《第一單元 網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)?2 搜索引擎查信息》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年閩教版（2020）信息技術(shù)四年級上冊

《第一單元網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)?搜索引擎查信息》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年閩教版（2020）信息技術(shù)四年級上冊授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間課程基本信息1.課程名稱：《第一單元網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)?搜索引擎查信息》

2.教學(xué)年級和班級：四年級（上冊）

3.授課時間：第2課時

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘

本節(jié)課將圍繞閩教版（2020）信息技術(shù)四年級上冊第一單元“網(wǎng)絡(luò)信息辨真?zhèn)巍敝械牡诙隆八阉饕娌樾畔ⅰ边M行教學(xué)。通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確使用搜索引擎，培養(yǎng)他們在網(wǎng)絡(luò)世界中辨別信息真?zhèn)蔚哪芰?，提高信息素養(yǎng)。教學(xué)內(nèi)容與實際生活緊密聯(lián)系，讓學(xué)生在實踐操作中掌握技能，增強網(wǎng)絡(luò)信息安全意識。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課圍繞核心素養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)、批判性思維及自主學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)搜索引擎查信息，使學(xué)生能夠：1.理解并運用信息檢索技巧，提高信息獲取效率；2.辨別網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)?，形成獨立思考和批判性評價的能力；3.增強合作意識，通過小組討論分享，培養(yǎng)溝通交流能力。教學(xué)過程中，注重引導(dǎo)學(xué)生主動探究、實踐創(chuàng)新，助力學(xué)生形成適應(yīng)新時代發(fā)展的核心素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已掌握相關(guān)知識：四年級學(xué)生在前一階段的學(xué)習(xí)中，已初步了解了網(wǎng)絡(luò)信息的基本概念，對計算機網(wǎng)絡(luò)有了初步的認(rèn)識，能夠進行簡單的信息搜索操作。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息搜索興趣濃厚，喜歡探索新事物。在能力方面，學(xué)生的信息檢索能力和邏輯思維能力逐漸形成，具備一定的自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)風(fēng)格方面，學(xué)生更傾向于合作學(xué)習(xí)和實踐操作。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在搜索信息過程中，學(xué)生可能難以辨別信息真?zhèn)?，對檢索技巧的掌握不夠熟練。此外，面對海量信息，學(xué)生可能缺乏有效的篩選和評價能力，容易受到虛假信息的誤導(dǎo)。在小組合作中，學(xué)生可能面臨溝通不暢、任務(wù)分配不均等問題。教學(xué)資源1.軟硬件資源：

-計算機教室

-互聯(lián)網(wǎng)連接

-投影儀

-教學(xué)軟件（如多媒體演示軟件）

-學(xué)生每人一臺電腦

2.課程平臺：

-學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)

-課堂互動平臺（如學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)）

3.信息化資源：

-電子教材

-教學(xué)視頻

-互動學(xué)習(xí)軟件（如信息搜索游戲）

-電子評價工具

4.教學(xué)手段：

-講授與示范

-小組合作學(xué)習(xí)

-互動問答

-實踐操作

-課堂評價與反饋

-同伴教學(xué)與分享教學(xué)過程課前準(zhǔn)備：

在課前，我已經(jīng)確保計算機教室的設(shè)備正常運行，并在學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)上發(fā)布了預(yù)習(xí)任務(wù)，要求學(xué)生思考日常如何使用網(wǎng)絡(luò)搜索引擎，以及遇到的信息真?zhèn)螁栴}。

一、導(dǎo)入（5分鐘）

1.開場提問：“同學(xué)們，你們平時上網(wǎng)時最常使用的工具是什么？在使用過程中，有沒有遇到過不確定信息真假的情況？”

2.學(xué)生回答，我總結(jié)并引導(dǎo)：“搜索引擎是我們獲取網(wǎng)絡(luò)信息的重要工具，但網(wǎng)絡(luò)上的信息質(zhì)量參差不齊，今天我們就來學(xué)習(xí)如何辨別信息的真?zhèn)巍！?/p>

二、新課內(nèi)容探究（20分鐘）

1.知識講解：

a.講解搜索引擎的基本原理和常見搜索引擎的使用方法。

b.強調(diào)關(guān)鍵詞選擇、搜索技巧和搜索策略的重要性。

2.演示操作：

a.使用投影儀展示如何在搜索引擎中輸入關(guān)鍵詞，進行高級搜索。

b.展示如何根據(jù)搜索結(jié)果判斷信息的相關(guān)性和可靠性。

3.學(xué)生實踐：

a.學(xué)生在電腦上嘗試搜索近期新聞事件，學(xué)習(xí)使用關(guān)鍵詞和搜索策略。

b.引導(dǎo)學(xué)生思考搜索結(jié)果的可信度，如何辨別信息來源的可靠性。

三、小組合作學(xué)習(xí)（15分鐘）

1.分組討論：

a.將學(xué)生分為小組，每組選擇一個主題進行深入搜索。

b.各小組討論如何評估搜索結(jié)果，辨別真?zhèn)涡畔ⅰ?/p>

2.分享交流：

a.各小組向全班同學(xué)分享他們的搜索過程、評估方法和發(fā)現(xiàn)的問題。

b.我針對每個小組的分享進行點評，強調(diào)信息評估的關(guān)鍵點。

四、課堂總結(jié)與反思（5分鐘）

1.總結(jié)要點：

a.強調(diào)搜索引擎使用的正確方法和信息評估的重要性。

b.總結(jié)學(xué)生在小組合作中表現(xiàn)出的優(yōu)點和需要改進的地方。

2.學(xué)生反思：

a.讓學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)過程，思考自己在搜索和評估信息時的表現(xiàn)。

b.鼓勵學(xué)生課后嘗試將所學(xué)方法應(yīng)用到實際生活中，提高信息素養(yǎng)。

五、作業(yè)布置（5分鐘）

1.布置作業(yè)：

a.讓學(xué)生完成一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息搜索和評估的實踐報告。

b.要求學(xué)生在報告中詳細(xì)記錄搜索過程、使用的關(guān)鍵詞、搜索策略以及如何評估信息真?zhèn)?。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.掌握搜索引擎的使用方法和技巧：

學(xué)生學(xué)會了如何選擇合適的關(guān)鍵詞進行搜索，運用高級搜索功能，提高了信息檢索的效率。他們能夠熟練地使用搜索引擎，針對不同主題進行有效搜索。

2.提高網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)伪鎰e能力：

學(xué)生通過學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)信息的可靠性有了更深入的認(rèn)識，掌握了評估信息來源和內(nèi)容的方法。他們在面對海量網(wǎng)絡(luò)信息時，能夠更加理智地辨別真?zhèn)?，避免受到虛假信息的誤導(dǎo)。

3.培養(yǎng)批判性思維和獨立思考能力：

在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生學(xué)會了獨立思考，對待網(wǎng)絡(luò)信息不再盲從，而是形成了批判性評價的習(xí)慣。他們能夠主動分析、評估信息的可靠性，從而提高自己的信息素養(yǎng)。

4.增強合作交流和溝通能力：

通過小組合作學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)會了如何與同伴共同探討問題、分享觀點。他們在合作交流中，提高了溝通能力，學(xué)會了傾聽、尊重他人的意見。

5.提升自主學(xué)習(xí)能力：

學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，逐漸形成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。他們能夠主動探索新知識，將所學(xué)方法運用到實際生活中，不斷提高自己的信息素養(yǎng)。

6.增強網(wǎng)絡(luò)信息安全意識：

學(xué)生在學(xué)習(xí)搜索引擎查信息的過程中，意識到網(wǎng)絡(luò)信息安全的重要性。他們能夠更加關(guān)注個人隱私保護，避免泄露敏感信息，為自己和他人營造一個安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。內(nèi)容邏輯關(guān)系①搜索引擎的使用方法與技巧

-重點知識點：關(guān)鍵詞選擇、高級搜索功能、搜索策略。

-關(guān)鍵詞句：如何選取精準(zhǔn)關(guān)鍵詞？如何運用高級搜索功能提高檢索效率？

②網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)伪鎰e能力

-重點知識點：信息來源可靠性評估、內(nèi)容真實性判斷。

-關(guān)鍵詞句：如何判斷信息來源是否可靠？如何從內(nèi)容細(xì)節(jié)中辨別真?zhèn)危?/p>

③批判性思維與獨立思考能力

-重點知識點：批判性評價、獨立分析、邏輯推理。

-關(guān)鍵詞句：如何對待網(wǎng)絡(luò)信息？如何運用批判性思維分析問題？

板書設(shè)計：

1.搜索引擎使用方法與技巧

-關(guān)鍵詞選擇

-高級搜索功能

-搜索策略

2.網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)伪鎰e

-信息來源可靠性

-內(nèi)容真實性

3.批判性思維與獨立思考

-批判性評價

-獨立分析

-邏輯推理教學(xué)反思與改進在本次教學(xué)活動結(jié)束后，我進行了深入的反思，發(fā)現(xiàn)了一些值得注意的地方。

1.教學(xué)活動設(shè)計方面：

-在講解搜索引擎的使用方法和技巧時，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對高級搜索功能掌握不夠熟練。在今后的教學(xué)中，我需要更加關(guān)注這部分學(xué)生，提供更多的實踐機會，以確保他們能夠熟練運用。

-在小組合作學(xué)習(xí)中，部分學(xué)生參與度不高，可能是因為他們對主題不夠感興趣或者小組分工不夠明確。為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在下次活動中，先對主題進行篩選，確保它們更貼近學(xué)生的生活，同時明確小組成員的職責(zé)，確保每個學(xué)生都能積極參與。

2.教學(xué)方法改進方面：

-在講解網(wǎng)絡(luò)信息真?zhèn)伪鎰e能力時，我發(fā)現(xiàn)單純的理論講解效果并不理想。因此，我打算在未來的教學(xué)中，引入更多真實的案例，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)會辨別真?zhèn)?，提高他們的實踐能力。

-為了培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和獨立