2024年關(guān)于奮斗的心得體會模版（三篇）

第2頁共2頁2024年關(guān)于奮斗的心得體會模版兩周后，一年一度的運動會即將拉開帷幕。此時，教師正在挑選參賽的運動員?！笆┛谉?、陳敬濤、黃兆杰……”緊接著，“陳榮翔!”的喊聲響起。然而，這一聲呼喚在同學(xué)們中間引發(fā)了困惑。他們不解為何老師會選擇我這個默默無聞的普通學(xué)生參加運動會，這難道不會讓班級蒙羞嗎？于是，一些同學(xué)以諷刺的口吻說道：“就你，肯定是最后一名！”面對這樣的嘲笑，我選擇了默默承受，并暗自立下決心，要取得好成績來證明自己。距離運動會還有兩周的時間，我已經(jīng)開始了緊張的訓(xùn)練。清晨六點，鬧鐘準時響起，宛如一首“美妙”的歌曲。我揉揉惺忪的雙眼，本想繼續(xù)沉睡，但腦海中立刻浮現(xiàn)出同學(xué)們嘲笑的情景，我振作精神，抵抗困倦，下樓開始晨練。起初，我以迅猛的速度奔跑，但很快便感到力不從心。僅僅跑了三圈，我已經(jīng)氣喘吁吁，又勉強堅持了一圈，才勉強完成了五圈的訓(xùn)練。哎，誰讓我平時不多加鍛煉呢？晚上，為了提升耐力，我央求母親陪我做仰臥起坐，直到疲憊不堪地倒在沙發(fā)上。我喘著粗氣，詢問母親我剛才的成績?！癬___個?！薄鞍?！”這個數(shù)字令我大吃一驚，才____個？我的耐力竟如此糟糕嗎？唉，看來還需要更加刻苦的訓(xùn)練啊！隨著日程的推進，運動會的日子越來越近。經(jīng)過這些天的刻苦訓(xùn)練，我的實力已經(jīng)有了顯著提升。我養(yǎng)精蓄銳，準備在運動會上“一展身手”。比賽開始了，各項比賽激烈進行。很快，輪到了我參加的男子____米賽跑。一些同學(xué)在一旁幸災(zāi)樂禍地等待看我的“好戲”。我冷笑一聲，心想：“咱們走著瞧！”發(fā)令槍響，我如離弦之箭般沖向前方，迅速超越了一名選手，接著利用彎道的優(yōu)勢，又成功超越了三名選手。我與第一名之間的差距逐漸縮小，最終以微弱的優(yōu)勢贏得了比賽。那些等著看熱鬧的同學(xué)一個個目瞪口呆，說不出一句話。贏得比賽的那一刻，我心里充滿了甜蜜。通過這次運動會，我深刻領(lǐng)悟到：無論面對何種挑戰(zhàn)，只要付出努力，堅持不懈，任何事情都有可能變?yōu)楝F(xiàn)實！2024年關(guān)于奮斗的心得體會模版（二）在公布零?？荚嚦煽兊哪菐兹?，班級的氛圍顯得格外莊重。平日里洋溢著笑聲的同學(xué)們紛紛收斂起笑容，詢問其他班級的分數(shù)更是讓他們瞠目結(jié)舌。班主任隨之做出決定，放學(xué)后排名前二十的同學(xué)需留下。實際上，經(jīng)過三年的歷練，我們早已習(xí)慣這種考試后的“研討會”。面對教師熟悉的面容和反復(fù)強調(diào)的“老調(diào)”，我靜靜地注視著那扇破碎的窗戶，它如同一面鏡子，映照出我內(nèi)心的裂痕，思緒不自覺地飄向了____月____日的夜晚。那天晚上回家，看著晚報上《漫步云端》的文章，母親詢問我為何突然創(chuàng)作這樣的作文。實際上，我并不擅長表達內(nèi)心的情感，但既然她已經(jīng)察覺，我也無需再隱瞞?！澳氵€記得大年初三離開時我又跑回舅媽家嗎？”母親點頭示意，我接著說：“我當時特別想告訴他，讓高曼姐等我，等我去找到他，但是……”“你為什么沒說呢？”母親已經(jīng)洞察了我的猶豫。“我不知道?！边@句話脫口而出，緊接著是喉嚨的哽咽，眼眶的濕潤，我意識到，那是淚水的涌動。瞬間，屋內(nèi)的寧靜變得異常深沉，一種前所未有的靜謐籠罩著我們。我找不到打破這種氛圍的言語，機械地取出書包里的書，又放回去，我究竟在做什么，自己也無從知曉，只是在心底反復(fù)質(zhì)問：憑借零模的這點分數(shù)，我如何去找到她？那個夢想，是否還依然鮮活……在反復(fù)取書、放書的動作中，一封信引起了我的注意，那是初三開學(xué)時朋友阿恒寫的：“曾經(jīng)的我們，是追逐夢想的懵懂少年，如今的我們，心中承載了一份責任。請相信，我不會放棄，讓我們在這最后一年再奮力一搏！——無論最終是勝是敗……”那一刻，我仿佛領(lǐng)悟到了什么，心中的困惑逐漸明朗。一個名字——李曉夢，浮現(xiàn)在我的腦海。如今，正值____歲這個易生夢想的年紀，我決定再次振翅高飛，奮力一搏，因為耳邊始終回蕩著那個聲音——“再拼一把，無論最后是輸是贏！”2024年關(guān)于奮斗的心得體會模版（三）為何要奮斗呢？丹麥的著名作家安徒生曾言：“一個人唯有經(jīng)歷艱苦奮斗，才能有所建樹?！比松恼嬷B即在于奮斗！不知您是否知曉霍金的事跡，他是一位英國物理學(xué)家，創(chuàng)立了《宇宙學(xué)說》、《時間簡史》等著作，被譽為“愛因斯坦之后最杰出的物理學(xué)家”。他在____歲被診斷出患有不治之癥，曾有一段時間陷入低谷，但在極度絕望時做了一個夢，夢中他竭力幫助他人。醫(yī)生當時預(yù)判他只能存活____年，但他堅韌地超越了這個期限，____年過后，他的狀況并未如預(yù)期般惡化。____年起，他不得不依賴輪椅，但他未曾放棄，堅持了____年對物理學(xué)研究的探索！即使喪失了語言能力，他仍借助機器繼續(xù)工作。霍金的故事向我們傳達了一個信息，那就是我們應(yīng)該成為生命的主導(dǎo)者，懷抱自己的夢想，并為實現(xiàn)夢想而不懈奮斗！奮斗，能孕育出奇跡！法國著名畫家紀雷在一次宴會上，遇到一位失去雙臂的矮小男子。盡管紀雷婉轉(zhuǎn)地拒絕了他的請求，認為他作畫可能有困難，但這位男子立刻表示，他可以用腳來繪畫。他隨即請主人提供紙筆，坐在地上，用腳趾夾著筆，展示了他的繪畫技巧，顯露出他已經(jīng)付出極大的努力。在場的所有賓客，包括紀雷，都被他的毅力所打動，于是紀雷欣然收他為徒。這位矮小的男子在成為紀雷的弟子后，更加專注于學(xué)習(xí)，不久便享譽世界。他就是著名的無臂畫家杜茲納。杜茲納的成功并非一蹴而就，而是憑借堅定的意志，用腳創(chuàng)造出許多生動逼真的畫作。只要有恒心，通過不懈奮斗，奇跡是可以