2.2第2課時　液體內部的壓強練習課件華東師大版八年級上冊科學

第2章壓力壓強2液體內部的壓強第2課時液體內部的壓強?1.液體內部存在壓強，壓強隨深度的增加而

增大

?，在同一深度處液體向各個方向的壓強大小

相等

?。不同液體的壓強還與

密度

?有關，密度

大

?的液體內部壓強大。

2.測量液體內部壓強的工具∶

壓強計

?。當金屬盒

上的橡皮膜受到壓強時，U形管內的液面出現(xiàn)高度差，液面高度差越大，壓強越

大

?。

3.上端開口、下部相連通的容器叫

連通器

?。當連通器中的水不流動時，各液面

在

?（填“在”或“不在”）同一水平面上。

增大

相等

密度

大

壓強計

大

連通器

在

?1.

（2021·無錫）如圖所示，將壓強計的金屬盒放在水中某一深度處，U形管兩側液面出現(xiàn)高度差。下列操作會使高度差增大的是（D）A.

僅將金屬盒向上移動B.

僅將金屬盒水平移動C.

僅改變金屬盒面的朝向D.

僅在水中加入食鹽第1題2.

（2022·宿遷）如圖所示為小明同學探究“影響液體內部壓強因素”時的情景，下列關于此操作的目的的敘述，最合理的是（B）A.

探究液體內部壓強跟液體密度的關系B.

探究液體內部壓強跟深度的關系C.

探究液體內部向各個方向是否都有壓強D.

探究同一深度，液體內部向各個方向的壓強大小是否相等第2題DB3.

如圖所示，上游行駛的船要通過三峽船閘，此時關于船閘，下列說法中正確的是（A）A.

上游水道和閘室構成一個連通器B.

下游水道和閘室構成一個連通器C.

上游水道和下游水道構成一個連通器D.

上游水道、閘室和下游水道構成一個連通器第3題A4.

如圖所示，水壺的壺嘴和壺身構成了一個簡單的

連通器

?。甲、乙是粗細相同、高矮不同的兩把水壺，壺嘴等高且均不高于壺身，則這兩把水壺最多裝水量的關系是

一樣多

?（填“甲壺多”“乙壺多”或“一樣多”）。

第4題連通器

一樣多

5.

（2021·益陽）如圖所示，用微小壓強計來探究液體內部壓強的特點。甲、乙、丙三幅圖中的燒杯中盛有不同密度的鹽水，圖甲中鹽水的密度與圖丁中的相同。金屬盒在液體中的深度情況是甲與乙相同、丙與丁相同。第5題（1）

為使實驗現(xiàn)象更明顯，壓強計U形管中的液體最好用

水

?（填“水”或“水銀”）。

（2）

要探究液體內部壓強與深度的關系，應選

甲、丁

?兩圖。

（3）

四個燒杯中，鹽水密度最大的是圖

乙

?。

水

甲、丁

乙

?6.

（2022·阜新）下列應用實例利用連通器原理工作的是（B）A.

托盤天平B.

三峽船閘C.

攔河大壩D.

水銀氣壓計7.

在如圖所示的“探究液體內部壓強的特點”的實驗中，將壓強計的金屬盒放入水中，下列說法中，能使U形管兩邊液面的高度差減小的是（C）A.

將金屬盒放在濃鹽水中的同樣深度處B.

將金屬盒水平向左移動一段距離C.

將金屬盒向上移動一段距離D.

將金屬盒向下移動一段距離第7題BC8.

將一個空的塑料瓶的瓶口扎上橡皮膜，然后把它豎直地浸沒于水中，一次瓶口朝上（圖甲），一次瓶口朝下（圖乙），這兩次塑料瓶在水中的位置相同。下列判斷正確的是（C）

第8題A.

圖甲中橡皮膜向上凸B.

圖乙中橡皮膜向下凸C.

圖甲中橡皮膜形變程度比圖乙中小D.

圖甲中橡皮膜形變程度比圖乙中大C9.

如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質量相等的不同液體。下列說法中正確的是（D）第9題D①

容器對桌面的壓力∶F甲＞F乙。②

液體的密度∶ρ甲＝ρ乙。③

液體對容器底部的壓強∶p甲＞p乙。④

容器對桌面的壓強∶p甲'＝p乙'。A.

只有①和③B.

只有①和④C.

只有②和③D.

只有③和④10.

如圖，A、B兩容器中裝有同一液體，且液面高度相同，a處的壓強小于b處的壓強，當A、B間的閥門打開時，下列說法中正確的是（D）A.

液體由A流向BB.

液體由B流向AC.

液體在A、B間來回流動D.

液體靜止不動第10題D11.

如圖所示，兩薄壁圓柱形容器內分別盛有甲、乙兩種液體，將它們放置在水平地面上，現(xiàn)從兩容器中分別抽出部分液體，使甲、乙剩余部分的深度均為h，若此時兩液體對容器底部的壓力相等，則原來甲、乙兩液體的質量m甲、m乙及對容器底部的壓強p甲、p乙的大小關系分別是（D）A.

m甲＝m乙

p甲＜p乙B.

m甲＞m乙

p甲＜p乙C.

m甲＜m乙

p甲＞p乙D.

m甲＜m乙

p甲＜p乙第11題D12.1684年，法國物理學家帕斯卡在一個灌滿水的密閉木桶的桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，結果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，如圖所示。這個實驗說明了（A）A.

液體壓強與水的深度有關B.

液體壓強與管的粗細有關C.

液體壓強與水的密度有關D.

液體壓強與水的質量有關第12題A13.

圖甲中圓柱形容器內裝有適量的水，當水溫從0℃升高到15℃時，水的密度ρ和水溫t的關系如圖乙所示，此過程中水的質量不變，不考慮圓柱形容器的熱脹冷縮，下列圖像中，能正確反映圖甲中容器底受到水的壓強p和水溫t的關系的是（D）

第13題ABDCD14.

如圖甲，有一密閉的圓臺形容器，內裝有一定質量的液體，如果把它倒置，如圖乙，那么液體對容器底面的壓力將

減小

?，壓強將

增大

?。（填“增大”“減小”或“不變”）

第14題減小

增大

15.

如圖所示，兩個完全相同的圓柱形容器中，裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離底面同一高度處分別有A、B兩點。若這兩種液體的質量相等，則A、B兩點的壓強關系是pA

＜

?pB；若A、B兩點的壓強相等，則這兩種液體對容器底的壓強關系是p甲

＞

?p乙。（填“＞”“＜”或“＝”）

第15題＜

＞

16.

為了探究液體內部的壓強與哪些因素有關，小明同學將一根兩端開口的玻璃管的一端扎上橡皮膜，將其浸入盛有水的容器中，并不斷增加玻璃管浸入水中的深度，實驗操作過程及實驗現(xiàn)象如圖（a）（b）和（c）所示。他繼續(xù)實驗，將容器中的水換成酒精，實驗操作過程及實驗現(xiàn)象如圖（d）所示。

第16題（1）

觀察比較圖（a）（b）與（c），可歸納出的初步結論是

同種液體，深度越大，液體內部壓強越大

?。

（2）

小明比較圖（b）與圖（d）所示的現(xiàn)象，得出結論∶水內部的壓強比酒精內部的壓強大。同組的小華說他的操作不對，理由是

沒有控制玻璃管浸入液體中的深度相同

?。

同種液體，深度越大，液體內部壓強越大

沒有控制玻璃管浸入液體中的深度相同

?17.

探究液體內部壓強的特點。（1）

用壓強計和盛有水的容器進行實驗，情形如圖甲所示。比較圖A、B可知∶在液體內部的同一深度，向

各個方向

?的壓強都相等。比較圖A、C可知∶液體內部壓強的大小跟

深度

?有關。

各個方向

深度

（2）

用如圖乙所示的容器也可以探究液體內部的壓強。容器中間用隔板分成互