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PAGE14-廣東省珠海市2025屆高三生物2月測(cè)試試題(含解析)一、選擇題:1.下列有關(guān)細(xì)胞的相關(guān)說(shuō)法,正確的是()A.生物膜上均有糖蛋白,其作用是參加細(xì)胞間的信息溝通B.細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率與細(xì)胞的相對(duì)表面積大小呈負(fù)相關(guān)C.細(xì)胞中核糖體和高爾基體都參加了蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸D.細(xì)胞分化、細(xì)胞蒼老與細(xì)胞凋亡都是細(xì)胞正常生命歷程【答案】D【解析】【分析】1.真核細(xì)胞生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成,還有少量的糖類。細(xì)胞膜與其他生物膜的化學(xué)組成大致相同,但是在不同的生物膜中,化學(xué)物質(zhì)的含量有差別,其特定功能主要由膜蛋白確定,一般在細(xì)胞膜上具有糖蛋白,與細(xì)胞之間的信息溝通有關(guān),而細(xì)胞器膜上一般沒(méi)有糖蛋白存在。2.分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:核糖體上進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上進(jìn)行初步加工,形成比較成熟的蛋白質(zhì),通過(guò)囊泡包袱運(yùn)輸→囊泡的膜與高爾基體膜融合,蛋白質(zhì)到的高爾基體進(jìn)行進(jìn)一步的加工,形成成熟的蛋白質(zhì),再次形成囊泡包袱運(yùn)輸→囊泡的膜與細(xì)胞膜融合,胞吐分泌出細(xì)胞,在分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程中須要線粒體供應(yīng)能量?!驹斀狻緼、細(xì)胞膜上有糖蛋白,其作用是參加細(xì)胞間的信息溝通,而其他生物膜上一般沒(méi)有糖蛋白存在,A錯(cuò)誤;B、細(xì)胞的相對(duì)表面積越大,物質(zhì)運(yùn)輸效率越高,二者呈現(xiàn)正相關(guān),B錯(cuò)誤;C、依據(jù)以上分析可知,核糖體參加了蛋白質(zhì)的合成,高爾基體參加分泌蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸,C錯(cuò)誤;D、細(xì)胞分化是生物界中普遍存在的生物現(xiàn)象,是生物個(gè)體發(fā)育的基礎(chǔ),細(xì)胞蒼老與細(xì)胞凋亡都是生物界的正?,F(xiàn)象,因此細(xì)胞分化、蒼老和凋亡都屬于細(xì)胞正常的生命歷程,D正確。故選D。2.下圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,下列分析錯(cuò)誤的是A.圖a中,NADH與氧結(jié)合形成水發(fā)生在有折疊膜上B.圖b中,干脆參加光合作用的膜上有色素的分布C.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)中與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中D.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān),并可共存于一個(gè)細(xì)胞【答案】C【解析】【分析】圖中顯示ab都具有兩層膜。a內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,是線粒體。是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,其次、三階段都發(fā)生在線粒體中;b中內(nèi)膜光滑,有類囊體,是葉綠體。光反應(yīng)發(fā)生在類囊體薄膜上,因?yàn)樯厦嬗羞M(jìn)行光合作用的色素和酶。暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中?!驹斀狻緼、a為線粒體,NADH與氧結(jié)合形成水是有氧呼吸第三階段,該反應(yīng)發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上,線粒體內(nèi)膜折疊形成嵴,A正確;B、b為葉綠體,干脆參加光合作用的膜是類囊體薄膜,膜上有光合色素,發(fā)生光反應(yīng),B正確;C、與光合作用有關(guān)的酶沒(méi)有分布在葉綠體內(nèi)膜上,C錯(cuò)誤;D、線粒體中發(fā)生化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能,葉綠體發(fā)生光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能,兩者可共存于同一個(gè)細(xì)胞中,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查了線粒體和葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)學(xué)問(wèn),識(shí)記其結(jié)構(gòu)和功能,易錯(cuò)點(diǎn)是C項(xiàng)中區(qū)分線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜。3.下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)恼f(shuō)法,正確的是()A.神經(jīng)細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與漿細(xì)胞分泌抗體的方式不同B.氧氣透過(guò)線粒體內(nèi)膜的方式與酵母菌排出乙醇的方式不同C.神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),外流是順著濃度梯度進(jìn)行的D.生長(zhǎng)素由分泌部位頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽過(guò)程中,無(wú)需消耗能量【答案】C【解析】【分析】小分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式運(yùn)輸方式運(yùn)輸方向是否須要載體是否消耗能量示例自由擴(kuò)散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類(因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì),如甘油)幫助擴(kuò)散高濃度到低濃度否葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞主動(dòng)運(yùn)輸?shù)蜐舛鹊礁邼舛仁鞘菐缀跞侩x子、氨基酸此外,大分子物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞屬于胞吞或者胞吐的方式,生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸屬于主動(dòng)運(yùn)輸?!驹斀狻緼、突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的方式與漿細(xì)胞分泌抗體的方式都是胞吐,A錯(cuò)誤;B、氧氣進(jìn)入線粒體內(nèi)膜的方式與酵母菌排出乙醇的方式都是自由擴(kuò)散,B錯(cuò)誤;C、神經(jīng)細(xì)胞靜息時(shí)K+外流的方式與興奮時(shí)Na+內(nèi)流的方式都是幫助擴(kuò)散,C正確;D、生長(zhǎng)素由分泌部位頂芽運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽過(guò)程中是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞?,須要消耗能量,D錯(cuò)誤。故選C。4.已知抗維生素D佝僂病為伴X染色體顯性遺傳病,血友病為伴X染色體隱性遺傳病。下列有關(guān)人類遺傳病的說(shuō)法正確的是A.—對(duì)患有抗維生素D佝僂病的夫婦,所生的女兒不肯定患病B.鐮刀形細(xì)胞貧血癥的根本病因是血紅蛋白中一個(gè)氨基酸被替換C.某家庭中母親患血友病,父親正常,生了一個(gè)凝血正常且性染色體組成為XXY的孩子,則其形成緣由最可能是卵細(xì)胞異樣D.人群中某常染色體顯性遺傳病的發(fā)的發(fā)病率為19%,一對(duì)夫婦中妻子患病,丈夫正常,則所生子女不患該病的概率是9/19【答案】D【解析】一對(duì)患有抗維生素D佝僂病的夫婦,該病為伴X染色體顯性遺傳病,由于父親患病,因此所生女兒肯定患病,A錯(cuò)誤;鐮刀型細(xì)胞貧血癥的根本緣由是血紅蛋白基因中一個(gè)堿基對(duì)被替換,B錯(cuò)誤;血友病是伴X染色體隱性遺傳?。ㄓ肏、h表示),父親正常,母親患血友病,生了一特性染色體為XXY的凝血正常的兒子,則這對(duì)夫婦的基因型為XHY×XhXh,兒子的基因型為XHXhY。依據(jù)兒子的基因型可知,他是由含XHY的精子和含Xh的卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來(lái)的,即其形成緣由可能是精子異樣,C錯(cuò)誤;假設(shè)限制該遺傳病的基因?yàn)锳、a,已知該病的發(fā)病率為19%,則正常(aa)的概率為81%,依據(jù)哈迪-溫伯格定律,a的基因頻率為90%,A的基因頻率為10%,由此人群中AA的基因型概率為=10%×10%=1%,Aa的基因型頻率=2×10%×90%=18%,所以患病妻子的基因型為Aa的概率為18%/(18%+1%)=18/19,其后代不患該病的概率為18/19×1/2=9/19,D正確?!军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是駕馭基因頻率和基因型頻率的關(guān)系,能夠利用基因型頻率計(jì)算基因頻率,進(jìn)而計(jì)算出正常個(gè)體中雜合子的概率,最終計(jì)算后代不患病的概率。5.用標(biāo)記重捕法測(cè)定某地區(qū)某動(dòng)物的種群密度時(shí),下列敘述不正確的是A.若標(biāo)記物會(huì)引起部分動(dòng)物運(yùn)動(dòng)實(shí)力受限而餓死,則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大B.若標(biāo)記后的個(gè)體在其次次捕獲時(shí)更簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué),則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大C.若標(biāo)記后的部分個(gè)體從該地區(qū)遷出到其他地方,則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大D.若被標(biāo)記個(gè)體會(huì)產(chǎn)生記憶導(dǎo)致其次次不易捕獲,則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大【答案】B【解析】【分析】1、標(biāo)記重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)記后再放回原來(lái)的環(huán)境,經(jīng)過(guò)肯定期限后進(jìn)行重捕,依據(jù)重捕中標(biāo)記的個(gè)體占總捕數(shù)的比例,來(lái)估計(jì)該種群的數(shù)量。2、設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N,其中標(biāo)記總數(shù)為M,重捕總數(shù)為n,重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)為m,則N:M=n:m?!驹斀狻緼、依據(jù)公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標(biāo)記總數(shù)÷重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),若若標(biāo)記物會(huì)引起部分動(dòng)物運(yùn)動(dòng)實(shí)力受限而餓死,則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大,A正確;B、依據(jù)公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標(biāo)記總數(shù)÷重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),若標(biāo)記后的個(gè)體在其次次捕獲時(shí)更簡(jiǎn)單被發(fā)覺(jué),則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏小,B錯(cuò)誤;C、依據(jù)公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標(biāo)記總數(shù)÷重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),若標(biāo)記后的部分個(gè)體從該地區(qū)遷出到其他地方,則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大,C正確;D、依據(jù)公式:種群中個(gè)體數(shù)(N)=重捕總數(shù)×標(biāo)記總數(shù)÷重捕中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù),若被標(biāo)記個(gè)體會(huì)產(chǎn)生記憶導(dǎo)致其次次不易捕獲,則測(cè)定結(jié)果會(huì)偏大,D正確。故選B。6.高密度水養(yǎng)殖常會(huì)引起池塘水體富養(yǎng)分化,影響?zhàn)B殖。如圖為利用稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚(yú)塘尾水的示意圖,箭頭所指為水流方向。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.魚(yú)塘富養(yǎng)分化水為水稻生長(zhǎng)供應(yīng)了肯定的N、P等元素B.魚(yú)類與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系C.魚(yú)塘尾水中的可溶性有機(jī)物能被稻田中的植物干脆汲取利用D.稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚(yú)塘尾水的過(guò)程實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用【答案】C【解析】【分析】考查物質(zhì)循環(huán)和能量流淌。分析題圖知:出現(xiàn)富養(yǎng)分化的水體流經(jīng)稻田時(shí),為水稻的生長(zhǎng)供應(yīng)了肯定的N、P等養(yǎng)分,稻田中的好氧、厭氧和兼性厭氧生物分解了大量的有機(jī)物,流出稻田的水中有機(jī)物大量削減。出現(xiàn)藻類水華的魚(yú)塘尾水流經(jīng)稻田后,水稻與藻類爭(zhēng)奪光照和養(yǎng)分。【詳解】A、出現(xiàn)富養(yǎng)分化的水體流經(jīng)稻田時(shí)為水稻生長(zhǎng)供應(yīng)了肯定的N、P等元素,A正確;B、藻類與稻田生態(tài)系統(tǒng)的其他生物存在捕食、競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系,B正確;C、魚(yú)塘尾水中的可溶性有機(jī)物主要被稻田中的分解者利用,不能被植物干脆汲取利用,C錯(cuò)誤;D、據(jù)分析知:稻田生態(tài)系統(tǒng)凈化魚(yú)塘尾水的過(guò)程實(shí)現(xiàn)了水資源循環(huán)利用,D正確。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生利用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力。看懂題圖中物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程是解決本題的關(guān)鍵!7.某探討人員以白光為比照組,探究不同光質(zhì)對(duì)蕃茄幼苗生長(zhǎng)的影響,其他條件均相同且相宜。請(qǐng)據(jù)下表中的相關(guān)試驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:光質(zhì)株高(cm)莖粗(cm)單株干重(mg)壯苗指數(shù)白光8.630.1846.590.99藍(lán)光6.770.2254.721.76綠光11.590.1030.470.27黃光9.680.1540.380.63紅光7.990.2060.181.51(注:壯苗指數(shù)越大,反映苗越壯,移栽后生長(zhǎng)越好。)(1)光合色素汲取的光能,對(duì)蕃茄幼苗光合作用有兩方面干脆用途:一是將水分解成___________,二是___________。(2)結(jié)合上表數(shù)據(jù)進(jìn)行分析:上表所列觀測(cè)指標(biāo)中__________最能干脆、精確地反映幼苗的凈光合速率大?。患偃绾鲆暪赓|(zhì)對(duì)蕃茄幼苗呼吸作用的影響,則可推想對(duì)蕃茄幼苗光合作用最有效的光是_______。與比照組相比,壯苗指數(shù)以__________處理的較好。(3)分析表中數(shù)據(jù)并得出結(jié)論:與比照組相比,____________________________________?!敬鸢浮?1).氧和[H](2).促進(jìn)ATP的生成(3).單株干重(4).紅光(5).藍(lán)光或紅光(6).紅光或藍(lán)光促進(jìn)了番茄幼苗的生長(zhǎng),而綠光或黃光不利于番茄幼苗的生長(zhǎng)【解析】【分析】1.光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜上,色素汲取光能、傳遞光能,將一部分光能用于水的光解生成[H]和氧氣,另一部分光能用于合成ATP。暗反應(yīng)發(fā)生場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì),首先發(fā)生二氧化碳的固定,即二氧化碳和五碳化合物結(jié)合形成兩分子的三碳化合物,三碳化合物利用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP被還原。2.真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率。當(dāng)植物同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用時(shí):①呼吸作用大于或等于光合作用,凈光合速率等于或小于零,植物不能生長(zhǎng)。②光合作用大于呼吸作用,凈光合速率大于零,植物能正常生長(zhǎng)?!驹斀狻浚?)葉綠體中光合色素汲取的光能有兩方面用途:一是將水分解成氧和[H];二是用于ATP的形成,這些反應(yīng)進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體中的類囊體薄膜上。(2)凈光合速率指光合作用產(chǎn)生的糖類減去呼吸作用消耗的糖類(即凈光合作用產(chǎn)生的糖類)的速率。光合作用通過(guò)汲取二氧化碳固定成有機(jī)物,增加單株干重。凈光合速率越大,在相同時(shí)間內(nèi)植株質(zhì)量增加越多,所以比較單株干重最能直觀反映幼苗凈光合速率大小。依據(jù)以上分析可知,凈光合速率與植株干重有關(guān),視察圖表可以發(fā)覺(jué),紅光條件下凈光合速率最高,可推想對(duì)蕃茄幼苗光合作用最有效的光是紅光。視察圖表可以發(fā)覺(jué),藍(lán)光和紅光照耀下,壯苗指數(shù)較高,故為達(dá)到壯苗目的,應(yīng)當(dāng)在幼苗期增加藍(lán)光或紅光照耀較好。(3)分析表中數(shù)據(jù)可知:與比照組相比,紅光或藍(lán)光有利于植株干重的形成和壯苗指數(shù)較高,促進(jìn)了番茄幼苗的生長(zhǎng),而綠光或黃光單株干重、壯苗指數(shù)均低于比照組,不利于番茄幼苗的生長(zhǎng)?!军c(diǎn)睛】本題以探究不同光質(zhì)對(duì)蕃茄幼苗生長(zhǎng)的影響為背景,考查光合作用的學(xué)問(wèn)點(diǎn),要求學(xué)生駕馭光合作用的過(guò)程及其物質(zhì)改變,識(shí)記光反應(yīng)中物質(zhì)詳細(xì)發(fā)生的改變狀況,理解凈光合速率的含義和表示方法,能夠結(jié)合表中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析獲得有效信息,結(jié)合所學(xué)的光合作用的學(xué)問(wèn)點(diǎn)得出試驗(yàn)的結(jié)論,這是該題考查的重點(diǎn)。8.尿量生成受機(jī)體調(diào)整的影響,請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:(1)某試驗(yàn)小組以家兔為試驗(yàn)材料,分別設(shè)置注射適量生理鹽水的比照組和注射等量乙醇溶液的試驗(yàn)組,結(jié)果發(fā)覺(jué)試驗(yàn)組家兔的尿量明顯增多,其主要緣由可能是乙醇能抑制_____(填激素)的分泌。(2)該試驗(yàn)小組刺激家兔的迷走神經(jīng),發(fā)覺(jué)家兔的尿量也明顯增加,說(shuō)明參加尿量調(diào)整的信息分子除了激素外還有__________。若給家兔注射高濃度的葡萄糖溶液,推想尿量的生成量將___________(填“增加”或“削減”)。(3)嬰兒排尿反射的神經(jīng)中樞位于____________,成年人若脊髓從胸部折斷會(huì)導(dǎo)致尿失禁,其緣由是____________________________________________________?!敬鸢浮?1).抗利尿激素(2).神經(jīng)遞質(zhì)(3).增加(4).脊髓(5).脊髓從胸部折斷,會(huì)使大腦皮層無(wú)法限制脊髓的活動(dòng),從而無(wú)法有意識(shí)地限制排尿【解析】【分析】水平衡調(diào)整過(guò)程為:【詳解】(1)依據(jù)題干可知,注射適量生理鹽水的為比照組,注射等量乙醇溶液的為試驗(yàn)組,結(jié)果發(fā)覺(jué)試驗(yàn)組家兔的尿量明顯增多,可能的緣由是一方面乙醇作用于大腦皮層抑制渴覺(jué)的產(chǎn)生,另一方面乙醇能抑制抗利尿激素的產(chǎn)生,使得腎小管和腎集合管對(duì)水分的重汲取削減,尿量增加。(2)該試驗(yàn)小組刺激家兔的迷走神經(jīng),發(fā)覺(jué)家兔的尿量也明顯增加,說(shuō)明參加尿量調(diào)整的信息分子除了抗利尿激素外還有神經(jīng)調(diào)整產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)。給家兔注射高濃度的葡萄糖溶液,尿液中的葡萄糖濃度上升,出現(xiàn)尿糖,尿液的滲透壓上升,吸水實(shí)力增加,尿量增加。(3)嬰兒大腦發(fā)育不完整,排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓。成年人若脊髓從胸部折斷會(huì)使大腦皮層無(wú)法限制脊髓的活動(dòng),從而無(wú)法有意識(shí)地限制排尿。【點(diǎn)睛】本題主要考查了水平衡調(diào)整的相關(guān)學(xué)問(wèn),要求學(xué)生駕馭水鹽調(diào)整的過(guò)程及抗利尿激素的作用,理解水鹽調(diào)整的方式既有神經(jīng)調(diào)整又有激素調(diào)整,要求學(xué)生具有肯定的分析實(shí)力和推理實(shí)力,能夠依據(jù)題意和水平衡調(diào)整的過(guò)程分析解決問(wèn)題。9.某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量改變,下表為該灌木叢第一、二、三養(yǎng)分級(jí)生物的能量分析表(單位為百萬(wàn)千焦),“?”表示能量短暫不詳,但可以計(jì)算出來(lái)。養(yǎng)分級(jí)同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2.48×10112.0×10111.69×10102.8×1010二3.1×1094.6×1086.6×1081.53×109三?8.0×1074.0×1072.3×108(1)圖中虛線表示___________,N點(diǎn)時(shí)誕生率______________(選填“>”、“<”或“=”)死亡率。(2)其次、三養(yǎng)分級(jí)之間能量的傳遞效率為_(kāi)____________(保留一位小數(shù)點(diǎn))。(3)在灌木叢中,食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系。相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方供應(yīng)了大量的有用信息,這說(shuō)明信息能夠_________________,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(4)該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過(guò)程屬于群落的___________演替。在草本與灌木混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其緣由是_________________?!敬鸢浮?1).環(huán)境容納量(K值)(2).=(3).14.5%(4).調(diào)整生物的種間關(guān)系(5).次生(6).一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和養(yǎng)分結(jié)構(gòu)(食物鏈、食物網(wǎng))。K值為環(huán)境容納量,此時(shí)誕生率等于死亡率。種間關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)、捕食、寄生、互利共生某一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的同化固定能量用于自身的呼吸消耗、未被利用、分解者利用和傳遞給下一個(gè)養(yǎng)分級(jí)。能量傳遞效率=下一養(yǎng)分級(jí)的同化量/上一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的同化量×100%。信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間,使生態(tài)系統(tǒng)的各個(gè)組成部分聯(lián)系成一個(gè)整體。生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的作用:(1)生命活動(dòng)的進(jìn)行離不開(kāi)信息傳遞的作用;(2)生物種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞的作用;(3)能夠調(diào)整生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?!驹斀狻浚?)種群數(shù)量不是一成不變,而是在某值上下波動(dòng)的,圖中虛線表示環(huán)境容納量(K值),種群數(shù)量達(dá)最大值N時(shí)誕生率=死亡率。(2)某一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的同化能量=未利用量+分解者分解量+呼吸量+下一個(gè)養(yǎng)分級(jí)的同化能量,故第三養(yǎng)分級(jí)的同化能量=3.1×109-(4.6×108+6.6×108+1.53×109)=0.45×109百萬(wàn)千焦,因此能量在二、三養(yǎng)分級(jí)之間的傳遞效率=(0.45×109/3.1×109)×100%≈14.5%。(3)該灌木叢中食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關(guān)系,相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方供應(yīng)了大量的有用信息,這說(shuō)明息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是調(diào)整生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。(4)該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過(guò)程屬于群落的次生演替。在草本與灌木混生階段,農(nóng)田內(nèi)很少有一年生草本植物生長(zhǎng),其緣由是一年生植物在爭(zhēng)奪陽(yáng)光和空間等競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰?!军c(diǎn)睛】本題考查種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)點(diǎn),要求學(xué)生駕馭種群數(shù)量的改變及其特點(diǎn),理解群落的演替類型和過(guò)程及其生物種類改變的緣由,把握生態(tài)系統(tǒng)的能量流淌的過(guò)程及特點(diǎn)和能量傳遞效率的計(jì)算,識(shí)記和理解生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的類型和作用,這是該題考查的重點(diǎn)。10.某雌雄異株植物(性別確定為XY型)的花色有紫色、紅色和白色三種,該性狀由兩對(duì)基因共同限制,白色素在酶1催化下,會(huì)轉(zhuǎn)化為紅色素,紅色素在酶2催化下會(huì)形成紫色素。已知酶1的合成受基因A/a限制,酶2的合成受基因B/b限制。科研人員用兩株花色相同的植株雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:白花=9:3:4。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(l)親本植株的花色為_(kāi)__。A基因和B基因的根本區(qū)分是________________________。(2)關(guān)于兩對(duì)基因的位置,有以下兩種觀點(diǎn)。①觀點(diǎn)一:兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。若此觀點(diǎn)正確,F(xiàn)1中紅花的基因型為_(kāi)_______________________________。②觀點(diǎn)二:一對(duì)基因位于常染色體上,另一對(duì)基因位于x染色體上(不考慮XY染色體同源區(qū)段)。若此觀點(diǎn)正確,F(xiàn)l紫花中雌雄數(shù)量比例為_(kāi)___。(3)熒光原位雜交的方法可以快速精確判定基因的位置,已知等位基因A和a被標(biāo)記為黃色,B和b被標(biāo)記為綠色,對(duì)親本雄株四分體時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記后在熒光顯微鏡下視察,記錄四分體中黃光點(diǎn)的顏色和數(shù)量,若____,則說(shuō)明A/a基因位于常染色體,B/b基因位于X染色體(不考慮XY染色體同源區(qū)段)?!敬鸢浮?1).紫色(紫花)(2).基因中的堿基(對(duì))排列依次不同(3).AAbb、Aabb(4).2:1(5).一個(gè)四分體中出現(xiàn)四個(gè)黃色熒光點(diǎn),另一個(gè)四分體出現(xiàn)兩個(gè)綠色熒光點(diǎn)【解析】【分析】由題干可知,酶1的合成受基因A/a限制,酶2的合成受基因B/b限制。親本雜交F1表現(xiàn)型及比例為紫花:紅花:白花=9:3:4。故紫花+紅花:白花=12:4,說(shuō)明F1中產(chǎn)生酶1的植株和不產(chǎn)生酶1的植株比例為3:1;紫花:紅花=9:3,說(shuō)明F1中產(chǎn)生酶2的植株和不產(chǎn)生酶2的植株比例為3:1。然后再分析兩對(duì)基因位于常染色體還是X染色體上的不同狀況?!驹斀狻浚╨)依據(jù)題意可知,在植株的代謝途徑中,只有同時(shí)產(chǎn)生酶1和酶2才能使花色為紫色,在F1子代中表現(xiàn)型有紫色、紅色、白色,所以親本植株中有能產(chǎn)生酶1和酶2的基因,所以親本花色為紫色。A基因和B基因的根本區(qū)分是基因中的堿基(對(duì))排列依次不同。(2)①若觀點(diǎn)一正確:兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)常染色體上。由題意可知,紫花+紅花:白花=12:4,說(shuō)明F1中產(chǎn)生酶1的植株和不產(chǎn)生酶1的植株比例為3:1,則兩親本均有Aa__;紫花:紅花=9:3,說(shuō)明F1中產(chǎn)生酶2的植株和不產(chǎn)生酶2的植株比例為3:1,則兩親本均有__Bb,故親本的基因型均為AaBb。由于該植株表現(xiàn)型為紅色,說(shuō)明該植株只能合成酶1,不能合成酶2,故基因型為A_bb,又因親本的基因型為AaBb,所以F1中紅花的基因型為AAbb、Aabb,且比例為1:2。②若觀點(diǎn)二正確:一對(duì)基因位于常染色體上,另一對(duì)基因位于x染色體上。由題意可知,若A/a位于常染色體上,紫花+紅花:白花=12:4,說(shuō)明F1中產(chǎn)生酶1的植株和不產(chǎn)生酶1的植株比例為3:1,則兩親本均有Aa__;B/b位于X染色體上,紫花:紅花=9:3,說(shuō)明F1中產(chǎn)生酶2的植株和不產(chǎn)生酶2的植株比例為3:1,則兩親本為_(kāi)_XBXb和__XBY,故親本的基因型為AaXBXb和AaXBY。則親本雜交之后,F(xiàn)1中表現(xiàn)型為紫花中雌雄數(shù)量比為2:1。反之,亦然。(3)等位基因A和a被標(biāo)記為黃色,B和b被標(biāo)記為綠色,對(duì)親本雄株四分體時(shí)期的細(xì)胞進(jìn)行熒光標(biāo)記后在熒光顯微鏡下視察,若A/a基因位于常染色體,則四分體中的四條染色單體都被標(biāo)記為黃色,出現(xiàn)四個(gè)黃色熒光點(diǎn),若B/b基因位于X染色體,由于B/b基因位于XY染色體的非同源區(qū)段,則另一個(gè)四分體只有X染色體的兩條染色單體被染成綠色,只出現(xiàn)兩個(gè)綠色熒光點(diǎn)。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合花中相關(guān)色素的合成途徑分析,考查基因與性狀的關(guān)系、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用、伴性遺傳,要求考生識(shí)記基因限制性狀的途徑,能依據(jù)親子代的表現(xiàn)型推斷基因所在的染色體類型;駕馭基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能依據(jù)圖中信息推斷不同表現(xiàn)型對(duì)應(yīng)的基因型,能運(yùn)用逐對(duì)分析法答題,題目較難.11.生物技術(shù)實(shí)踐中會(huì)涉及微生物的篩選、物質(zhì)的提取等內(nèi)容?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)從土壤中篩選纖維素分解菌時(shí),所用培育基在成分上的特別之處在于___________。(2)為分別獲得纖維素分解菌的單菌落,某同學(xué)設(shè)計(jì)了甲、乙兩種培育基(成分見(jiàn)下表):酵母膏無(wú)機(jī)鹽淀粉纖維素粉瓊脂CR溶液水培育基甲++++-++培育基乙+++-+++注:“+”表示有,“-”表示無(wú)據(jù)表推斷,培育基甲_______(填“能”或“不能”)用于分別和鑒別纖維素分解菌,緣由是______________;培育基乙_____(填“能”或“不能”)用于分別和鑒別纖維素分解菌,緣由是________________________________。(3)采納壓榨法提取橘皮精油時(shí),為了提高出油率,須要將簇新的柑橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡。其中石灰水的作用是_______________。將橘皮壓榨后可得到糊狀液體,為了獲得乳狀液,可以先用一般布袋___________除去固體物和殘?jiān)缓笸ㄟ^(guò)___________進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物?!敬鸢浮?1).以纖維素為唯一碳源(2).不能(3).培育基甲為液體培育基,不能用于分別單菌落(4).不能(5).培育基乙中不含纖維素,不能用于分別和鑒別纖維素分解菌(6).破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時(shí)滑脫(7).過(guò)濾(8).離心【解析】【分析】1.土壤中存在著大量纖維素分解菌,包括真菌、細(xì)菌和放線菌等,它們可以產(chǎn)生纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶,可以把纖維素分解為纖維二糖,進(jìn)一步分解為葡萄糖供微生物加以利用,故在用纖維素作為唯一碳源的培育基中,纖維素分解菌能夠很好地生長(zhǎng),其他微生物則不能生長(zhǎng)。纖維素分解菌鑒別培育基屬于固體培育基。2.植物芳香油的提取方法有蒸餾法、壓榨法和萃取法,由于橘皮精油的有效成分在水蒸氣蒸餾時(shí)會(huì)發(fā)生部分水解,運(yùn)用水中蒸餾法又會(huì)產(chǎn)生原料焦糊的問(wèn)題,所以一般采納壓榨法;簇新的橘皮中含有大量的果蠟、果膠和水分,假如干脆壓榨出油率低,為了提高出油率,須要將橋皮干燥去水,并用石灰水浸泡。對(duì)橘皮壓榨后到的糊狀液體可采納過(guò)濾和離心的方法除去其中的固體物?!驹斀狻浚?)分別纖維素分解菌,宜從富含纖維素的土壤中取樣。因此用于篩選纖維素分解菌的培育基必需以纖維素為唯一碳源。(2)分析表格可知,培育基甲為液體培育基,不能用于分別和鑒別纖維素分解菌,纖維素分解菌鑒別培育基屬于固體培育基;培育基乙中沒(méi)有纖維素,因此也不能用于分別和鑒別纖維素分解菌。(3)依據(jù)以上分析可知,采納壓榨法提取橘皮精油時(shí),運(yùn)用石灰水浸泡,其作用是破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),分解果膠,防止橘皮壓榨時(shí)滑脫。將橘皮壓榨后可得到糊狀液體,為了獲得乳狀液,可以先用一般布袋進(jìn)行過(guò)濾,除去固體物和殘?jiān)缓笸ㄟ^(guò)離心進(jìn)一步除去質(zhì)量較小的殘留固體物。【點(diǎn)睛】本題考查微生物的分別和精油的提取的學(xué)問(wèn)點(diǎn),要求學(xué)生駕馭纖維素分解菌的分別方法和操作過(guò)程,把握培育基的組成成分和類型,駕馭橘皮精油的提取方法和操作過(guò)程及其留意事項(xiàng),識(shí)記壓榨法提取過(guò)程中石灰石的作用和壓榨后的進(jìn)一步操作方法,這是該題考查的重點(diǎn)。12.基因工程又稱基因拼接技術(shù)和DNA重組技術(shù),是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ),以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段。如圖是基因工程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)從基因文庫(kù)中提取的目的基因通過(guò)PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增時(shí),所用的酶與細(xì)胞內(nèi)同類酶的差異在于該酶______________。(2)進(jìn)行①過(guò)程時(shí),需用______________酶切開(kāi)載體以插入目的基因。若要使目的基因在受體細(xì)胞中表達(dá),須要通過(guò)表達(dá)載體而不能干脆將目的基因?qū)耸荏w細(xì)胞,緣由是應(yīng)___________________(答出兩點(diǎn)即可)。(3)若圖中宿主細(xì)胞為大腸桿菌,一般狀況下②過(guò)程不能干脆用未處理大腸桿菌作為受體細(xì)胞,緣由是____________________________;已轉(zhuǎn)化的宿
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