2024年學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì)樣本（二篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2024年學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì)樣本以前，對(duì)于焦裕祿同志的事跡，我的理解較為籠統(tǒng)，缺乏深入的了解。然而，通過(guò)此次實(shí)地參觀，我得以近距離地觀察和了解焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神，深受觸動(dòng)和啟發(fā)。回顧這次學(xué)習(xí)體驗(yàn)，我深感焦裕祿同志的事跡依然具有深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義和時(shí)代價(jià)值。焦裕祿同志離開(kāi)我們已有數(shù)十載，但他的事跡和精神仍然深深地烙印在人民心中。他高尚的思想品德和崇高的精神為世人所傳頌，成為我們學(xué)習(xí)的典范。這主要源于他始終將百姓的利益放在首位，用實(shí)際行動(dòng)踐行了黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。今天，我們不僅要緬懷焦裕祿同志，更要學(xué)習(xí)他的精神，努力做好本職工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行入黨誓言。在我看來(lái)，學(xué)習(xí)焦裕祿精神，關(guān)鍵在于以下幾個(gè)方面：首先，我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾的公仆精神，始終堅(jiān)持群眾路線，認(rèn)真落實(shí)以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。我們要時(shí)刻關(guān)注人民群眾的安危冷暖，深入基層、深入群眾，了解他們的需求和期盼，為他們辦實(shí)事、解難事、做好事。其次，我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)的奮斗精神，在任何時(shí)候、任何情況下都自覺(jué)踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風(fēng)。我們要樹(shù)立過(guò)緊日子的觀念，堅(jiān)決抵制鋪張浪費(fèi)、大手大腳的行為，把有限的資金和資源用在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵部位和薄弱環(huán)節(jié)上。再次，我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志實(shí)事求是、調(diào)查研究的求實(shí)精神，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實(shí)融入自己的工作和生活之中。我們要以科學(xué)的態(tài)度和方法，推動(dòng)工作的深入開(kāi)展，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。最后，我們要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)的大無(wú)畏精神，在困難和挑戰(zhàn)面前敢于迎難而上、知難而進(jìn)。我們要始終保持昂揚(yáng)的斗志和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)，為黨和人民的事業(yè)不懈奮斗。2024年學(xué)習(xí)焦裕祿心得體會(huì)樣本（二）為深入貫徹黨的精神，我鄉(xiāng)小學(xué)積極組織全體黨員、教師集體研讀了《縣委書(shū)記的榜樣—焦裕祿》，并觀看影片《焦裕祿》，深入理解了焦裕祿同志的生平與卓越事跡，此次學(xué)習(xí)意義深遠(yuǎn)。從對(duì)焦裕祿精神的弘揚(yáng)中，我們深刻認(rèn)識(shí)到，公仆精神是其核心本質(zhì)，奮斗精神為其精神精髓，求實(shí)精神為其靈魂所在，大無(wú)畏精神為其重要內(nèi)容，而奉獻(xiàn)精神則是其鮮明特征。作為黨員，應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：首先，堅(jiān)定理想信念，始終保持對(duì)馬克思主義的信仰，堅(jiān)定不移地走社會(huì)主義道路，面對(duì)任何情況都堅(jiān)決不猶豫、不含糊、不動(dòng)搖。其次，強(qiáng)化宗旨意識(shí)，始終與人民群眾保持緊密聯(lián)系，同呼吸、共命運(yùn)，成為群眾的貼心人、主心骨。再者，明確發(fā)展方向，堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，將干事創(chuàng)業(yè)的熱情與科學(xué)求實(shí)的精神相結(jié)合，開(kāi)拓進(jìn)取與尊重規(guī)律相結(jié)合，抓好當(dāng)前工作與著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展相結(jié)合。焦裕祿精神充分體現(xiàn)了我黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。當(dāng)年，在烈士們用鮮血解放出的數(shù)十萬(wàn)畝土地的蘭考縣，焦裕祿同志擔(dān)任縣委書(shū)記，他不僅是一縣之長(zhǎng)，更是全縣人民的公仆。他曾言：“黨把這個(gè)縣的幾十萬(wàn)群眾交給我們，如果不能領(lǐng)導(dǎo)他們戰(zhàn)勝災(zāi)荒，我們應(yīng)該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，為了烈士們用鮮血解放出來(lái)的廣大人民，他在蘭考帶領(lǐng)群眾發(fā)展生產(chǎn)、植樹(shù)治沙、脫貧致富，直至生命的最后一刻。當(dāng)前，雖然我國(guó)的社會(huì)生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務(wù)”為己任的精神仍需我們大力弘揚(yáng)?！靶睦镅b著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，這是對(duì)焦裕祿同志公仆精神的精準(zhǔn)描述，也是黨的宗旨在其身上的具體體現(xiàn)。作為教師，我們更應(yīng)主動(dòng)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，真正做到為人民謀利益、為人民服務(wù)。對(duì)于學(xué)習(xí)焦裕祿精神，我們不應(yīng)僅僅停留在口頭或書(shū)面上，而應(yīng)做到三個(gè)結(jié)合：一是與保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性相結(jié)合，通過(guò)學(xué)習(xí)焦裕祿精神，全面提升思想政治素質(zhì)；二是與身邊的先進(jìn)典型相結(jié)合，身邊的典型可能并不完美，但更貼近實(shí)際，我們可以用焦裕祿的精神激勵(lì)自己，用身邊的典型指導(dǎo)自己，學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員的做法，提高業(yè)務(wù)水平；三是與實(shí)際工作相結(jié)合，對(duì)照焦裕祿同志，結(jié)合思想和工作實(shí)際，找出差距、制定措施、明確努力方向。努力提升工作水平，以實(shí)際行動(dòng)和具體成績(jī)來(lái)證明學(xué)習(xí)效果，成為人民滿意的好黨員。正如宋人歐陽(yáng)修所言：“圣賢者，雖死而不朽，逾遠(yuǎn)而彌存?！苯乖５撏倦m已離我們遠(yuǎn)去，但其精神跨越時(shí)空，歷久彌新，永遠(yuǎn)是億萬(wàn)人民心中的一座不朽豐碑，永遠(yuǎn)是我們的思想源泉。作為黨員，我們應(yīng)秉持“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的精神，吃苦在前，享受在后。以焦裕祿精神規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶動(dòng)師風(fēng)，以黨風(fēng)塑造師魂。焦裕祿同志用其光輝的一生鑄就了忠誠(chéng)、愛(ài)民、科學(xué)、創(chuàng)造、實(shí)干、奉獻(xiàn)的焦裕祿精神，這已成為中國(guó)共產(chǎn)黨和中華民族的寶貴財(cái)富。作為