小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文（35篇）

小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文（35篇）小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文（通用35篇）小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇1一、指導(dǎo)思想開展學(xué)生課后服務(wù)，是促進學(xué)生健康成長、幫助家長解決按時接送學(xué)生困難的重要舉措，是進一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為切實做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作，根據(jù)陜西省教育廳辦公室《關(guān)于進一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》及市、區(qū)相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際，特制定活動計劃。二、目標要求1、樹立“安全第一”的意識，確保參與課后服務(wù)學(xué)生在校安全。2、體現(xiàn)“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生和家長提供滿意的課后服務(wù);3、達到“高效服務(wù)”的要求，精心設(shè)計、精心安排、精心運作。三、學(xué)生課后服務(wù)的原則1、安全原則學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案和管理措施，根據(jù)家長和學(xué)生自愿需求(優(yōu)先保障留守學(xué)生、家庭困難學(xué)生自愿需求)落實責(zé)任教師，安排活動場所，規(guī)范作息時間，加強管理措施，確保參加課后服務(wù)的每一名學(xué)生在校期間安全。2、規(guī)范原則杜絕集體教學(xué)、補課行為，堅持課外閱讀、興趣小組、作業(yè)輔導(dǎo)、答疑解惑等工作原則，學(xué)校加強監(jiān)管檢查力度，建立監(jiān)管工作臺賬。3、自愿原則學(xué)校開設(shè)的課后服務(wù)，完全采取學(xué)生和家長自愿參加，由家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排，以學(xué)期為周期統(tǒng)一組織實施，杜絕一切強制行為。四、實施程序1、大力宣傳，正確導(dǎo)向?qū)W校召開全體教職工會和家長會，印發(fā)《課后服務(wù)告家長書》，大力宣傳課后服務(wù)的相關(guān)文件精神、政策依據(jù)、服務(wù)原則、服務(wù)辦法、服務(wù)費用等系列問題，引導(dǎo)家長積極主動地參與到我校課后服務(wù)工作的組織管理中來。2、書面申請，審核確認有課后服務(wù)需求的學(xué)生在家長指導(dǎo)下，填寫《碑壩中學(xué)課后服務(wù)協(xié)議書》，由家長簽字認可后，提交學(xué)校，學(xué)校審核通過。五、學(xué)生課后服務(wù)的時間和形式1、在校日中午:午自習(xí)（以春秋冬季作息時間為準）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、補缺補差。2、在校日下午:第七節(jié)課后（以春秋冬季作息時間為準）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動、社團活動、勞動教育等。3、在校日晚上:晚自習(xí)四（以春秋冬季作息時間為準）組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動等。4、返校日：學(xué)生到校直至當(dāng)日晚餐時段，組織學(xué)生作業(yè)輔導(dǎo)、學(xué)科活動。六、保障措施1、加強領(lǐng)導(dǎo)、明確職責(zé)學(xué)校成立有家長委員會參與的的課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組:組長:校長副組長:家委會負責(zé)人、副校級領(lǐng)導(dǎo)、組員:校委會成員、各班班主任、家委會主要成員具體責(zé)任：教導(dǎo)處負責(zé)課后服務(wù)工作方案擬定、推進實施、過程監(jiān)管、績效考核評估:安保處負責(zé)課后服務(wù)活動安全管理方案制促實施并定期開展檢責(zé)協(xié)助、指導(dǎo)各年級組、班級相關(guān)工作的落實。政教處負責(zé)課后服務(wù)活動學(xué)生行為規(guī)范要求的制定并督促實施課后服務(wù)管理相關(guān)工作的落實。總務(wù)處根據(jù)相關(guān)制度和方案，負責(zé)課后服務(wù)備案及報賬工作的推進、落實。2、建立預(yù)案、保障安全(1)樹立“安全第一”思想。課后服務(wù)期間學(xué)校安排領(lǐng)導(dǎo)、教師值班，負責(zé)課后服務(wù)期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決課后服務(wù)過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發(fā)事件。(2)建立安全應(yīng)急預(yù)案，完善安全事故處理程序，避免安全責(zé)任事故。3、完善制度，加強管理(1)加強教師管理課后輔導(dǎo)教師要樹立正確的教育觀和學(xué)生觀，為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生;按照規(guī)定時間組織“課后服務(wù)”活動，做到不遲到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假;做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理;督促學(xué)生認真完成作業(yè)，組織開展學(xué)科、社團、勞動教育等活動;主動與家長、班主任取得聯(lián)系，及時反饋學(xué)生情況。(2)加強學(xué)生管理①學(xué)生請假制度:學(xué)生如果有特殊情況必須寫請假條向班主任請假，班長必須清點人數(shù)并在黑板上寫明應(yīng)到人數(shù)、實到人數(shù)、和請假人數(shù)及學(xué)生姓名。②教師值班制度:值班教師必須按照值班要求巡視、記錄教師和學(xué)生情況，及時處理各種情況并及時匯報。4、加大宣傳、加強監(jiān)管學(xué)校向?qū)W生和家長開展課后服務(wù)政策宣傳，營造良好的輿論環(huán)境，爭取家庭和社會支持，形成教育合力，確保工作順利推進。學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范課后服務(wù)行為，對課后服務(wù)進行職責(zé)明確和界定，嚴禁變相補課。學(xué)校加強過程管理，對課后服務(wù)的內(nèi)容、人數(shù)、時間等進行檔案資料留存，做到過程清晰，有案可查。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇2一、指導(dǎo)思想為了進一步減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率；解決孩子放學(xué)早無人看管、家長輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)比較困難的問題，我們積極響應(yīng)上級教育部門的要求，科學(xué)、合理、有效安排課后服務(wù)工作。希望通過課后服務(wù)既達到減輕學(xué)生及家長負擔(dān)的效果，又達到提高學(xué)生作業(yè)效率，提高成績、培養(yǎng)學(xué)生特長的效果，實現(xiàn)雙贏。二、課后服務(wù)內(nèi)容作業(yè)輔導(dǎo)社團活動三、課后服務(wù)教師配備（共計48位教師）1、小學(xué)部：語文：13人；數(shù)學(xué)13人；英語老師9人，社團活動教師：13人。2、初中部：語文5人；數(shù)學(xué)5人；英語5人；化學(xué)：1人；物理：1人；政治：1人；生物1人；地理1人；歷史2人；社團活動教師：13人。四、課后服務(wù)開展時間：周一到周五下午放學(xué)后至下午6：00開展。共計兩課時。五、課后服務(wù)參與形式學(xué)生自愿申請報名參與六、課后服務(wù)具體安排課后作業(yè)輔導(dǎo)：以年級為單位開班，每班不超過30人。每班安排一名教師進行學(xué)生組織管理及答疑解惑。教師安排具體根據(jù)新學(xué)期學(xué)生報名情況進行。本學(xué)期擬開展啦啦操社團、沙畫社團、足球社團、籃球社團、繪畫社團、水粉畫社團、軟筆硬筆社團、拉丁舞社團、武術(shù)社團、跆拳道社團、吉他社團、創(chuàng)客社團、電子琴社團等，分別由專業(yè)老師代課，每個社團學(xué)生人數(shù)不超過30人。具體班次安排根據(jù)新學(xué)期報名學(xué)生人數(shù)進行安排。七、課后服務(wù)管理辦法及要求每位輔導(dǎo)教師需按照具體安排提前寫好學(xué)期計劃，具體到每周的安排，便于課后服務(wù)能夠落到實處。每位輔導(dǎo)老師需在指定地方與班主任進行學(xué)生的交接，首先清點好學(xué)生人數(shù)，然后安全有序帶領(lǐng)學(xué)生到指定教室開展活動。結(jié)束后，由輔導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生列隊在校門口，將學(xué)生一一親手教與家長手中方能離開。確保每一位參加課后服務(wù)學(xué)生的安全。作業(yè)輔導(dǎo)教師每天按照統(tǒng)一表格，記錄學(xué)生作業(yè)完成情況、完成質(zhì)量，存在問題，便于每個學(xué)生情況熟知于心，能夠有針對性地進行加強指導(dǎo)，確保輔導(dǎo)質(zhì)量。同時，學(xué)生的參與情況定期與家長進行溝通交流，讓家長能夠更清楚地了解，同時也取得家長理解和支持。加強檢查。課后輔導(dǎo)每天由各年級負責(zé)人檢查、反饋、校正。社團活動每天由社團負責(zé)人進行檢查、反饋和校正。社團活動每學(xué)期末進行一次匯報展示或演出，并對優(yōu)秀社團教師進行表彰獎勵，樹立榜樣，促進社團質(zhì)量不斷提升。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇3一、指導(dǎo)思想《數(shù)學(xué)課標》中的“圖形與幾何”領(lǐng)域相對應(yīng)，注重發(fā)展學(xué)生的空間觀念、幾何直觀，體會圖形之間的聯(lián)系與變化，在活動中提高動手操作的能力，發(fā)展初步的創(chuàng)新意識，感受圖形之美。二、學(xué)情分析在此以前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了長方體、正方體的表面積，初步理解了表面積的意義，大部分學(xué)生掌握了正方體、長方體、圓柱的表面積計算的一般方法和特殊方法。而且，經(jīng)過五年多的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)積累了一些分析問題，解決問題的經(jīng)驗，初步具有類比的思想和知識遷移的能力，也具備一定的空間觀念和數(shù)學(xué)思考能力，所以解決一些數(shù)學(xué)當(dāng)中的圖形問題對學(xué)生來說并不難，只要將所學(xué)的數(shù)學(xué)幾何知識運用到實際操作當(dāng)中，很多問題就會迎刃而解。三、教學(xué)目標1、在探究長方體、正方體、圓的相關(guān)活動中發(fā)展空間觀念。2、經(jīng)歷猜想與驗證的過程；體會數(shù)學(xué)思想方法。3、在問題解決的過程中，能清楚地表達自己的思考與結(jié)果四、教學(xué)措施（1）創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。（2）提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個人體驗。（3）課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。（4）加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，使學(xué)生切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。（5）學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識重點，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。（6）教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和發(fā)散思維能力。（7）利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。（8）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。（9）體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué)，教學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。（10）教學(xué)與實踐活動相結(jié)合因材施教，每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計都根據(jù)教學(xué)目標和學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建教學(xué)的問題情境，屬于符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)過程。五、【課時安排】略小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇4一、指導(dǎo)思想根據(jù)上級文件精神，結(jié)合縣教育局的相關(guān)要求，豐富校園生活，促進學(xué)生健康、快樂、幸福成長、挖掘?qū)W生藝術(shù)天賦，滿足新時代家長對豐富多彩課后服務(wù)的需求。二、服務(wù)原則1、安全第一原則。課后服務(wù)要堅持安全第一的原則，保證學(xué)生安全的同時順利開展課后服務(wù)項目。2、堅持自愿選擇原則。學(xué)生參加課后服務(wù)由學(xué)生及家長自愿選擇。學(xué)校要先征求家長意見，并簽訂《自愿服務(wù)協(xié)議書》。3、堅持服務(wù)公開原則。課后服務(wù)公開服務(wù)時間，服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容，主動接受學(xué)生、家長和社會的監(jiān)督。4、學(xué)校統(tǒng)籌組織的原則。課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)籌規(guī)劃，組織安排，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，全面落實課后服務(wù)。三、服務(wù)目標1、讓每位家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的課后服務(wù)。2、對每位學(xué)生負責(zé)。組織學(xué)生開展形式多樣的課后服務(wù)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸福、健康成長。四、確立組織機構(gòu)為確保校內(nèi)課后服務(wù)工作能夠扎實有效開展，成立課后服務(wù)工作小組。五、工作小組主要工作內(nèi)容：1、制訂好課后服務(wù)工作實施方案，落實具體的課后服務(wù)開展，提出明確的活動要求。2、根據(jù)實施情況及時調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)。3、每天查看各課后服務(wù)是否開展，活動是否正常，存在什么問題，定期，進行交流、總結(jié)，努力使課后服務(wù)開展的富有成效。六、相關(guān)事項安排1、召開課后服務(wù)籌備會。每學(xué)期開學(xué)前召開課后服務(wù)籌備會，完成課后服務(wù)注意事項及相關(guān)工作的安排，保障開學(xué)后課后服務(wù)的順利進行。2、完成相關(guān)通知發(fā)放，協(xié)議書的簽訂。按時間節(jié)點，完成《自愿服務(wù)協(xié)議書》的簽訂，發(fā)放《關(guān)于課后服務(wù)工作致家長的一封信》、《關(guān)于開展課后服務(wù)社團活動項目的通知》和《室外“素質(zhì)拓展”項目學(xué)生安全責(zé)任協(xié)議書》。3、課后服務(wù)家長自愿報名。課后服務(wù)由學(xué)校統(tǒng)一實施服務(wù)，服務(wù)協(xié)議每學(xué)期簽訂一次。社團活動本著“自愿選擇”的原則，按照“家長申請、班級審核、學(xué)校復(fù)核、統(tǒng)籌安排”的“四步走”工作流程組織實施。4、課后服務(wù)內(nèi)容。以班級和社團為單位進行課后服務(wù)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛好，開設(shè)豐富多彩的活動，包括作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀、習(xí)字、繪本閱讀、科普知識、趣味英語、數(shù)學(xué)繪本、課桌操等課后服務(wù)和足球社團、美術(shù)社團、輪滑社團、口才社團、跆拳道社團、合唱社團、田徑社團、舞蹈社團、棋藝社團9個興趣社團。5、課后服務(wù)開展時間和地點。各課后服務(wù)，于周一至周五下午3：30至放學(xué)開展。6、課后服務(wù)開展地點。各班級和專用教室。7、課后服務(wù)教師做好服務(wù)記錄。詳細記錄每天服務(wù)地點、服務(wù)教師、服務(wù)內(nèi)容，服務(wù)效果。七、工作要求課后服務(wù)是教育部統(tǒng)一部署的民生工程，根據(jù)上級部門的要求，切實做到真正為廣大群眾排憂解難，真正做到辦人民滿意的教育。各課后服務(wù)教師要高度重視，認真負責(zé)，切實將課后服務(wù)作為一項分內(nèi)工作，組織好、服務(wù)好，真正讓“延時服務(wù)”成為學(xué)校的實事工程。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇5為更好地滿足學(xué)生急需課后服務(wù)的需求，進一步增強教育服務(wù)能力，促進學(xué)生健康成長，辦有溫度的教育，根據(jù)省教育廳、市教育局、縣教育局的相關(guān)工作要求，結(jié)合我校實際，特制定以下我校學(xué)生延時服務(wù)活動計劃。一、指導(dǎo)思想為解除家長后顧之憂，滿足社會客觀需求，切實辦好人民滿意的教育，特制定本延時服務(wù)工作實施方案，統(tǒng)一思想，建立機構(gòu)，明確任務(wù)，落實職責(zé)，以保證規(guī)范、有序、高效地實施延時服務(wù)工作。二、延時服務(wù)原則1、堅持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)家庭所需向?qū)W校提出書面申請。2、堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營利為目的，要以堅持服務(wù)群眾為宗旨，不得向?qū)W生家長收取任何費用。3、堅持安全至上原則。學(xué)校要加強安全教育，強化“安?！惫ぷ鳎龅健凹杏腥吮O(jiān)管，活動有安全措施，進出有統(tǒng)一組織”，確保師生安全。學(xué)校要與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)責(zé)任，做好安全保障工作。三、延時服務(wù)時間周一至周五的早操，早讀，早飯、午飯、晚飯課后，晚自習(xí),晚自習(xí)后學(xué)生就寢值班。四、延時服務(wù)形式內(nèi)容以公益服務(wù)為主，在保障學(xué)生安全的基礎(chǔ)上，優(yōu)先安排集中完成作業(yè)、自由閱讀、學(xué)習(xí)交流、體育、藝術(shù)、科普、勞動教育等活動。五、延時服務(wù)實施程序（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：副組長：成員：（二）工作準備。1、認真做好宣傳。學(xué)校召開會議，傳達上級工作精神，公布學(xué)校實施方案，確保全校師生及家長知曉。2、組織自愿報名。學(xué)校建立“家長自愿申請、班級初審、學(xué)校審核、統(tǒng)籌安排”的課后服務(wù)工作制度，在充分征求學(xué)生、家長意見的基礎(chǔ)上，立足需求，科學(xué)合理確定課后服務(wù)的相關(guān)內(nèi)容。3、充分發(fā)揮家長委員會的作用，組織家長代表全程參與，定期收集學(xué)生、家長對課后服務(wù)的意見和建議，推進信息公開，規(guī)范和監(jiān)督課后服務(wù)工作。4、成立年級服務(wù)教師團隊。安排校內(nèi)教師輪流值班參與學(xué)生延時服務(wù)。（三）組織實施。1、早晨校領(lǐng)導(dǎo)、班主任負責(zé)組織學(xué)生上早操2、晨讀時間集中安排語文、英語等老師輔導(dǎo)學(xué)生的語文和英語等閱讀。3、早、中、晚飯后由政教處和班主任負責(zé)學(xué)生的自由閱讀及學(xué)習(xí)。4、晚自習(xí)由各年級各科任老師輔導(dǎo)學(xué)生集中完成作業(yè)。5、晚自習(xí)結(jié)束后，值班領(lǐng)導(dǎo)和班主任、宿管老師負責(zé)靜校、學(xué)生的就寢。六、延時服務(wù)工作要求1、統(tǒng)一思想，提高認識。延時服務(wù)工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務(wù)家長、服務(wù)學(xué)生的思想，積極創(chuàng)造條件，為確實有困難的學(xué)生家庭排憂解難，把好事辦好。2、規(guī)范操作，強化管理。要切實增強規(guī)范意識，要堅持“學(xué)校統(tǒng)籌、相對集中”的原則，規(guī)范開展延時服務(wù)工作；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)”原則，促進學(xué)生健康成長；要嚴格規(guī)范學(xué)生交接程序，確保學(xué)生安全。3、集思廣益，提高質(zhì)量。全體教職員工要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發(fā)學(xué)生的參與興趣,不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。要加強研究和探索，使延時服務(wù)既滿足家長的需求，又符合教育規(guī)律和學(xué)生健康成長規(guī)律。要與家長及學(xué)生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善延時服務(wù)工作。七、安全防范措施1、加強安全宣傳及安全教育工作，強化師生的安全意識及自我保護意識，增強面對突發(fā)事件的應(yīng)變能力。2、完善門衛(wèi)登記管理制度，嚴禁外來人員和不法分子進入學(xué)校。3、加強行政和教師值班制度，細化值班人員職責(zé)，以便學(xué)校及時發(fā)現(xiàn)了解延時服務(wù)期間發(fā)生的異常情況，并迅速作出反應(yīng)。4、落實考勤制度，嚴格履行請假手續(xù)。每天服務(wù)教師都要對學(xué)生進行認真考勤，發(fā)現(xiàn)無故脫管的學(xué)生要嚴格執(zhí)行報告及跟蹤制度。托管學(xué)生有事必須履行請假手續(xù)。5、沉著應(yīng)對突發(fā)事件，托管期間若遇到突發(fā)事件（如：發(fā)生踩踏、暴力入侵、碰傷、疫情、自然災(zāi)害等），應(yīng)立即啟動相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，妥善處理突發(fā)事件，最大限度降低突發(fā)事件造成的傷害，確保課后延時師生的安全。6、嚴格執(zhí)行學(xué)校安全工作責(zé)任制和責(zé)任追究制。實行“誰主管、誰負責(zé)，誰在崗、誰負責(zé)”的安全管理原則，每位服務(wù)人員都要明確安全責(zé)任，增強安全意識，加大安全工作的落實力度。對由于工作失職、瀆職、不作為，造成學(xué)生傷害事故、學(xué)校財產(chǎn)損失的，將追究其安全責(zé)任。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇6一個愉快的暑假過去了，又盼來了一個新的學(xué)期。新的學(xué)期即將開始了，我從一級升到了二年級，為了更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我特制定語文學(xué)習(xí)計劃如下：一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材（課文），找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識;2、列寫出這節(jié)課課文的內(nèi)容提要;3、找出這節(jié)課或這篇課文的重點與難點;4、找出課堂上老師講解的應(yīng)解決的重點問題。二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課（語文課后需要多讀課文，了解相關(guān)作者），一個很重要的環(huán)節(jié)就聽課，一些知識取決于聽課，分析。三、做課堂筆記。筆記每節(jié)課都要做，而且要簡單明了，只記錄重要知識。四、做作業(yè)。做作業(yè)之前，對當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進行整理回顧還要認真審題，弄清楚要求認真仔細做題做完后還要認真檢查。五、課后復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量，養(yǎng)成每天做語文作業(yè)的良好習(xí)慣。這就是我的新學(xué)期語文的學(xué)習(xí)目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的。在這個新的學(xué)期里一定要做個榜樣，語文成績力爭班級前五名！小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇7一、指導(dǎo)思想為全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生，對學(xué)生全面實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全體初三學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)，特制定此工作計劃。二、班級現(xiàn)狀分析共35人，其中男生11人，女生24人;住校生16人，其中男生3人，女生13人;復(fù)讀生2人，一男一女，均為上屆我?guī)У膶W(xué)生。從近兩個星期和學(xué)生的接觸、交流情況來看，我認為本班總體情況較好，不論是學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，還是紀律等方面都比較理想。大部分學(xué)生是本著學(xué)習(xí)知識的思想來到學(xué)校的，有較強的學(xué)習(xí)愿望，行為習(xí)慣較好，上進心強。但班級氣氛沉悶，不夠活躍，尤其是課堂氣氛。同時，個別男生也存在某些問題，如課堂上愛說話，勞動態(tài)度差等。這是本學(xué)期要解決的重點。三、工作目標結(jié)合校德育目標，爭創(chuàng)有特色的班集體，努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能，考上一個滿意的學(xué)校。四、方法措施1.繼續(xù)加強學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育。充分利用晨會、班會時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。開展理想、品德、意志方面的教育，在升學(xué)就業(yè)等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標，還要有充分的思想準備，接受祖國的挑選。2.加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。開學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，做到班級布置的規(guī)范化，配合學(xué)校的各項檢查與活動，認真接受檢查，爭取改正不良習(xí)慣，并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力，同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強宣傳的力量，發(fā)揮集體力量，提高板報的質(zhì)量。3.以學(xué)習(xí)為重點，作好為建設(shè)祖國輸送人才的準備。開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力。為此，班中首先應(yīng)創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓大家形成你追我趕的局面，經(jīng)常適時地對班中同學(xué)進行鼓勵，不斷提高學(xué)生的自信心。爭取在明年的中考中取得好成績。4.積極參加學(xué)校的各種活動，爭取學(xué)生全面的發(fā)展。配合好體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在明年的體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。配合好學(xué)校的團支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓更多的學(xué)生戴上團徽。5、加強后進生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作.注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo).這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁，教給其點石成金之術(shù)。6、進一步提高衛(wèi)生、兩操質(zhì)量衛(wèi)生、早操是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。因此，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的詳細的獎罰措施，以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。五、針對畢業(yè)班具體情況加強以下工作1、開展以自主與責(zé)任教育，以學(xué)生發(fā)展為本，充分發(fā)揮班干部的作用，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)的態(tài)度，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑(認識自我，對自己負責(zé)、對小事負責(zé)、自我評價、自我教育〕加強自主與責(zé)任教育。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇8我已經(jīng)是二年級的學(xué)生了。首先，我想給我分配一些任務(wù)。一、紀律：從現(xiàn)在開始，上課要遵守課堂紀律，不要大聲喧嘩。不要玩小把戲。二、學(xué)習(xí)：從現(xiàn)在開始，我會認真聽老師講課，每天在課堂上完成作業(yè)，寫字的.時候不要擦，保持紙面干凈。通過爬一段樓梯來學(xué)習(xí)。三、文明禮貌：從現(xiàn)在開始，我會看到我的老師甜蜜地打招呼。看到學(xué)生們發(fā)出燦爛的笑容。不要罵人。第四，勞動：如果你將來很早來學(xué)校，你應(yīng)該幫忙掃地。不能只掃幾下，要輕輕掃一掃地上的灰塵。以上幾點我會嚴格要求自己。你應(yīng)該守信用，守信用，不要只寫不做。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇9早上：6：30起床;跑步30分鐘、背古詩或英語30分鐘;上午：寫暑假作業(yè)(每天每門各3頁)、彈琴1小時、寫鋼筆字2頁;中午：午飯后讀書1小時、午休1小時;下午：練習(xí)快板40分鐘、4：30—6：30游泳(游泳班結(jié)束后可自由安排);晚上：晚飯后彈琴1小時;散步或出去玩;9：00—10：00親子共讀;10：00睡覺。注：中間空閑時間可自由安排。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇10一、指導(dǎo)思想：“書是人類進步的階梯！讀書使人明智，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明，讀書使人明理，讀書使人善辯。讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個魅力無窮的大千世界”。以提高學(xué)生語文素養(yǎng)，建設(shè)書香校園為目的，引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書，營造濃厚的讀書氛圍，不斷增強學(xué)生的文化底蘊和可持續(xù)發(fā)展的能力。二年級的學(xué)生相對來說閱讀教學(xué)還很薄弱，但適當(dāng)?shù)靥崆皾B透一些閱讀方法、閱讀書籍還是很有必要的。閱讀是識字的重要途徑，有利于提高識字質(zhì)量；能夠進行聽說讀寫的基本訓(xùn)練，提高聽話、說話能力；能夠使學(xué)生獲得多方面的知識，發(fā)展思維，提高認識，受到思想教育和美的熏陶。二、活動目的：1、通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動，使學(xué)生開闊視野，增長知識，發(fā)展智力，陶冶情操，充實學(xué)生文化底蘊，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。三、活動對象：全班學(xué)生四、活動形式：由于二年級學(xué)生的識字量有限，根據(jù)這一特點，我們把《中外神話傳說》這本書作為我們班師生的共同讀書書目，并在每周的閱讀課上共同閱讀。其他書目：《語文課外補充閱讀》、《十萬個為什么》、《雙語故事》、兒歌、古詩、短篇童話等。五、指導(dǎo)策略：1、建立讀書角（1）認真管理“班級圖書角”。學(xué)生每人至少帶一本圖書，讓學(xué)生能走進教室就讀書，并選出圖書管理員，認真管理。（2）鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。（3）以身作則，從老師自身做起，做到和學(xué)生們一起讀書。2、每個學(xué)生的書包里要裝著一本自己喜愛讀的書。3、讓學(xué)生充分利用中午的閑散時間進行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有半個小時的閱讀時間。4、三人或四人為一組，開展交換閱讀，組長負責(zé)督促，及時向老師匯報讀書情況。在小組內(nèi)開展小型“書友會”，推選出優(yōu)秀小組到其他各班交叉交流讀書經(jīng)驗，好書共享，促進學(xué)生讀書興趣。5、培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，堅持每天睡前半小時閱讀，自由讀，親子共讀，并作好記錄。雙休日，節(jié)假日更不要忘了讀書，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣。6、每周利用班會，閱讀課進行交流，教師做好導(dǎo)讀工作，教會學(xué)生基本的閱讀方法。六、評價機智：1、每月抽出一節(jié)課開展讀書交流活動，進行評比獎勵，以此激勵孩子的讀書興趣。2、班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀故事比賽、詞語接龍比賽等活動。如：開展讀書班會：“我喜歡的成語故事”，評選“我是小小讀書郎”并給予表彰。3、學(xué)期結(jié)束評出一些知識小博士，進行獎勵。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇11一、同學(xué)基本情況分析經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，大局部同學(xué)能感受到經(jīng)過一年級的學(xué)習(xí)生活后的進步和變化，并對二年級的學(xué)習(xí)和生活懷有美好的向往。隨著對《品德與生活》這門課程了解的加深，同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情不時高漲，他們已開始運用討論、觀察、調(diào)查、實驗等多種方式去學(xué)習(xí)。教材以圖畫的形式出現(xiàn)更可以開展的活動、游戲和其活動的過程，兒童活動的興趣被引發(fā)出來，兒童通過自身的活動而非教師給予的現(xiàn)成結(jié)論去獲得知識。但是，可能由于地區(qū)的差別，本地兒童的生活與教材反映的不盡相同，個別兒童對課文內(nèi)容理解不夠透切，這有待今后教學(xué)中揚長避短，讓每個同學(xué)都得到全面發(fā)展。二、全冊教學(xué)內(nèi)容1、我愛我的身體&&通過引導(dǎo)兒童認識自身身體的整體結(jié)構(gòu)和其各個組成局部，了解身體各個局部的特征和基本功能，用各種方式表示字的身體特征，不只能進一步發(fā)展他們的自我意識，還能讓他們在已經(jīng)知道了要怎么做的基礎(chǔ)上，進一步懂得為什么要這樣做，以協(xié)助兒童更自覺地養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。2、老實的好小朋友&&隨著兒童社會性和交往能力的發(fā)展，需要讓他們懂得老實守信是社會生活的一個基本規(guī)則，是每個公民的基本道德。因此，本單元著力引導(dǎo)兒童說實話，做老實的小朋友。收獲中的學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)&&通過讓兒童直接參與學(xué)校、果園、農(nóng)田、蔬菜大棚等的收獲，使他們能在原有的基礎(chǔ)上，進一步體驗收獲的喜悅，增強熱愛勞動的情感，有意識地學(xué)習(xí)一些勞動技能。3、我愛我生活的地方&&培養(yǎng)兒童對自身所在的社區(qū)、村莊、城鎮(zhèn)等的情感，是進行集體主義、愛國主義、社會主義教育的重要基礎(chǔ)，讓兒童學(xué)習(xí)用正確的眼光去看待、發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美，實際地感受社區(qū)、村莊的自然美和人文美，感受生活的溫暖和人與人之間的相互關(guān)心，從而能夠在愛自身家的基礎(chǔ)上，進一步愛自身生活的地方，愛自身的家鄉(xiāng)。4、水和我們的生活&&引導(dǎo)兒童在已有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，科學(xué)地認識水的基本特征和水的三態(tài)變化，知道水遇熱蒸發(fā)為水蒸氣，水蒸氣遇冷變成雨水或雪，再遇熱又變成水蒸氣這一循環(huán)規(guī)律，激發(fā)兒童對水的探究興趣，引導(dǎo)他們嘗試用多種方法去認識水，了解水對人類生活的重要作用，感受我國水資源的稀少和珍貴，進而自覺地養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣和保護水資源的初步意識。5、怎樣做好事&&引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)去做力所能和的好事，懂得好事應(yīng)從自身身邊的小事做起，不好高騖遠，賓端正做好事的態(tài)度，從小主動地向那些為人民服務(wù)的無名英雄學(xué)習(xí)。三.全冊教學(xué)目標1、能充沛感受到經(jīng)過一年級的學(xué)習(xí)生活后的進步和變化，并對二年級的學(xué)習(xí)和生活懷有美好的向往，充溢信心。2、能感受和體驗到生活的溫暖，熱愛自身生活的地方。在人際交往中老實、不說謊，珍惜勞動效果，尊敬為社會服務(wù)的勞動者。3、體驗自主活動、探索、發(fā)現(xiàn)的愉快，能有意識地用各種方法去獲得知識和經(jīng)驗，發(fā)展動手能力和社會參與能力。四、具體內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標第一周了解我的身體1.感受自身身體的基本特征，關(guān)心自身身體的生長發(fā)育的情況，發(fā)展自我意識。2.關(guān)愛自身的身體，能主動協(xié)助他人。3.了解自身身體的各局部器官，丈量自身身體的生長發(fā)育的情況。第二周維護我的身體1.樹立健康的生活意識對自身身體主要部位的功能有觀察、探究興趣。2.懂得保護自身的身體，形成良好的學(xué)習(xí)、生活與衛(wèi)生習(xí)慣，主動糾正自身的不良行為與姿勢。3.知道身體部位的特點、功能，獲得維護身體健康的知識。第三周收獲的感覺真好1、感受金秋十月是收獲的季節(jié)，能積極參與收獲勞動，體驗收獲的喜悅。2、了解秋天與人們生活的關(guān)系，以和人們進行各種收獲的勞動。3、認識和了解春種秋收農(nóng)作物的特征和生長規(guī)律。第四周糧食來得容易1、對農(nóng)作物生長過程的了解，讓學(xué)習(xí)知道糧食來之不易。2、通過了解水稻、小麥等糧食的生長過程，知道莊稼需要許多人的辛勤勞動。3、了解本地區(qū)主要生產(chǎn)的糧食品種。第五周植物生長的秘密1、通過對農(nóng)作物生長過程的了解，讓同學(xué)知道植物的根、莖、葉有各自的作用。2、了解本地區(qū)有關(guān)農(nóng)作物的知識。3、了解水稻、花生等植物生長的過程。第六周我們這里的農(nóng)品1、對本地區(qū)生產(chǎn)的農(nóng)作物進行調(diào)查，培養(yǎng)兒童的探究能力。2、與同學(xué)相互合作，進行農(nóng)產(chǎn)品有什么作用的社會調(diào)查。3、知道本地的糧食作物達的作用和用途。第七周老實故事會1、積極參與故事會的交流、扮演、能感受老實帶來的美好體驗。知道說謊害處大，能初步分辨是非。2、介紹和交流自身了解的老實故事。3、學(xué)會收集、扮演故事，發(fā)展同學(xué)的表達和有創(chuàng)意的表達能力。第八周老實的小朋友人人夸1、體驗坦誠溝通帶來的快樂幾對老實行為的積極認同感。2、能夠較全面、客觀的2看待自身和他人說謊的現(xiàn)象幾原因，并領(lǐng)悟一些老實做人的道理。3、增強說實話、不說謊的老實意識。第九周我們生活的地方真美1、能感受自身生活環(huán)境的整潔與美麗，萌發(fā)熱愛自身生活的地方的情感。2、了解內(nèi)、關(guān)心自身生活的地方的發(fā)展變化。3、能從多角度發(fā)現(xiàn)、感受社區(qū)的美麗。4、能在老師的協(xié)助下，總結(jié)、提升獲得的經(jīng)驗和信息。第十周我們生活的餓地方真方便1、了解、體驗社區(qū)環(huán)境、公共場所、公用設(shè)施與人們生活的關(guān)系。2、熟悉自身生活的地方的服務(wù)設(shè)施和功用設(shè)施機構(gòu)。3、學(xué)會利用與自身關(guān)系密切的公共設(shè)施、場所等。第十一周我們生活的地方真溫暖1、體驗在小區(qū)(鄉(xiāng)村)里生活的溫暖，對為社區(qū)服務(wù)的勞動者的感激。2、學(xué)會關(guān)心和協(xié)助社區(qū)里有困難的人，用實際行動向為我們服務(wù)的人表示感謝和尊敬。3、了解社區(qū)里叔叔阿姨們的工作，懂得有許多人在為自身的生活服務(wù)。第十二周保護我們生活的環(huán)境1、熱愛自身生活的環(huán)境，養(yǎng)成關(guān)心、保護自身生活環(huán)境的習(xí)慣。2、能用實際行動關(guān)心、保護自身生活的環(huán)境。了解社區(qū)的環(huán)境狀況。3、知道如何維護環(huán)境，保護公共設(shè)施。能為維護環(huán)境做力所能和的事情。第十三周我們的生活里不開水1、感受水給我們帶來的便當(dāng)，激發(fā)愛水的情感。2、了解水的重要作用，知道生活中哪些地方要用到水。第十四周變來變?nèi)サ乃?、喜歡做水的實驗，有探究水的濃厚興趣和欲望。2、在探究水的過程中注意平安、衛(wèi)生、合作。3、了解水的物理特性，掌握水的三態(tài)變化知識。第十五周維護水，節(jié)約水1、有節(jié)約用水、維護水資源的意識和責(zé)任感，養(yǎng)成節(jié)約用水的行為個習(xí)慣。2、增加如何維護水資源的社會知識。3、掌握節(jié)約水、維護水資源的方法。第十六周從身邊的小事做起1、愿意并積極參與做好事活動，初步知道做好事是有愛心的表示。2、知道樂于助人是一種高尚品德，能從身邊的小事做起，逐步養(yǎng)成做好事的好習(xí)慣。3、培養(yǎng)同學(xué)簡單的勞動技能，具有初步的做好事的基天性力。第十七周做好事不是為褒揚1、培養(yǎng)愿意為他人、為集體服務(wù)的情感，在做好事后能獲得給他人帶來快樂時，自身也快樂的體驗。2、懂得做好事不是為了褒揚的道理，做到校內(nèi)外表示一個樣，培養(yǎng)老實的好品德。3、知道在生活中有一些人會有不同的困難或難處，需要他人的協(xié)助，我們應(yīng)該盡力協(xié)助他們。4、要學(xué)會友善的協(xié)助他人。五、對本學(xué)期的期望通過本學(xué)期的教學(xué)，希望能夠全面推進素質(zhì)教育，充沛發(fā)揮同學(xué)的主體精神。使他們能從思想上真正認識和對待各種社會現(xiàn)象;用學(xué)過的理論指導(dǎo)自身的行為，能夠明辨是非，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇12一、活動時間_月__日——_月__日二、活動目的1、按時作息，保持早睡早起的好習(xí)慣。2、鍛煉身體，使自己更加健康的成長。3、發(fā)揮自己的特長，更上新臺階。4、幫家長做一些力所能及的家務(wù)，減輕家長的額負擔(dān)。5、學(xué)習(xí)上積極進取，提高自己的綜合能力為下學(xué)期打好基礎(chǔ)。6、參加一些實踐活動，讓自己能夠在活動中快樂成長。三、活動方案1、鍛煉身體，健康成長每天早上6：30起床，跑步、跳繩、打籃球、踢足球。下午戶外活動一小時，或與小伙伴做游戲。周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。以此使自己的身體更加健康。報一個游泳學(xué)習(xí)班，學(xué)會游泳。2、認真讀書，汲取更多的知識，豐富自己的寫作內(nèi)涵。上午8：30——9:30讀書一小時，邊讀邊寫讀書筆記，并摘抄好詞好句，養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。3、認真學(xué)習(xí)，使自己更上一層樓上午10：00——11：00與下午3：30——4：30復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，并按時完成老師布置的作業(yè)。寫一張鋼筆字，提高自己鋼筆字的水平，鋼琴一小時。4、豐富自己的內(nèi)涵，練習(xí)特長每天下午5：00——6：30外出活動，與小朋友互動娛樂。5、寫日記，養(yǎng)成好習(xí)慣準備一個日記本，每天晚上8：00——8：40寫一篇日記，把當(dāng)天的所見所聞所思記錄下來。6、做家務(wù)，我是小大人每天幫媽媽做力所能及的家務(wù)，分擔(dān)媽媽的辛苦，使自己成為真正的小主人。7、有節(jié)制的玩電腦游戲或看電視每天玩游戲看電視時間一個小時，使自己在學(xué)習(xí)之余能有所放松。8、參加實踐活動，在實踐中鍛煉自己暑假中到蕪湖方特一次，香港玩5天度假，平時多去科學(xué)島玩玩。四、認真遵守假期活動方案友好的接受父母的監(jiān)督，認真遵守方案的各項計劃，學(xué)會自我約束。語文：1、每天預(yù)習(xí)三年級上冊語文課文一課，能流暢的有感情的朗讀下來，找多音字并組詞，課后生字做兩個詞寫到預(yù)習(xí)本上。2、每天臨摹一頁《把書法老師請回家》字帖。3、兩天背誦一篇《增廣賢文》。4、還要讀課外書《笑貓日記》和《寶葫蘆的秘密》，頁數(shù)不限，并寫讀后感作文。（有條件的同學(xué)需要寫暑假旅行記）。數(shù)學(xué)：1、每天做《暑假生活》數(shù)學(xué)部分2頁。2、每天做《奧數(shù)精講與測試》里的部分習(xí)題，一周一講，一講里面分abc卷。3、每天練習(xí)幾道三年級上冊數(shù)學(xué)除法部分習(xí)題，即三位數(shù)除以一位數(shù)。英語：1、每天臨摹一頁《鄒慕白》英語字帖。2、每天聽讀老師發(fā)的英文繪本，并自己積累單詞。有時候自己白天在家的時候做一些，有些是晚上再補一補當(dāng)天的沒完成的計劃。生活方面：每天的'作息時間是有規(guī)律的堅持下來，一日三餐不重樣的搭配調(diào)劑。水果是必須有的，趁現(xiàn)在大量的水果上市之際，要補充好人體所需的維生素，以增強免疫力的提高。有時進行些戶外活動，適當(dāng)?shù)奶K或散步。從上面看，一門課一門課羅列的貌似看上去很多，女兒感覺還是可以接受的，畢竟不像是上學(xué)時的作業(yè)，當(dāng)天必須完成，有時玩的很嗨，就安排到第二天補上。都說三年級是小學(xué)階段的一個轉(zhuǎn)折點，但我還是給女兒講，無論是幾年級的知識，只要自己平時多勤奮點，認真點，不明白的多問點，自己多研究點都不會有問題的。她自己也很明白什么“勤奮使人進步，驕傲使人落后?！彼F(xiàn)在所背的《增廣賢文》里面也有：一年之計在于春，一日之在于晨，一家之計在于和，一生之計在于勤等等。我理解，孩子讀一讀或背一背這本書還是很不錯的，里面的都是育人的道理。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇13期末考試完了，暑假就要來了。為了讓暑假過得有意義，我有以下打算。1、鍛煉身體。參加學(xué)校的暑假足球隊，每天堅持和爸爸打羽毛球、網(wǎng)球、籃球、排球，騎自行車，讓身體更棒、更強壯。2、我要把老師布置的作業(yè)做完，復(fù)習(xí)已學(xué)過的課本知識。3、如果我考試考得好，作為獎勵，爸爸媽媽帶我去北京玩，看看美麗的長城、故宮、_牙、中華世紀壇、水立方等景點，拍很多很多的照片給同學(xué)分享。這就是我的暑假計劃。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇14書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！我們二年級計劃通過開展“和書交朋友，遨游知識海洋”系列讀書活動，拓寬學(xué)生的知識面，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知！一、實施措施：1、選擇推薦適合學(xué)生讀的書籍。方式有：A、教師推薦。教師根據(jù)學(xué)生所學(xué)教材，選擇思想內(nèi)容健康、語言文字優(yōu)美、有益學(xué)生身心發(fā)展的書目來推薦：《日有所誦》、《安徒生童話》、《木偶奇遇記》、《伊索寓言》、《格林童話》、《笨狼的故事》、《一千零一夜》等。B、同學(xué)互薦。根據(jù)書目的不同題材推薦。2、專門規(guī)定讀書時間。每周一中午到圖書室借閱圖書。3、教師要注意方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀水平。4、開展形式多樣的讀書活動，如：讀書匯報交流會、朗誦會、讀書筆記展覽、排演課本劇等。5、讀書要取得家長和其他任課教師的支持和幫助，形成良好的讀書氛圍。二、評價措施及獎勵機制：1、與學(xué)生的讀書評價表相結(jié)合。學(xué)生將讀書后的隨感寫到摘記本上，教師定期批閱，評出等級后以喜報的形式通知家長，同時在班級評比欄中給予適當(dāng)?shù)莫剟睿有牵?，并且評出“讀書之星”。2、與家長共攜手。積極發(fā)動家長，請家長以書面形式定期給孩子的讀書活動以總結(jié)、評價，同時請家長以身作則，在家庭中創(chuàng)設(shè)讀書的氛圍。為激發(fā)學(xué)生讀書的樂趣，可在家中張貼家庭讀書評比欄。讀書猶如蜜蜂采百花，方能釀出香甜的蜜。通過課外閱讀，學(xué)生們不僅能掌握基本的語言文字方面的能力，還能掌握多方面的知識，將來成為有用的人才。三、活動安排：二月份：《親近母語》第一、二、三單元。三月份：《木偶奇遇記》、《日有所誦》。四月份：《中國民間故事》、《蘋果樹上的外婆》。五月份：《一千零一夜》、《了不起的狐貍爸爸》。六月份：《日有所誦》、《笨狼的故事》。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇15本學(xué)期，為了營造好的讀書氛圍，配合好學(xué)?！皶銤M校園”的活動，讓更多的學(xué)生去多讀書、好讀書、讀好書，讓我們的統(tǒng)小成為書香校園。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣的基礎(chǔ)上，強化讀寫能力，提高學(xué)生閱讀能力和語言運用，結(jié)合學(xué)生整體綜合素質(zhì)情況，特總結(jié)如下：一、強化活動宗旨根據(jù)課標規(guī)定，本年級段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內(nèi)容；能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思；能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言，積累并嘗試應(yīng)用；能夠?qū)ξ闹械娜宋?，敘述的事情進行簡單的評價。二、讓讀書成為習(xí)慣1、養(yǎng)成良好的.讀書習(xí)慣利用好每周的讀書課，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，知道進閱覽室借書、看書的常識做法，無論課內(nèi)還是課外閱讀中遇到好的詞句，及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句，老師適時地引導(dǎo)記憶，為在自己今后的寫作當(dāng)中，能夠熟練地運用打下基礎(chǔ)。2、營造讀書氛圍讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香，開放班級讀書角，學(xué)生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享。本學(xué)期在背誦故事文的基礎(chǔ)上，走近安徒生。安徒生的童話，充滿了幻想和神奇，鼓勵孩子們多讀，多想，了解安徒生。同時老師和學(xué)生共同閱讀，多交流，共同提高，對學(xué)生進行閱讀指導(dǎo)，逐步提高學(xué)生的閱讀能力。同時，還要教給學(xué)生各種讀書的方法，像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風(fēng)格去影響學(xué)生，用老師的愛好潛移默化地感染學(xué)生，用好學(xué)生帶動一般和差的學(xué)生。班級學(xué)生必讀書目：《課外讀本》《綠野仙蹤》班級學(xué)生選讀書目:《經(jīng)典成語故事》、《寓言故事》、《三國演義》、《列那狐的故事》3、教給學(xué)生閱讀和背誦的方法在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如：（1）看見了題目你想到些什么?（2）讀后你知道了什么?還想知道些什么?（3）你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。（4）每天閱讀課讓學(xué)生閱讀《語文課外讀本》，閱讀課讓學(xué)生在教室閱讀自讀本。（4）鼓勵學(xué)生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。三、活動安排九月：組建圖書角十月：講童話故事十一：詞語接龍活動十二：推薦童話故事活動次年一月：“讀書之星”評比小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇161、背詩：每周背誦《古詩八十首》10首。2、寫日記：每周寫3-5篇日記或讀后感。3、做家務(wù)：每周收拾自己的房間1-2次，并幫助家長收拾家里的衛(wèi)生1—2次。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇17一、情況分析：我班現(xiàn)有學(xué)生21人，.其中男生16人，女生5人。這些學(xué)生中大部分學(xué)生有一定的學(xué)習(xí)積極性，能遵紀守法。積極參加各項活動，同學(xué)之間團結(jié)協(xié)作，但也有少部分學(xué)生較活潑好動，給班級的管理帶來了一定的難度。一些后進生在學(xué)習(xí)上自覺性不高，上進心不強，綜合素質(zhì)不高，所以搞好本學(xué)期的班務(wù)工作有一定的難度。對這些不平衡現(xiàn)象，我感到壓力大，擔(dān)子重，決心排除干擾克服困難，因勢利導(dǎo)，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，力爭學(xué)習(xí)成績再上一個新臺階。班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進行教育工作的依靠力量和組織保證。一個良好的班集體對每個學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細致的工作。為了把班務(wù)工作搞好,特制定本學(xué)期班主任工作計劃:二、指導(dǎo)思想端正學(xué)習(xí)態(tài)度，建立一個團結(jié)、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體，使學(xué)生全面、健康的發(fā)展。三、工作目標：本學(xué)期重點是對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，講文明，懂禮貌，學(xué)會寬容，學(xué)會與他人合作，營造良好的班內(nèi)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的、合格的小學(xué)生。四、采取措施針對此情況，應(yīng)找同學(xué)多談心，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，讓他們以此為起點，確定第一個目標，塑造一個新的我。讓每一個學(xué)生都產(chǎn)生強烈的集體榮譽感，爭做文明班級。我準備從以下幾方面搞好班主任工作：(一)學(xué)生常規(guī)學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)基本上已適應(yīng),但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手:1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《一日歌》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.并在晚點時間進行總結(jié),通過小組長的匯報,及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育.2,利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育.使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.3,對學(xué)生進行集體榮譽的教育，增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.4，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助.(二)班級紀律1,課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法.這樣使學(xué)生可以自覺的遵守紀律.2,課間紀律課間是學(xué)生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學(xué)生有秩序的活動.我將針對學(xué)生的年齡特點,組織學(xué)生跳繩,做游戲,并隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地.3,路隊紀律進一步強調(diào)路隊紀律，使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊.由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.(三)衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我決定從以下幾點入手：1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.2、班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由班長進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理.，我相信,用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長，今后的工作中,我將不斷地改進以上措施，爭取把工作作到更好.五、開展主題教育活動利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇18寒假的計劃如下語文：1、進行讀書活動：必讀書目--《小學(xué)生課外閱讀》全部讀完。推薦書目：《魯賓遜漂流記》《窗邊的小豆豆》《湯姆、索亞歷險記》《快樂星球》等中外名著，也可根據(jù)家里的藏書選擇自己喜歡的閱讀。并做好讀書筆記。2、每天在寫字本上練字一張。3、堅持寫日記，至少3篇。4、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的語文部分。數(shù)學(xué)1、口算天天練：每天完成一頁口算。2、思維天天變：每天完成一道思維訓(xùn)練題。3、完成《寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的數(shù)學(xué)部分。英語：1.每天堅持聽錄音15分鐘。2.收集有關(guān)英語的圖片，在生活中應(yīng)用英語進行簡單交流。3.適量收看英語頻道節(jié)目。4.完成《寒假學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中的英語部分?？茖W(xué)：1、依據(jù)課本，做好實驗，發(fā)展動手能力。2、觀察生活中的科學(xué)現(xiàn)象，在實踐中學(xué)習(xí)。3、完成《寒假生活指導(dǎo)》中的科學(xué)部分小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇19暑假快到了，為了讓這暑假過的有意義，我這個暑假里有以下打算：第1個打算是幫媽媽做家務(wù)。平時媽媽為了我很辛苦，所有的家務(wù)都是媽媽做，放假了，我可要讓媽媽好好歇一歇，我要幫媽媽掃地、拖地、洗衣服、疊被子、洗碗和擦桌子，盡量多干一些我能干的事情。第2個打算是好好練習(xí)數(shù)學(xué)，平時我每次考試總是數(shù)學(xué)沒有語文考試的分數(shù)高，主要原因是我的應(yīng)用題沒寫好，每次應(yīng)用題扣的分數(shù)最多，所以，暑假里我打算多練習(xí)，最少每個星期練習(xí)寫一篇應(yīng)用題，多從電腦上學(xué)習(xí)，爭取盡快提高我數(shù)學(xué)的水平。第3個打算是去游泳。去游泳也是一項體育活動，游泳不僅可以鍛煉人的靈活，還可以鍛煉人的膽量。所以我暑假的時候我要多去游泳。這就是我這個暑假的打算，我想，只要我努力，我一定會實現(xiàn)我的打算的。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇20一、教材簡析：本冊課本共8個單元，每單元4篇課文，8個語文園地。全冊共計課文32篇，8個口語交際。每單元的課文在內(nèi)容上相對集中：第一單元：春天的發(fā)現(xiàn)；第二單元：奉獻與關(guān)愛；第三單元：愛祖國、愛家鄉(xiāng)；第四單元：用心思考、勇于創(chuàng)造人；第五單元：熱愛自然、了解自然；第六單元：培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；第七單元：要正確看待問題，善于思考；第八單元：走進科技的世界。本冊教材具有以下幾個特點：1、語文和思想品德合科研，加強了思想品德教育。教材在思想品德教育方面，除每個單元教學(xué)的內(nèi)容相對集中以外，還有下列特點：課后練習(xí)和語文園地中編有提高道德認識和道德判斷能力的思考題，這些題目與學(xué)生的生活、思想有密切的聯(lián)系。2、以發(fā)展語言為主線，聽說讀寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展。教材把聽說訓(xùn)練與課文并列編入目錄，除每單元有一課聽說訓(xùn)練外，在每個單元練習(xí)中還安排了一次說話寫話訓(xùn)練。閱讀教學(xué)中也把閱讀和說話結(jié)合起來，使口頭語言和書面語言的發(fā)展互相促進。3、教材內(nèi)容貼近兒童生活，注重實用性。本冊課本除保留了一部分優(yōu)秀的傳統(tǒng)課文外，還選編了許多貼近兒童生活的新課文。二、本冊教學(xué)總的目的要求：1、鞏固漢語拼音，能正確拼讀音節(jié)，看音節(jié)寫出詞語，能區(qū)別多音字的不同讀音并組詞。能用漢語拼音幫助識字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。2、學(xué)會認識400個生字，會寫300個生字。初步培養(yǎng)識字能力，會用音序查字法查字，能運用筆畫或結(jié)構(gòu)分析字形，聯(lián)系上下文理解字義。寫字姿勢正確，字寫得端正、清楚。3、能正確讀寫詞語，理解詞語的意思，一部分詞語能在口頭或書面語言中運用。4、初步懂得詞語的搭配要恰當(dāng)，能歸并同一類的詞語；能比較哪些詞句寫得具體，能用指定的詞語與意思完整的句子。5、初步學(xué)會默讀課文，能正確、流利地朗讀課文。6、會背誦指定的課文，能聽寫部分課文。7、能看圖聽故事、講故事和續(xù)編故事，聽懂對兒童的廣播。8、初步學(xué)會寫請假條，能寫幾句到一段意思簡單的話。9、初步學(xué)會使用問號和感嘆號。三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：我們班共有學(xué)生45人，經(jīng)過一年半的學(xué)習(xí)了，有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文。而且在上個學(xué)期里通過閱讀課外書，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語。為學(xué)習(xí)語文知識提供了很大的幫助。但是依然有幾名同學(xué)學(xué)習(xí)語文的接受能力差，不喜歡讀書，認字的數(shù)量少。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對象。這個學(xué)期我對語文教學(xué)更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會有更大的進步。四、教學(xué)措施：1、注重語文和思想品德合科教學(xué)，要通過語言文字訓(xùn)練進行思想品德教育，把語言訓(xùn)練和思想品德教育融為一體。思想品德教育，要根據(jù)每篇課文的內(nèi)容和教學(xué)目標，有的放矢地進行。聯(lián)系實際，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、重視識字教學(xué)，要教給學(xué)生識字方法。重視形近字、同音字的比較，加強邊讀邊寫，試默自查；重視在口頭語言和書面語言的運用中掌握所學(xué)的生字3、閱讀教學(xué)要訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀，培養(yǎng)閱讀能力。重視朗讀訓(xùn)練，在朗讀中發(fā)展學(xué)生的語言和思維。課堂上要有充分時間進行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機會。開始訓(xùn)練默讀。重視字詞句的訓(xùn)練，要把字的教學(xué)放在詞和句的教學(xué)之中，讓學(xué)生在語言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字。詞句教學(xué)要抓重點、難點，為學(xué)生設(shè)置思考的路子，訓(xùn)練學(xué)生逐步學(xué)會閱讀。重視自然段教學(xué)，為中高年級的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。4、聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實踐中進行。給學(xué)生創(chuàng)造各種聽話、說話的機會，激發(fā)學(xué)生聽說的愿望，保證訓(xùn)練時間，堅持大面積訓(xùn)練，及時糾正語病，讓全班學(xué)生都有練習(xí)說話的機會。5、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，做到抓兩頭，促中間，全面提高教學(xué)質(zhì)量。五、教學(xué)進度安排。略。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇21一、班級情況分析本學(xué)期本班共有學(xué)生人，其中男生人，女生人。班風(fēng)比較活躍，班上半數(shù)的學(xué)生有著明確的學(xué)習(xí)方向，但有少數(shù)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標不明確;不少同學(xué)在學(xué)習(xí)上好勝心強，樂于學(xué)習(xí)，勇于克服學(xué)習(xí)上的困難，思維活躍，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有較有成效的學(xué)習(xí)方法，但也有不少同學(xué)學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，或是學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，積年累月，致使學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱;男生比較喜歡動腦筋，回答問題比較積極，但作業(yè)完成情況不夠理想，總有學(xué)生忘帶忘作業(yè)或質(zhì)量極差，而女生作業(yè)完成較好些，有部分學(xué)生對新知識的接受較慢，而且容易把新舊知識混淆，因此分析能力也有待提高。課堂氣氛比較活躍，但也有部分學(xué)生別人回答問題的時候不會傾聽，有部分學(xué)生管不住自己，自控能力較差。教學(xué)中要幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們掌握良好的學(xué)習(xí)方法。同時，要對他們嚴格要求，做好思想教育工作。好的學(xué)生態(tài)度不夠認真，要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們合作，幫助他人，熱愛集體，積極參加各項活動意識。對于后進生，增強集體意識，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)信心。落實培尖補差工作是這學(xué)期的重點，還要做好家訪工作，爭取家長的配合。二、本學(xué)期教學(xué)目標1、初步養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣。(1)首先，要想寫好字就一定要養(yǎng)成正確的寫字姿勢。當(dāng)你坐著寫字的時候，身子要正而直，兩肩齊平，胸部挺起，頭部要端正，稍微向前，不要歪斜;兩臂要自然撐開，右手執(zhí)筆，左手按紙，雙腳要自然放平，踏穩(wěn)，不要交叉或踮腳尖。(2)正確的寫字姿勢，不但跟寫好字有密切關(guān)系，而且對身體健康也很有好處，所以一定要格外重視，并注意養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2、掌握漢字的間架結(jié)構(gòu)和一些常見的偏旁部首。(1)漢字的基本筆畫，主要有如下一些：點、彎鉤、橫鉤、橫折彎、橫、斜鉤、橫折、橫折彎鉤、豎、橫折提、橫撇彎鉤、撇、豎提、橫折鉤、橫折折撇、捺、豎折、橫折折折鉤、提、豎彎、撇折、豎折撇、豎鉤等。(2)漢字的筆順規(guī)則，可分為基本規(guī)則和補充規(guī)則兩種：基本規(guī)則有從左到右、從上到下、先橫后豎、先撇后捺、先外后里、先外后里再封口。補充規(guī)則有先中間后兩邊、右上或里邊的點后寫等。(3)漢字的間架結(jié)構(gòu)，有如下六種：獨體字、左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、半包圍結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、品字形結(jié)構(gòu)。(4)漢字的偏旁部首。3、對小學(xué)生的寫字提出要求，那就是六個字：規(guī)范、端正、整潔。三、采取的措施1、抓好表率。樹立寫字標兵，表彰寫字能手，定期舉行作業(yè)展覽，請能手介紹經(jīng)驗，給予重獎，形成你追我趕，后浪推前浪的局勢寫字是小學(xué)階段一項重要的基本功訓(xùn)練，把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運用漢字這一交際工具的準確性和效率。2、認真上好每周一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，優(yōu)化寫字課堂教學(xué)，在教學(xué)中要做到訓(xùn)練有度，在教學(xué)內(nèi)容上注意由簡到繁，由易到難，使學(xué)生體驗到書寫的樂趣，樹立信心。3、重視寫字課教學(xué)，先講后練，提示注意點，再讓學(xué)生去練習(xí)，使學(xué)生的練習(xí)能夠有章可循，從而提高寫字水平。4、要做到課堂指導(dǎo)和課后練習(xí)相結(jié)合;處理好寫字與識字的關(guān)系;處理好寫字教學(xué)與課外書法活動的關(guān)系。5、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生們的法興趣和特長，帶動全班同學(xué)參與到寫字活動中，進一步提高寫字水平。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇22一、指導(dǎo)思想：以學(xué)校指導(dǎo)計劃為基礎(chǔ)，使學(xué)生傳承中華民族精神和文化，發(fā)揚中華傳統(tǒng)美德，復(fù)興中華民族。增強民族內(nèi)聚力、振奮民族精神、整合群體價值、協(xié)調(diào)社會秩序，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生健康成人。二、教學(xué)目標：1、能夠正確、大聲地朗讀。能理解個別句子的意思，明白其中所蘊含的簡單道理，為學(xué)生提供一些做人的思想和行為指導(dǎo)，對學(xué)生加強思想道德教育。2、開設(shè)經(jīng)典詩文誦讀活動，讓孩子們更系統(tǒng)的接受國學(xué)熏陶，強化素質(zhì)，加強對孩子們的啟蒙教育，提高學(xué)生的語文綜合素質(zhì)和人文素養(yǎng)。3、開啟少年兒童的潛能，特別是右腦、潛意識的巨大記憶力和創(chuàng)造力;開發(fā)學(xué)生的智慧，使識字、閱讀、記憶、觀察、思維、判斷、想象、決策、創(chuàng)造、體能、靈感等多方面潛力得到更為科學(xué)、更為高效的開發(fā)和培育。三、經(jīng)典詩文誦讀的內(nèi)容：誦讀《語文課程標準》中附錄的小學(xué)階段必須誦讀的詩詞。四、課程開設(shè)的教學(xué)時間：每周開設(shè)1節(jié)課;其他利用學(xué)校課前準備、早讀等課余時間開展活動鞏固。五、課程開設(shè)的教學(xué)原則：1、不求甚解，只要熟讀會背。2、不要苛求，要多多鼓勵。不要用同一標準要求全體學(xué)生，只要半數(shù)以上的學(xué)生能背誦，就可以進行下一篇。3、不一暴十寒，要持之以恒。4、不要死板，要注重興趣。采用多種方法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5、不拘泥形式，教無定法。人人可以是老師，處處可以為教室。6、不孤立地教學(xué)，爭取得到家長的支持和配合。六、經(jīng)典詩文教學(xué)方法：1、誦讀法。其法只有一句話：同學(xué)們，跟我念。只是讓兒童多聽多念。帶念一遍，再一遍，然后鼓勵全班齊念、分組念、個別念、默念采用多種形式，讓學(xué)生讀出聲、形、情、味、神。想方法多聽多念。教學(xué)中可以加強范讀，以便讓學(xué)生讀時有榜樣、有興趣、有信心。2、多媒體網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)法。利用多媒體聲、光等刺激，利用互聯(lián)網(wǎng)上的資源，開展生動活潑的教學(xué)。3、活動學(xué)習(xí)法。把經(jīng)典的誦讀與學(xué)生的文藝表演、體育游戲等結(jié)合起來。如集體演唱《弟子規(guī)》，配樂背誦，邊誦經(jīng)邊做操等。七、保障措施：1、提高師生對開設(shè)經(jīng)典誦讀校本課程意義的認識。要充分利用書籍、報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)、會議等途徑、方式，學(xué)習(xí)有關(guān)知識，情感體驗，激發(fā)對中華經(jīng)典的認同感、親近感。2、采用多種形式激發(fā)學(xué)生的誦讀興趣與熱情。3、定期在班內(nèi)開展誦讀大賽活動，并予以獎勵，讓學(xué)生體驗到收獲的快樂。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇239：00—9：30每天讀一首古詩，（小學(xué)生必背古詩70首）每天讀兩句弟子規(guī)。（從“凡是人”開始，往后面背誦。）10：00—11：00寒假作業(yè)做兩頁11：00—11：40閱讀課外經(jīng)典書籍。中午午休3：00—4：00寒假作業(yè)兩頁英語單詞速記（每天記三個）4：30—5：00練字30分。5：30—6：00收看少兒頻道。另外：每天堅持寫一篇日記（也可以摘抄）每天摘抄一篇日記：其他時間可以在父母的帶領(lǐng)下參加社會實踐活動：1、請父母指導(dǎo)孩子有選擇地看電視（少兒節(jié)目、科普知識等）以愉悅身心，擴展知識視野；2、閱讀課外經(jīng)典書籍，擴大自己的知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進智能的發(fā)展；老師推薦兩本書《了不起的狐貍爸爸》、《一只會開槍的獅子》。每天堅持閱讀，并做好讀書筆記。3、可在父母的陪同下到公園、兒童樂園、植物園游玩，或者打球、跑步等，以增強自己的體質(zhì)、增進家庭親情。如果家長有時間，可以外出旅游，一定要注意出行安全哦！小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇24這是在女兒的要求下，參考她自己定的學(xué)習(xí)計劃，和去年計劃的實施情況，而制定的詳細的`學(xué)習(xí)計劃，和具體安排。具體內(nèi)容如下：一.學(xué)習(xí)目標1.語文和數(shù)學(xué)單科成績保持在95分以上。2.總成績保持在班級前五名。二.學(xué)習(xí)計劃1.每日閱讀一小時（12：30——13：30）每日一篇日記。（13：30——14：00）2.每日誦讀古詩詞一首。（6：30——7：00）3.堅持體育活動，每日至少30分鐘。主要是：跳繩，跑步，打羽毛球。（19：20——20：00）4.堅持預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。預(yù)習(xí)：日預(yù)習(xí)：每天20：00——20：40，各科十分鐘。復(fù)習(xí)：日復(fù)習(xí)，各十分鐘。（17：30——17：50）5.認真完成各科作業(yè)，字體工整。三.時間安排6：20起床6：20——6：25洗刷時間6：30——7：00早讀（古詩詞+課文）7：00——7：30早餐7：40——11:40上學(xué)11：50——12：20午餐12：30——13：30午讀（課外閱讀時間，自由閱讀）13：30——14：00寫日記14：10——17：10上學(xué)17：30——17：50日復(fù)習(xí)（語文數(shù)學(xué)各10分鐘）18：00——18：30寫作業(yè)18：30——19：00晚餐19：20——20：00戶外活動，體育鍛煉時間。陪練人：爸爸、媽媽。20：00——20：40日預(yù)習(xí)（語文數(shù)學(xué)各20分鐘）20：40——20：50十分鐘洗刷21：00休息四.媽媽的話不要盯著一百分，不要總想爭第一。那樣太累！2.記?。耗愕娜蝿?wù)是：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天進步一點點。只問播種，別問收獲。3.尺有所短，寸有所長。要多學(xué)習(xí)同學(xué)們的優(yōu)點，并努力改正自己的缺點。4.“三人行必有吾師”！不懂就問。5.建議準備一個《錯題好題本》，它會助你告別“小馬虎”！祝大家新學(xué)期心情愉快！學(xué)習(xí)進步！在這個星期我將做到以下幾點：1.每天起床把被子疊好。2.上早操每天準時到.3.在上課之前先預(yù)習(xí)下節(jié)課的課目，下課后認真復(fù)習(xí).4.定時給自己定一些目標，然后去努力實現(xiàn)小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇25新的學(xué)期開始了，以學(xué)校德育計劃為核心，結(jié)合學(xué)生年齡特點以及班級的實際情況，我制定如下德育工作計劃：一、以為依托，強化養(yǎng)成教育1、把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，要把社會主義核心價值體系滲透到思想品德課之中，體現(xiàn)在學(xué)校教育教學(xué)和日常管理的各個環(huán)節(jié)，真正做的到進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦。以學(xué)校的歷史、傳統(tǒng)和實際為本，喚醒和重構(gòu)學(xué)校核心價值觀。以校園文化建設(shè)為主線，用先進的文化引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展，實施文化立校、文化興校、文化強校工程，為師生提供一個文化氛圍濃郁的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。加強師德建設(shè)，培育教師高尚職業(yè)精神。大力弘揚熱愛學(xué)生、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、陽光進取的教師職業(yè)精神。2、創(chuàng)新活動載體，加強未成年思想道德建設(shè)。以學(xué)校文化建設(shè)為載體，實施文化育人、實踐育人和習(xí)慣育人工程。發(fā)揮課堂主渠道作用，構(gòu)建多層次、多渠道、全方位的德育課程體系。深入開展學(xué)習(xí)教育活動。組織主題實踐活動。弘揚富有個性的校園人文精神，開展“弘揚傳統(tǒng)文化，培育時代精神”主題系列活動。3、多種形式發(fā)展體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育。上好體育課，做好眼保健操和課間操等常規(guī)工作，加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工作。加強學(xué)生食品衛(wèi)生安全、傳染防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告預(yù)警工作，配合上級主管部門，做好衛(wèi)生保健工作。音美教師要培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情操，注意發(fā)現(xiàn)、培育特長學(xué)生，并積極組織學(xué)生參加市、區(qū)開展的音樂、美術(shù)的各種競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、競爭意識。多手段強化信息技術(shù)教育。開展計算機興趣小組活動，提高學(xué)生的計算機操作技能水平，培養(yǎng)特長生，組織學(xué)生參加各級比賽，爭取佳績。二、將德育課程融入到各科的教學(xué)中1、結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。2、自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。3、意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。在課堂中融入德育教育。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇26馬上就是我最期待的暑假了，我打算在暑假好好的玩一玩，不過，我也并不會全部在玩，我已經(jīng)制定好暑假的打算了。首先，一定要完成暑假作業(yè)，每天做一點。然后還要多閱讀課外名著，增加自己的知識和見識，還要多運動，加強自己的體質(zhì)。當(dāng)然，我還要去北京七日游，有著悠久的歷史與燦爛的`文明給北京留下了大量的文物古跡，其中以故宮、天壇、明十三陵、圓明園、天安門等最為聞名。這就是我暑假的打算，每年，我都是到了要開學(xué)才在拼命趕作業(yè)，而今年，有了這個暑假的打算，我一定能過得非常的開心的。小學(xué)二年級課后服務(wù)工作計劃范文篇27學(xué)生已學(xué)過一年半的英語，大部分學(xué)生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們注意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此，在激發(fā)他們興趣的同時，還需進一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以下是二年級新學(xué)期英語教學(xué)計劃。一、指導(dǎo)思想結(jié)合小學(xué)英語教學(xué)的特點，主要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，進一步增強學(xué)生英語口語簡單的日常交流。同時進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教學(xué)常規(guī)，課堂語言的規(guī)范，以及良好的英語閱讀習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生的聽、說、指讀能力，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析二年級共有四個班，每個班接近位學(xué)生，本學(xué)期，大部分學(xué)生在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上已經(jīng)適應(yīng)了上海牛津英語教材與攀登英語教材的融合，這樣的融合是我們學(xué)校的一大特色。所以老師需要在開課前給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)傳達新課本的大綱、要求和目標。仔細閱讀前言，并且?guī)е鴮W(xué)生瀏覽課本，感受課本的內(nèi)涵，使學(xué)生對新課本有一定的了解，從而發(fā)自內(nèi)心的喜歡牛津英語。作為一名英語教師，應(yīng)該始終保持學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，大部分的學(xué)生對英語比較感興趣，有一定的模仿能力，對單詞讀音的記憶有一定難度，很容易遺忘；并且他們注意時間不長，對一些游戲、直觀圖片等形式比較感興趣。因此，在激發(fā)他們興趣的同時，還需進一步培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三、教材分析教材吸取國外教材注重交際、情景真實的優(yōu)點，發(fā)揚國內(nèi)以往教材結(jié)構(gòu)清晰、系統(tǒng)性強的長處，以利于學(xué)生在掌握語言基本結(jié)構(gòu)的同時獲得聽、說、讀、寫的基本技能和能力。教學(xué)目的和任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，對英語學(xué)科的喜愛；引發(fā)學(xué)生用所學(xué)知識進行交際的意識和勇氣；繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高他們聽和說的能力。四、教學(xué)方法及措施利用直觀教具，引起學(xué)生的注意力。通過各種有趣的機械操練、意義操練形式，激發(fā)學(xué)生