三年級下冊品德教案垃圾帶來的煩惱(3)-魯人版

/垃圾帶來的煩惱——山東人民出版社三年級下冊品德與社會第三單元第一主題活動教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合自己的實(shí)際,了解垃圾的種類和來源。通過調(diào)查、討論、交流等方式,了解垃圾給我們的生活帶來的危害。培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,知道盡量的減少垃圾,會分類堆放。重點(diǎn)難點(diǎn)：了解垃圾種類、來源、給我們的生活帶來的危害。難點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,知道盡量的減少垃圾,會分類堆放。教學(xué)準(zhǔn)備：1、教師：拍攝“整潔優(yōu)美的環(huán)境照片〞和有關(guān)“垃圾現(xiàn)狀〞的照片,上網(wǎng)查找有關(guān)資料,制作課件。2、學(xué)生：讓學(xué)生調(diào)查垃圾的種類和數(shù)量,并填寫調(diào)查表,搜集垃圾的危害資料。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入1、課件出示學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境圖片,讓學(xué)生邊看邊感受。2、學(xué)生觀看并談感受。3、課件再出示街道垃圾遍地的圖片,學(xué)生談感受。4、美好的環(huán)境令人賞心悅目,有垃圾的地方卻讓人很煩惱,今天,我們就一起來探討這個(gè)問題?！舶鍟n題：垃圾帶來的煩惱,并齊讀?！扯⒘私饫膩碓?、過渡：同學(xué)們,生活中到底有哪些垃圾？針對垃圾的來源問題,課前老師已經(jīng)請大家做了調(diào)查,現(xiàn)在,就請各個(gè)小組分別來匯報(bào)一下你們的調(diào)查記錄吧！?！舶鍟簛碓础?、小組匯報(bào)。〔其他小組可補(bǔ)充〕3、老師根據(jù)學(xué)生調(diào)查、匯報(bào)情況進(jìn)行評價(jià)。4、學(xué)生談?wù){(diào)查感受。5、老師補(bǔ)充資料：同學(xué)們,你們的調(diào)查很充分,匯報(bào)很清晰,感受到了生活中的垃圾種類多、數(shù)量大,非常棒！老師課前也做了調(diào)查,大家請看：〔課件出示圖片、文字資料〕4、學(xué)生談感受。6、小結(jié)：說得真好,我國的垃圾越來越多了,我們心里都感到很震驚,再這樣下去,我們可要生活在垃圾堆里了。三、認(rèn)識垃圾的危害1、過渡：這么多的垃圾對我們的生活也有很嚴(yán)重的影響和危害?！舶鍟何：Α痴n前,老師也請同學(xué)們搜集了垃圾危害方面的資料,下面先請你在小組中互相討論交流一下自己的資料,待會兒我們再來共同分享。2、學(xué)生小組討論交流垃圾的危害。3、學(xué)生匯報(bào)。4、老師根據(jù)學(xué)生匯報(bào)情況進(jìn)行板書,并補(bǔ)充資料：癌癥村錄音和圖片5、學(xué)生談感想。6、小結(jié)：是啊,垃圾不僅污染河流、占用土地、禍及動植物、更為嚴(yán)重的是能危及到我們的健康,甚至奪去我們的生命。垃圾的危害真的是太大了！當(dāng)然,這個(gè)案例也為我們敲響了警鐘,我們必須重視垃圾的處理問題,否那么早晚有一天我們也會和他們一樣。四、學(xué)習(xí)垃圾的分類1、過渡：在生活中,作為小學(xué)生的我們,首先應(yīng)該學(xué)會給垃圾分類。〔板書：分類〕怎么分類呢？讓小博士告訴我們吧。2、學(xué)生學(xué)習(xí)垃圾的分類：〔播放課件〕你聽明白了嗎？誰來說說垃圾可分為幾類？現(xiàn)在,我們大體知道了垃圾如何分類,下面老師可要考考你了！〔課件——把垃圾送回家〕老師準(zhǔn)備了3個(gè)垃圾桶,而且還找了一些我們生活中常見的垃圾,看你會不會分？3、把垃圾送回家：學(xué)生模擬給垃圾分類〔1〕請兩個(gè)同學(xué)來臺上,把這些垃圾送回家。其他同學(xué)不要出聲,當(dāng)當(dāng)小評委,看看他們分得對不對？〔2〕學(xué)生進(jìn)行垃圾分類?！?〕檢查分類結(jié)果。五、總結(jié)導(dǎo)行：1、同學(xué)們,通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解了垃圾的來源,知道了垃圾的種類多、數(shù)量多,而且每年都在增長,也認(rèn)識到了它的危害大,并且學(xué)會一些垃圾分類的知識。那你在以后的生活如何對待身邊的垃圾呢？2、學(xué)生暢所欲言。3、老師總結(jié)點(diǎn)評：同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境是責(zé)任,保護(hù)環(huán)境是美德。六、布置