九級語文調(diào)研考試試卷

2OO9年中考九年級調(diào)研考試語文試題（安徽?。╊}號一二三卷面書寫總分學校準學校準考號姓名密封線內(nèi)不準答題密封線內(nèi)不準答題溫馨提示：1、你拿到的試卷滿分為150分(其中卷面書寫占5分)，你要在150分鐘內(nèi)答完所有的題目。2、答題過程中，你可以隨時使用你所帶的《新華字典》。得分評卷人一、語文積累與綜合運用(35分)1、讀下面文字，完成⑴～⑶題。（3分）在第十一屆全國人民代表大會第一次會議上，溫家寶總理在政府工作報告中提出“在全國城鄉(xiāng)實行普遍免費義務教育”，引起社會yú（）論高度關注。普遍認為這一重大舉措對整個教育的發(fā)展具有奠基性意義和深遠的歷史作用，是我國教育發(fā)展史上的一個重要的里程碑。⑴根據(jù)拼音在括號中寫出漢字：⑵文中劃線句有語病，請改正：⑶解釋“里程碑”在文中的含義：2、請仔細閱讀下面的語段，然后完成⑴～⑷題。（15分）生命是什么?生命就是范仲淹“______①___，_________”的遠大抱負；生命就是孟子“_______②_，________”的憂患意識；生命就是龔自珍“______③_，______”的獻身精神；生命就是文天祥“___④，_____”的浩然正氣；_____________________________________。⑴請寫出文中①～④橫線處的名句。（8分）①，②，③，④，⑵文中①～④處名句按朝代順序正確的排序是：（填序號）（2分）⑶仿照文中的句式，再續(xù)寫一句。（3分）⑷請在文中①～④處名句中任意選取一句，做適當?shù)馁p析。（2分）密密封線內(nèi)不準答題3、下面這張《格列佛游記》讀書卡片中有明顯不足，請按要求修改。（5分）

作品名稱：《格列佛游記》作者：丹尼爾?笛福（美國）提要：格列佛乘“羚羊號”出海航行，因海難先到了名副其是的小人國，受到了善良的小人們的款待；之后到了讓他有“異樣感受”的大人國；最后又游歷了飛島、等地，最終返回故鄉(xiāng)。整部小說運用了“獨到手法”，表達了作者對當時社會的不滿。

卡片把作者國籍寫錯了，應改為________；卡片中的一個錯別字應改為________；卡片中所說的“異樣感受”用一個成語來概括就是______________；卡片中應填的地名是；卡片中所說的“獨到手法”是指______________和辛辣的諷刺。

4、綜合性學習與探究。（12分）下面是四位同學在學習語文過程中提出的自己的看法或問題，請根據(jù)要求回答。（1）甲同學說：“有人說寫作文是快樂的，但現(xiàn)實是寫作的主題和題材就不是‘快樂’一詞所能涵蓋的，因為人有喜怒哀樂，煩惱和痛苦在生活中客觀存在的。其次就寫作過程而言，依一般經(jīng)驗，寫作也是先‘痛’而后‘快’的。‘二句三年得，一吟雙淚流’不正是寫作艱苦形象的寫照嗎？”請你用一句話概括甲同學的觀點。（2分）（2）背誦與默寫名言警句是語文學習中常做的事情，但乙同學說：“在互聯(lián)網(wǎng)時代，那些背誦的內(nèi)容只要上網(wǎng)一查就知道了，何必去花時間背呢？”而實際上背誦真的很有必要，請你為“背誦，很有必要”這一論點提供兩條道理或事實論據(jù)。（4分）（3）丙同學說：“名著是歷史積淀下來的精華，但社會在發(fā)展，時代在進步，名著中的內(nèi)容也不能反映現(xiàn)實社會的狀況，讓現(xiàn)代社會的人再去讀那些名著似乎跟不上社會發(fā)展的節(jié)拍。再說讀名著要花大量的時間與精力，也影響平時的學習?！睂Ρ瑢W的說法，你持什么看法？為什么會有這種看法？（2分）（4）丁同學說：“我發(fā)現(xiàn)古人讀書做學問特別強調(diào)多讀書?！畷x百遍，其義自見’，‘讀書破萬卷，下筆如有神’，‘熟讀唐詩三百首，不會寫詩也會吟’……無一不強調(diào)多讀。我也讀過很多書，可語文成績并無大的長進?！闭埬銥槎⊥瑢W提供兩條讀書建議。（4分）得分評卷人二、閱讀（55分）（一）（21分）春天的第一朵鮮花（作者謝云）當我在沉悶的鐘聲里醒來，漫不經(jīng)心地推開那扇因經(jīng)年的歲月而變得滯重喑啞的房門，看見天井里那株矮小的迎春，在寒冷的淡霧中綻出一星淡黃的花朵時，心里仿佛被什么細小的東西猛叮了一下。在一種莫名的激動和顫栗中，我深深地吸了一口冷洌透骨的空氣。我知道，春天來了，春天真正地來了。這來到我天井中的第一朵鮮花，以其淡雅的磬香和寧靜的嫵媚，默默地告訴了我這一消息。①春天來了，天空將又一次飄滿繽紛的風箏和鳥鳴；春天來了。大地因此又一次盛滿綠草和歌聲。而我知道，每一年的春天，是必得要穿過最寒冷的日子，才能抵達世界，抵達生命的內(nèi)心，就像我們的青春，是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈。那么，這朵尚未完全綻放的拘謹?shù)男』?，這束在清晨的寒風中閃爍搖曳的微光，又是經(jīng)歷了怎樣的泥濘和坎坷，怎樣的風霜雨雪，才抵達我這簡樸的天井里的呢？記得前些天，在火爐邊計算著春來的日子時，窗上還涌動著陰森的寒流。記得昨夜的夢中，還有不斷的風雪將我一次次喊醒。而更遠的一些時候，當我看到這些在漫天風雪中瑟瑟顫抖的纖細枝條時，還曾情不自禁地為它們那美好而脆弱的生命擔心不已。然而現(xiàn)在，春天卻如此結實地來到了。這朵鮮花，也如此真實地到達春天，到達我的血液和靈魂了。這是怎樣一種令人感動的變更??！面對著那帶露淺笑的小巧面孔，我不禁想起不算太長的生命旅程中，經(jīng)歷一次次艱辛和喜悅——那聲在雪地深處響起的微弱而真切的輕聲呼喚，那雙在我快要絕望地放棄時伸來的援助之手，那盞在我只想躺在地上，不愿起來行走時的耀眼的明燈?！谶@樣簡單而真實的關愛，這樣微弱而深刻的光芒，曾像這首先來到春天的鮮花一樣，激勵著我再一次奮然前進。對于我們平凡而卑微的生命來說，該是多么令人欣悅、感恩的幸福??！又想起去年夏天，在涪江邊散步的情形。流經(jīng)我身邊的這條著名河流，其實還算不上什么壯闊，也許，只有在它歷盡千辛萬苦，抵達遙遠的嘉陵江，并匯入長江后，才會讓人想起諸如偉大、雄渾之類的贊美言辭。但我知道，我清楚地知道，在更為遙遠的另一個地方，在它的源頭，那叫雪寶頂?shù)谋彘g，它又是怎樣一點一滴地聚斂著微弱的生命。就像我知道，這來到春天的第一朵鮮花，在開放出令人注目的絢麗光彩前，它所經(jīng)歷的痛苦掙扎和血淚艱辛。其實，在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。也許正因為這苦痛和艱辛，那博大，那輝煌，才更令人敬慕、向往、尊崇。就像我們的生命，是必得要經(jīng)歷漫長的跋涉和坎坷，才能到達那風光迷人的峰頂。③而那峰頂，也只有經(jīng)歷期待和失望的磨礪，才會更加美麗迷人。5、文中哪兩個詞表達了作者看見春天第一朵鮮花是的心情？（4分）6、“春天第一朵鮮花”的經(jīng)歷引發(fā)了作者對往事的回想，請概括“回想”的主要內(nèi)容。（4分）7、找出文中揭示全文主旨的語句；再從你的積累里，寫出一句與主旨句含義相同或相近的名言名句。（4分）8、作批注的讀書方法，能及時記錄并表達出我們讀文章時的思考、感悟。或以談感悟理解，后生發(fā)聯(lián)想，或賞析表達特色，或質(zhì)疑問難；要求緊扣文章內(nèi)容，表達通暢簡潔。參照示例，任選文中一畫線句（標有序號）作批注。（4分）示例：我們的青春，是必得要經(jīng)歷許多令人難以忍受的寂寞、痛苦和憂傷的浸泡，才能走向成熟和豐盈?！猍批注]不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。選語句（）——[批注]。9、春天的綠意和生機讓人興奮，而更讓作者深思，動容的卻是春天穿越寒冷抵達的過程。就這一點，聯(lián)系自己的學習和成長實際，談談你的認識。（5分）（二）（19分）三聚氰胺身世調(diào)查①一種具有廣泛用途的化工原料——三聚氰胺突然掀起軒然大波。②從營養(yǎng)學上說，食品添加劑是指為改善食品品質(zhì)和色、香、味，以及為防腐和加工工藝的需要，而加入的化學合成的或天然的物質(zhì)。而從三聚氰胺的理化性質(zhì)看，它一條都不沾邊。三聚氰胺不能增味、保鮮、防腐，也不是天然色素、食用香精，更不能強化營養(yǎng)——它沒有任何理由出現(xiàn)在食品中，它根本就不是食品添加劑。而如今，三聚氰胺赫然出現(xiàn)在多種奶粉甚至液態(tài)奶里。搖身變成“蛋白精”③在生活中，三聚氰胺是個多面手。仔細看看家里，墻壁上的裝飾板材、平板電視的外殼涂層、廚房里艷麗的塑料碗碟、衛(wèi)生間里的衣物清洗劑，甚至你口袋里的鈔票，都有它的身影。此外，它還被用來制作膠水和阻燃劑，甚至制造化肥。④做父母的常抱怨養(yǎng)不起孩子，很重要的一點就是嬰兒奶粉價格高昂。不同于一般奶粉，嬰兒配方奶粉的生產(chǎn)工藝更為繁瑣復雜，不但要將全牛乳的蛋白質(zhì)降低到接近母乳，以減少滲透壓和腎臟排泄負荷，還需用植物蛋白代替牛乳中的飽和脂肪酸，以提供必需的脂肪酸。此外，還需要添加嬰兒生長發(fā)育所需的微量元素和多種維生素等。⑤可眼下的現(xiàn)實是，一些奶粉、液態(tài)奶中出現(xiàn)了三聚氰胺。它不是身體發(fā)育的必需物質(zhì)，又不是食品添加劑，為何會出現(xiàn)在其中呢？一切還要從檢測食品蛋白質(zhì)含量的國標規(guī)定方法——凱氏定氮法說起。⑥蛋白質(zhì)中含有碳、氫、氧、氮、硫等元素。其中，氮元素極為特別：氮在絕大多數(shù)蛋白質(zhì)中含量相當接近，一般為15％～17％，平均值為16％左右。因此，丹麥化學家約翰·凱達爾很巧妙地想到，既然氮元素含量穩(wěn)定，只要準確測量出氮的含量，便能推算出其蛋白質(zhì)含量。發(fā)表于1883年的此方法，無疑為蛋白質(zhì)的檢測做出了巨大貢獻。而凱氏定氮法亦有不足之處。最大的問題在于這種方法只能檢測氮含量，并不能鑒定蛋白質(zhì)真?zhèn)巍２浑y想象，只要加入含氮量高的物質(zhì)，就可以騙過凱氏定氮法，輕松獲得“高蛋白含量”的稱號。⑦以三聚氰胺為例，其分子式由3個碳原子、6個氫原子和6個氮原子組成，氮含量高達66.7％。而牛乳蛋白氮含量只有15.7％，大豆蛋白氮含量也僅有16％。毋庸置疑，在氮含量比較上，三聚氰胺勝出。難怪，有人把三聚氰胺稱做“蛋白精”。腎結石“肇事者”⑧三聚氰胺具有輕微的生物學毒性。早在1945年，美國紐約里德勒實驗室兩位毒理學專家便發(fā)表論文指出，長期給大鼠、兔和狗喂食大劑量三聚氰胺后，會造成其生殖、泌尿系統(tǒng)的損害，以及膀胱、腎部結石，并可以進一步誘發(fā)膀胱癌。⑨據(jù)推測，由于三聚氰胺在體內(nèi)不能被代謝，得經(jīng)過腎臟排出。富集在腎臟腎小管中的三聚氰胺濃度升高，便引起自身或其他易致結晶的物質(zhì)析出，從而刺激腎小管及尿路的上皮細胞，引起結晶尿，導致嬰兒尿液顏色改變，出現(xiàn)尿液混濁甚至白色深沉。⑩嬰兒的腎臟極為嬌嫩。結石會像“攔路虎”一樣，部分阻擋尿液的順暢排出，因此腎臟可能會被“憋大”——腎盂腎盞病理性擴張，出現(xiàn)腎盂積水。如果不能清除結晶或結石這一梗阻因素，會引起腎小管堵塞、尿液淤滯，引起急性腎功能衰竭，從而置寶寶于危險境地。10、給下列加點字注音。（4分）三聚氰胺（）泌尿（）負荷（）肇事（）11、本文主要說明了什么？（2分）12、請你選擇下面兩題中的一題答題。（2分）⑴第⑩段中加點詞“可能”去掉可以嗎？為什么？⑵試分析小標題“腎結石ˋ肇事者ˊ”的語言特色。13、第⑦段中劃線句使用了哪些說明方法？請舉例分析其中一種的作用（4分）14、三聚氰胺是如何導致腎結石的？（3分）15、不法分子是利用什么地方的漏洞來向牛奶中添加三聚氰胺的？這對你有何啟示？（4分）（三）（15分）[甲]十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從?！保ㄟx自《曹劌論戰(zhàn)》）[乙]于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。16、解釋下列加點字（3分）⑴王之蔽甚矣（）⑵又何間焉（）⑶期年之后（）17、用現(xiàn)代漢語翻譯句子(4分)⑴忠之屬也，可以一戰(zhàn)。⑵此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。18、[甲]段中曹劌提出作戰(zhàn)的先決條件是，[乙]段中鄒忌進諫的目的是。（用自己的話回答）（4分）19、試比較分析魯莊公與齊威王兩人的異同。（4分）得分評卷人三、寫作（55分）20、從下面兩題中任選一題。⑴央視在2009年元旦特別節(jié)目中用“情感詞典”盤點不平凡的2008年，如“感動、震撼、溫暖、感恩……”。回想我們，在這成長的初中三年里，也有著太多的經(jīng)歷讓我們感慨萬千，請嘗試用一個詞語來概括這個令人難忘的三年，自擬題目,寫一篇文章。⑵以“為了”為題，寫一篇文章?！咎崾九c要求】⑴請大膽選擇你所駕馭的文體（除詩歌外），用你喜歡的表達方式寫作。⑵文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分。⑶抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章；否則會影響你的成績。⑶考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。21（行）×20（字）＝420字21（行）×20（字）＝420字2OO9年九年級調(diào)研考試語文試題答案一、語文積累與綜合運用(35分)1、⑴輿⑵應將“實行”與“普遍”調(diào)換詞序。⑶里程碑：比喻在歷史發(fā)展過程中可以作為標志的大事?；颉霸谌珖青l(xiāng)實行普遍免費義務教育”是我國教育發(fā)展史上具有標志性的大事。（一小題一分）2、⑴①先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。②生于憂患，死于安樂。③落紅不是無情物，化做春泥更護花。④人生自古誰無死，留取丹心照汗青。一空一分。⑵②①④③每個0.5分⑶須按照“生命是的”的結構，此句式一分，所填名句須為上下兩句，一句一分。⑷名句賞析可從修辭、語言、內(nèi)容、句式、主題、哲理等方面分析，只要寫出一個方面即可。3、美國；“名副其是”“是”改為“實”；提心吊膽；慧馬因國；奇特的想象。4、（1）真正的快樂作文是不存在的。（只要圍繞作文不快樂即可）（2）背誦很有必要，因為①在朗讀背誦過程中可以培養(yǎng)我們的語感。②背誦是一種積累，有這種積累，我們可能加以運用。③不是在任何時間任何地點都可以上網(wǎng)查資料的。（言之有理即可）（3）本題與第（2）問不同，本題允許學生有不同的見解與看法，主要考查學生在審題清楚的情況下回答問題的有序與條理性。（4）①讀書要動筆，做批注，寫讀書筆記。②要有選擇地讀好書。③讀書要注意發(fā)現(xiàn)問題，思考問題。④要學會比較閱讀，要注意反復閱讀。二、閱讀（55分）（一）5、生命旅程中經(jīng)歷的一次次艱辛和喜悅（2分）；6、在涪江邊散步時思考（體味）涪江在抵達嘉陵江（匯入長江）前的艱辛歷程（2分）7、在任何一種博大的輝煌背后，都掩藏著許許多多鮮為人知的苦痛和艱辛。（2分，摘抄的扣1分）含義相同或相近的名言名句，只要能強調(diào)“過程”重要性，均給2分。例如：①寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。②艱難困苦，玉汝于成。③天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……（只要能看出是引用這句，不論是否完整）④馬克思的“……只有沿著陡峭山路攀登的人，才能到達光輝和頂點。”（同③）