智慧父母講座心得5篇

第第頁智慧父母講座心得5篇智慧父母講座心得篇1時間過的真快，孩子不知不覺就開始就讀大班了，我家這孩子常常被老師們說懂事、然后各位家長們也在我育兒有方，其實這都是特別簡單的，我只是做到了本身身為家長應當做的，我從來不會過多的去關注他，陪伴他，要知道過多的偏愛，是會把孩子推向歧途的。一、多注意細節(jié)，相互成長現(xiàn)在孩子已經是大班了，作為他的媽媽，我會常常去注意他的變動，然后清晰本身該做什么，不應做什么。要想讓本身親近你，你首先得讓他覺得他在你的心目中是最緊要的，否則就算你是他的父親媽媽，他也很難跟您打開心扉，在教育孩子這塊其實也是雙向的，在碰到問題的時候，不妨先在本身身上找找原因。就譬如現(xiàn)在的孩子就是特別喜愛把本身平常在幼兒園里的瑣碎事情說給你聽的，以前每天在放學的路上你的孩子是否有始終在碎碎念，而現(xiàn)在變的不愛說話了，你責備他現(xiàn)在有心里話都不跟你說了，其實我跟我孩子也有過這個情況，那是由于我在接他放學的`路上，我只顧著盯動手機忙工作，對于他說的話，我總是愛答不理的，有時候甚至都是直接忽視的，其實他有在時不時的跟你透露點什么，他就會想，既然媽媽都不樂意聽，那我就不說了。長期以往你就會跟孩子有一大段難以言喻的距離，真的要去專心的聽他們的話，在他們說完跟誰玩耍了之后，可能就要說本身在幼兒園里犯什么錯了。所以作為父母真的要多審視本身，孩子們是第一次當孩子，我們也是第一次當父母，都是在相互學習的，不要覺得本身做的肯定就是對的，這點很緊要。二、寧愿說建議，不說批判這個年齡的孩子，確實特別的喜愛聽贊揚的話，但是不代表他們也能接受批判他們的話，真的會對他們的打擊很大。譬如有一次，兒子在幼兒園跟人干架了，把別人額頭都砸出血了，孩子他爸回來就是在批判他，不問原因，孩子就在那始終哭。后來我就先了解情況，才知道，是那個男孩子始終在煩他，我兒子也是屢次警告，說不要在吵他了，對方就是不聽，反而變本加厲的動手動腳的，他這才把我跟他說的在幼兒園跟同學和順相處，不要爭吵干架一事直接拋諸腦后動手的，由于我相似并沒有教過他，倘若對方咄咄逼人不聽勸阻怎么辦，最終他也只能遵照并服從本身的本能，去讓對方閉嘴了，要說錯，其實我也有錯。這件事之后，他直接不愿要父親抱他，由于在他心里，本身沒錯，而卻迎來了你的批判。對于孩子的第一次犯錯，真的寧愿去了解情況，建議他以后怎么做，也不要直接批判，真的對他們的打擊會很大。父母是在孩子的成長中飾演這極為緊要的角色的，希望各位做父母的的不要讓本身失去孩子的信任，他們要成長，我們同樣也要成長。智慧父母講座心得篇2陪伴是最高級的家庭教育，父母是孩子最好的老師，關注孩子的心里健康尤為緊要。生活中我們會發(fā)現(xiàn)，凡事那些學習優(yōu)秀、心理健康、自信獨立、內心富足的孩子，他們的父母都是做了高質量的陪伴。要多關懷孩子的情緒，少關懷事情的結果，父母的關懷會給孩子帶來更多的安全感。這樣他們會把事情做的更好，反之錯誤的陪伴會讓孩子感覺很痛苦。我們平常也要給孩子有效的嘉獎和認可，只要孩子有一點點的進步，就要予以孩子精神上或物質上的嘉獎，父母的認可對于孩子來說是一種確定，會讓她想把事情做的更好。找到孩子的閃光點，正面的認可可以讓好的行為再次顯現(xiàn)，優(yōu)點放大了容易成為她得優(yōu)勢，缺點放大了容易成為缺陷。對孩子少一些嘮叨，在生活中我們可以跟孩子先處伙伴，這樣可以跟孩子更好的溝通，許多父母喜愛用居高臨下的態(tài)度說教，講道理，疏忽孩子的感受只希望孩子能夠順從，結果父母講的越多孩子就產生了厭煩心理。你以為的.溝通其實就是發(fā)泄本身，全部家庭的教育失敗就是從關系分裂開始的。孩子考不好的時候，不要只是一味的打壓孩子，那樣只會雪上加霜，多聽聽孩子內心的想法，跟孩子站在一起去解決問題，方向不對，努力白搭，要找到方向，找對方法這樣就會事辦功備。家長的成長是解決一切問題的總方法。智慧父母講座心得篇3如何進行好的家庭教育，可謂“仁者見仁，智者見智”。父母的教育理念和教育方法將直接影響孩子的健康成長。蔡老師強調，在傳統(tǒng)的家庭教育中，我們父母更多的是“言傳”，而缺少了“身教”。如此，教育的效果是大打折扣的。只有“做智慧父母”，才略更好的“育優(yōu)秀孩子”。今年我們家孩子已經過了十一歲，正值青春期前期。孩子的成長一路曲折，我們做父母的也不絕在反思中前行，惟恐我們家長的成長跟不上孩子的成長步調。反觀這一路的艱辛，我們也總結出了點滴方法和諸多教訓。始終以來，我們致力于良好親子關系的建立，將親子關系作為家庭教育的核心和重中之重來抓，收到了肯定的成效。如何建立好的親子關系呢？結合今日的`講座，我做了以下總結。1、堅持原則。即原則性的事情不能讓步，堅決執(zhí)行。譬如，上學期間晚上不能觀看電視、玩移動電話；上學期間晚上21：30前必需睡覺……相對的，非原則性的事情，可以讓孩子擁有自主權。這樣讓孩子有自想法識和磨練的機會，同時也培養(yǎng)起孩子的責任意識。2、換位思索。即站在孩子角度看問題，遇事不要劈頭蓋臉去責怪，先弄清晰情形，再去評判。用理解、鼓舞和引導來替換批判、職責和埋怨。這樣，親子關系便會有效改善。3、高效陪伴?，F(xiàn)代社會，節(jié)奏快，父母的各種壓力都很大，一家人在一起的時間實在短暫。父母和孩子在一起時，盡量少使用移動電話，可以進行一些適當?shù)幕顒?，譬如一起干家務，一起做個小游戲，一起打球，一起看場電影，都是特別好的選擇。孩子有了參加感，有了樂趣，親子關系在無形中被改善了。智慧父母講座心得篇4今日收到學校發(fā)的“在做好疫情防控的同時，為幫助學校有效開展德育教育工作，營造家校共育的和諧育人環(huán)境，發(fā)揮家校合力。特邀家庭教育專家開展《學校階段父母應當為孩子做什么？》直播課”的通知時感覺正是雪中送碳的知識共享盛宴，由于今年的教育改革，從雙減政策到中考五五分開，讓我這種初為學校生家長的群體感到了躺平可能帶來的危機感，又不知如何應對的迷茫感。一個半小時的課程聽下來，茅塞頓開了不少，也理出了一些家庭教育的頭緒。現(xiàn)將聽課的領會和本身實際生活中的心得與大家共享一二。首先直播課的鄭老師說，家長要以身作則尊師重道。生活中我們不難看出孩子們很容易在他人的言語中定義一個人，譬如常常被老師夸的孩子，孩子們也覺得他優(yōu)秀，常常被老師說的孩子，孩子們就會定義他調皮，這種事情和孩子閑談中就能知道。倘若家長們常常在孩子面前詆毀老師，那老師在孩子心目中就不會有個好形象，更談不上敬畏之情了，這種心態(tài)下怎么能有效學習知識呢？這就跟他們喜愛模仿奧特曼和艾莎公主一樣，他們覺得動畫里的主人翁是值得敬佩的，才會去效仿，那么作為家長，我們?yōu)槭裁床蛔尷蠋煶蔀楹⒆觽冃闹械某撕团?，心懷尊敬地學習呢。這個觀念也讓我想起孩子剛上幼兒園時有抵觸心里，正好她們班有個男老師，我就跟孩子說“你們班的女老師會像媽媽一樣照料你，男老師會父親一樣保護你，陪你玩”，孩子在心里這么想之后，不僅不抵觸上幼兒了，還常常在我面前說起女老師的溫和美麗和男老師的幽默會玩。如今孩子上了學校，沒有任何上學前的畏懼，回家和我們說起每個老師的特點時，她會謹慎選詞，用“嚴厲”，“溫和”之類，不會用任何不敬之詞，由于她知道，即便是偏愛她的父母面前，也是不準許有任何對師長不敬的言語的。鄭老師的第二和觀點是多和孩子溝通，讓孩子在美喻的詞語中更加自信，說的最引人深思的一段話就是“沒有自信的孩子是沒有將來的”。這段話我也深有感受，以前初為人母也只是摸著石頭過河的方式帶娃，育娃，并沒有一個系統(tǒng)的理念，做法卻和老師說的觀點不謀而合，又想跟大家共享我姑娘的事跡了。關于溝通，姑娘剛上幼兒園時，為了了解她在幼兒園的情況，又不反感我的反復詢問，我就跟她商定每天晚上睡覺時說本身當天的三個壞事和三個好事，我會做個例子先說，她也會學著我專心思索著說，通過這樣的環(huán)節(jié)我知道了他不愛吃青椒會偷偷留下，不樂意在幼兒園拉粑粑憋回家，中午睡不著時就閉著眼睛裝睡，喝可樂等她本身說的壞事兒，還有勸慰被老師訓的同學，第一個答對了老師的問題，照料了回到家中里來玩的小妹妹，幫媽媽做家務等她本身說的好事，經過對一成天事件的梳理，也讓她對本身的行為有了推斷力。關于自信，孩子上幼兒園時有個讓她特別喜愛的同學，自來卷的頭發(fā)，白白的皮膚，雙眼皮的大眼睛，長得像個洋娃娃，姑娘特別喜愛和她玩兒，玩兒久了，她驀地自卑了起來，她覺得本身的皮膚太黑了，而且她看的動畫里的公主都是美麗白凈的，她覺得本身當不了公主了。我先是心疼了一下我的小可愛，也沒否定她確實黑，然后讓她回想動畫片里聰慧勇敢的貝爾公主也是黑色皮膚，愛冒險的多啦也是黑皮膚，而且受人擁戴的公主們只是由于好看讓人們喜愛的嗎？更多的是她們的善良，聰慧和勇敢。孩子首先特別高興有黑皮膚的公主能跟她一樣，也越來越愛挖掘本身善良，聰慧，勇敢的一面，看著他用本身的魔法棒美麗地揮舞出弧線對抗男生飾演的奧特曼，我就知道，她是一個自信的公主了。鄭老師的第三個觀點是培養(yǎng)孩子的邏輯思索本領。這個觀點正好對上了孩子近來經過的兩件事情。孩子剛上學校一個多月，早上一般都是我負責早餐，父親負責陪孩子洗漱穿衣，近來正逢換季，父親店里特別忙，有時候要凌晨才略回家，為了讓他能多休息一會兒我輕輕叫醒孩子跟她商議，我說父親這幾天太辛苦了，讓他多睡半個小時，你能本身洗漱穿衣嗎？她看了眼熟睡的父親沖我點了點頭，我就把衣物放到她身邊，做飯去了。十多分鐘后她到廚房向我匯報她干完的事情，穿衣裳，上洗手間，刷牙，洗臉，抹香香，看課程表檢查書包等，我很是欣慰，她把平常我們幫她或者陪她做的事情有條不紊的本身都完成了，而且匯報的也很有次序。我把這件事情在中午做飯的時候有意讓孩子能聽見的聲量跟孩子姥姥描述了一遍，她知道我在夸她，以后的早上我和孩子爸都省事了不少?？诓爬蠋熢诓贾靡粓隼收b表演中委任她挑幾個女孩子跳舞，并讓她教。我一聽還想著這任務難度不小啊，但也先問問她的想法，她告知我她挑了三個女生，我問她是依據(jù)什么挑的？她說那三個女生都是練舞蹈的，她們學起來快，還有就是她們都是她的好伙伴，這一頓操作把公事私心都布置了。我又問她舞蹈你要跳什么呢，姑娘自身就酷愛舞蹈，之前在家里觀看電視時就愛看一個舞蹈選秀的節(jié)目，她說在那個節(jié)目上她看到一個頂碗舞，應當挺合適的，結果回回到家中，第一時間就翻出視頻學了起來。我從沒想過一個幼兒園畢業(yè)沒幾個月的孩子有這么全面的思索邏輯以及這種思索帶來的行動力。所以我覺得，給孩子一些小任務，也是提升他們的思索本領和解決問題本領的好方法。在直播課的最終，鄭老師提出家長管理情緒，試著一個月管理好情緒不發(fā)脾氣地和孩子相處。情緒管理確實是中年媽媽們的硬傷，想好的不打不罵教出好孩子，偏偏在一地雞毛的瑣碎生活中管不住嗓門是常有的事兒。有一次在我高聲的責備中孩子也義憤填膺的和我爭論了，我發(fā)現(xiàn)她的聲音和神色和剛剛的我是多么的相像，發(fā)現(xiàn)了情況不妙，我沉默了一會兒，然后溫和的和她商議，以后要是發(fā)現(xiàn)誰打斷對方的說話或者發(fā)現(xiàn)對方要發(fā)脾氣時我們就用“嗯”這個字來提示，這樣相互就知道本身的態(tài)度或者行為不好而改正，之后我們常常這樣提示，減少了不少次的矛盾，而且她覺得這是我和她之間的暗號，執(zhí)行的樂此不疲。今日的課程聽的過成當中我發(fā)現(xiàn)每個論點都是有實踐可以支撐的，不愧是教育學家，總結的都是干活真理。整個課程的學習和思索過程也成了我這七年來和孩子共同成長的回憶錄，雖然這是個競爭激烈的時代但也慶幸是個學校，家庭，乃至整個社會都注重教育的時代，有許多的知識資源作為引導。作家龍應臺說過“孩子，我要求你讀書用功，不是由于我要你跟別人比成績，而是由于，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有心義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有心義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，會給你帶來歡樂！”，希望每一個孩子都能成為這樣的歡樂的人，希望每一位家長都和學校一起努力，培養(yǎng)出這樣歡樂的人。智慧父母講座心得篇5始終以來四周總有不少人詢問我，為什么你的孩子這么乖，這么好帶？我總是笑著回答：她生來就是這么乖這么好帶！其實，這中心是有因果關系的！朵拉自打降生，我就頂著輿論的壓力把她常常抱在懷里，人都說放下她，放下她，否則以后就放不下了，可是我就是想抱著她，只要她一哭，我連忙抱起她來，以至于讓別人都認為我太溺愛她了，不讓她哭一聲，事實上是：我想讓她的內心富足一些，有時候滿足孩子內心的需求并不需要家長有肯定的經濟實力。一個從降生就沒有離開過媽媽半步的嬰兒，一個要吃奶都從來沒有遭到過拒絕和拖延的嬰兒，一個從來都沒有被強行喂過一口飯的嬰兒，她能不好帶嗎？朵拉現(xiàn)在10個半月，不認生，見人就自動打招呼，倘若認得的人還會自動讓別人抱她，倘若第一次見，打過招呼后會看著人家微笑跟人“啊，啊”的說話，但就是