10畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)指導(dǎo)

化學(xué)工程系精細(xì)化學(xué)品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)10級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)畢業(yè)論文是高等教育需要完成的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，它是高校畢業(yè)生的一份總結(jié)性作業(yè)，旨在總結(jié)學(xué)習(xí)專業(yè)的成果，培養(yǎng)綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。從文體而言，它也是對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題或理論問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究探索的具有一定意義的論說(shuō)文。完成畢業(yè)論文的撰寫可以分兩個(gè)步驟，即選擇課題和研究課題。首先是選擇課題。選題是論文撰寫成敗的關(guān)鍵，因?yàn)檫x題是畢業(yè)論文撰寫的第一步，它實(shí)際上就是確定“寫什么”的問(wèn)題，亦即確定科學(xué)研究的方向。如果連“寫什么”都不明確，“怎么寫”就更無(wú)從談起。不管是自己任意選擇課題，還是由指導(dǎo)教師給定課題，都要堅(jiān)持選擇有科學(xué)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的、切實(shí)可行的課題。選好課題是畢業(yè)論文成功的一半。選題的意義主要有以下三點(diǎn)：

1、確定研究的方向和文章的寫作范圍。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題既是指選擇和確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的研究課題，又是指選擇和確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的題目。確定選題的過(guò)程，就是一個(gè)確定研究方向和文章寫作范圍的過(guò)程?？梢赃@樣說(shuō)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的研究及撰寫工作，在選題時(shí)就已經(jīng)開(kāi)始了。2、當(dāng)確定畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的選題時(shí)，是選一個(gè)理論問(wèn)題來(lái)研究還是選一個(gè)實(shí)際問(wèn)題來(lái)研究呢？大家在確定選題時(shí)，要根據(jù)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和研究興趣選擇具。興趣是人們進(jìn)行科學(xué)研究的重要原動(dòng)力，興趣往往是與個(gè)人的特長(zhǎng)聯(lián)系在一塊的。一般地說(shuō)，應(yīng)選擇或采用自己熟悉的、感興趣的并合乎專業(yè)要求的選題。3、選擇合適的研究“層次”與“角度”。一般地說(shuō)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的理論層次不宜過(guò)高，范圍不宜過(guò)寬，應(yīng)以實(shí)證為主。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題的方式：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）選題主要來(lái)自教師的科研課題、科研單位的課題、生產(chǎn)單位的實(shí)際問(wèn)題以及學(xué)生自選的課題。建議大家采取后兩種方式，選題后，要告訴我進(jìn)行確認(rèn)。根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)的教學(xué)目的和選題原則，選題可分為三大類。完成教學(xué)訓(xùn)練的基本課題：這類課題依據(jù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，從生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)正在使用和推廣使用的技術(shù)中進(jìn)行采集和篩選，具有跟蹤工程技術(shù)進(jìn)步、技術(shù)密集型的特點(diǎn)，利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面、系統(tǒng)、綜合的訓(xùn)練。這類課題是“假題真做”。舉個(gè)具體點(diǎn)的例子：類似根據(jù)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)一個(gè)分餾塔、換熱器、確定塔尺寸結(jié)構(gòu)、溫度、氣液相負(fù)荷以及工藝流程等等，有點(diǎn)像課程設(shè)計(jì)。結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際的課題：這類課題主要是來(lái)源于工廠、工程或大家今后工作崗位的具體課題，或?qū)I(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目。因?yàn)槭恰罢骖}真做”；故有利于培養(yǎng)大家的工程實(shí)踐技能，滿足教學(xué)基本要求。是可以某套裝置的設(shè)計(jì)、制造、安裝、調(diào)試的全過(guò)程。選題可以是：某某技術(shù)原理及應(yīng)用。一般這類課題有較強(qiáng)的針對(duì)性，這類課題由于立足于實(shí)際工程，較適合作為高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。結(jié)合科研任務(wù)的課題：此類課題應(yīng)選擇那些能較好地滿足教學(xué)要求，訓(xùn)練內(nèi)容較寬并有一定實(shí)際意義的課題。大家在教師指導(dǎo)下，通過(guò)直接參加科研工作，廣泛查閱科技資料，使之畢業(yè)后就能較快地直接投入到相應(yīng)的技術(shù)開(kāi)發(fā)工作中去。由于此類課題所涉及的技術(shù)問(wèn)題的難度較高，較適合于成績(jī)較為突出，能力較強(qiáng)的學(xué)生作為畢業(yè)設(shè)計(jì)課題。做論文之前要做好選題前的基礎(chǔ)工作和正確的自我評(píng)價(jià)。選題前的基礎(chǔ)工作，主要是指積累材料（理論的或經(jīng)驗(yàn)的）。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的寫作需要題材。所謂題材，就是與題目相關(guān)并被用于畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中的素材。與題目相關(guān)的素材（無(wú)論后來(lái)是否被采用）也就是用來(lái)發(fā)展和確定選題的材料。材料的收集，靠的是積累。因此大家要早一點(diǎn)進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的準(zhǔn)備工作，并在平時(shí)的學(xué)習(xí)中做有心人則就越能夠收集到豐富的材料，也就越可能發(fā)現(xiàn)好的或合適的選題。課題盡量結(jié)合工程實(shí)際：高職高專學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)側(cè)重于實(shí)驗(yàn)、測(cè)試技能、制圖能力和文字表達(dá)能力的培養(yǎng)。如能結(jié)合實(shí)際工程進(jìn)行設(shè)計(jì)，對(duì)大家分析和解決實(shí)際問(wèn)題是一個(gè)良好的幫助。選好課題后，接下來(lái)的工作就是研究課題，研究課題一般程序是：搜集資料、研究資料，明確論點(diǎn)和選定材料，最后是執(zhí)筆撰寫、修改定稿。第一、研究課題的基礎(chǔ)工作——搜集資料。考生可以從查閱圖書館、資料室的資料，做實(shí)地調(diào)查研究、實(shí)驗(yàn)與觀察等三個(gè)方面來(lái)搜集資料。搜集資料越具體、細(xì)致越好，最好把想要搜集資料的文獻(xiàn)目錄、詳細(xì)計(jì)劃都列出來(lái)。首先，查閱資料時(shí)要熟悉、掌握?qǐng)D書分類法，要善于利用書目、索引，要熟練地使用其他工具書，如年鑒、文摘、表冊(cè)、數(shù)字等。其次，做實(shí)地調(diào)查研究，調(diào)查研究能獲得最真實(shí)可靠、最豐富的第一手資料，調(diào)查研究時(shí)要做到目的明確、對(duì)象明確、內(nèi)容明確。調(diào)查的方法有：普遍調(diào)查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查。調(diào)查的方式有：開(kāi)會(huì)、訪問(wèn)、問(wèn)卷。最后，關(guān)于實(shí)驗(yàn)與觀察。實(shí)驗(yàn)與觀察是搜集科學(xué)資料數(shù)據(jù)、獲得感性知識(shí)的基本途徑，是形成、產(chǎn)生、發(fā)展和檢驗(yàn)科學(xué)理論的實(shí)踐基礎(chǔ)，本方法在理工科、醫(yī)類等專業(yè)研究中較為常用，運(yùn)用本方法時(shí)要認(rèn)真全面記錄。第二、研究課題的重點(diǎn)工作——研究資料。考生要對(duì)所搜集到手的資料進(jìn)行全面瀏覽，并對(duì)不同資料采用不同的閱讀方法，如閱讀、選讀、研讀。通讀即對(duì)全文進(jìn)行閱讀，選讀即對(duì)有用部分、有用內(nèi)容進(jìn)行閱讀，研讀即對(duì)與研究課題有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行全面、認(rèn)真、細(xì)致、深入、反復(fù)的閱讀。在研讀過(guò)程中要積極思考。要以書或論文中的論點(diǎn)、論據(jù)、論證方法與研究方法來(lái)觸發(fā)自己的思考，要眼、手、腦并用，發(fā)揮想象力，進(jìn)行新的創(chuàng)造。在研究資料時(shí)，一定要做好資料的記錄。第三、研究課題的核心工作——明確論點(diǎn)和選定材料。在研究資料的基礎(chǔ)上，考生提出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，根據(jù)選題，確立基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)。提出自己的觀點(diǎn)要突出新創(chuàng)見(jiàn)，創(chuàng)新是靈魂，不能只是重復(fù)前人或人云亦云。同時(shí)，還要防止貪大求全的傾向，生怕不完整，大段地復(fù)述已有的知識(shí)，那就體現(xiàn)不出自己研究的特色和成果了。根據(jù)已確立的基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)選定材料，這些材料是自己在對(duì)所搜集的資料加以研究的基礎(chǔ)上形成的。組織材料要注意掌握科學(xué)的思維方法，注意前后材料的邏輯關(guān)系和主次關(guān)系。第四、研究課題的關(guān)鍵工作——執(zhí)筆撰寫。考生下筆時(shí)要對(duì)以下兩個(gè)方面加以注意：擬定提綱和基本格式。擬定提綱包括題目、基本論點(diǎn)、內(nèi)容綱要。內(nèi)容綱要包括大項(xiàng)目即大段段旨、中項(xiàng)目即段旨、小項(xiàng)目即段中材料或小段段旨。擬定提綱有助于安排好全文的邏輯結(jié)構(gòu)，構(gòu)建論文的基本框架。基本格式：一般畢業(yè)論文由標(biāo)題、摘要、正文、參考文獻(xiàn)等4方面內(nèi)容構(gòu)成。標(biāo)題要求直接、具體、醒目、簡(jiǎn)明扼要。摘要即摘出論文中的要點(diǎn)放在論文的正文之前，以方便讀者閱讀，所以要簡(jiǎn)潔、概括。正文是畢業(yè)論文的核心內(nèi)容，包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。緒論部分主要說(shuō)明研究這一課題的理由、意義，要寫得簡(jiǎn)潔。要明確、具體地提出所論述課題，有時(shí)要寫些歷史回顧和現(xiàn)狀分析，本人將有哪些補(bǔ)充、糾正或發(fā)展，還要簡(jiǎn)單介紹論證方法。本論部分是論文的主體，即表達(dá)作者的研究成果，主要闡述自己的觀點(diǎn)及其論據(jù)。這部分要以充分有力的材料闡述觀點(diǎn)，要準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的層次、大小段落間的內(nèi)在聯(lián)系。篇幅較長(zhǎng)的論文常用推論式（即由此論點(diǎn)到彼論點(diǎn)逐層展開(kāi)、步步深入的寫法）和分論式（即把從屬于基本論點(diǎn)的幾個(gè)分論點(diǎn)并列起來(lái)，一個(gè)個(gè)分別加以論述）兩者結(jié)合的方法。結(jié)論部分是論文的歸結(jié)收束部分，要寫論證的結(jié)果，做到首尾一貫，同時(shí)要寫對(duì)課題研究的展望，提及進(jìn)一步探討的問(wèn)題或可能解決的途徑等。參考文獻(xiàn)即撰寫論文過(guò)程中研讀的一些文章或資料，要選擇主要的列在文后。第五、研究課題的保障工作——修改定稿。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，可以看出寫作意圖是否表達(dá)清楚，基本論點(diǎn)和分論點(diǎn)是否準(zhǔn)確、明確，材料用得是否恰當(dāng)、有說(shuō)服力，材料的安排與論證是否有邏輯效果，大小段落的結(jié)構(gòu)是否完整、銜接自然，句子詞語(yǔ)是否正確妥當(dāng)，文章是否合乎規(guī)范。撰寫畢業(yè)論文是一種復(fù)雜的思維活動(dòng)，對(duì)于缺乏寫作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，確有一定的難度。因此，學(xué)生要“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，實(shí)踐實(shí)踐再實(shí)踐”，虛心向指導(dǎo)教師求教。經(jīng)驗(yàn)談：論文撰寫步驟和方法

1、定題目：簡(jiǎn)潔、醒目、切題

2、準(zhǔn)備工作：相關(guān)文獻(xiàn)放手邊，初步分析和記錄。

3、構(gòu)思：在腦海里勾畫出論文輪廓。

4、編寫提綱：按論文的格式進(jìn)行，避免遺漏。

5、寫成初稿：在一段集中時(shí)間內(nèi)，一氣呵成。

6、修改定稿。獲取最佳論文選題的途徑

1、選擇你有濃厚興趣，而且在某方面較有專長(zhǎng)的課題。

2、在不了解和了解不詳?shù)念I(lǐng)域中尋找課題。

3、要善于獨(dú)辟蹊徑，選擇富有新意的課題。

4、選擇能夠找得到足夠參考資料的課題。

5、征詢導(dǎo)師和專家的意見(jiàn)。

6、善于利用圖書館；圖書館的自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化為讀者選題提供了便利條件。請(qǐng)勿抄襲，違者一律判為不及格?。。?！10級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）格式要求及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)一、目的與要求

畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）是本?？茖W(xué)生在校學(xué)習(xí)期間最后一個(gè)綜合性教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能，分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生得到科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)的初步訓(xùn)練，綜合檢驗(yàn)學(xué)生所學(xué)知識(shí)和技能，以完成學(xué)生從學(xué)習(xí)崗位到工作崗位的初步過(guò)渡。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)應(yīng)特別注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學(xué)生在設(shè)計(jì)（論文）中具有全局觀點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)及注重社會(huì)效益，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生具有高尚的思想品質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、虛心好學(xué)協(xié)同工作的優(yōu)良作風(fēng)。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)是一個(gè)綜合訓(xùn)練的環(huán)節(jié)，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)及適應(yīng)社會(huì)需要具有深刻影響。二、學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）內(nèi)容：不管是論文還是設(shè)計(jì)都必須具備以下基本環(huán)節(jié)及格式：畢業(yè)論文：封面、評(píng)定表、任務(wù)書、設(shè)計(jì)目的及要求和目錄（即示例中前六頁(yè)內(nèi)容，缺一不可）論文題目：要求準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、醒目、新穎中英文摘要：文章主要內(nèi)容的摘錄，要求短、精、完整，少可至幾十字，多不超過(guò)三百字為宜中英文關(guān)鍵詞：從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對(duì)表述論文的中心內(nèi)容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作計(jì)算機(jī)系統(tǒng)標(biāo)引論文內(nèi)容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統(tǒng)匯集，以供讀者檢索。每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在"摘要"的左下方1、前言：又稱引言，序言和導(dǎo)言，用在論文的開(kāi)頭。主要是描述為什么進(jìn)行此項(xiàng)研究，目前本研究工作還存在什么問(wèn)題，欲采用什么方法，對(duì)什么研究對(duì)象，觀察什么指標(biāo)，解決什么問(wèn)題，以達(dá)到什么目的。

要求：開(kāi)門見(jiàn)山，言簡(jiǎn)意賅。同時(shí)說(shuō)明選題的背景、目的和意義,并指出論文寫作的范圍論文正文是論文的主體，一般應(yīng)包括論點(diǎn)、論據(jù)、論證過(guò)程和結(jié)論?？刹扇∫韵滤悸罚篴.提出問(wèn)題-論點(diǎn)；b.分析問(wèn)題-論據(jù)和論證；c.解決問(wèn)題-論證方法與步驟；d.結(jié)論。在宏觀上需包括以下環(huán)節(jié)，缺一不可：2、文獻(xiàn)綜述3、實(shí)驗(yàn)部分實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)儀器實(shí)驗(yàn)藥品（須注明試劑（藥品）的純度及產(chǎn)地）實(shí)驗(yàn)方法和主要步驟實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題4、結(jié)果討論（各類性能測(cè)試的數(shù)據(jù)處理等等）5、結(jié)論（所作實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)得出來(lái)結(jié)論，要求逐條列舉）參考文獻(xiàn)致謝一篇論文的參考文獻(xiàn)是將論文在研究和寫作中可參考或引證的主要文獻(xiàn)資料，列于論文的末尾。參考文獻(xiàn)應(yīng)另起一頁(yè)，標(biāo)注方式按《GB7714-87文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》進(jìn)行。

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所列參考文獻(xiàn)的要求是：

（1）所列參考文獻(xiàn)應(yīng)是正式出版物，以便讀者考證。

（2）所列舉的參考文獻(xiàn)要標(biāo)明序號(hào)、著作或文章的標(biāo)題、作者、出版物信息。畢業(yè)設(shè)計(jì)（具體要求同上）封面、評(píng)定表、任務(wù)書、設(shè)計(jì)目的及要求和目錄論文題目：中英文摘要：中英文關(guān)鍵詞引言1、設(shè)計(jì)條件1.1原料規(guī)格：×××1.2產(chǎn)品規(guī)格：×××1.3設(shè)計(jì)背景及依據(jù)2、生產(chǎn)原理及工藝流程選擇2.1生產(chǎn)原理2.2工藝流程選擇3、物料衡算和熱量衡算3.1物料衡算3.2熱量衡算4、結(jié)果討論5、結(jié)論（所作設(shè)計(jì)計(jì)算得出的結(jié)論，要求逐條列舉）6、結(jié)束語(yǔ)（對(duì)于做設(shè)計(jì)過(guò)程的自我評(píng)價(jià)及簡(jiǎn)略總結(jié)）7、主要設(shè)備的工藝設(shè)計(jì)7.1主要設(shè)備的設(shè)計(jì)和選型7.2設(shè)備一覽表8、致謝9、參考文獻(xiàn)10、附圖（帶控制點(diǎn)的工藝流程圖用手工繪制（1號(hào)繪圖紙），其他用計(jì)算機(jī)繪制）三、具體進(jìn)度安排如下：1、2012年9月31日前，選題、調(diào)研、收集資料，并將選題盡快告知各小組組長(zhǎng)，根據(jù)格式填寫畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書，上報(bào)論文題目；2、2012年10月1日以后，學(xué)生開(kāi)始整理材料，撰寫論文。3、2012年12月初，裝訂論文，12月18日前收齊。評(píng)閱、答辯、確定成績(jī)等內(nèi)容的具體時(shí)間另行通知。注意：請(qǐng)各小組聯(lián)系人在各個(gè)階段做好督促工作，并于12月11日前將格式合格的論文發(fā)給鄭本收，指導(dǎo)老師認(rèn)為合格時(shí)，再由各組聯(lián)系人收取本組論文，其他同學(xué)論文上交時(shí)先用電子郵件發(fā)到聯(lián)系人處匯總，小組成員的論文格式和內(nèi)容在聯(lián)系人預(yù)審合格后，小組所有論文一并發(fā)送至電子郵箱（單獨(dú)發(fā)郵件者將不予處理），發(fā)送郵件同時(shí)需自己先根據(jù)自己的論文內(nèi)容提出三個(gè)問(wèn)題并作答，而后與論文一并上交。指導(dǎo)教師認(rèn)為小組所有的論文都合格后，通知鄭本收，由鄭本收通知相應(yīng)聯(lián)系人合格后，方可把小組所有的論文一并打出來(lái)，并在規(guī)定期限內(nèi)寄給指導(dǎo)教師。論文內(nèi)容分為兩部分：封面及正文，發(fā)電子郵件時(shí)請(qǐng)以附件形式發(fā)送，建議分為兩個(gè)word文檔，例如論文示例的兩個(gè)word文檔分別是：“2000060025王樹(shù)峰《功能性高分子材料的合成》（論文）封面及目錄示例”和“2000060025王樹(shù)峰《功能性高分子材料的合成》（論文）正文部分”，小組聯(lián)系人在收齊論文并且預(yù)審合格時(shí)，發(fā)郵件時(shí)需先將小組所有的論文放到一個(gè)文件夾中并壓縮，然后再以附件形式發(fā)給鄭本收，例如：對(duì)于一組，文件的名稱可以設(shè)定為“10精二一組共六份（預(yù)審合格）”。相關(guān)資料文件已發(fā)送至鄭本收和各小組聯(lián)系人的郵箱中，各位同學(xué)需要時(shí)可以向他們索取。各小組聯(lián)系人名單學(xué)號(hào)姓名手機(jī)家庭電話E_mailQQ實(shí)習(xí)單位備注201010130060鄭本收1867811748618253075745773782371@773782371齊翔化工藍(lán)帆化工一組（6人）201001030050于曉美13853337748139534165901115611607@1115611607藍(lán)帆化工青島石化二組（6人）201001030037祝亞平18678180347152540209941540002656@1540002656煙臺(tái)萬(wàn)華三組（7人）201001030042崔亞春1867821915015020574848410985578@960744805玉皇化工京博石化滕州石化四組（7人）201001030061孟琦1867818049413475555781819048584@819048584煙臺(tái)萬(wàn)華旭川化學(xué)東營(yíng)神馳浙江華大五組7人一組：鄭本收田迎迎劉海旺王紀(jì)霞耿安琪劉穎四組：崔亞春李南南趙衛(wèi)國(guó)聶紅偉初志昌胡香梅陳佃孟二組:朱新鵬朱靖超田潔梅于曉美邢海萍劉瀟逸五組:孟琦胡敏黃旋春李自偉李維張愛(ài)娟陳道國(guó)三組：祝亞平宋元科李猛胡彬呂慶弟張春成羅于琳四、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)?cè)u(píng)定

(1)一般采用優(yōu)秀,良好,及格和不及格四級(jí)計(jì)分的方法.

(2)評(píng)閱人和答辯委員會(huì)成員對(duì)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論