銅川市事業(yè)單位招聘（教師崗）筆試真題2023

根據(jù)考友回憶整理精選真題2/2收集整理，僅供參考銅川市事業(yè)單位招聘（教師崗）筆試真題2023（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.教師公正的核心是（）。A.對學(xué)生公正B.對同事公正C.對自己公正D.對上級公正【答案】：A2.松散群體是指學(xué)生們只在空間和時間上結(jié)成群體，但成員間尚無共同活動的（）。A.共同語言B.約束力量C.目的和內(nèi)容D.深厚友誼【答案】：C3.學(xué)生身心發(fā)展的可能性以及發(fā)展過程中的可塑性是由（）提供的。A.遺傳素質(zhì)B.學(xué)校教育C.社會D.環(huán)境【答案】：A4.通過集體討論，使思維相互撞擊，迸發(fā)火花，達(dá)到集思廣益的效果的思維訓(xùn)練方法稱為（）。A.自我設(shè)計訓(xùn)練B.假設(shè)法C.頭腦風(fēng)暴法D.談話法【答案】：C5.拋錨式教學(xué)也稱（)，這是因為它要求建立在有感染力的真實事件或真實問題的基礎(chǔ)上。A.情境性教學(xué)B.非指導(dǎo)性教學(xué)C.探究式教學(xué)D.范例教學(xué)【答案】：A6.教師的個人效能感隨教師教齡的增長呈現(xiàn)出（）。A.下降趨勢B.上升趨勢C.先降后升趨勢D.先升后降趨勢【答案】：B7.圖像編碼是（）的主要編碼形式。A.長時記憶B.語義記憶C.瞬時記憶D.短時記憶【答案】：C8.使人“自知其無知”屬于蘇格拉底產(chǎn)婆術(shù)中的哪一步？（）A.蘇格拉底贊美B.定義C.蘇格拉底諷刺D.助產(chǎn)術(shù)【答案】：C9.教育的三要素是指（）。A.教師、學(xué)生、教育影響B(tài).教育者、教育方法、教育內(nèi)容C.教育者、受教育者、教育影響D.教育者、教育影響、教師【答案】：C10.健康保障、人身安全體現(xiàn)了人們的（）。A.審美需要B.歸屬與愛的需要C.生理需要D.安全需要【答案】：D11.《學(xué)記》中說的“雜施而不孫，則壞亂而不修”違背了（）教育教學(xué)原則。A.教學(xué)相長B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.循序漸進(jìn)D.取長補(bǔ)短【答案】：C12.我國小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在（）中。A.班級教育活動B.思想品德課C.班會和校會D.全校思想政治教育活動【答案】：B13.下列思想中，體現(xiàn)了教育公平的是（）A.不憤不啟B.有教無類C.長善救失D.開而弗達(dá)【答案】：B14.我們平時講的“紅眼病”“吃醋”相當(dāng)于以下哪個選項？（）A.羞怯B.自卑C.悲觀D.嫉妒【答案】：D15.下列體現(xiàn)了實用主義教育學(xué)的觀點的是（）。A.教育是一種生產(chǎn)力的再生產(chǎn)過程，是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的手段B.教育教學(xué)中不再以教師為中心，教師只是學(xué)生成長的幫助者，學(xué)生才是教育教學(xué)的中心C.教育實驗與心理實驗的差別在于心理實驗是在實驗室進(jìn)行的，而教育實驗則要在真正的學(xué)校環(huán)境和教學(xué)實踐活動中進(jìn)行D.教育沒有促進(jìn)社會的公平，而是社會差別和對立的根源【答案】：B16.（）指的是個人按照自己的標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后在心理上對自己進(jìn)行獎勵或懲罰。A.自我強(qiáng)化B.間接強(qiáng)化C.獎勵D.直接強(qiáng)化【答案】：A17.下列對“七七事變”的描述，不正確的是（）。A.發(fā)生于1937年7月7日的北平西南盧溝橋附近，因此又稱“盧溝橋事變”B.1937年7月17日，蔣介石在廬山發(fā)表抗戰(zhàn)聲明，指出“再沒有妥協(xié)的機(jī)會”C.促成了第一次國共合作及抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立D.是日本帝國主義全面侵華戰(zhàn)爭的開始，也是中華民族進(jìn)行全面抗戰(zhàn)的起點【答案】：C18.2013年我國將繼續(xù)實行（）的貨幣政策，把握好促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長,穩(wěn)定物價和防范金融風(fēng)險之間的平衡。A.緊縮B.量化C.穩(wěn)健D.寬松【答案】：C19.“激湍之下，必有深潭；高丘之下，必有浚谷”蘊(yùn)涵的哲理是（）。A.矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系B.對立統(tǒng)一的關(guān)系C.肯定與否定的關(guān)系D.質(zhì)量互變的關(guān)系【答案】：B20.下列關(guān)于設(shè)定行政許可與行政處罰的說法中，正確的是（）。A.行政許可與行政處罰的設(shè)定機(jī)關(guān)均應(yīng)對其設(shè)定的行政許可、行政處罰進(jìn)行評價B.部門規(guī)章可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰C.法律、法規(guī)、規(guī)章以外的其他規(guī)范性文件一律不得設(shè)定任何行政許可、行政處罰D.尚未制定法律的，行政法規(guī)可以依法設(shè)定一定的行政許可、行政處罰【答案】：D21.依據(jù)課稅對象的性質(zhì)，關(guān)稅屬于（）。A.直接稅B.資源稅C.財產(chǎn)稅D.商品稅【答案】：D22.本初子午線是指（）。A.180度經(jīng)線B.西經(jīng)20度經(jīng)線C.赤道D.0度經(jīng)線【答案】：D23.摩擦性失業(yè)是（）。A.從一種工作向另一種工作轉(zhuǎn)換時出現(xiàn)的失業(yè)B.因一些舊的職業(yè)消失而出現(xiàn)的失業(yè)C.隨季節(jié)而變化的失業(yè)D.因經(jīng)濟(jì)衰退而出現(xiàn)的失業(yè)【答案】：A24.“五禽戲”是古代的一種體操，它的創(chuàng)造者為古代名醫(yī)（）。A.孫思邈B.扁鵲C.李時珍D.華佗【答案】：D25.我國互聯(lián)網(wǎng)正從信息傳播和娛樂消費為主向商務(wù)服務(wù)領(lǐng)域（），電子商務(wù)迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)開始逐步深入到國民經(jīng)濟(jì)的更深層次和更寬領(lǐng)域，這對于（）我國互聯(lián)網(wǎng)消費結(jié)構(gòu)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式轉(zhuǎn)變具有積極意義，同時也對網(wǎng)絡(luò)誠信建設(shè)提出了更高要求。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.延伸優(yōu)化B.轉(zhuǎn)移完善C.滲透構(gòu)建D.拓展鞏固【答案】：A26.近年來，有人提出要“以世界看得懂的方式、聽得懂的語言，熟悉并認(rèn)同的邏輯去向世界說明中國”，因為“開放的歷史進(jìn)程，就是中國融入世界的過程”。也有人反問，我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ梦鞣健翱吹枚姆绞?、聽得懂的語言”去向外人說明中國？難道我們不可以用中國的方式和語言展現(xiàn)中國？形成上述不同的認(rèn)知說明：A.意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性B.真理是具體的、有條件的C.真理和謬誤往往是相伴而行的D.實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)【答案】：A27.在宇宙這個巨大的空間之內(nèi)，我們的地球只不過是一個小點，是繞著______一個。(1)無足輕重的(2)九個行星當(dāng)中的(3)一個稱之為太陽的(4)黃恒星旋轉(zhuǎn)著的填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)恼Z序是（）。A.(3)(4)(2)(1)B.(1)(4)(3)(2)C.(3)(4)(1)(2)D.(3)(1)(4)(2)【答案】：D28.我磕磕絆絆地走在村莊里，似乎僅僅聽到了自己的腳步聲和喘息。兩堵泥墻的夾縫偶爾閃出一條窄窄的小巷，光滑的石板路筆直地伸入縱深之后一折繞走了。巷子盡頭的泥墻有一扇小小的石窗，窗內(nèi)烏黑一片。沿途遇見了若干倒塌的院落，陽光之下芳草萋萋，幾堵孤立的殘墻緘默不語，兩扇開始朽爛的門板黯然歪倒在地。隨行的朋友從路上撿起一根竹條，說下一個路口的幾條狗十分兇悍。話音未落，一群大大小小的黃狗雄赳赳地沖出來，擁擠在路口伸長脖子狂吠，仿佛他們才是這些房子的真正主人。這段文字最合適的標(biāo)題是（）。A.原始的村莊B.寧靜的村莊C.孤獨的村莊D.落寞的村莊【答案】：D29.娃娃魚不善于追捕，只是隱蔽在灘口的亂石間，發(fā)現(xiàn)獵物經(jīng)過時，進(jìn)行突然襲擊。它的牙齒又尖又密，獵物進(jìn)入口內(nèi)后很難逃掉。它的牙齒不能咀嚼，只是張口將獵物囫圇吞下，然后在胃中慢慢消化。娃娃魚有很強(qiáng)的耐饑本領(lǐng)，甚至兩三年不進(jìn)食也不會餓死。它同時也能暴食，飽餐一頓可增加體重的五分之一。食物缺乏時，還會出現(xiàn)同類相殘的現(xiàn)象，甚至以卵充饑。娃娃魚喜食魚、蟹、蝦、蛇等動物。這段文字介紹了娃娃魚的：A.捕食習(xí)性B.性情特點C.生活特性D.消化功能【答案】：A30.艾滋病實際上不是一種疾病，而是由人體免疫功能障礙導(dǎo)致的一組癥候群。也就是說，最終導(dǎo)致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人體免疫系統(tǒng)功能正常時不會發(fā)生的由各種病毒、細(xì)菌、真菌、寄生蟲等機(jī)會性感染所導(dǎo)致的疾病和腫瘤。人體免疫系統(tǒng)似乎對艾滋病病毒失去了防衛(wèi)能力，致使人體一旦感染艾滋病病毒，病毒俚長驅(qū)直入，直接攻擊免疫系統(tǒng)本身。

艾滋病病毒如何感染給人以及后來如何發(fā)展為艾滋病患者的機(jī)理目前還不是十分清楚。但是一般認(rèn)為，艾滋病病毒直接感染人體的CD4T淋巴細(xì)胞、巨噬細(xì)胞和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞，病毒借助于外膜糖蛋白進(jìn)入這些細(xì)胞。進(jìn)人細(xì)胞內(nèi)即釋放RN

A，并在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下轉(zhuǎn)錄成DN

A，并插入宿主細(xì)胞的染色體DNA中，從此就長期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主細(xì)胞的RNA轉(zhuǎn)錄為mRN

A，并翻譯“生產(chǎn)”病毒所需的結(jié)構(gòu)蛋白。病毒RNA與結(jié)構(gòu)蛋白在細(xì)胞膜上重新裝配新的病毒顆粒，通過芽生而釋放。在感染的初期，當(dāng)機(jī)體內(nèi)出現(xiàn)針對艾滋病病毒的特異性細(xì)胞毒性淋巴細(xì)胞后，體內(nèi)的病毒水平開始[1]，這種免疫反應(yīng)不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在復(fù)制和清除之間形成一種相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài)，謂而沒有造成嚴(yán)重的T細(xì)胞、巨噬細(xì)胞損傷和耗竭，并在血清抗體變陽性后的相對時期處于長期無癥狀病毒攜帶期或持續(xù)性全身性淋巴結(jié)腫大綜合征階段。人體的免疫系統(tǒng)同病毒就這樣進(jìn)行著長時間的較量，終于在其他因素的誘導(dǎo)刺激下，T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞內(nèi)的艾滋病毒開始大量復(fù)制，打破了這種平衡，使一部分細(xì)胞發(fā)生凋亡。隨著時間的推移，在沒有任何療效治療的情況下，人體免疫系統(tǒng)由于持續(xù)作戰(zhàn)，CD4T淋巴細(xì)胞被不斷的感染和殺傷，出現(xiàn)了“寡不敵眾”、無力“抗敵”的局面，于是那些在

人體免疫系統(tǒng)功能正常情況下并不致病的微生物或潛伏在體內(nèi)的微生物便[2]，嚴(yán)重的機(jī)會性感染和腫瘤發(fā)生了，最后導(dǎo)致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年內(nèi)即可從無癥狀期發(fā)展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T細(xì)胞成熱障礙以及抗原輔佐細(xì)胞功能喪失，造成免疫系統(tǒng)功能障礙、自身免疫性損害等，使T細(xì)胞迅速減少并最終耗竭。由于T細(xì)胞在免疫網(wǎng)絡(luò)中起中心作用，導(dǎo)致整個免疫系統(tǒng)崩潰，感染者迅速發(fā)展為艾滋病患者。

根據(jù)原文所給的信息，以下推斷錯誤的一項是（）。A.時至今日，科學(xué)家對艾滋病病毒仍無根治的辦法B.在無癥狀艾滋病病毒感染期，血淸抗體呈陽性C.艾滋病病毒感染者和艾滋病患者不同，但都具有傳染性D.一旦感染上艾滋病就等于宣布死亡【答案】：D31.如果一個人同時戴兩塊手表，可能會覺得不（），因為他不知道該相信哪一塊手表；如果在一個企業(yè)里出現(xiàn)兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)，則必將讓員工（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.適應(yīng)無所適從B.舒服怨聲載道C.愿意各行其是D.放心人心渙散【答案】：A32.在平日，天文學(xué)是一門比較專業(yè)的學(xué)科，然而近幾年來每逢罕見天文現(xiàn)象上演，都會成為公眾關(guān)注的一大熱點。其實不管日全食還是金星凌日，其觀測對于科學(xué)研究的意義，已隨著天文學(xué)設(shè)備和理論的不斷完善而日趨削弱，相反，其科普意義愈發(fā)令人關(guān)注，也令天文“流行”起來。對這段文字理解正確的一項是（）。A.天文學(xué)理論的不斷完善使天文觀測的科學(xué)價值日趨削弱B.“天文熱”的出現(xiàn)具有一定的偶然性，不會持久C.罕見天文現(xiàn)象觀測的科普意義正受到更多的關(guān)注D.天文學(xué)的專業(yè)性使其很難成為一種流行學(xué)科【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教育影響是教育三要素的組成部分，是實現(xiàn)教育目的的工具、媒介和方法，具體包括（）。A.教育環(huán)境B.教育手段C.教育內(nèi)容D.教育對象【答案】：ABC34.著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)說過：好的先生不是教書，不是教學(xué)生，而是教學(xué)生學(xué)，這句話帶給教師的啟示有（）。A.在問題解決上要啟發(fā)學(xué)生，不要一味的代替學(xué)生得出結(jié)論B.不能把學(xué)生當(dāng)作容器，讓學(xué)生被動地接受知識C.教師多采用啟發(fā)法，引導(dǎo)學(xué)生思考，培養(yǎng)起自學(xué)能力D.教師在教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)因材施教，幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法【答案】：ABCD35.教育活動的基本規(guī)律（）。A.教育各要素內(nèi)部之間的關(guān)系B.教育與人的身心發(fā)展之間的關(guān)系C.教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系D.教育生產(chǎn)力的關(guān)系【答案】：BC36.教育是人類特有的一種社會現(xiàn)象,是培養(yǎng)人的一種社會活動。教育的社會屬性是（）。A.階段性B.歷史性C.永恒性D.相對獨立性【答案】：BCD37.恩格斯曾說：“動物僅僅利用外部自然界，簡單地通過自身的存在，在自然界中引起變化；而人通過他所做出的改變來使自然界為自己的目的服務(wù)，來支配自然界?！边@體現(xiàn)了教育的（）。A.自發(fā)性B.社會性C.支配性D.目的性【答案】：BD38.以下哪些屬于網(wǎng)絡(luò)成癮的癥狀？（）A.對網(wǎng)絡(luò)的使用有強(qiáng)烈的渴求或沖動感B.思維、情感、行為都被上網(wǎng)這一活動控制C.會與周圍環(huán)境產(chǎn)生沖突D.不能上網(wǎng)時會出現(xiàn)煩躁不安【答案】：ABCD39.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會知覺印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.愛屋及烏B.以貌取人C.第一印象D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：ABD40.在教育與生活關(guān)系的歷史考察中，形成的觀點有（）。A.教育與生活若即若離B.教育即生活C.教育非生活D.教育即成長【答案】：ABC41.黨的建設(shè)主要包括（）。A.作風(fēng)建設(shè)B.思想建設(shè)C.個人建設(shè)D.組織建設(shè)【答案】：ABD42.“隨人分限所及”體現(xiàn)了（）。A.啟發(fā)性B.因材施教C.循序漸進(jìn)D.量力性【答案】：BCD43.現(xiàn)代科學(xué)家運(yùn)用電子計算機(jī)解決了數(shù)學(xué)運(yùn)算、工程設(shè)計和科學(xué)實驗中的一些難題，這表明電腦（）。A.可以模擬人腦的某些功能B.具有思維的屬性C.可以完全取代人腦D.可以代替人腦的一部分活動【答案】：AD44.毛澤東指出：“人民這個概念在不同的國家和各個國家的不同歷史時期，有著不同的內(nèi)容?！痹诋?dāng)代中國，一切贊成、支持和參加中國特色社會主義建設(shè)的階級、階層和社會力量，都屬于人民的范疇，都是建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的依靠力量。其中，建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的根本力量是（）。A.小資產(chǎn)階級B.工人C.農(nóng)民D.知識分子【答案】：BCD45.同一性是矛盾的基本屬性之一。下列命題中屬于矛盾的同一性含義的有（）。A.矛盾雙方相互貫通B.矛盾雙方相互滲透C.矛盾雙方相互依存D.矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化【答案】：ABCD46.1942年，毛澤東在《整頓黨的作風(fēng)》中指出，我們要的是馬克思列寧主義的學(xué)風(fēng)。學(xué)風(fēng)問題主要是指（）。A.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、全體干部、全體黨員的思想方法問題B.對待知識分子的態(tài)度問題C.全黨同志的工作態(tài)度問題D.我們對待馬克思列寧主義的態(tài)度問題【答案】：ACD47.某農(nóng)牧區(qū)由于長期濫墾草原、超載放牧，不僅沒有改變經(jīng)濟(jì)落后的面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，不僅沒有改變經(jīng)濟(jì)落后的社會面貌，反而導(dǎo)致自然環(huán)境的嚴(yán)重破壞，草原承載力急劇下降。踐行科學(xué)發(fā)展觀以來，農(nóng)牧民改變以往的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，根據(jù)當(dāng)?shù)刈匀粭l件種植沙柳資源林，大力發(fā)展沙柳加工業(yè)，不僅促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也保護(hù)了生態(tài)環(huán)境。

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是（）。A.以人為本B.發(fā)展C.統(tǒng)籌兼顧D.全面協(xié)調(diào)可持續(xù)【答案】：B48.違反《人口與計劃生育法》規(guī)定，有下列行為之一追究其法律責(zé)任（）。A.非法為他人施行計劃生育手術(shù)的B.利用超聲技術(shù)和其他技術(shù)手段為他人進(jìn)行非醫(yī)學(xué)需要的胎兒性別鑒定或者選擇性別的人工終止妊娠的C.拒絕繳納社會撫養(yǎng)費D.實施假節(jié)育手術(shù)、進(jìn)行假醫(yī)學(xué)鑒定、出具假計劃生育證明的【答案】：ABD49.根據(jù)《調(diào)解法》第十五條，人民調(diào)解員在調(diào)解工作中有（）不當(dāng)行為，將由其所在的人民調(diào)解委員會給予批評教育、責(zé)令改正，情節(jié)嚴(yán)重者，由推選或者聘任單位予以罷免或者解聘。A.偏袒一方當(dāng)事人的B.侮辱當(dāng)事人的C.索取、收受財物或者牟取其他不正當(dāng)利益的D.泄露當(dāng)事人的個人隱私、商業(yè)秘密的【答案】：ABCD50.王某強(qiáng)制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后，自暴自棄，既沒有收入來源，又不出去工作，也不與家人和鄰居來往。一天，王某找到居委會，要求給予經(jīng)濟(jì)救助，并揚(yáng)言自己身患傳染病，若不給錢，就會做出過激行為。