也有人把它歸納成一種模式——溫馨感人的小故事，娓娓傾談的小情調(diào)。加上模糊不清的小感悟，給那些在快節(jié)奏、重功利、輕人情的現(xiàn)代生活中奔走的人們一種廉價(jià)的撫慰。同樣屬于這一類型的，還有所謂“明星寫(xiě)作”。它因作者本身的廣告效應(yīng)、讀者的好奇心理和對(duì)于成名的期待與想象而擁有巨大的讀者市場(chǎng)。不過(guò)，就整個(gè)發(fā)展趨勢(shì)看，“小散文”也好，“明星寫(xiě)作”也好，轟動(dòng)的熱潮都不會(huì)維持很久。相反的，那些體現(xiàn)著濃重的人文精神，體現(xiàn)著審美意識(shí)與歷史感，深入人的心靈境域，抵達(dá)人性深處的思想隨筆和文化散文，倒是有著長(zhǎng)久的文學(xué)生命力。它們或者采用平實(shí)、自然的語(yǔ)體風(fēng)格，抒寫(xiě)達(dá)觀智慧的人生經(jīng)驗(yàn)，使人感受到冬天爐邊閑話、夏日豆棚啜茗的藝術(shù)氛圍；或者表現(xiàn)為對(duì)傳統(tǒng)文化的審視與反思，流露著一種濃釅的文化鄉(xiāng)愁；或以理性視角、平常心理和世俗語(yǔ)言表達(dá)終極性、彼岸性的話題。文化散文的興起，有其現(xiàn)實(shí)的、社會(huì)的根源。隨著改革開(kāi)放的深入發(fā)展，面對(duì)全球化的浪潮，加上西方現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)的影響，人的主體意識(shí)、探索意識(shí)、批判意識(shí)、超越意識(shí)大大增強(qiáng)，審美趣味發(fā)生變化，人們的文化觀念、生活觀念發(fā)生了重大變革，文學(xué)藝術(shù)的含義與功能隨之也發(fā)生了轉(zhuǎn)換。文學(xué)觀念趨向多樣與寬容，各種文學(xué)話語(yǔ)、理論話語(yǔ)逐步呈現(xiàn)出表現(xiàn)自我的自覺(jué)性，放棄以往散文創(chuàng)作過(guò)于直白的政治功利目標(biāo)，擺脫商業(yè)時(shí)代物質(zhì)主義、金錢(qián)至上的價(jià)值取向?qū)ξ膶W(xué)的扭曲，致力于新的表現(xiàn)領(lǐng)域與抒寫(xiě)方式，終于使散文以自由的心態(tài)、優(yōu)雅的格調(diào)、深刻的人生思考走近讀者，從而實(shí)現(xiàn)了創(chuàng)作主體與接受主體的精神對(duì)接。由于文學(xué)環(huán)境的寬松、心態(tài)的自由和生存方式的轉(zhuǎn)換，作家也好，讀者也好，存在著回歸文學(xué)本體、張揚(yáng)人文精神、重視生命體驗(yàn)，從而獲得較高的美學(xué)品質(zhì)的審美期待，這構(gòu)成了今日散文繁榮興盛的基礎(chǔ)。(節(jié)選自王充閭《文學(xué)創(chuàng)作與生命體驗(yàn)》，有刪改)1.下列關(guān)于“小散文”的表述，不正確的一項(xiàng)是()A.“小散文”具有情感化、軟化、細(xì)化的趨向，其特點(diǎn)是側(cè)重表現(xiàn)都市生活的細(xì)微感受，關(guān)心世俗紅塵中自身的瞬間體驗(yàn)。B.“小散文”雖然把散文的自由、隨意和飄灑發(fā)揮到極致，但它同時(shí)也消解了精深的生命探求和文學(xué)的審美性。C.“小散文”的“消費(fèi)性格”表現(xiàn)為短短的篇幅、甜甜的語(yǔ)言、淺淺的哲學(xué)、淡淡的哀愁，其共有模式是溫馨感人的小故事，娓娓傾談的小情調(diào)，加模糊不清的小感悟。D.“小散文”能給現(xiàn)代生活中奔走的人們帶來(lái)廉價(jià)的撫慰，但從整個(gè)發(fā)展趨勢(shì)來(lái)看，它和“明星寫(xiě)作”一樣，所引起的轟動(dòng)熱潮不會(huì)維持太久。2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是()A.盡管具有思辨化、大型化特點(diǎn)的“大散文”是20世紀(jì)末最火爆、最活躍的散文形式之一，但它卻不像“小散文”和“明星寫(xiě)作”那樣能引起轟動(dòng)的熱潮。B.“明星寫(xiě)作”能擁有巨大的讀者市場(chǎng)，既是因?yàn)樽髡弑旧淼膹V告效應(yīng)，又是因?yàn)樗軡M足讀者的好奇心理和對(duì)于成名的期待與想象。C.“大散文”選材多樣，可以抒寫(xiě)達(dá)觀智慧的人生經(jīng)驗(yàn)，可以表現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)文化的審視與反思，也可以以理性視角、平常心理和世俗語(yǔ)言表達(dá)終極性、彼岸性的話題。D.因文學(xué)環(huán)境的寬松、心態(tài)的自由和生存方式的轉(zhuǎn)換，作家和讀者中都存在著回歸文學(xué)本體、張揚(yáng)人文精神、重視生命體驗(yàn)，從而獲得較高的美學(xué)品質(zhì)的審美期待。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是()A.思想隨筆和文化散文之所以具有長(zhǎng)久的文學(xué)生命力，是因?yàn)樗鼈凅w現(xiàn)著濃重的人文精神，體現(xiàn)著審美意識(shí)與歷史感，能深入人的心靈境域，抵達(dá)人性深處。B.改革開(kāi)放的深入發(fā)展、全球化的浪潮、西方現(xiàn)代主義文學(xué)藝術(shù)的影響，人們審美趣味、文化觀念、生活觀念的變化等都對(duì)文化散文的興起產(chǎn)生了影響。C.以往的散文創(chuàng)作追求過(guò)于直白的政治功利目標(biāo)，受到商業(yè)時(shí)代物質(zhì)主義、金錢(qián)至上的價(jià)值取向的扭曲，而今日的散文創(chuàng)作已擺脫了這些影響。D.對(duì)新的表現(xiàn)領(lǐng)域與抒寫(xiě)方式的探索，使散文能以自由的心態(tài)、優(yōu)雅的格調(diào)、深刻的人生思考走近讀者，從而實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作主體與接受主體的精神對(duì)接。參考答案：1.B

2.A

3.C【1題詳解】以偏概全，原文是“在一定程度上消解了……”【2題詳解】無(wú)中生有，說(shuō)“大散文”“不及‘小散文’和‘明星寫(xiě)作’那樣能引起轟動(dòng)的熱潮”原文中無(wú)此信息【3題詳解】說(shuō)法絕對(duì)，原文中“逐步呈現(xiàn)出表現(xiàn)自我的自覺(jué)性”意味著散文還沒(méi)能完全擺脫外在影響，達(dá)到徹底的自覺(jué)，所以說(shuō)“今日的散文創(chuàng)作已擺脫了這些影響”過(guò)于絕對(duì)二、古代詩(shī)文閱讀（35分，共3題）4.

閱讀下面的文言文，完成4—7題陳小梧，家里之專諸里①。負(fù)才傲物，多所凌折。一日，有人投帖于門(mén)，視之，“年眷同學(xué)弟某拜”也。訝其素?zé)o半面，何以來(lái)此？而客已金頂華服，闖然而入。興趣手一拱，竟登上座。陳叩其邦族，客曰：“仆浙之歸安人也。遍覓雅流，未曾一睹。今聞小友高才，故爾奉訪?！毖跃梗终妻垌?，笑傲自若。陳睨視而笑曰：“嘻，異哉！世有一字不通之輩，而能知我高才，可謂咄咄怪事。”客戄然曰：“仆雖不才，與汝邂逅萍蹤，何便知我一字不通，而公然嫚罵？”陳曰：“人之不通，豈在談文數(shù)典？即以君名帖論之，何曾道著一字？”客請(qǐng)其說(shuō)，陳曰：“君雖遙遙華胄，而我家數(shù)代明農(nóng)，從未掛名仕籍，‘年’之一字，于義何屬？至于指稱曰‘眷’，我與貴族實(shí)無(wú)一點(diǎn)葭莩②親。則此字亦屬可刪。君游浙學(xué)，我隸屬吳庠，‘同學(xué)’二字，全然附會(huì)。我年僅三十有二，而君須髩皆蒼，自稱曰‘弟’，無(wú)乃太謙。適見(jiàn)君入來(lái)，舉手一拱，即登賓位，長(zhǎng)揖且未之有，何言‘拜’乎？試思此一行名帖中，有一字解得去否？謂君不通，確有明征，何曾嫚罵？”客曰：“汝真少不更事，此名帖之俗例耳?！标愒唬骸熬运桌?，尚欲覓雅流于在下哉?！狈餍渚谷?，客彷徨久之，收蓁名帖，踉蹌而出。鐸曰：“制貴通今，禮宜從俗，況命帖之箋者乎？乃竟以此貽笑，始知正平③先生，刺④中字滅，懷而不投，大有卓識(shí)?！?

【注】①專渚里：相傳為專諸的故里，在江蘇。②陂革：多用來(lái)比喻疏遠(yuǎn)的親戚。③正平：東漢人禰衡，字正平，少有才辯，氣尚剛傲：④刺：名帖。（選自清朝沈起鳳《諧鐸》）

4．對(duì)下列各句中加點(diǎn)的詞的解釋．不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)

A．多所凌折

折：折服

B．陳叩其邦族

叩：詢問(wèn)

C．陳睨視而笑曰

睨：斜著眼睛看

D．適見(jiàn)君入來(lái)

適：剛才5．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(

)(3分)

A．有人投帖于門(mén)

州司臨門(mén)，急于星火

B．闖然而入

泉涓涓而始流

C．與爾邂逅萍蹤

備他盜之出入與非常也

D．客彷徨久之

胡為遑遑欲何之6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，下列表述不正確的一項(xiàng)是(

)(3分)

A．寡人名帖中稱陳小梧為“年眷同學(xué)”，并非指兩人真為同學(xué)，而是遵循當(dāng)時(shí)的流俗慣例。B．客人投帖求見(jiàn)，帖上的言辭甚為恭敬，但客人的行為傲慢，惹得恃才而傲馓的陳小梧逐字批駁。

C．客人遍尋高雅之士而不得，聽(tīng)說(shuō)陳小梧高才，投帖拜訪卻慘遭奚落，羞愧而去。

D．作者以禰衡不輕易給人名帖一事為例，諷刺了客人投帖之輕率，自取其辱。7．把原文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)

(10分)(l)即以君名帖論之，何曾道著一字？(4分)譯文：(2)“年”之一字，于義何屬？(3分)

譯文：(3)君以俗例待我，尚欲覓雅流于在下哉。(3分)

譯文：參考答案：4．A(折，羞辱)5．B(都為連詞，表修飾關(guān)系；A．列／比；C．介詞，和，同；／連詞，和，同；D．音節(jié)助詞，無(wú)義：／動(dòng)詞，到)6．D(作者認(rèn)為”制貫古今，禮宜從俗”，以禰衡為例，諷刺了陳小梧盛氣凌人。)7．(1)(4分)就拿你的名帖米說(shuō)，哪里說(shuō)對(duì)過(guò)一個(gè)字?(“即”，“君”，“道若”，句意，各1分)

(2)(3分)“同年”這一說(shuō)法，在意義上歸屬何處?(“年”、賓語(yǔ)前置句式、句意，各1分)

(3)(3分)你用尋常慣例對(duì)待待我，卻還想要在我這里尋訪高雅之士？(“以“尚”句意，各1分)5.閱讀下面的文字，完成各題。孟子曰：“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死，呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也?！泵献釉唬骸叭?，人心也；義，人路也。舍其路而弗由，放①其心而不知求，哀哉！人有雞犬放，則知求之；有放心，而不知求。學(xué)問(wèn)之道無(wú)他，求其放心而已矣?！保ā睹献印じ孀诱戮渖稀罚┳ⅱ俜牛簛G失。23.第一段材料，讓人想起一個(gè)成語(yǔ)_________________。24.根據(jù)兩段材料內(nèi)容，并結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀愕睦斫?。參考答案?3.嗟來(lái)之食

24.孟子認(rèn)為做人要保持良心，維護(hù)尊嚴(yán)。當(dāng)今社會(huì)，面臨財(cái)富、名譽(yù)、地位時(shí)，很多人過(guò)分追求物質(zhì)利益，拋棄了人最起碼的良心。我們要學(xué)會(huì)做人，恪守道德底線，懂得生命真正的價(jià)值，做一個(gè)有益于社會(huì)的正直之人?！?3題詳解】此題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解能力。命題主要著眼于主要內(nèi)容、人物形象特點(diǎn)、相關(guān)的事件、言行、觀點(diǎn)、情感、技巧等。要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上，帶著問(wèn)題回到原文，從人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的混淆和關(guān)鍵詞語(yǔ)的誤譯等角度進(jìn)行比較分析，解答問(wèn)題。閱讀第一段材料，要求理解選文的主旨，用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)表達(dá)，即“嗟來(lái)之食”。詞義：指帶有侮辱性的施舍。【24題詳解】本題考查把握文章的主旨和情感態(tài)度的能力。解答本題首先要讀懂兩段材料，理解材料內(nèi)容和主旨，然后聯(lián)系生活談?wù)剬?duì)材料的理解。這是一道開(kāi)放性的題目，答題時(shí)明確自己的觀點(diǎn)，然后寫(xiě)出理由，只要扣住中心話題言之成理即可。孟子被世人稱為“亞圣”，他繼承并發(fā)展了儒家思想。時(shí)至今日，孟子的思想沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)代久遠(yuǎn)而褪色，依舊是活在當(dāng)下的世人行動(dòng)的指南。我們要用孟子思想鞭策自己，恪守道德底線，懂得生命真正的價(jià)值，做一個(gè)有益于社會(huì)的正直之人?！军c(diǎn)睛】文言虛詞的語(yǔ)法分析法是根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)判別虛詞意義，首先將句子主干抽出，劃分句子成分，而后看虛詞的功能。一般來(lái)說(shuō)，代詞充當(dāng)句子的主語(yǔ)、賓語(yǔ)和定浯；副詞充當(dāng)句子的狀語(yǔ)；介詞往往與名詞、代詞組合構(gòu)成介賓短語(yǔ)充當(dāng)句子的狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ);連詞在句子中只起連接作用，不作句子的成分，表動(dòng)態(tài)或語(yǔ)氣。

參考譯文：孟子說(shuō)：“一碗飯，一碗湯，吃了就能活下去，不吃就會(huì)餓死。可是呵叱著給別人吃，過(guò)路的饑民也不肯接受；用腳踢著給別人吃，乞丐也不愿意接受。（可是有的人）見(jiàn)了優(yōu)厚俸祿卻不辨是否合乎禮義就接受了?！泵献诱f(shuō)：“仁是人的（善）心，義是人的（正）路。放棄了他的正路而不走，丟失了他的善心而不尋找，可悲啊！有人走失了雞狗還知道去尋找；有人丟失了善心卻不知道去尋找。求學(xué)請(qǐng)教的道理不在于別的，在于找回他丟失了的善心罷了?！?.閱讀下面的文言文，完成小題。（38分）李商隱傳李商隱，字義山，懷州河內(nèi)人。曾祖叔恒，年十九登進(jìn)士第，位終安陽(yáng)令。祖?zhèn)Y，位終邢州錄事參軍。父嗣。商隱幼能為文。令狐楚鎮(zhèn)河陽(yáng)，以所業(yè)文干之，年才及弱冠。楚以其少俊，深禮之，令與諸子游。楚鎮(zhèn)天平、汴州，從為巡官，歲給資裝，令隨計(jì)上都。開(kāi)成二年，方登進(jìn)士第，釋褐秘書(shū)省校書(shū)郎，調(diào)補(bǔ)弘農(nóng)尉。會(huì)昌二年，又以書(shū)判拔萃。王茂元鎮(zhèn)河陽(yáng)，辟為掌書(shū)記，得侍御史。茂元愛(ài)其才，以子妻之。茂元雖讀書(shū)為儒，然本將家子，李德裕素遇之，時(shí)德裕秉政，用為河陽(yáng)帥。德裕與李宗閔、楊嗣復(fù)、令狐楚大相讎怨，商隱既為茂元從事宗閔黨大薄之時(shí)令狐楚已卒子绹為員外郎以商隱背恩尤惡其無(wú)行俄而茂元卒來(lái)游京師久之不調(diào)。會(huì)給事中鄭亞廉察桂州，請(qǐng)為觀察判官、檢校水部員外郎。大中初，白敏中執(zhí)政，令狐绹在內(nèi)署，共排李德裕逐之。亞坐德裕黨，亦貶循州刺史。商隱隨亞在嶺表累載。三年入朝，京兆尹盧弘正奏署掾曹，令典箋奏。明年，令狐绹作相，商隱屢啟陳情，绹不之省。弘正鎮(zhèn)徐州，又從為掌書(shū)記。府罷入朝，復(fù)以文章干绹，乃補(bǔ)太學(xué)博士。會(huì)河南尹柳仲郢鎮(zhèn)東蜀，辟為節(jié)度判官、檢校工部郎中。大中末，仲郢坐專殺左遷，商隱廢罷，還鄭州，未幾病卒。商隱能為古文，不喜偶對(duì)。從事令狐楚幕。楚能章奏，遂以其道授商隱，自是始為今體章奏。博學(xué)強(qiáng)記，下筆不能自休，尤善為誄奠之辭。與太原溫庭筠、南郡段成式齊名，時(shí)號(hào)“三十六體”，文思清麗，庭筠過(guò)之。而俱無(wú)持操，恃才詭激，為當(dāng)涂者所薄。名宦不進(jìn)，坎壈終身。

（節(jié)選自《舊唐書(shū)》）1．文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）（6分）A．商隱既為/茂元從事宗閔黨/大薄之時(shí)/令狐楚已卒/子绹為員外郎/以商隱背恩/尤惡其無(wú)行/俄而茂元卒/來(lái)游京師/久之不調(diào)B．商隱既為茂元從事/宗閔黨大薄之/時(shí)令狐楚已卒/子绹為員外郎/以商隱背恩/尤惡其無(wú)行/俄而茂元卒來(lái)/游京師久之不調(diào)C．商隱既為茂元從事/宗閔黨大薄之時(shí)/令狐楚已卒子/绹為員外郎/以商隱背恩/尤惡其無(wú)行/俄而茂元卒/來(lái)游京師/久之不調(diào) D．商隱既為茂元從事/宗閔黨大薄之/時(shí)令狐楚已卒/子绹為員外郎/以商隱背恩/尤惡其無(wú)行/俄而茂元卒/來(lái)游京師/久之不調(diào)2．下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）（6分）A．“字”，古人幼時(shí)命“名”，成年取“字”。如蘇軾，又稱蘇東坡，“軾”為名，“東坡”為字。B．“釋褐”，指脫去平民穿的粗布衣服，換上官員服飾，比喻開(kāi)始擔(dān)任官職。C．“內(nèi)署”，指翰林院，因院設(shè)宮禁之內(nèi)，故稱。翰林院從唐朝開(kāi)始設(shè)立，自唐玄宗后，翰林分為兩種：一種是翰林學(xué)士，擔(dān)當(dāng)起草詔書(shū)的職責(zé)；一種是翰林供奉，無(wú)甚實(shí)權(quán)。D．“京兆尹”，中國(guó)古代官名，為三輔（治理京畿地區(qū)的三位官員，即京兆尹、左馮翊、右扶風(fēng)）之一，相當(dāng)于今日北京的市長(zhǎng)。3．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（

）（6分）A．李商隱得到令狐楚的賞識(shí)做了朝廷命官，令狐楚每年給他衣食，還讓他隨考核官吏到上都任職，又提拔他為秘書(shū)省校書(shū)郎。B．李商隱先后得到令狐楚和王茂元的賞識(shí)，又恰恰因?yàn)槎说狞h派之爭(zhēng)陷入了困境，被令狐绹視為忘恩負(fù)義、品行不端之人。C．李商隱能寫(xiě)古文，不喜歡講究對(duì)仗，進(jìn)入令狐楚的幕府后開(kāi)始寫(xiě)今體章奏，其今體章奏受令狐楚喜歡。D．李商隱和溫庭筠、段成式齊名，當(dāng)時(shí)號(hào)為“三十六體”，但因他得不到有名官宦的推薦，終身坎坷，被當(dāng)時(shí)社會(huì)看不起。4．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（20分）（1）令狐楚鎮(zhèn)河陽(yáng)，以所業(yè)文干之，年才及弱冠。（10分）

（2）明年，令狐绹作相，商隱屢啟陳情，绹不之省。（10分）參考答案：1．D2．A3．B4．（1）令孤楚鎮(zhèn)守河陽(yáng)，李商隱以所作文章投獻(xiàn)（求見(jiàn)）他，當(dāng)時(shí)他年齡才剛剛二十歲。關(guān)鍵詞：業(yè)、干、弱冠各2分，補(bǔ)充主語(yǔ)2分，大意2分（2）第二年，令狐绹做宰相，李商隱多次啟稟陳述內(nèi)心苦衷，令狐绹不理睬他。（如果學(xué)生把“啟”翻譯為“寫(xiě)信”也可以）關(guān)鍵詞：屢、陳情、省各2分，倒裝2分，大意2分1．試題分析：做文言斷句的題目，注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對(duì)稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，一般集中在人稱的轉(zhuǎn)換和在句中的充當(dāng)?shù)某煞郑痤}時(shí)注意選項(xiàng)的對(duì)比，然后結(jié)合文意進(jìn)行分析。如此題注意并列的謂語(yǔ)和人稱的轉(zhuǎn)換?？键c(diǎn)：理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法。能力層級(jí)為理解B。2．試題分析：A蘇軾，字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡。這是一道文化常識(shí)的考核的題目，去年在大綱卷中出現(xiàn)，重點(diǎn)突出對(duì)古代文化的理解，合乎當(dāng)今國(guó)學(xué)熱的趨勢(shì)，以后還會(huì)堅(jiān)持。文言的選文是人物傳記，那主要的常識(shí)是古代的一些稱謂、官職的變遷、宮殿的名稱、年號(hào)、一些文書(shū)的名稱、官場(chǎng)的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)還有一些避諱的說(shuō)法等。備考時(shí)要積累名著、名篇作者、時(shí)代、國(guó)別、文學(xué)形象、作品主題等文學(xué)常識(shí)。解答此道題目，需要逐項(xiàng)審讀，按照自己積累的有關(guān)知識(shí)，判斷相關(guān)內(nèi)容，是否正確；要注意各項(xiàng)表述中有關(guān)作品同作者、年代是否一致?？键c(diǎn)：理解常見(jiàn)古文常識(shí)。能力層級(jí)為理解B。3．試題分析：A李商隱在令狐楚麾下是擔(dān)任了巡官，但并非是朝廷命官。天成二年，他才考中進(jìn)士，脫下布衣?lián)蚊貢?shū)省校書(shū)郎；C今體章奏為令狐楚傳授給李商隱，也無(wú)李商隱今體章奏受令狐楚喜歡的依據(jù)；D當(dāng)途者為當(dāng)權(quán)者，且他被看不起是因?yàn)樗麄兌疾荒軋?jiān)守節(jié)操，仗著自己的才能，行為怪異偏激。歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思的題目是文言文必考的題目，錯(cuò)誤選項(xiàng)的設(shè)置多以人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)的錯(cuò)位為重點(diǎn)，有時(shí)會(huì)在一些詞語(yǔ)的翻譯上命題，因?qū)υ~語(yǔ)翻譯錯(cuò)誤而出現(xiàn)誤判，答題時(shí)注意分析選項(xiàng)涉及到的上下文，注意核實(shí)這些情節(jié)。考點(diǎn)：歸納內(nèi)容要點(diǎn)，概括中心意思。能力層級(jí)為分析綜合C。4．試題分析：翻譯文言文時(shí)，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：（1）學(xué)會(huì)語(yǔ)法分析推斷。梳理主干，劃分成分，落實(shí)語(yǔ)法功能。將句子主干梳理好，可以幫助我們理清句子成分，從而判斷詞性、詞類活用和特殊句式等現(xiàn)象，以達(dá)到準(zhǔn)確翻譯的目的。（2）組詞造句推斷詞義。文言文中很多單音節(jié)實(shí)詞的含義在現(xiàn)代漢語(yǔ)中由一個(gè)雙音詞來(lái)表示。在由單音節(jié)向雙音節(jié)轉(zhuǎn)換的過(guò)程中，又多以同義合并或反義合并或反義并列為構(gòu)詞特征。據(jù)此，我們可使用組詞方式猜讀難懂詞義。（3）相似語(yǔ)言結(jié)構(gòu)推斷。古漢語(yǔ)講究語(yǔ)言的工整對(duì)仗。文言文中整句較多，駢偶常見(jiàn)。在相似的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)中，出于對(duì)應(yīng)位置上的詞語(yǔ)，往往具有相同、相近、相對(duì)的特點(diǎn)，據(jù)其一可推知其他。（4）語(yǔ)境分析推斷。翻譯既要聯(lián)系句子本身的語(yǔ)言環(huán)境，又要聯(lián)系整段文字、整篇文章的大語(yǔ)境?？键c(diǎn)：理解并翻譯文中的句子。能力層級(jí)為理解B【參考譯文】李商隱，字義山，懷州河內(nèi)（今河南沁陽(yáng)）人。曾祖李叔恒，十九歲中進(jìn)士第，官位終于安陽(yáng)（今屬河南）縣令。祖父李捕，官位終于邢州（今河北邢臺(tái)）事參軍。父親李嗣。李商隱自幼便能寫(xiě)文章。令孤楚鎮(zhèn)守河陽(yáng)，李商隱以所作文章投獻(xiàn)（求見(jiàn)）他，當(dāng)時(shí)他年齡才剛剛二十歲。令孤楚因?yàn)樗巧倌昕〔牛罴佣Y敬，讓他和讀書(shū)的諸生交游。令狐楚鎮(zhèn)守天平（今山東東平）、沛州（今河南開(kāi)封），李商隱跟隨為巡官，（令狐楚）每年給他衣食，讓他隨考核官吏到上都（今陜西西安）。開(kāi)成二年（837），（李商隱）才中進(jìn)士第，脫去布衣?lián)蚊貢?shū)省校書(shū)郎，補(bǔ)任弘農(nóng)（今河南靈寶）縣尉。會(huì)昌二年（842），他又以書(shū)判考中拔萃科。王茂元鎮(zhèn)守河陽(yáng)，起用他為掌書(shū)記，擔(dān)任侍御史，王茂元愛(ài)他的才華，把女兒嫁給他為妻。王茂元雖然讀書(shū)為儒者，但原本是武將的后代，（加之）李德裕平時(shí)待他就很好，當(dāng)時(shí)李德裕掌權(quán)，就起用他擔(dān)任河陽(yáng)主帥。李德裕和李宗閡、楊嗣復(fù)、令狐楚相互間仇怨很深。李商隱成為王茂元的僚屬以后，李宗閡之黨很鄙薄他。當(dāng)時(shí)令狐楚已經(jīng)死了，他兒子令狐絢為員外郎，因?yàn)槔钌屉[的背恩負(fù)義，尤其嫌惡他無(wú)品行。不久，王茂元死了，李商隱來(lái)游京師，但朝廷久久不給安排職務(wù)。正碰上給事中鄭亞任桂州（今廣西桂林）廉察使，聘請(qǐng)他為觀察判官檢校水部員外郎。大中（847-860）初年，白敏中掌執(zhí)朝政，令狐絢在內(nèi)署，共同排擠李德裕，并逐出京師。鄭亞因?yàn)閷倮畹略Ｖh，也被貶為循州（今廣東惠陽(yáng)）刺史。李商隱隨鄭亞在嶺南多年。三年（849）入朝，京兆尹盧弘正奏請(qǐng)李商隱為掾曹，讓他管草寫(xiě)箋奏。第二年，令狐绹做宰相，李商隱多次啟稟陳述內(nèi)心苦衷，令狐绹不理睬他。盧弘正出鎮(zhèn)徐州（今屬江蘇），李商隱又跟隨去任掌書(shū)記。后罷徐州府職又入朝，他以文章拜謁令狐绹，于是補(bǔ)他為太學(xué)博士。正遇河南（今河南洛陽(yáng)）府尹柳仲郢鎮(zhèn)守東蜀，用他為節(jié)度判官、檢校工部郎中。大中（847-860）末年，柳仲郢因?yàn)樯米詺⑷?，被貶官，李商隱也隨之罷廢，回鄭州（今屬河南），沒(méi)多久也就病死了。李商隱能寫(xiě)古文，不喜歡講究對(duì)仗。在令狐楚幕中任職時(shí)，令狐楚能寫(xiě)章奏，遂即將他的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)傳授給李商隱，從這時(shí)始他才寫(xiě)今體帶對(duì)偶的章奏。李商隱博學(xué)強(qiáng)記，寫(xiě)文章時(shí)下筆不休，尤其擅長(zhǎng)撰寫(xiě)誄文和奠文。他和太原（今屬山西）溫庭筠、南郡段成式同時(shí)齊名，當(dāng)時(shí)號(hào)為“三十六體”。文思清麗，溫庭筠超過(guò)他。但（他們）都不能堅(jiān)守節(jié)操，仗著自己的才能，（行為）怪異偏激，被當(dāng)權(quán)者鄙薄。（因而）得不到有名官宦的推薦，終身（仕途）坎坷。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分，共4題）7.在2004年感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選中，評(píng)委們對(duì)有關(guān)人物的評(píng)述多用精彩生動(dòng)、極富個(gè)性化的語(yǔ)言概述他們的事跡，