2024年小學(xué)語文教研活動總結(jié)參考范本（3篇）

第3頁共3頁2024年小學(xué)語文教研活動總結(jié)參考范本本學(xué)期的教學(xué)工作即將步入尾聲，我的教學(xué)活動也即將告一段落。在本學(xué)期中，我持續(xù)鉆研教學(xué)策略，積極推動課堂改革，取得了一定的成果，同時對于語文實踐活動的實施也面臨一些待解的挑戰(zhàn)。以下是我對本學(xué)期語文教學(xué)教研工作的總結(jié)：一、強(qiáng)化教研，勇于創(chuàng)新，提升專業(yè)素養(yǎng)響應(yīng)素質(zhì)教育的號召，我深入探討教研教改，致力于提升個人業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我積極向同行學(xué)習(xí)，大膽實踐創(chuàng)新教學(xué)，充分激發(fā)每個學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓他們在成功的喜悅中學(xué)習(xí)。我認(rèn)真對待備課、授課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)的每一個環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在集體備課中，我積極參與，積極表達(dá)觀點，同時虛心向經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。二、以語文綜合實踐活動為依托，增進(jìn)學(xué)生知識積淀本學(xué)期，我專注于提升學(xué)生的古文閱讀能力。教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的實際情況，激發(fā)他們誦讀古詩文的熱情，每天早上與學(xué)生共同在黑板上誦讀優(yōu)美的古文。同時，我鼓勵學(xué)生積極參與，通過寫閱讀筆記和制作手抄報等方式，展示他們的學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)自學(xué)能力。三、聚焦科研，深入理解閱讀教學(xué)的核心價值我將研究閱讀教學(xué)的目標(biāo)設(shè)定為本學(xué)期的科研重點。我認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)技能是首要任務(wù)，而這需要以全面掌握基礎(chǔ)知識為前提。我致力于探究性學(xué)習(xí)方法的研究，使教師能靈活運用這些方法。在教學(xué)中，我始終堅持以學(xué)生為中心，教師起引導(dǎo)作用，創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的批判性思維和問題解決能力?？偟膩碚f，本學(xué)期我在教育理論和教學(xué)實踐中都有所提升。然而，我也意識到自身的不足，未來我將繼續(xù)立足實際，勇于創(chuàng)新，以期在新的學(xué)期中取得更大的進(jìn)步。2024年小學(xué)語文教研活動總結(jié)參考范本（二）自____學(xué)期初以來，我校中心小學(xué)語文教研活動已徹底革新，以年級為單位，針對特定課程或主題進(jìn)行教學(xué)研討。在近期的活動中，一年級語文組詳細(xì)闡述了《螞蟻和蟈蟈》一課的教學(xué)實踐，涵蓋教材理解、教學(xué)流程、重點難點及教學(xué)反思等多個維度。二年級語文組則聚焦于“小學(xué)生語文口語交際的教學(xué)”，強(qiáng)調(diào)“話題”、“情境”和“互動”在口語交際中的核心作用。在____年-月____日的研討中，三年級語文組圍繞“如何寫好作文”展開討論，分享了他們在作文教學(xué)中的有效策略，同時也提出了現(xiàn)存的困惑。他們指出，語言的“理解”與“積累”并不等同于“運用”，“運用”是口頭語言轉(zhuǎn)化為書面語的關(guān)鍵，教師應(yīng)協(xié)助學(xué)生跨越從“理解、積累”到“運用”的語言學(xué)習(xí)鴻溝。會后，各年級備課組進(jìn)一步深入探討了本年級的教學(xué)狀況，以期實現(xiàn)更精準(zhǔn)的教學(xué)改進(jìn)。我們堅信，在全體語文教師的通力合作下，語文教研組必將呈現(xiàn)出嶄新的發(fā)展態(tài)勢。2024年小學(xué)語文教研活動總結(jié)參考范本（三）**計劃**一、____月____日至____日，將安排相關(guān)人員參加縣語文教研組長會議，并于____日將縣語文教研室的最新精神進(jìn)行傳達(dá)。二、____月____日、____日，我校教師將積極參與縣教研員推門聽課活動，其中____、____等六位老師將分別執(zhí)教《秋天的圖畫》《火燒云》《小苗和大樹的對話》等課程。三、____月____日下午，全體語文教師將在二樓會議室集結(jié)，聆聽省特級教師____及縣語文教研員____老師的點評。四、一年級新生在____等四位語文教師兼班主任的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)《論語》。____月____日，我校將舉辦衢州市一年級新生開蒙儀式，活動受到廣泛好評，并在《衢州日報》上進(jìn)行了報道。五、____月____日、____日，我校全體語文教師將參與我縣____屆畢業(yè)的青年教師課堂展示活動，聆聽____老師執(zhí)教的六堂風(fēng)格各異的語文閱讀教學(xué)，并聆聽x市名師____老師的現(xiàn)場點評，深化對“135模式”閱讀教學(xué)的理解。六、____月____日，我校____四位教師將代表參加縣“閱讀試題現(xiàn)場限時比賽”，其中____人榮獲一等獎，____人榮獲二等獎。在音樂老師的協(xié)助下，我校積極組織學(xué)生參與配樂詩歌朗誦比賽，五六年級學(xué)生合作的《祖國頌》榮獲縣一等獎第一名。七、全體語文教師積極組織一至六年級學(xué)生參與____省“三行詩”征文比賽，共送出參賽詩歌百余首。八、____月份計劃：1.開展同年級組教師推門聽課活動。2.舉辦“優(yōu)化作業(yè)設(shè)計，提高教育教學(xué)質(zhì)量”主題活動，涉及預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)、課后提升等方面，并確保及時反饋。3.各年級組繼續(xù)深入探討“135教學(xué)模式”，并開展互相開課、觀摩活動。九、____月份計劃：1.縣教研員將再次進(jìn)行推門聽課活動，全體語文教師將聆聽____老師執(zhí)教的課程，深化對“135模式”閱讀教學(xué)的理解。2.語文教研組長將聽新進(jìn)教師的課程，并提供指導(dǎo)。3.教導(dǎo)處將進(jìn)行期中語文教學(xué)工作大檢查。十、____月份計劃：1.縣語文教壇新秀課堂教學(xué)展示活動將在我校舉行，全體語文教師將參與觀摩。2.教研組長將繼續(xù)對新教師進(jìn)行指導(dǎo)。3.校長將進(jìn)行展示課，全體語文教師將參與聆聽。4.全體語文教師將組織學(xué)生參與常山“三行詩”征文比賽，并準(zhǔn)備任教年級上冊的試卷，參與縣語文學(xué)科命題大賽。十一、____月份計劃：1.教研組長將繼續(xù)對新教師進(jìn)行指導(dǎo)。2.我校將參與____省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)——遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目“專家在我身邊”輔導(dǎo)活動，其中教研組長將執(zhí)教觀摩課程。3.教育專家將進(jìn)行專題講座，并為四年級學(xué)生授課。4.新進(jìn)教師將進(jìn)行公開教學(xué)。5.我校學(xué)生將在“我愛祖國”全省故事大王決賽