2020年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試試題-化學(xué)

第3頁(yè)2020年普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試試題化學(xué)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5K-39Ca-40Fe-56一、選擇題：本大題共26小題，每小題3分，共計(jì)78分。在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。A．2019年，我國(guó)第一艘國(guó)產(chǎn)航空母艦山東艦正式列裝。AA．鐵B．碳C．硅D．錳B．為充分利用資源和保護(hù)環(huán)境，近年來(lái)逐步實(shí)施了生活垃圾的分類處理。廢棄的塑料袋、紙張、橡膠制品BA．單質(zhì)B．有機(jī)物C．鹽D．氧化物D．許多化學(xué)物質(zhì)在日常生活中有俗名。下列物質(zhì)的俗名與化學(xué)式對(duì)應(yīng)DA．雙氧水—Na2O2B．小蘇打—NaOHC．膽礬—Cu(OH)2D．干冰—CO2D．下圖儀器中名稱為圓底燒瓶DA．B．C．D．C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，1molO2的CA．5.6LB．11.2LC．22.4LD．33.6LB．實(shí)驗(yàn)室有少量汞不慎撒落，處理方法是將硫黃粉撒在汞的表面，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Hg+S=HgSBA．置換反應(yīng)B．化合反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)A．大米是中國(guó)人的主食之一，AA．糖類B．油脂C．蛋白質(zhì)D．無(wú)機(jī)鹽A．下列變化屬于化學(xué)變化AA．金屬腐蝕B．碘的升華C．氨氣液化D．礦石粉碎C．下列物質(zhì)含有離子鍵CA．CO2B．N2C．KClD．H2OD．海水中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，每千克海水中氯化物的含量如下圖所示，其中物質(zhì)的量濃度最大的金屬離子是DA．K＋B．Ca2＋C．Mg2＋D．Na＋B．下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確BA．苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：C6H6B．氫分子的電子式：H:HC．氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖：D．硝酸鉀的電離方程式：KNO3=K＋+N5＋+3O2－A．反應(yīng)4Al+3MnO23Mn+2Al2O3可用來(lái)制取Mn，下列有關(guān)該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是AA．Al是還原劑B．MnO2發(fā)生氧化反應(yīng)C．Al的化合價(jià)降低D．MnO2中O被還原B．規(guī)范操作是實(shí)驗(yàn)的基本要求。下列操作規(guī)范BA．轉(zhuǎn)移溶液B．?dāng)嚢枞芤篊．熄滅酒精燈D．取蒸發(fā)皿C．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的CA．用排水集氣法收集HCl氣體B．用燃燒的木條檢驗(yàn)N2和CO2C．用KSCN溶液檢驗(yàn)溶液中的Fe3＋D．用丁達(dá)爾效應(yīng)鑒別Na2CO3溶液和NaHCO3溶液D．在含有大量的H＋、Ag＋、NO3－的溶液中，還可能大量共存的離子DA．CO32－B．OH－C．Cl－D．Na＋A．下列反應(yīng)中，不能用離子方程式H＋+OH－=H2O來(lái)表示AA．CH3COOH+NH3·H2O=CH3COONH4+H2OB．H2SO4+2KOH=K2SO4+2H2OC．HNO3+NaOH=NaNO3+H2OD．HCl+NaOH=NaCl+H2OC．碳原子成鍵的多樣性、同分異構(gòu)現(xiàn)象等是有機(jī)化合物種類繁多的原因。丁烷和2C丁烷2-甲基丙烷下列關(guān)于上述兩種物質(zhì)的說(shuō)法正確的是A．分子式不同B．碳?xì)滏I(C-H)數(shù)目不同C．互為同分異構(gòu)體D．物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)完全相同A．食醋中約含有3%~5%的乙酸(CH3COOH)。下列有關(guān)乙酸的敘述正確AA．摩爾質(zhì)量為60g·mol－1B．無(wú)色無(wú)味的液體C．難溶于水D．酸性比碳酸弱B．BA．CH2=CH2+Br2→CH3—CHBr2B．C2H4+3O22CO2+2H2OC．CH3CH2OH+Na→CH3CH2Na+H2OD．CH3CH2OH+CH3COOHCH3COOCH2CH3D．DA．甲烷在空氣中燃燒B．稀釋濃硫酸C．鎂條與鹽酸反應(yīng)D．冰融化成水C．反應(yīng)2NO+2CON2+2CO2可應(yīng)用于汽車尾氣的凈化，下列關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是CA．升高溫度能減慢反應(yīng)速率B．減小CO濃度能加快反應(yīng)速率C．使用恰當(dāng)?shù)拇呋瘎┠芗涌旆磻?yīng)速率D．達(dá)到化學(xué)平衡時(shí)，NO能100%轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物C．某同學(xué)用右下圖所示裝置探究原電池的工作原理，并推出下列結(jié)論，其中不正確CA．鋅片不斷溶解，說(shuō)明Zn失去電子B．銅片上產(chǎn)生氣泡，說(shuō)明溶液中H＋在其表面得到電子C．電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明該裝置將電能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能D．該裝置中發(fā)生的總反應(yīng)為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑請(qǐng)閱讀下列材料，回答23~26題。聯(lián)合國(guó)將2019年定為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”，以紀(jì)念門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年。元素周期律把元素及其化合物納入一個(gè)統(tǒng)一的理論體系，為系統(tǒng)研究元素及其化合物提供了科學(xué)方法，為發(fā)現(xiàn)和探索新元素、新物質(zhì)提供了有效思路。C．為紀(jì)念門捷列夫，科學(xué)家將1955年人工合成的一種新元素用符號(hào)“Md”表示，中文命名為“鍆”。核素Md的質(zhì)量數(shù)為CA．101B．157C．258D．359B．Mg和Si都屬于元素周期表第3周期元素，它們?cè)咏Y(jié)構(gòu)中相同BA．質(zhì)子數(shù)B．電子層數(shù)C．核外電子數(shù)D．最外層電子數(shù)A．判斷Cl的非金屬性比S的強(qiáng)，可依據(jù)的事實(shí)AA．HCl的熱穩(wěn)定性比H2S的強(qiáng)B．氯氣能溶于水，硫難溶于水C．常溫下，氯單質(zhì)呈氣態(tài)，硫單質(zhì)呈固態(tài)D．AgCl是白色固體，Ag2S是黑色固體D．鋰是第2周期ⅠA族元素，下列有關(guān)鋰元素性質(zhì)推測(cè)正確DA．最高化合價(jià)為+2B．原子半徑比鈉的大C．單質(zhì)與水的反應(yīng)比鈉更劇烈D．最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物堿性比鈉的弱二、非選擇題：本大題共3小題，共計(jì)22分。(1)加成(2)羥基(3)(1)加成(2)羥基(3)還原(4)否乙醇與溴水互溶(1)工業(yè)上可用乙烯制備乙醇，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CH2=CH2+H2OCH3CH2OH該反應(yīng)屬于__________反應(yīng)(填“加成”或“取代”)。(2)官能團(tuán)決定有機(jī)物的性質(zhì)。乙醇中含有的官能團(tuán)名稱是__________。(3)為探究乙醇的性質(zhì)，某學(xué)生向試管中加入3mL乙醇，將下端繞成螺旋狀的銅絲在酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速插入乙醇中，可觀察到銅絲表面由黑色變成紅色，說(shuō)明乙醇具有__________性。(4)萃取是物質(zhì)分離的一種方法。某學(xué)生擬用乙醇萃取溴水中的Br2，判斷該方法是否可行：______(填“是”或“否”)，判斷的理由是________________________________________。(1)CaO+H2O=Ca(OH)2(2)NH3(3)降溫結(jié)晶漏斗．(6分)(1)CaO+H2O=Ca(OH)2(2)NH3(3)降溫結(jié)晶漏斗(1)“制漿”過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。(2)“氣體X”的化學(xué)式是__________。(3)Ca(NO3)2·4H2O的溶解度隨溫度變化的曲線如右圖所示?！八峄焙笾迫a(NO3)2·4H2O的操作主要包括加熱濃縮、____________、過(guò)濾、洗滌、干燥。實(shí)驗(yàn)室過(guò)濾操作必須用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和__________。(1)①綠色晶體變紅棕色粉末②吸收尾氣SO2，防止污染環(huán)境③紫色石蕊試液略(2)278kg(1)①綠色晶體變紅棕色粉末②吸收尾氣SO2，防止污染環(huán)境③紫色石蕊試液略(2)278kg材料一《唐本草》和《天工開物》等古籍都記載中國(guó)很早就能焙燒綠礬制備鐵紅(主要成分是Fe2O3)。鐵紅顏色鮮艷，穩(wěn)定無(wú)毒，是中國(guó)傳統(tǒng)紅色顏料的重要著色劑。材料二公元8世紀(jì)，阿拉伯煉金家查比爾曾提出，把綠礬焙燒可以蒸餾出“礬精”，它具有比較大的溶解力。綠礬焙燒是一種生產(chǎn)硫酸的古老方法。(1)某研究性學(xué)習(xí)小組用下圖所示試驗(yàn)裝置對(duì)綠礬的焙燒反應(yīng)進(jìn)行探究。①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，裝置A玻管中可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。②裝置C的作用是__________________________________。