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文檔簡介
2020-2021新高考歷史模擬試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.如表甲、乙二人對史料的不同解讀說明A.文獻史料具有不確定性 B.歷史解釋要以事實為依據(jù)C.人們無法了解事實原貌 D.歷史解釋受價值立場影響2.“一國兩制”基礎(chǔ)上回歸的香港和澳門,發(fā)生的最主要變化是A.社會制度 B.主權(quán)歸屬 C.經(jīng)濟制度 D.社會生活3.《十二銅表法>第9表規(guī)定:“不得為任何個人的利益,制定特別的法律”。這一規(guī)定A.有助于緩和平民與貴族的矛盾 B.確立了法律至上的原則C.說明法律是公共意志的體現(xiàn) D.有利于保護平民的利益4.1911年5月,清政府頒布官制改革方案,組建“責任內(nèi)閣”,結(jié)果卻導(dǎo)致了清廷的迅速敗亡。這主要是因為,該內(nèi)閣A.遭到滿族權(quán)貴反對,有名無實 B.以滿族皇族為主,導(dǎo)致眾叛親離C.是“早產(chǎn)兒”,未能獲得國會認可 D.拒絕任何社會變革,導(dǎo)致民眾普遍反對5.1950年,在印度“獨立日”,國大黨發(fā)表誓言:“我們認為,擁有自由、享有自己辛勤勞動的成果、占有生活必需品,以致可以有充分機會發(fā)展——這是其他任何民族的不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利,也是印度人民的不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利。我們還認為,如果任何一個政府使一個民族喪失這些權(quán)利,并壓迫他們,那么,這個民族就有改變它或廢除它的進一步的權(quán)利。”該誓言能夠反映()A.殖民主義產(chǎn)生了客觀上的積極作用B.“非暴力不合作運動”的理論淵源C.印度人民在甘地領(lǐng)導(dǎo)下贏得了民族獨立D.印度積極號召開展不結(jié)盟運動維護獨立6.吳宓先生在《空軒詩話》中寫道:“寅恪嘗謂唐代以異族入主中原,以新興之精神,強健活潑之血脈,注入久遠而陳腐之文化,故其結(jié)果燦爛輝煌……”。材料體現(xiàn)李唐文化A.批野質(zhì)樸的黃土氣息與美感 B.兼容并蓄和渾融整合的特點C.經(jīng)世致用的觀念和進取意識 D.英武豪邁與溫婉細膩的特色7.戰(zhàn)國時期一位思想家認為:“禮義不加于國家,則功名不白。故人之命在天,國之命在禮。君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸,好利多詐而危,權(quán)謀傾覆幽險而亡矣?!边@位思想家是A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.韓非子8.新文化運動期間,陳獨秀認為:“即以國粹論,舊說九流并美。倘若一尊,不獨神州學(xué)術(shù),不放光輝,即孔學(xué)以獨尊之故,而舊形衰落也。人間萬事,恒以相爭而興,專古而萎敗,不獨學(xué)術(shù)一端如此?!庇纱丝芍?,陳獨秀主張A.各家學(xué)說在爭鳴中自由發(fā)展 B.摒棄中國傳統(tǒng)文化的弊病C.復(fù)興國學(xué)以抵抗西方的侵略 D.全面接受中國的傳統(tǒng)文化9.下表反映了當時蘇聯(lián)1980-1991年蘇聯(lián)經(jīng)濟年均增長率(%)表注:除格魯吉亞和波羅的海諸國的估算值A(chǔ).經(jīng)濟運行有所好轉(zhuǎn) B.改革未能取得成效C.頻繁調(diào)整經(jīng)濟政策 D.生產(chǎn)結(jié)構(gòu)嚴重失衡10.對下圖間的聯(lián)系解釋合理的是A.洋務(wù)運動為辛亥革命莫定了經(jīng)濟基礎(chǔ)B.辛亥革命主要發(fā)生在洋務(wù)企業(yè)集中地C.洋務(wù)運動培育了辛亥革命的武裝力量D.早期近代化為民主革命創(chuàng)造有利條件11.觀察下圖,其“勝負”決斷于A.等級君主制確立 B.君主專制建立C.斯圖亞特王朝建立 D.英國革命結(jié)束12.由于電力的廣泛應(yīng)用,人類進入電氣時代。下列發(fā)明,按其先后順序排列正確的是①格拉姆制成電動機②西門子第臺大功率發(fā)電機③愛迪生發(fā)明鎢絲燈泡④紐約珍珠街發(fā)電廠的建立A.①②③④ B.①④②③ C.②①③④ D.②③①④二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料一隋唐科舉考試中,進士科所試內(nèi)容有詩賦、策問、帖經(jīng)、雜文等??婆e制的推行,突破了門閥世胄的壟斷,“唐世科舉之柄,顓付之主司,仍不糊名”,考官取人不能不顧眾望所歸者,名聲往往是考慮因素之一。唐代錄取進士,每次不過二三十人,少則幾人、十幾人?!幾择T天瑜《中華文化史》材料二隋唐至宋,官僚政治因科舉逐步加強完善,貴族政治逐步被弱化和改造,官僚政治由門第至上向科第至上演進。宋代實施“糊名”“謄錄”“鎖院”和殿試,每次錄取多達二三百人,甚至五六百人。讀書人和士大夫能否保持其身份地位,一概以科舉為轉(zhuǎn)移,官僚政治內(nèi)部非身份性平等競爭增加,血緣貴族特權(quán)淡化?!幾岳钪伟病蛾P(guān)于秦以降皇權(quán)官僚政治與貴族政治的復(fù)合建構(gòu)》(1)據(jù)材料一、二,指出宋代科舉制出現(xiàn)了哪些變化。(2)結(jié)合王安石變法,說明這一時期科舉制的主要作用。14.(20分)“五年計劃”是中國國民經(jīng)濟計劃的一部分,主要是對全國重大建設(shè)項目、生產(chǎn)力分布和國民經(jīng)濟重要比例關(guān)系等作出規(guī)劃,為國民經(jīng)濟發(fā)展遠景規(guī)定目標和方向。閱讀下列材料,回答問題。(1)概述“一五”計劃強調(diào)“工業(yè)增速”、“超英趕美”的背景。(2)結(jié)合史實分析“大躍進”與“大倒退”之間的必然聯(lián)系。(3)2006年3月14日,十屆全國人大四次會議通過了《中華人民共和國國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃綱要》,首次將延續(xù)了五十多年的國民經(jīng)濟和社會發(fā)展的“計劃”表述改為“規(guī)劃”。簡述造成這一變化的體制性原因及其過程。(4)“十二五”規(guī)劃與“一五”計劃、“二五”計劃相比,體現(xiàn)了中國政府的經(jīng)濟發(fā)展理念有何變化?
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】
材料表明對劉濞的同一件事,產(chǎn)生了不同的評價。依據(jù)甲乙兩人的解讀來看,甲是站在統(tǒng)治者的方面來看的,而乙是站在人民角度來看的,表明歷史解釋受價值立場影響。D正確;材料反映的價值立場對史料解讀的影響,而不是史料本身的確定與否,A錯誤;歷史解釋要以事實為依據(jù),但不符合材料主旨,B錯誤;人們可以通過史料記載、文物的出土等來了解歷史史實,人們無法了解事實原貌的說法過于偏激,C錯誤。故選D。2、B【解析】
試題分析:本題主要考察學(xué)生對教材知識的理解能力。根據(jù)所學(xué)可知,香港回歸后,主權(quán)回歸中國。故B項符合題意??键c:現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·“一國兩制”的理論與實踐·香港回歸的意義【詳解】3、C【解析】
依據(jù)材料“不為任何人的利益,制定特別的法律”來看,法律不是為維護某一階層利益而制定的,是為了全體公民的利益服務(wù)的,體現(xiàn)了公共意志。C正確,排除D;該規(guī)定不涉及平民與貴族矛盾點,不能緩和平民與貴族的矛盾,A排除;材料信息不能體現(xiàn)法律至高無上的地位,B排除。故選C。4、B【解析】試題分析:1911年,根據(jù)《欽定憲法大綱》,清政府組成了內(nèi)閣,實行憲政,但是內(nèi)閣成員絕大部分是由皇族構(gòu)成,這使得一些立憲派人士大為失望,導(dǎo)致眾叛親離最終加速了清廷的速亡。故選B。A項錯誤,皇族內(nèi)閣是維護滿族權(quán)貴的利益的;C項錯誤,實行憲政是大勢所趨;D項錯誤,雖然清末憲政很保守,但是畢竟做出了一些變革,為中國的近代化還是做出了一些貢獻。考點:清末皇族內(nèi)閣點評:1911年(宣統(tǒng)三年)5月8日清政府實行所謂責任內(nèi)閣制,成立由十三名國務(wù)大臣組成的新內(nèi)閣,以慶親王奕劻為總理大臣。十三人中,滿洲貴族九人,漢族官僚僅四人,而滿洲貴族中皇族又占七人。這是一個以皇族為中心組成的內(nèi)閣,人們稱之為“皇族內(nèi)閣”或“親貴內(nèi)閣”。這個事件直接導(dǎo)致了反清情緒的高漲,直接促進了民族革命的爆發(fā),清王朝為自己挖好了墳?zāi)埂?、A【解析】
根據(jù)材料,1950年印度慶祝獨立日,宣揚民族主義。結(jié)合所學(xué)可知,這個誓言反映出殖民主義客觀上促進了印度民族主義和民族國家理念的發(fā)展,A選項符合題意;非暴力不合作運動的理念,在材料里面無從體現(xiàn),B選項錯誤;在尼赫魯?shù)念I(lǐng)導(dǎo)下,印度獲得了民族獨立,C選項不符合題意;1950年印度獨立日誓言中,不包含不結(jié)盟運動的宗旨,與不結(jié)盟運動的展開無關(guān),D選項錯誤。6、B【解析】
從材料中“異族入主中原”“注入”等可以看出李唐文化的兼容并蓄和整合的特點,故選B;而A項“黃土氣息”、C項“經(jīng)世致用”、D項“英武豪邁”等材料并未涉及,排除。7、C【解析】
材料“君人者,隆禮尊賢而王,重法愛民而霸”體現(xiàn)的是禮法并治的思想,屬于荀子的主張,C正確;孔子思想的核心是仁和禮,A排除;孟子主張民貴君輕,B排除;韓非子主張嚴刑酷法和變革,D排除。故選C。8、A【解析】
根據(jù)“倘若一尊,不獨神州學(xué)術(shù),不放光輝,即孔學(xué)以獨尊之故,而舊形衰落也”可知陳獨秀主張各家學(xué)說爭鳴發(fā)展,故選A;材料并沒說明要摒棄中國傳統(tǒng)文化的弊病,排除B;材料沒有涉及到要抵抗西方的侵略,排除C;材料主張百家爭鳴,并不是要全面接受中國的傳統(tǒng)文化,排除D。故選A。9、B【解析】
表格信息表明蘇聯(lián)1989年之前經(jīng)濟在增長,但幅度不大,1990年之后經(jīng)濟卻呈現(xiàn)負增長。說明蘇聯(lián)的經(jīng)濟改革未取得成效。B正確;經(jīng)濟好轉(zhuǎn)只適合1989年之前,A排除;材料信息不能看出蘇聯(lián)頻繁調(diào)整經(jīng)濟政策,C排除;材料未體現(xiàn)蘇聯(lián)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)的比重,不能得出結(jié)構(gòu)失衡的結(jié)論,D排除。故選B。10、D【解析】
根據(jù)材料可知反映的信息是,辛亥革命起義的主要地點大部分是洋務(wù)創(chuàng)辦企業(yè)的地點,說明早期近代化為民主革命創(chuàng)造有利條件,D選項符合題意。辛亥革命的經(jīng)濟基礎(chǔ)是資本主義的發(fā)展,A選項排除。辛亥革命主要發(fā)生在洋務(wù)企業(yè)集中地屬于表面信息,不符合材料主旨,B選項排除。洋務(wù)運動主要是為了維護清政府的統(tǒng)治,C選項說法錯誤。11、D【解析】
結(jié)合所學(xué)可知,英國資產(chǎn)階級革命結(jié)束后,議會頒布《權(quán)利法案》,國王權(quán)力受到約束,故D項正確;英國等級君主制始于12世紀,議會產(chǎn)生于13世紀,排除A項;君主專制及斯圖亞特王朝統(tǒng)治時期,國王與議會一直處于斗爭之中,排除BC兩項。故選D。12、C【解析】
依據(jù)第二次工業(yè)革命的進程可知,①1870年格拉姆發(fā)明了發(fā)電機,②1866年西門子制成發(fā)電機,③1906年愛迪生發(fā)明了鎢絲燈泡,④1882年愛迪生在紐約市珍珠街建立了第一座中心發(fā)電廠。按先后順序應(yīng)為②①③④。C正確;ABD不符合題意,排除。故選C。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)程序更加嚴密,防止徇私舞弊;錄取人數(shù)增多;更加強調(diào)公平、公正。(2)王安石變法廢除以詩賦帖經(jīng)取士的舊制,??冀?jīng)義和時務(wù)策,唯才是舉,選拔人才更注重實用性;為改革培養(yǎng)了人才,促進了官僚階層人員的流動,擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ);推動了文化的繁榮?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)“糊名”“謄錄”“鎖院”“殿試”得出程序更加嚴密,防止徇私舞弊;根據(jù)“每次錄取多達二三百人,甚至五六百人”得出錄取人數(shù)增多;根據(jù)“一概以科舉為轉(zhuǎn)移,官僚政治內(nèi)部非身份性平等競爭增加,血緣貴族特權(quán)淡化”得出更加強調(diào)公平、公正。(2)根據(jù)所學(xué)可知,可從王安石變法選拔人才更注重實用性,為變法培養(yǎng)了人才,擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ),推動了文化的繁榮等角度分析回答。14、(1)國民經(jīng)濟形勢基本好轉(zhuǎn);工業(yè)基礎(chǔ)差,底子??;過渡時期總路線的制定;借鑒蘇聯(lián)工業(yè)化的經(jīng)驗;美蘇冷戰(zhàn)。(2)“大躍進”造成“左”傾錯誤迅速發(fā)展;國民經(jīng)濟比例嚴重失調(diào);生態(tài)環(huán)境遭破壞;農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極大破壞;造成社會生產(chǎn)力的極大破壞。(3)原因:從計劃經(jīng)濟到社會主義市場經(jīng)濟。過程:1956年計劃經(jīng)濟體制建立;十一屆三中全會后,中央開始對計劃經(jīng)濟體制進行改革,從計劃經(jīng)濟轉(zhuǎn)變?yōu)橐杂媱澖?jīng)濟為主、市場調(diào)節(jié)為輔;1992年黨的十四大提出了建
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