刑法學(xué)（上冊）（第二版） 教案全套 第1-15章 刑法概說-刑罰制度

馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材刑法學(xué)（上冊·總論）（第二版）參考電子教案

目錄緒論 3第一章刑法概說 5第二章刑法的基本原則 7第三章刑法的效力 9第四章犯罪概念與犯罪構(gòu)成 11第五章犯罪客體 13第六章犯罪客觀方面 15第七章犯罪主體 18第八章犯罪主觀方面 21第九章正當(dāng)行為 25第十章故意犯罪的停止形態(tài) 28第十一章共同犯罪 30第十二章罪數(shù) 33第十三章刑事責(zé)任 36第十四章刑罰及其種類 38第十五章刑罰制度 41

緒論一、教學(xué)目的本章是刑法總論的入門內(nèi)容，主要討論刑法學(xué)概述、刑法學(xué)的沿革與發(fā)展、習(xí)近平法治思想引領(lǐng)新時代中國特色社會主義刑法學(xué)的發(fā)展、刑法學(xué)的研究與學(xué)習(xí)方法等四方面的內(nèi)容。本章旨在讓學(xué)生對刑法學(xué)的基礎(chǔ)概念和歷史沿革、發(fā)展以及現(xiàn)狀等問題有較為清晰的認(rèn)識，幫助學(xué)生提高對刑法學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，掌握學(xué)習(xí)刑法學(xué)的方法，為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、課型：新授課三、課時：2四、教學(xué)重難點1.刑法學(xué)的概念、研究對象和體系。2.刑法學(xué)的沿革與發(fā)展。3.習(xí)近平法治思想引領(lǐng)新時代中國特色社會主義刑法學(xué)發(fā)展。4.刑法學(xué)的研究與學(xué)習(xí)方法。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本部分首先介紹刑法學(xué)的概念、研究對象等概述內(nèi)容，然后介紹刑法學(xué)的沿革與發(fā)展，介紹習(xí)近平法治思想引領(lǐng)新時代中國特色社會主義刑法學(xué)的發(fā)展，最后介紹刑法學(xué)的研究與學(xué)習(xí)方法。本部分對全書的學(xué)習(xí)具有啟發(fā)和引導(dǎo)作用。2.基本概念習(xí)近平法治思想、刑法學(xué)、刑法總論、刑法分論。3.基本原理（1）刑法學(xué)是以現(xiàn)行刑法為研究對象的學(xué)科，屬于部門法學(xué)的范疇。（2）新中國刑法學(xué)的根本理論基礎(chǔ)是馬克思主義刑法思想。（3）新時代刑法學(xué)研究要在習(xí)近平法治思想引領(lǐng)下，立足中國實際，在國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的宏大命題中，在推進(jìn)全面依法治國和建設(shè)社會主義法治國家時代使命中，努力構(gòu)建體現(xiàn)中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的刑法學(xué)理論體系，構(gòu)建中國刑法學(xué)自主知識體系，不斷推動中國刑事法治創(chuàng)新發(fā)展。（4）在刑法學(xué)研究中，必須堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，把辯證唯物主義和歷史唯物主義作為刑法學(xué)研究的根本方法。4.課堂討論（1）如何理解刑法學(xué)及其研究對象？（2）如何以習(xí)近平法治思想引領(lǐng)新時代中國特色社會主義刑法學(xué)發(fā)展？（3）西方刑法學(xué)派之爭給我們什么啟示？

第一章刑法概說一、教學(xué)目的本章內(nèi)容是刑法概說，介紹刑法的基礎(chǔ)性知識。本章旨在幫助學(xué)生熟悉刑法的基本概念和內(nèi)容，建立對刑法較為全面的基礎(chǔ)性認(rèn)識，了解刑法的特點，形成基本的刑法思維，為更深入的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、課型：新授課三、課時：2四、教學(xué)重難點1.刑法的概念、性質(zhì)與淵源。2.刑法的指導(dǎo)思想、根據(jù)與任務(wù)。3.刑法的沿革與發(fā)展。4.刑法的體系與解釋。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章第一節(jié)介紹刑法的概念、性質(zhì)與淵源，第二節(jié)介紹刑法的指導(dǎo)思想、根據(jù)與任務(wù)，第三節(jié)介紹刑法的沿革與發(fā)展，第四節(jié)介紹刑法的體系與解釋。2.基本概念刑法的概念、刑法的淵源、刑法的體系。3.基本原理（1）刑法是規(guī)定犯罪、刑事責(zé)任和刑罰的法律。（2）刑法的淵源包括刑法典、單行刑法和附屬刑法。（3）我國刑法的任務(wù)包括懲罰和保護(hù)兩個方面：懲罰犯罪是手段，保護(hù)人民是目的。（4）我國刑法的體系，從總體上分為總則、分則和附則三個部分。4.課堂討論（1）如何理解刑法的任務(wù)？（2）論述刑法解釋的種類及其內(nèi)容。

第二章刑法的基本原則一、教學(xué)目的刑法基本原則，是指全部刑事立法和司法活動均應(yīng)當(dāng)遵循的準(zhǔn)則。刑法基本原則問題是刑事立法和刑事司法中的一個全局性、根本性問題。本章旨在系統(tǒng)介紹保障人權(quán)原則、罪刑法定原則、適用刑法人人平等原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則、罪責(zé)自負(fù)原則以及主客觀相統(tǒng)一原則等，幫助學(xué)生全面掌握刑法基本原則的內(nèi)容及背后的原理，理解我國刑事法治的基本精神。二、課型：新授課三、課時：2四、教學(xué)重難點1.保障人權(quán)原則。2.罪刑法定原則。3.罪刑法定原則與犯罪構(gòu)成要件之間的關(guān)系。4.類推適用與擴(kuò)大解釋之間的區(qū)別。5.適用刑法人人平等原則。6.罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章內(nèi)容是刑法的基本原則，首先介紹刑法基本原則的概念及其確定過程，隨后分節(jié)逐一介紹保障人權(quán)原則、罪刑法定原則、適用刑法人人平等原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則、罪責(zé)自負(fù)原則以及主客觀相統(tǒng)一原則等。2.基本概念保障人權(quán)原則、罪刑法定原則、適用刑法人人平等原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則。3.基本原理（1）刑法基本原則必須貫穿全部刑法規(guī)范，具有指導(dǎo)和制約全部刑事立法和刑事司法的作用。（2）刑法基本原則必須體現(xiàn)我國刑事法治的基本精神，這就是：堅持法治，摒棄人治；堅持平等，反對特權(quán)；講求公正，反對徇私。（3）保障人權(quán)原則是指刑法實施的全過程及刑事立法和刑事司法的各個環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)對人權(quán)的保障。（4）刑法必須堅決貫徹習(xí)近平法治思想的人民立場觀點，將保障人權(quán)原則確立為刑法的基本原則是習(xí)近平法治思想在刑法中的直接貫徹落實，是在刑事立法和刑事司法中堅持以人民為中心的深刻體現(xiàn)。（4）罪刑法定原則的含義是：什么是犯罪，有哪些犯罪，各種犯罪的構(gòu)成條件是什么，有哪些刑種，各個刑種如何適用，以及各種具體罪的具體量刑幅度如何等，均由刑法加以規(guī)定；對于刑法分則沒有明文規(guī)定為犯罪的行為，不得定罪處罰。概括起來，就是“法無明文規(guī)定不為罪，法無明文規(guī)定不處罰”。（5）對任何人犯罪，都應(yīng)追究刑事責(zé)任，一律平等地適用刑法，不允許任何人有超越法律的特權(quán)。（6）刑罰的輕重，應(yīng)當(dāng)與犯罪分子所犯罪行和承擔(dān)的刑事責(zé)任相適應(yīng)。（7）罪責(zé)自負(fù)原則的含義是：誰犯了罪，就應(yīng)當(dāng)由誰承擔(dān)責(zé)任；刑罰只及于犯罪者本人，任何人不因他人的犯罪行為而受處罰。罪責(zé)自負(fù)與罪責(zé)株連根本對立。（8）主客觀相統(tǒng)一原則是20世紀(jì)四五十年代蘇聯(lián)刑法學(xué)家運(yùn)用馬克思主義方法論在建構(gòu)四要件犯罪構(gòu)成理論的過程中提出來的刑法基本原則，其含義是：對被告人追究刑事責(zé)任，必須同時具備主客觀兩方面條件，并要求主客觀兩方面條件有機(jī)統(tǒng)一。缺少其中任何一方面的條件，犯罪就不能成立，就不能要求被告人承擔(dān)刑事責(zé)任。4.課堂討論（1）為什么說保障人權(quán)原則也是刑法的基本原則？（2）什么是罪刑法定原則？如何貫徹落實罪刑法定原則？（3）適用刑法人人平等原則的基本要求有哪些？（4）如何在立法和司法實踐中貫徹罪責(zé)刑相適應(yīng)原則？（5）如何理解罪責(zé)自負(fù)原則？（6）如何理解主客觀相統(tǒng)一原則？

第三章刑法的效力一、教學(xué)目的刑法的效力，也叫刑法的適用范圍，是指刑法在什么地方、對什么人以及在什么時間具有效力。本章旨在從空間效力和時間效力兩方面，全面介紹刑法的效力問題。二、課型：新授課三、課時：2四、教學(xué)重難點1.“中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)”的理解。2.屬人管轄的范圍。3.保護(hù)管轄的范圍。4.從舊兼從輕原則的理解。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章從空間效力和時間效力兩方面展開介紹。在刑法的空間效力方面，首先討論刑法空間效力的概念和原則，然后分別介紹我國刑法的屬地管轄權(quán)、屬人管轄權(quán)、保護(hù)管轄權(quán)和普遍管轄權(quán)，最后討論管轄沖突問題。在刑法的時間效力方面，分別介紹刑法的生效時間、失效時間以及刑法的溯及力。2.基本概念屬地管轄權(quán)、屬人管轄權(quán)、保護(hù)管轄權(quán)、普遍管轄權(quán)、溯及力。3.基本原理（1）刑法的空間效力，是指刑法在什么地方和對什么人具有效力。（2）凡在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)犯罪的，除法律有特別規(guī)定的以外，都適用我國《刑法》。凡在中華人民共和國船舶或者航空器內(nèi)犯罪的，也適用我國《刑法》。犯罪的行為或者結(jié)果有一項發(fā)生在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)的，就認(rèn)為是在中華人民共和國領(lǐng)域內(nèi)犯罪。（3）中華人民共和國公民在中華人民共和國領(lǐng)域外犯我國《刑法》規(guī)定之罪的，適用我國《刑法》，但是按我國《刑法》規(guī)定的最高刑為三年以下有期徒刑的，可以不予追究。中華人民共和國國家工作人員和軍人在中華人民共和國領(lǐng)域外犯本法規(guī)定之罪的，適用我國《刑法》。（4）外國人在中華人民共和國領(lǐng)域外對中華人民共和國國家或者公民犯罪，而按我國《刑法》規(guī)定的最低刑為三年以上有期徒刑的，可以適用我國《刑法》，但是按照犯罪地的法律不受處罰的除外。（5）對于中華人民共和國締結(jié)或者參加的國際條約所規(guī)定的罪行，中華人民共和國在所承擔(dān)條約義務(wù)的范圍內(nèi)行使刑事管轄權(quán)的，適用我國《刑法》。（6）凡在中華人民共和國領(lǐng)域外犯罪，依照我國《刑法》應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的，雖然經(jīng)過外國審判，仍然可以依照我國《刑法》追究，但是在外國已經(jīng)受過刑罰處罰的，可以免除或者減輕處罰。（7）刑法的生效時間，是指刑法從什么時間開始具有法律效力。從我國的刑事立法活動看，刑法的生效時間包括兩種：自公布之日起生效，公布后過一段時間才生效。（8）刑法的失效時間，是指刑法從什么時候開始不再具有法律效力。刑法在失去法律效力后，對于新發(fā)生的犯罪行為，不再適用。關(guān)于刑法的失效，從我國刑事立法的情況看，主要有兩種方式：明示廢止和默示廢止。（9）刑法的溯及力，是指新的刑事法律生效后，對其生效以前發(fā)生的未經(jīng)審判或者判決未確定的行為是否適用的問題。（10）我國刑法在溯及力問題上，采用從舊兼從輕原則：首先，行為時的法律不認(rèn)為是犯罪，新的法律認(rèn)為是犯罪的，適用行為時的法律；其次，行為時的法律認(rèn)為是犯罪，新的法律也認(rèn)為是犯罪，并且在追訴期內(nèi)的，適用行為時的法律，但是新的法律對該行為規(guī)定的法定刑與舊的法律對該行為規(guī)定的法定刑相比較輕時，適用新的法律的規(guī)定；再次，行為時的法律認(rèn)為是犯罪，新的法律不認(rèn)為是犯罪的，適用新的法律；最后，新的法律生效以前，依照當(dāng)時的法律已經(jīng)作出的生效判決，繼續(xù)有效。4.課堂討論（1）什么是刑法的空間效力？我國刑法對空間效力作了哪些規(guī)定？（2）為什么我國刑法對于溯及力問題采取從舊兼從輕原則？

第四章犯罪概念與犯罪構(gòu)成一、教學(xué)目的犯罪概念從整體上回答什么是犯罪、犯罪有哪些基本屬性的問題；犯罪構(gòu)成在犯罪概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步解決構(gòu)成犯罪的規(guī)格和標(biāo)準(zhǔn)問題，以揭示犯罪如何成立以及構(gòu)成犯罪需要具備哪些具體條件。犯罪概念和犯罪構(gòu)成都是犯罪論體系乃至整個刑法學(xué)體系的靈魂和基石。本章通過對犯罪概念和犯罪構(gòu)成展開全面剖析，旨在幫助學(xué)生全方位、多角度熟悉刑法犯罪論的基礎(chǔ)性內(nèi)容，為后續(xù)的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、課型：新授課三、課時：2四、教學(xué)重難點1.犯罪概念。2.犯罪構(gòu)成。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章的核心內(nèi)容是犯罪概念和犯罪構(gòu)成。第一節(jié)介紹犯罪概念，討論犯罪概念的界定模式和犯罪的基本特征。第二節(jié)介紹犯罪構(gòu)成，首先介紹犯罪構(gòu)成理論的發(fā)展與模式，然后介紹我國刑法中犯罪構(gòu)成的概念與特征，最后介紹犯罪構(gòu)成的分類和意義。2.基本概念犯罪概念、犯罪構(gòu)成、三階層、雙層次、四要件。3.基本原理（1）犯罪的形式概念，也稱形式意義的犯罪概念，是指僅基于法律特征而給犯罪下定義，至于法律為何將諸如此類的行為規(guī)定為犯罪則不予涉及。（2）犯罪的實質(zhì)概念，也稱實質(zhì)意義的犯罪概念，是指不涉及犯罪的法律特征，而從犯罪現(xiàn)象的本質(zhì)上給犯罪下定義，借此揭示一種行為被刑法規(guī)定為犯罪的內(nèi)在原因。（3）犯罪的混合概念，是指既強(qiáng)調(diào)犯罪的實質(zhì)概念，亦注重犯罪的形式概念，以同時揭示犯罪的本質(zhì)特征和法律特征的概念。（4）我國刑法中的犯罪，是指嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法并應(yīng)受刑罰處罰的行為。此定義既揭示了犯罪對各種社會關(guān)系所造成的嚴(yán)重的社會危害性之本質(zhì)特征，也強(qiáng)調(diào)了犯罪所具有的依法應(yīng)當(dāng)受刑罰處罰的法律特征。這屬于混合概念的類型。（5）犯罪具有如下三個特征：其一，犯罪是危害社會的行為，即具有相當(dāng)程度的社會危害性；其二，犯罪是觸犯刑律的行為，即具有刑事違法性；其三，犯罪是應(yīng)受刑罰懲罰的行為，即具有應(yīng)受懲罰性。（6）以德日為代表的三階層構(gòu)成要件理論，主張犯罪由構(gòu)成要件的符合性、違法性和有責(zé)性構(gòu)成，三要件之間具有遞進(jìn)的階層邏輯結(jié)構(gòu)。（7）英美法系刑法學(xué)中的犯罪構(gòu)成體系由兩個層次構(gòu)成：第一層次是犯罪本體要件，包括犯罪行為和犯罪意圖，這些要件包含在犯罪定義之中；第二層次是責(zé)任充足要件，這是訴訟意義上的犯罪要件，通過合法抗辯事由體現(xiàn)出來。（8）蘇聯(lián)的犯罪構(gòu)成理論是在批判大陸法系犯罪構(gòu)成要件理論的基礎(chǔ)上形成的，主張將主客觀相結(jié)合的犯罪構(gòu)成理論作為認(rèn)定刑事責(zé)任的唯一根據(jù)。（9）我國刑法學(xué)界通行的觀點認(rèn)為，犯罪構(gòu)成是我國刑法規(guī)定的，說明某一具體行為的社會危害性及其危害程度已構(gòu)成犯罪的一系列客觀要件和主觀要件的總和。犯罪構(gòu)成要件包括犯罪客體、犯罪客觀方面、犯罪主體和犯罪主觀方面，統(tǒng)稱為四要件犯罪構(gòu)成理論。（10）四要件犯罪構(gòu)成理論不僅在刑法學(xué)理論界，而且在刑事立法、刑事司法等實務(wù)界占據(jù)通說地位。4.課堂討論（1）什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？（2）什么是犯罪構(gòu)成？犯罪構(gòu)成有哪些基本特征？（3）試述我國犯罪構(gòu)成模式的選擇及四要件犯罪構(gòu)成理論的改進(jìn)。

第五章犯罪客體一、教學(xué)目的犯罪客體是犯罪構(gòu)成的必備要件。任何一種犯罪都必然侵犯刑法所保護(hù)的社會關(guān)系，否則就不具備嚴(yán)重的社會危害性，缺乏犯罪的本質(zhì)特征。本章通過全面介紹犯罪客體的概念、特征和分類，幫助學(xué)生理解和掌握犯罪客體。二、課型：新授課三、課時：2四、教學(xué)重難點1.犯罪客體的概念。2.犯罪客體的特征。3.犯罪客體和犯罪對象的聯(lián)系和區(qū)別。4.犯罪客體和法益的聯(lián)系和區(qū)別。5.犯罪客體的分類。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章首先介紹犯罪客體的概念和特征，并將犯罪客體與犯罪對象進(jìn)行對比討論，然后介紹犯罪客體的分類，包括一般客體、同類客體和直接客體。2.基本概念犯罪客體、犯罪對象、一般客體、同類客體、直接客體。3.基本原理（1）犯罪客體具有三個特征：其一，犯罪客體是一種社會關(guān)系；其二，犯罪客體是我國刑法保護(hù)的社會關(guān)系；其三，犯罪客體是犯罪行為侵犯的社會關(guān)系。（2）犯罪對象，是指刑法分則條文規(guī)定的受犯罪行為直接作用或影響的具體的人或物。（3）犯罪的一般客體，又稱犯罪的共同客體，是指一切犯罪共同侵犯的社會關(guān)系。（4）犯罪的同類客體，是指某一類犯罪所共同侵犯的我國刑法所保護(hù)的社會關(guān)系。犯罪的同類客體，是根據(jù)犯罪行為侵害的刑法所保護(hù)的社會關(guān)系所具有的相同或相近的性質(zhì)確定的。（5）犯罪的直接客體，是指某一特定犯罪直接侵犯的客體，亦即某一特定犯罪直接侵害的某種具體的社會關(guān)系。4.課堂討論（1）如何理解犯罪客體在犯罪構(gòu)成中的地位和作用？（2）犯罪對象與犯罪客體的關(guān)系是什么？（3）我國刑法分則的罪名是按照什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類的？

第六章犯罪客觀方面一、教學(xué)目的犯罪客觀方面，是指刑法規(guī)定的，說明行為對刑法所保護(hù)的社會關(guān)系的侵犯性，行為成立犯罪所必須具備的客觀事實特征。本章整體介紹了刑法客觀方面的概念、特征及意義，并分別討論危害行為、危害結(jié)果以及刑法上的因果關(guān)系等，幫助學(xué)生掌握犯罪客觀方面的具體內(nèi)容。二、課型：新授課三、課時：6四、教學(xué)重難點1.犯罪客觀方面的概念、特征及意義。2.危害行為的概念和分類。3.作為義務(wù)的成立條件。4.持有的性質(zhì)。5.危害結(jié)果的概念和分類。6.刑法上因果關(guān)系的認(rèn)定。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章共包括五節(jié)內(nèi)容：第一節(jié)介紹刑法客觀方面的概念、特征及意義。第二節(jié)介紹危害行為的概念和分類。第三節(jié)介紹危害結(jié)果的概念和分類。第四節(jié)介紹刑法上因果關(guān)系的概念、特點、性質(zhì)、認(rèn)定，并討論因果關(guān)系與刑事責(zé)任的關(guān)系。第五節(jié)介紹行為時間、地點、方法等犯罪客觀方面的其他要件。2.基本概念犯罪客觀方面、危害行為、作為、不作為、持有、實行行為、危害結(jié)果、刑法上的因果關(guān)系。3.基本原理（1）犯罪客觀方面包括危害行為、危害結(jié)果以及犯罪的時間、地點、方法等。在犯罪客觀方面的要件中，危害行為是一切犯罪的構(gòu)成要件；危害結(jié)果是大多數(shù)犯罪的構(gòu)成要件；犯罪的時間、地點、方法是一部分犯罪的構(gòu)成要件。（2）在犯罪構(gòu)成的四個要件中，犯罪的客觀方面是一切構(gòu)成要件的核心要件，犯罪客體、犯罪主體、犯罪的主觀方面這三個要件都是為了說明危害行為及其嚴(yán)重程度。沒有犯罪的客觀方面，就意味著沒有危害行為、危害結(jié)果，刑法所保護(hù)的社會關(guān)系就不會受到侵害，犯罪主體、犯罪的主觀方面也就無從產(chǎn)生。（3）危害行為，又稱危害社會的行為，是指表現(xiàn)人的意思自由、客觀上危害社會并為刑法所禁止的身體動靜。（4）作為是行為人以積極的身體活動實施的刑法禁止實施的危害行為，是危害行為的一種基本形式。（5）不作為是危害行為的另一種基本形式，是指刑法要求行為人必須履行實施某種特定積極行為的義務(wù)，行為人能夠履行而沒有履行該義務(wù)的行為。（6）成立不作為必須具備三個條件：其一，行為人應(yīng)當(dāng)履行特定義務(wù)，包括法律上明確規(guī)定的義務(wù)，職務(wù)上、業(yè)務(wù)上要求的義務(wù)，法律行為引起的義務(wù)，先行行為引起的義務(wù)，公共秩序和社會公德要求承擔(dān)的義務(wù)；其二，行為人有能力履行該特定義務(wù)；其三，行為人不履行該特定義務(wù)，造成或者可能造成危害結(jié)果。（7）刑法上一般將不作為犯分為純正的不作為犯和不純正的不作為犯兩類。純正的不作為犯，指刑法規(guī)定只能由不作為構(gòu)成的犯罪，如遺棄罪等，這些犯罪不可能以作為的方式實施。不純正的不作為犯，指以不作為的方式實施通常應(yīng)以作為方式實施的犯罪。（8）持有是一種事實上的支配與被支配的關(guān)系，即行為人與特定物品之間存在著支配與被支配的關(guān)系。（9）實行行為，又稱為構(gòu)成要件行為，是指符合刑法分則各條規(guī)定的犯罪構(gòu)成并為完成某一犯罪所必不可少的行為。（10）廣義的危害結(jié)果是指犯罪行為對刑法所保護(hù)的社會關(guān)系所造成的損害，包括構(gòu)成要件結(jié)果和非構(gòu)成要件結(jié)果、物質(zhì)性危害結(jié)果和非物質(zhì)性危害結(jié)果、直接結(jié)果和間接結(jié)果等。（11）狹義的危害結(jié)果，又稱構(gòu)成要件結(jié)果，是由犯罪的實行行為造成的、根據(jù)刑法分則的規(guī)定對成立犯罪或者犯罪既遂具有決定意義的危害結(jié)果，它只存在于過失犯罪、間接故意犯罪和結(jié)果犯的既遂犯中。（12）刑法上的因果關(guān)系，是指人的危害行為合乎規(guī)律性地引起某種危害結(jié)果的內(nèi)在聯(lián)系。（13）我國刑法中的因果關(guān)系具有以下特點：客觀性、相對性、時間順序性、條件性、復(fù)雜性、必然性和偶然性。（14）假定的因果關(guān)系，是指雖然某個行為導(dǎo)致結(jié)果發(fā)生，但即使沒有該行為，其他情況也會產(chǎn)生同樣結(jié)果。（15）重疊的因果關(guān)系，是指兩個以上相互獨立的行為，單獨不能導(dǎo)致結(jié)果的發(fā)生，但合并在一起導(dǎo)致結(jié)果的發(fā)生。（16）中斷的因果關(guān)系，是指某種危害行為引起或正在引起某種危害結(jié)果，在因果關(guān)系的發(fā)展過程中，介入了另一原因，從而切斷了原來的因果關(guān)系。（1）因果關(guān)系是犯罪客觀方面的內(nèi)容，有因果關(guān)系并不意味著就是犯罪，還要看行8為人的主觀方面。（18）行為的時間，通常是指犯罪行為實施的時間。（19）行為的地點，一般是指犯罪行為實施的場所或地理位置，即危害行為發(fā)生的空間區(qū)域。（20）行為的方法，是指實施犯罪行為所采用的具體方式。4.課堂討論（1）如何理解犯罪客觀方面的要件在犯罪構(gòu)成中的地位？（2）如何理解“無行為則無犯罪”？怎樣區(qū)分刑法中的危害行為與其他危害行為？（3）如何理解不作為的行為性？不作為的成立條件是什么？（4）哪些危害結(jié)果對定罪有意義？哪些危害結(jié)果對量刑有意義？（5）如何區(qū)分刑法上因果關(guān)系中的原因與條件？

第七章犯罪主體一、教學(xué)目的犯罪是由犯罪主體實施的，任何犯罪都有犯罪主體，犯罪主體是構(gòu)成犯罪的必備條件之一。本章通過介紹犯罪主體的概念和意義，并分別討論自然人犯罪主體和單位犯罪主體，幫助學(xué)生全面掌握犯罪主體的內(nèi)涵和外延。二、課型：新授課三、課時：3四、教學(xué)重難點1.犯罪主體的概念和意義。2.犯罪主體的特殊身份。3.刑事責(zé)任年齡。4.刑事責(zé)任能力。5.單位犯罪的成立條件。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章第一節(jié)介紹犯罪主體的概念及意義。第二節(jié)介紹自然人犯罪主體的概念、構(gòu)成條件、刑事責(zé)任能力和特殊身份。第三節(jié)介紹單位犯罪的概念、特征以及處罰原則。2.基本概念犯罪主體、自然人、單位、刑事責(zé)任能力、犯罪主體的特殊身份。3.基本原理（1）犯罪主體是指實施危害社會的行為并依法應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的自然人和單位。（2）我國刑法中的自然人犯罪主體必須同時具備以下三個構(gòu)成條件：第一，自然人必須已達(dá)刑法規(guī)定的負(fù)刑事責(zé)任年齡。第二，自然人必須具有刑事責(zé)任能力。第三，自然人必須實施了刑法規(guī)定的危害社會行為。（3）刑事責(zé)任能力的本質(zhì)，是人實施行為時具備相對自由的意志能力，即行為人實施刑法所禁止的嚴(yán)重危害社會的行為，具備相對自由的認(rèn)識和抉擇行為的能力。（4）具備刑事責(zé)任能力者可以成為犯罪主體并被追究刑事責(zé)任；不具備刑事責(zé)任能力者即使客觀上實施了危害社會的行為，也不能成為犯罪主體，不能被追究刑事責(zé)任；刑事責(zé)任能力減弱者，其刑事責(zé)任也應(yīng)相應(yīng)地減輕。（5）刑事責(zé)任能力包括辨認(rèn)行為能力和控制行為能力。（6）刑事責(zé)任能力中的辨認(rèn)行為能力，是指行為人具備的對自己的行為在刑法上的意義、性質(zhì)、后果的分辨認(rèn)識能力，亦即行為人有認(rèn)識自己的行為是否為刑法所禁止、所譴責(zé)、所制裁的能力。（7）刑事責(zé)任能力中的控制行為能力，是指行為人具備的決定自己是否以行為觸犯刑法的能力。（8）辨認(rèn)行為能力和控制行為能力之間存在著有機(jī)的聯(lián)系。一方面，辨認(rèn)行為能力是刑事責(zé)任能力的基礎(chǔ)。另一方面，控制行為能力是刑事責(zé)任能力的關(guān)鍵。（9）我國刑法對刑事責(zé)任能力采取的是四分法，刑事責(zé)任能力可被分為完全刑事責(zé)任能力、完全無刑事責(zé)任能力、相對有刑事責(zé)任能力、減輕刑事責(zé)任能力。（10）決定刑事責(zé)任能力有無或影響刑事責(zé)任能力程度的因素，主要包括人的年齡情況、精神狀況和重要的生理功能狀況等。（11）我國《刑法》把刑事責(zé)任年齡劃分為完全不負(fù)刑事責(zé)任年齡（不滿12周歲）、相對負(fù)刑事責(zé)任年齡（已滿12周歲不滿16周歲）與完全負(fù)刑事責(zé)任年齡（已滿16周歲）三個階段。（12）如果行為人在醉酒前對其在醉酒后實施的危害社會行為具有犯罪故意或犯罪過失，應(yīng)負(fù)完全的刑事責(zé)任；反之，應(yīng)依其醉酒后的實際精神狀態(tài)確定其刑事責(zé)任，即處于無刑事責(zé)任能力狀態(tài)的不負(fù)刑事責(zé)任，處于限制刑事責(zé)任能力狀態(tài)的則應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任，但應(yīng)從寬處罰。（13）犯罪主體的特殊身份，是指刑法所規(guī)定的影響行為人刑事責(zé)任的人身方面特定的資格、地位或狀態(tài)，如國家機(jī)關(guān)工作人員、司法工作人員、軍人、辯護(hù)人、訴訟代理人、證人、依法被關(guān)押的罪犯、男女、親屬等。（14）在刑法理論上，通常將以特殊身份作為主體構(gòu)成要件或者刑罰加減根據(jù)的犯罪稱為身份犯。身份犯可以分為真正（純正）身份犯與不真正（不純正）身份犯。真正（純正）身份犯是指以特殊身份作為主體構(gòu)成要件，無此特殊身份則不可成立的犯罪。不真正（不純正）身份犯，是指特殊身份不影響定罪但影響量刑的犯罪。（15）相對于自然人犯罪而言，單位犯罪具有如下兩個特征：其一，犯罪的主體是單位；其二，犯罪行為體現(xiàn)單位意志。（16）對單位犯罪，一般采取雙罰制的原則。即單位犯罪的，對單位判處罰金，同時對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員判處刑罰。4.課堂討論（1）如何理解犯罪主體的概念？（2）何謂刑事責(zé)任能力？辨認(rèn)行為能力與控制行為能力之間的關(guān)系為何？（3）如何理解我國刑法中刑事責(zé)任年齡階段的劃分？（4）怎樣理解和掌握精神障礙人的刑事責(zé)任能力問題？（5）我國單位犯罪的處罰原則是什么？

第八章犯罪主觀方面一、教學(xué)目的犯罪主觀方面反映了行為人在怎樣的心理狀態(tài)支配下實施了危害社會的行為，是行為人構(gòu)成犯罪并承擔(dān)刑事責(zé)任的主觀基礎(chǔ)。本章通過系統(tǒng)介紹犯罪故意、犯罪目的與犯罪動機(jī)、犯罪過失、無罪過行為等，幫助學(xué)生全面掌握犯罪主觀方面的具體內(nèi)容和認(rèn)定方法；通過介紹刑法上的認(rèn)識錯誤，幫助學(xué)生掌握特殊情況下犯罪主觀方面的認(rèn)定思路。二、課型：新授課三、課時：3四、教學(xué)重難點1.犯罪故意。2.對放任的理解。3.犯罪目的與犯罪動機(jī)。4.犯罪過失。5.犯罪故意和犯罪過失的界限。6.對象錯誤。7.打擊錯誤。8.法律認(rèn)識錯誤。9.期待可能性。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章第一節(jié)從整體角度介紹犯罪主觀方面的概念與特征。第二節(jié)介紹犯罪故意的概念、構(gòu)成要素和分類，并討論犯意轉(zhuǎn)化和另起犯意這兩種特殊情形。第三節(jié)介紹犯罪目的與犯罪動機(jī)，并討論兩者的具體關(guān)系。第四節(jié)介紹犯罪過失的概念及分類，并討論犯罪過失的認(rèn)定中應(yīng)注意的具體問題。第五節(jié)介紹意外事件、不可抗力以及無期待可能性等無罪過行為。第六節(jié)從法律認(rèn)識錯誤和事實認(rèn)識錯誤兩方面探討刑法上的認(rèn)識錯誤。2.基本概念犯罪故意、犯罪目的、犯罪動機(jī)、犯罪過失、意外事件、不可抗力、期待可能性、認(rèn)識錯誤。3.基本原理（1）犯罪主觀方面，是指行為人對其實施的行為所必然或可能引起的危害社會的結(jié)果所持的心理態(tài)度。（2）犯罪主觀方面包括罪過（犯罪故意和犯罪過失）、犯罪目的和犯罪動機(jī)等因素。罪過是犯罪構(gòu)成的必備要素，也是犯罪主觀方面的核心內(nèi)容。犯罪目的和犯罪動機(jī)只存在于某些故意犯罪之中。犯罪目的屬于犯罪構(gòu)成的選擇要素；犯罪動機(jī)本身不是獨立的犯罪構(gòu)成要素，但對定罪量刑具有一定的影響。（3）犯罪主觀方面具有以下特征：其一，犯罪主觀方面是支配行為人實施危害行為的心理狀態(tài)；其二，犯罪主觀方面主要體現(xiàn)為對行為危害結(jié)果的心理狀態(tài)；其三，犯罪主觀方面是刑法明文規(guī)定的心理狀態(tài)；其四，犯罪主觀方面是一切犯罪必須具備的要件。（4）犯罪故意，是指行為人明知自己的行為會造成危害社會的結(jié)果，并且希望或者放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。（5）犯罪故意是認(rèn)識因素和意志因素的有機(jī)統(tǒng)一。其中，認(rèn)識因素是構(gòu)成犯罪故意的前提條件，行為人只有對自己的行為有一定的認(rèn)識，才具備產(chǎn)生意志的基礎(chǔ)，才有可能對自己的行為進(jìn)行判斷和選擇；意志因素則是構(gòu)成犯罪故意的決定性因素，是認(rèn)定犯罪故意的主要依據(jù)。（6）犯罪故意的認(rèn)識因素，即行為人明知自己的行為會發(fā)生危害社會的結(jié)果。犯罪故意的意志因素，即行為人希望或者放任危害結(jié)果的發(fā)生。（7）不確定故意，是指行為人明知自己的行為會發(fā)生某種危害社會結(jié)果，但對結(jié)果的具體內(nèi)容認(rèn)識不確定，或者對結(jié)果發(fā)生概率的認(rèn)識不確定，而希望或放任結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。根據(jù)不確定故意中“不確定”內(nèi)容的特點，又可將其分為概括故意、擇一故意和未必故意三種。（8）概括故意是指行為人明知自己的行為必然導(dǎo)致構(gòu)成要件的結(jié)果，但對結(jié)果的具體范圍及其性質(zhì)沒有確定的認(rèn)識，而希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。（9）擇一故意是指行為人明知自己的行為必然導(dǎo)致構(gòu)成要件的結(jié)果，但對侵害的具體對象是哪一個不能確定，而希望或放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。（10）未必故意是指行為人明知自己的行為可能導(dǎo)致構(gòu)成要件的結(jié)果，而放任這種結(jié)果發(fā)生的心理態(tài)度。（11）犯意轉(zhuǎn)化是指行為人在實施犯罪行為的過程中，改變犯罪故意從而導(dǎo)致此罪向彼罪的轉(zhuǎn)化。在司法實踐中，犯意轉(zhuǎn)化主要有兩種情形，預(yù)備階段的此犯意在實行階段轉(zhuǎn)化為彼犯意，以及在實行犯罪過程中的犯意轉(zhuǎn)變。（12）另起犯意，是指在實施犯罪行為過程中，因某種情形出現(xiàn)，停止原犯罪行為而另起其他犯罪故意，實施另外一個犯罪行為。（13）犯罪目的，是指行為人通過實施犯罪行為希望達(dá)到的某種危害社會的結(jié)果，也就是預(yù)期的危害結(jié)果在行為人大腦中的反映。（14）犯罪動機(jī)，是指引起和推動行為人實施犯罪行為，以滿足某種需要的內(nèi)心起因。（15）犯罪過失，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而沒有預(yù)見或已經(jīng)預(yù)見但輕信能夠避免，導(dǎo)致危害結(jié)果發(fā)生的一種心理態(tài)度。（16）疏忽大意的過失，也稱無認(rèn)識的過失，是指行為人應(yīng)當(dāng)預(yù)見自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，因為疏忽大意而未預(yù)見，以致發(fā)生這種結(jié)果的主觀心理狀態(tài)。（17）過于自信的過失，也稱為“有認(rèn)識的過失＂，是指行為人已經(jīng)預(yù)見到自己的行為可能發(fā)生危害社會的結(jié)果，但輕信能夠避免，以致發(fā)生這種結(jié)果的心理態(tài)度。（18）監(jiān)督（或管理）過失，是指由于業(yè)務(wù)及其他社會生活上的關(guān)系，在特定的人與人之間、人與物之間形成了一種監(jiān)督與被監(jiān)督、管理與被管理的關(guān)系，如果監(jiān)督者不履行或不正確履行自己的監(jiān)督或管理義務(wù)，導(dǎo)致被監(jiān)督者實施過失行為引起危害結(jié)果，或者由于管理不到位導(dǎo)致危害結(jié)果發(fā)生的，監(jiān)督者（或管理者）主觀上對危害結(jié)果就具有監(jiān)督（或管理）過失。（19）刑法上的意外事件，是指行為人的行為雖然造成了客觀上的損害結(jié)果，但不是出于故意或過失，而是由無法預(yù)見的原因引起的情況。（20）刑法上的不可抗力，是指行為在客觀上雖然造成了損害結(jié)果，但不是出于故意或者過失，而是由不能抗拒的原因所引起的情況。（21）期待可能性，是指從行為時的具體情況看，可以期待行為人不實施違法行為，而應(yīng)實施合法行為的情形。（22）刑法上的認(rèn)識錯誤，是指行為人對于自己行為的法律性質(zhì)或事實情況的認(rèn)識發(fā)生錯誤。（23）法律認(rèn)識錯誤，即違法性錯誤，是指行為人對自己的行為在法律上是否構(gòu)成犯罪、構(gòu)成何種犯罪或者應(yīng)當(dāng)受到何種處罰的錯誤認(rèn)識。（24）事實認(rèn)識錯誤，是指行為人主觀上對決定其行為性質(zhì)及刑事責(zé)任的有關(guān)事實情況存在不正確的理解。（25）客體錯誤，是指行為人意圖侵犯一種客體，而實際上侵犯了另一種客體。這種情況實際上是一種特殊的對象認(rèn)識錯誤，也就是誤把甲對象當(dāng)成乙對象而實施某種危害行為，而甲對象與乙對象體現(xiàn)著不同的社會關(guān)系。（26）對象錯誤，是指行為人對自己行為所指向的人或物的具體性質(zhì)或種類的認(rèn)識錯誤。（27）行為性質(zhì)錯誤，是指行為人對自己行為的實際性質(zhì)發(fā)生了錯誤的認(rèn)識。（28）工具錯誤，是指行為人在實施危害行為時，對其使用的工具產(chǎn)生錯誤認(rèn)識。（29）因果關(guān)系的錯誤，是指行為人對自己的行為與某種結(jié)果之間有無因果關(guān)系，以及因果關(guān)系的實際發(fā)展方向或具體進(jìn)程發(fā)生了錯誤認(rèn)識。（30）打擊錯誤，又稱“方法錯誤”，是指行為人對自己意欲侵害的某一對象實施侵害行為，由于行為本身的偏差，導(dǎo)致行為人所欲攻擊的對象與實際受害的對象不一致。4.課堂討論（1）為什么說罪過是行為人承擔(dān)刑事責(zé)任的主觀基礎(chǔ)？（2）如何區(qū)分刑法中的犯罪故意與日常生活中的故意？（3）如何區(qū)分過于自信的過失和間接故意？（4）如何處理事實認(rèn)識錯誤？（5）如何處理法律認(rèn)識錯誤？

第九章正當(dāng)行為一、教學(xué)目的正當(dāng)行為是排除犯罪性行為，正當(dāng)行為的判斷是對犯罪成立的反向?qū)彶?，對于正確認(rèn)定犯罪非常重要。本章全面介紹正當(dāng)行為的概念、特征與種類，并分別介紹正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險以及其他正當(dāng)行為，幫助學(xué)生全面掌握正當(dāng)行為的概念和成立條件，形成正確的認(rèn)定思路。二、課型：新授課三、課時：4四、教學(xué)重難點1.正當(dāng)行為的概念、特征與種類。2.正當(dāng)防衛(wèi)的認(rèn)定。3.正當(dāng)防衛(wèi)的限度。4.偶然防衛(wèi)、假想防衛(wèi)等特殊情形的處理。5.緊急避險的認(rèn)定。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章第一節(jié)對正當(dāng)行為的概念、特征與種類進(jìn)行全面介紹，并討論研究正當(dāng)行為的意義。第二節(jié)介紹正當(dāng)防衛(wèi)的概念、特征和成立條件，并討論特殊防衛(wèi)以及防衛(wèi)過當(dāng)。第三節(jié)介紹緊急避險的概念、特征和成立條件，并討論避險過當(dāng)?shù)男淌仑?zé)任問題，以及正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險的異同。第四節(jié)介紹自救行為、正當(dāng)業(yè)務(wù)行為、法令行為以及基于權(quán)利人承諾或自愿的損害行為。2.基本概念正當(dāng)行為、正當(dāng)防衛(wèi)、特殊防衛(wèi)、防衛(wèi)過當(dāng)、緊急避險、避險過當(dāng)、自救行為、正當(dāng)業(yè)務(wù)行為、法令行為、權(quán)利人承諾。3.基本原理（1）正當(dāng)行為，在我國刑法理論中又稱為排除犯罪性行為，是指客觀上造成一定的損害結(jié)果，形式上符合刑法對某種犯罪規(guī)定的客觀構(gòu)成要件，但實質(zhì)上既不具有社會危害性，也不具有刑事違法性的行為。（2）正當(dāng)防衛(wèi)是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在進(jìn)行的不法侵害，而對不法侵害者實施的制止其不法侵害且未明顯超過必要限度造成重大損害的行為。（3）只有同時具備目的條件、起因條件、時間條件、對象條件和限度條件五個條件，才能成立正當(dāng)防衛(wèi)。（4）防衛(wèi)挑撥又稱挑撥防衛(wèi)，是指行為人出于侵害他人的目的，以故意事先刺激、引誘、挑釁等方法促使對方先行向自已進(jìn)行不法侵害，然后借口正當(dāng)防衛(wèi)加害對方的行為。（5）互毆行為，是指雙方都出于侵害對方的非法意圖而發(fā)生的互相侵害的行為。在互毆過程中，雙方行為人主觀上都有侵害對方的非法意圖，都在積極追求非法損害對方利益的結(jié)果，因而根本上不存在正當(dāng)防衛(wèi)的前提條件。（6）偶然防衛(wèi)，是指行為人故意對他人實施侵害行為時，偶遇他人正在進(jìn)行的不法侵害，其行為客觀上制止了他人正在進(jìn)行的不法侵害行為的情況。（7）假想防衛(wèi)，是指由于防衛(wèi)人主觀認(rèn)識上的錯誤，將實際上并不存在的“正在進(jìn)行的不法侵害”的他人誤認(rèn)為不法侵害人而實施的反擊行為。（8）對正在進(jìn)行行兇、殺人、搶劫、強(qiáng)奸、綁架以及其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪，采取防衛(wèi)行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬于防衛(wèi)過當(dāng)，不負(fù)刑事責(zé)任。（9）防衛(wèi)過當(dāng)是指防衛(wèi)明顯超過必要限度造成重大損害，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任的行為。（10）緊急避險是指為了使國家、公共利益、本人或者他人的人身、財產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在發(fā)生的危險，不得已而采取的損害另一較小合法權(quán)益的行為。（11）根據(jù)刑法的規(guī)定，進(jìn)行緊急避險必須符合起因條件、時間條件、對象條件、目的條件、限度條件、限制條件這六個基本條件。（12）緊急避險與正當(dāng)防衛(wèi)都是為了保護(hù)國家、公共利益以及本人或者他人的合法權(quán)益，盡管客觀上給他人的某種利益造成一定的損害，但由于產(chǎn)生了有益于社會利益的實際效果，因而法律明文規(guī)定在適當(dāng)?shù)那闆r下都不負(fù)刑事責(zé)任，排除其犯罪性。但是兩者又存在著諸多區(qū)別，主要體現(xiàn)在起因條件、對象條件、限度條件、限制條件和行為主體等五個方面。（13）自救行為，又稱為自助行為、自力救濟(jì)，是指權(quán)利受到侵害的人，在無法按照正式的法律程序等待國家公權(quán)力救濟(jì)時，以自己的力量求得權(quán)利恢復(fù)的行為。（14）正當(dāng)業(yè)務(wù)行為，又稱為履行業(yè)務(wù)的行為，是指行為人根據(jù)自身從事的職業(yè)要求所實施的行為。（15）法令行為，是指行為人根據(jù)有效的法律、法規(guī)或者依據(jù)上級組織、上級主管人員的命令而實施的合法行為。（16）基于權(quán)利人承諾或自愿的損害行為，又稱為被害人承諾、經(jīng)權(quán)利人同意的行為，是指行為人經(jīng)過有權(quán)處理某種權(quán)益的權(quán)利人同意后實施的損害其本身利益的行為。4.課堂討論（1）如何理解正當(dāng)防衛(wèi)的成立條件？（2）如何看待預(yù)先安裝防衛(wèi)裝置的行為？（3）如何理解特殊防衛(wèi)中“其他嚴(yán)重危及人身安全的暴力犯罪”的范圍？（4）如何理解特殊防衛(wèi)和一般正當(dāng)防衛(wèi)的關(guān)系？（5）如何理解緊急避險中“另一較小合法權(quán)益”的含義？

第十章故意犯罪的停止形態(tài)一、教學(xué)目的故意犯罪在實施過程中會呈現(xiàn)出不同的結(jié)局，而故意犯罪這些表現(xiàn)各異的終局性狀態(tài)就是故意犯罪的停止形態(tài)。學(xué)習(xí)故意犯罪的停止形態(tài)對于全面認(rèn)識和理解犯罪具有重要意義。本章在整體性介紹故意犯罪停止形態(tài)的概念和特征等問題的基礎(chǔ)上，分別介紹犯罪預(yù)備形態(tài)、犯罪未遂形態(tài)、犯罪中止形態(tài)以及犯罪既遂形態(tài)，幫助學(xué)生全面掌握故意犯罪的停止形態(tài)。二、課型：新授課三、課時：6四、教學(xué)重難點1.犯罪既遂。2.犯罪預(yù)備的處罰范圍。3.著手的認(rèn)定。4.犯罪中止的原理。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章第一節(jié)介紹故意犯罪停止形態(tài)的概念、特征以及故意犯罪停止形態(tài)與犯罪構(gòu)成的關(guān)系。第二節(jié)介紹犯罪既遂形態(tài)的概念、類型以及既遂犯的處罰原則。第三節(jié)介紹犯罪預(yù)備形態(tài)的概念、特征以及預(yù)備犯的處罰原則。第四節(jié)介紹犯罪未遂形態(tài)的概念、特征、種類以及未遂犯的處罰原則。第五節(jié)介紹犯罪中止形態(tài)的概念、特征以及中止犯的處罰原則。2.基本概念故意犯罪停止形態(tài)、犯罪既遂、犯罪預(yù)備、犯罪未遂、犯罪中止。3.基本原理（1）故意犯罪停止形態(tài)，是指部分故意犯罪在實施過程中，由于主客觀原因停止后所呈現(xiàn)的各種具體狀態(tài)，包括完成形態(tài)與未完成形態(tài)兩種類型。（2）只有符合犯罪構(gòu)成的行為才能被認(rèn)定為犯罪。故意犯罪停止形態(tài)是在行為成立故意犯罪的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出的各種不同形態(tài)，所以應(yīng)當(dāng)以行為符合犯罪構(gòu)成為前提。無論是犯罪既遂還是犯罪預(yù)備、未遂與中止，都必須符合犯罪構(gòu)成。（3）犯罪既遂是指實行直接故意犯罪之后具備了完備犯罪構(gòu)成要件之全部要素的故意犯罪形態(tài)。（4）結(jié)果犯是以法定的犯罪結(jié)果的發(fā)生與否作為既遂與未遂區(qū)別標(biāo)志的犯罪。所謂法定的犯罪結(jié)果，是指刑法分則規(guī)定的、犯罪行為通過對犯罪對象的作用而給犯罪客體造成的物質(zhì)性的、可以具體測量確定的危害結(jié)果。（5）行為犯是以法定的犯罪行為的完成作為既遂標(biāo)志的犯罪。（6）以行為人實施的行為造成法律規(guī)定的發(fā)生某種危害結(jié)果的危險狀態(tài)作為既遂標(biāo)志的犯罪，是危險犯。（7）舉動犯是按照法律規(guī)定，行為人一經(jīng)著手實行即成立既遂的犯罪。（8）犯罪預(yù)備形態(tài)，是指為了實行犯罪而準(zhǔn)備工具、制造條件，但基于行為人意志以外的原因而停止在犯罪預(yù)備階段的形態(tài)。（9）犯罪未遂或者未遂犯是指行為人已經(jīng)著手實行犯罪，基于其意志以外的原因而未能完成犯罪的故意犯罪停止形態(tài)。（10）不能犯未遂是指根據(jù)案件的具體事實，行為人所實施的行為本身就不可能達(dá)到既遂的情況。不能犯未遂又可以分為對象不能犯未遂和工具不能犯未遂。對象不能犯未遂是指由于行為所指向的對象不在行為的有效作用范圍之內(nèi)，或者不具有特定犯罪對象的屬性，從而使得犯罪不能既遂。（11）犯罪中止形態(tài)是指在犯罪過程中，行為人自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結(jié)果發(fā)生，而未完成犯罪的一種故意犯罪停止形態(tài)。4.課堂討論（1）結(jié)果犯與行為犯在既遂形態(tài)上有何不同？（2）怎樣區(qū)分犯罪預(yù)備形態(tài)與單純犯意表示？如何理解預(yù)備犯的處罰原則？（3）如何認(rèn)定實行行為的“著手”?（4）試述我國處罰不能犯未遂的具體根據(jù)。

第十一章共同犯罪一、教學(xué)目的共同犯罪是相對于單個人犯罪而言的，是一種特殊的、復(fù)雜的故意犯罪現(xiàn)象，具有單個人犯罪所不具有的特點。本章通過介紹共同犯罪的概念、成立條件和認(rèn)定方式，以及共同犯罪的形式，幫助學(xué)生全面了解共同犯罪；通過系統(tǒng)介紹各類共犯人以及其刑事責(zé)任，幫助學(xué)生掌握共犯的法律后果。二、課型：新授課三、課時：6四、教學(xué)重難點1.共同犯罪的概念、成立要件和認(rèn)定。2.共同犯罪的本質(zhì)。3.主犯的認(rèn)定。4.對《刑法》第29條第2款的理解。5.從犯的認(rèn)定。6.脅從犯的定位和性質(zhì)。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章第一節(jié)介紹共同犯罪的概念、成立要件和認(rèn)定方式。第二節(jié)介紹共同犯罪的形式，包括任意的共同犯罪與必要的共同犯罪、事前通謀的共同犯罪與事前無通謀的共同犯罪、簡單的共同犯罪與復(fù)雜的共同犯罪、一般的共同犯罪與有組織的共同犯罪。第三節(jié)介紹主犯、從犯、脅從犯、教唆犯等共同犯罪人，并分別介紹其刑事責(zé)任。2.基本概念共同犯罪、主犯、從犯、脅從犯、教唆犯。3.基本原理（1）共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。（2）間接實行犯的概念源自大陸法系的刑法理論，也稱為間接正犯，是相對于直接實行犯而言的，是指以利用他人作為“犯罪工具”的方式，實施滿足刑法分則規(guī)定的犯罪構(gòu)成要件的行為，并完全承擔(dān)刑事責(zé)任之情形。（3）片面共犯是從外國刑法理論中引入的一個概念，是指兩個以上的行為人共同針對同一犯罪對象實施犯罪行為，但只有一方存在共同犯罪故意，另一方則無此犯意的情形。（4）實行過限，是指實行犯實施了超出共同犯罪故意的行為。我國刑法理論通說認(rèn)為，超出共同犯罪故意的犯罪，不構(gòu)成共同犯罪。（5）共同犯罪的形式，是共同犯罪的形成形式、結(jié)構(gòu)形式和共同犯罪人的結(jié)合形式的總稱。共同犯罪的形成形式，是指共同犯罪是如何形成的；共同犯罪的結(jié)構(gòu)形式，是指共同犯罪內(nèi)部有無分工；共同犯罪人的結(jié)合形式，是指共同犯罪是否具有組織形式。（6）任意的共同犯罪，是指刑法分則規(guī)定的一人能夠單獨實施的犯罪，當(dāng)二人以上共同實施時所構(gòu)成的共同犯罪的情形。必要的共同犯罪，是指刑法分則規(guī)定的只能由二人以上的共同行為才能構(gòu)成的共同犯罪。（7）“對向性共同犯罪”（或曰對合犯、對行犯），是指以行為人雙方的對向性行為作為犯罪構(gòu)成要件的犯罪。（8）聚眾性共同犯罪，是指由首要分子組織、策劃、指揮眾人實施的共同犯罪。聚眾性共同犯罪具有如下特點：一是參與犯罪的人數(shù)較多，至少是三人；二是有首要分子進(jìn)行組織、策劃、指揮；三是骨干分子積極參加實施犯罪；四是參加犯罪者的目標(biāo)基本一致。（9）集團(tuán)性共同犯罪，是指三人以上有組織地實施的共同犯罪，簡稱集團(tuán)犯罪。（10）復(fù)雜的共同犯罪，是指各共同犯罪人之間存在著分工的共同犯罪。（11）有組織的共同犯罪即集團(tuán)犯罪。犯罪集團(tuán)具有如下幾個基本特征：成員的多數(shù)性；具有共同實施犯罪的目的性；具有較強(qiáng)的組織性；具有相當(dāng)?shù)姆€(wěn)固性。（12）對我國刑法關(guān)于共同犯罪人的分類，通說認(rèn)為是按共同犯罪人在共同犯罪中的作用將其分為主犯、從犯、脅從犯的同時，又根據(jù)共同犯罪的分工標(biāo)準(zhǔn)，劃分出教唆犯。（13）組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動的或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。（14）從犯是指在共同犯罪中起次要作用或者輔助作用的犯罪分子。（15）脅從犯是指被脅迫參加犯罪的人。（16）當(dāng)行為人所受到的脅迫是一種正在發(fā)生的直接威脅到國家、公共利益，本人或者他人人身權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利安全的危險時，如果行為人為了保護(hù)較大的利益而被迫實施損害較小的利益的行為，應(yīng)認(rèn)定為緊急避險，而不能按脅從犯處理。（17）教唆犯就是故意唆使他人犯罪的犯罪分子。教唆犯的特點是：本人不親自實行犯罪，而故意唆使他人產(chǎn)生犯罪決意并實行犯罪。（18）如果被教唆人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯可以從輕或者減輕處罰。這種情況在刑法理論上稱為未成功的教唆，或曰教唆未遂。4.課堂討論（1）試述共同犯罪的概念和成立條件。（2）犯罪集團(tuán)成立的條件如何？（3）試述主犯的成立條件和刑事責(zé)任。（4）試述從犯的成立條件和刑事責(zé)任。（5）試述教唆犯的成立條件和刑事責(zé)任。

第十二章罪數(shù)一、教學(xué)目的本章通過對罪數(shù)相關(guān)知識的介紹，幫助學(xué)生從罪數(shù)之單復(fù)的角度理解行為人實施的危害行為構(gòu)成犯罪的形態(tài)特征，掌握各種罪數(shù)形態(tài)的構(gòu)成要件，以及有關(guān)罪數(shù)形態(tài)的本質(zhì)屬性即實際罪數(shù)，剖析不同罪數(shù)形態(tài)的共有特征并科學(xué)界定其界限，進(jìn)而確定對各種罪數(shù)形態(tài)應(yīng)當(dāng)適用的處斷原則。二、課型：新授課三、課時：4四、教學(xué)重難點1.罪數(shù)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。2.一罪的類型和處斷原則。3.想象競合和法條競合的區(qū)分。4.牽連犯的認(rèn)定和處斷。5.數(shù)罪的類型和處斷原則。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章第一節(jié)介紹研究罪數(shù)形態(tài)研究的意義以及罪數(shù)的判斷標(biāo)準(zhǔn)。第二節(jié)介紹一罪的類型，包括實質(zhì)的一罪、法定的一罪、處斷的一罪。第三節(jié)介紹數(shù)罪的類型，包括異種數(shù)罪和同種數(shù)罪、并罰的數(shù)罪和非并罰的數(shù)罪、宣告判決以前的數(shù)罪和刑罰執(zhí)行期間的數(shù)罪。2.基本概念罪數(shù)、實質(zhì)的一罪、法定的一罪、處斷的一罪、異種數(shù)罪、同種數(shù)罪、并罰的數(shù)罪、非并罰的數(shù)罪。3.基本原理（1）我國的刑法學(xué)以馬克思辯證唯物主義為指導(dǎo)思想，在全面剖析國外學(xué)者關(guān)于罪數(shù)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)說的優(yōu)劣利弊，吸收某些學(xué)說的合理成分的基礎(chǔ)上，公認(rèn)以犯罪構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)說（主客觀統(tǒng)一說）作為區(qū)分一罪與數(shù)罪的基本理論。（2）根據(jù)犯罪構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)說的主張，確定或區(qū)分罪數(shù)之單復(fù)的標(biāo)準(zhǔn)，應(yīng)是犯罪構(gòu)成的個數(shù)，即行為人的犯罪事實具備一個犯罪構(gòu)成的為一罪，具備數(shù)個犯罪構(gòu)成的為數(shù)罪。（3）實質(zhì)的一罪包括繼續(xù)犯、想象競合犯和結(jié)果加重犯。（4）繼續(xù)犯，亦稱持續(xù)犯，是指犯罪行為及其所引起的不法狀態(tài)同時處于持續(xù)過程中的犯罪形態(tài)。（5）即成犯，亦稱即時犯，是指侵犯一定客體或者引發(fā)一定危害結(jié)果的危害行為，一經(jīng)實施終了，即齊備某種犯罪的構(gòu)成要件，構(gòu)成既遂的犯罪形態(tài)。（6）狀態(tài)犯，是指這樣一種犯罪形態(tài)：犯罪行為一經(jīng)實施，當(dāng)即發(fā)生危害結(jié)果，犯罪就已既遂，犯罪行為也隨之結(jié)束或終了，但基于該犯罪行為所產(chǎn)生的不法狀態(tài)仍繼續(xù)存在。（7）想象競合犯，亦稱想象數(shù)罪，是指行為人基于數(shù)個不同的具體罪過，實施一個危害社會行為，而觸犯兩個以上異種罪名的犯罪形態(tài)。（8）法條競合又稱法規(guī)競合，通常是指一種犯罪行為因刑事立法對法條的錯綜規(guī)定，導(dǎo)致數(shù)個法條規(guī)定的犯罪構(gòu)成要件在內(nèi)容上發(fā)生重合或交叉的情形。（9）結(jié)合犯，是指基于刑法明文規(guī)定的具有獨立構(gòu)成要件且性質(zhì)各異的數(shù)個犯罪（即原罪或被結(jié)合之罪）之間的客觀聯(lián)系，依據(jù)刑事法律的明文規(guī)定，將其結(jié)合成另一個包含與原罪相對應(yīng)且彼此相對獨立的數(shù)個構(gòu)成要件的犯罪（即新罪或結(jié)合之罪），而行為人以數(shù)個性質(zhì)不同且能單獨成罪的危害行為觸犯這一新罪名的犯罪形態(tài)。（10）集合犯，是指行為人基于實施多次同種犯罪行為的意圖而實際實施的數(shù)個同種犯罪行為，被刑法規(guī)定為一罪的犯罪形態(tài)。（11）連續(xù)犯，是指行為人基于數(shù)個同一的犯罪故意，連續(xù)多次實施數(shù)個性質(zhì)相同的犯罪行為，觸犯同一罪名的犯罪形態(tài)。（12）牽連犯，是指行為人實施某種犯罪（即本罪），而方法行為或結(jié)果行為又觸犯其他罪名（即他罪）的犯罪形態(tài)。（13）吸收犯，是指行為人實施數(shù)個犯罪行為，因其所符合的犯罪構(gòu)成之間具有特定的依附關(guān)系，導(dǎo)致其中一個不具有獨立性的犯罪，被另一個具有獨立性的犯罪所吸收，對行為人僅以吸收之罪論處，而對被吸收之罪置之不論的犯罪形態(tài)。（14）異種數(shù)罪是指行為人的犯罪事實符合數(shù)個性質(zhì)不同的犯罪構(gòu)成的犯罪形態(tài)。同種數(shù)罪是指行為人的犯罪事實符合數(shù)個性質(zhì)相同的犯罪構(gòu)成的犯罪形態(tài)。4.課堂討論（1）罪數(shù)的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是什么？（2）如何區(qū)分想象競合犯與法條競合？（3）如何區(qū)分牽連犯與吸收犯？

第十三章刑事責(zé)任一、教學(xué)目的我國刑法理論對刑事責(zé)任的研究通常著眼于犯罪成立之后如何對犯罪人進(jìn)行追究的問題。本章介紹刑事責(zé)任的概念、基本特征、地位等基本問題，討論刑事責(zé)任的根據(jù)、發(fā)展階段和解決方式等問題，幫助學(xué)生全面熟悉我國刑法理論中的刑事責(zé)任。二、課型：新授課三、課時：2四、教學(xué)重難點1.刑事責(zé)任的概念、基本特征、地位。2.刑事責(zé)任與犯罪和刑罰的關(guān)系。3.刑事責(zé)任的根據(jù)。4.刑事責(zé)任的發(fā)展階段。5.刑事責(zé)任的解決方式。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章第一節(jié)介紹刑事責(zé)任的基礎(chǔ)問題，包括刑事責(zé)任的概念、基本特征、地位，以及刑事責(zé)任與犯罪、刑罰的關(guān)系。第二節(jié)介紹刑事責(zé)任的根據(jù)，包括哲學(xué)根據(jù)、法律根據(jù)和事實根據(jù)。第三節(jié)介紹刑事責(zé)任的發(fā)展階段，包括產(chǎn)生階段、確認(rèn)階段和實現(xiàn)階段。第四節(jié)介紹刑事責(zé)任的解決方式，包括刑事責(zé)任的實現(xiàn)方式，以及刑事責(zé)任的其他解決方式。2.基本概念刑事責(zé)任、犯罪、刑罰、自由意志、犯罪構(gòu)成。3.基本原理（1）刑事責(zé)任在我國是指，依據(jù)實際發(fā)生的犯罪事實和刑事法律規(guī)定產(chǎn)生的，由司法機(jī)關(guān)代表國家按法定程序確認(rèn)的，犯罪人因?qū)嵤┓缸镄袨槎鴳?yīng)當(dāng)承擔(dān)的以刑罰處罰、非刑罰的處罰措施或者單純有罪宣告等否定性評價為具體內(nèi)容的法律責(zé)任。（2）刑事責(zé)任是與犯罪和刑罰相互并列、彼此聯(lián)系但意義有所不同的一個范疇。從刑事立法角度講，顯然應(yīng)當(dāng)是刑事責(zé)任觀形成在前，然后立法者在此觀念指導(dǎo)下制定刑法，規(guī)定犯罪與刑罰。但若從刑事司法角度即以刑法規(guī)定為基礎(chǔ)來分析刑事責(zé)任同犯罪與刑罰的關(guān)系，則應(yīng)該得出犯罪引起刑事責(zé)任而刑事責(zé)任直接決定刑罰處罰的結(jié)論。（3）犯罪人實施犯罪時所具有的相對意志自由是刑事責(zé)任的哲學(xué)根據(jù)。（4）刑法規(guī)定的犯罪構(gòu)成既是決定刑事責(zé)任存在與否的唯一法律根據(jù)，也是決定刑事責(zé)任程度的主要法律根據(jù)，但刑法于犯罪構(gòu)成之外規(guī)定的刑罰裁量情節(jié)與刑罰執(zhí)行制度也是決定刑事責(zé)任程度的重要法律根據(jù)。（5）就刑事責(zé)任的事實根據(jù)而言，符合犯罪構(gòu)成的事實是決定刑事責(zé)任存在與否的唯一事實根據(jù)，同時它也是決定刑事責(zé)任程度的事實基礎(chǔ)，但犯罪構(gòu)成事實以外的反映行為社會危害性程度以及犯罪人人身危險性程度的事實對于決定刑事責(zé)任程度也具有重要的作用。（6）刑事責(zé)任的產(chǎn)生階段始于行為成立犯罪之日，終于監(jiān)察機(jī)關(guān)對公職人員職務(wù)犯罪開始調(diào)查或者司法機(jī)關(guān)對刑事犯罪予以立案之時。（7）刑事責(zé)任的確認(rèn)階段從監(jiān)察機(jī)關(guān)對公職人員的職務(wù)犯罪開始調(diào)查或司法機(jī)關(guān)對犯罪予以刑事立案時起，到人民法院作出的有罪判決發(fā)生法律效力時止。（8）刑事責(zé)任的實現(xiàn)階段始于人民法院作出的有罪判決發(fā)生法律效力之時，止于判決所確定的內(nèi)容被執(zhí)行完畢或者赦免之日。（9）我國刑法學(xué)界一般將刑事責(zé)任的解決方式概括為定罪判刑、定罪免刑、消滅處理和轉(zhuǎn)移處理四種。4.課堂討論（1）刑事責(zé)任有哪些特征？（2）如何理解刑事責(zé)任與犯罪、刑罰之間的關(guān)系？（3）如何理解刑事責(zé)任的根據(jù)？（4）為什么刑事責(zé)任需要通過各種不同的方式解決？

第十四章刑罰及其種類一、教學(xué)目的本章在系統(tǒng)介紹刑罰與刑罰權(quán)的基礎(chǔ)上，分別討論刑罰的目的、功能、體系與種類，幫助學(xué)生全面理解我國的刑罰理論。二、課型：新授課三、課時：2四、教學(xué)重難點1.刑罰的概念和特征。2.刑罰權(quán)的根據(jù)與內(nèi)容。3.報應(yīng)刑和目的刑的原理和關(guān)系。4.刑罰的目的與功能。5.刑罰的體系與種類。6.刑罰的適用。五、教學(xué)方法課堂講授與討論相結(jié)合。六、教學(xué)內(nèi)容1.內(nèi)容摘要本章第一節(jié)介紹與刑罰有關(guān)的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括刑罰的概念和特征，刑罰權(quán)的根據(jù)與內(nèi)容。第二節(jié)介紹刑罰的目的與功能。第三節(jié)介紹刑罰的體系與種類。2.基本概念刑罰、刑罰權(quán)、刑罰權(quán)的根據(jù)、刑罰的目的、刑罰的功能、刑罰的體系、刑罰的種類。3.基本原理（1）刑罰，是刑法規(guī)定的由國家審判機(jī)關(guān)對犯罪人適用的限制或剝奪其某種權(quán)益的強(qiáng)制性制裁方法。（2）國家根據(jù)所發(fā)生的犯罪對犯罪人進(jìn)行處罰的權(quán)限，就是刑罰權(quán)。它既包括在犯罪發(fā)生時，國家能夠?qū)Ψ缸锶诉M(jìn)行處罰的抽象意義，也包括在某個犯罪人實施了犯罪的場合，國家能夠?qū)υ摲缸锶丝铺幮塘P的具體意義。（3）刑罰權(quán)由刑罰創(chuàng)制權(quán)、刑罰裁量權(quán)和刑罰執(zhí)行權(quán)三部分構(gòu)成。刑罰創(chuàng)制權(quán)，是指國家立法機(jī)關(guān)在刑事立法過程中創(chuàng)制刑罰的權(quán)力，是在動態(tài)的立法過程中事先設(shè)定靜態(tài)內(nèi)容的權(quán)力。刑罰裁量權(quán)，是指國家刑事司法機(jī)關(guān)在認(rèn)定有罪的基礎(chǔ)上對犯罪人是否判處刑罰和判處什么刑罰的權(quán)力。刑罰執(zhí)行權(quán)，是指刑罰執(zhí)行機(jī)關(guān)依據(jù)法院的判決將對犯罪分子判處的刑罰付諸執(zhí)行的權(quán)力。（4）報應(yīng)刑論最原始的內(nèi)容是“因為犯了罪，所以要處刑”。具體來說，這種見解認(rèn)為，刑罰是對犯罪的公平報應(yīng)，體現(xiàn)的是人與生俱來的公平正義之心；科處刑罰的根據(jù)，僅僅在于犯罪行為造成了客觀損害。（5）目的刑論的最原始內(nèi)容是“因為讓人不要或者不再犯罪，所以要處刑”。具體來說，這種見解認(rèn)為，為報應(yīng)而報應(yīng)不是刑罰的存在理由，刑罰只有在對預(yù)防犯罪或者教育罪犯具有特定效果的時候，才具有正當(dāng)性。（6）一般預(yù)防論認(rèn)為，刑罰具有防止犯罪人以外的一般人陷入犯罪深淵的效果，而且，也正是因為具有這種效果，其才能合法存在。特別預(yù)防論認(rèn)為，刑罰具有使已經(jīng)犯罪的人不再犯罪的效果，而且，也正是因為有這種效果，其才被賦予了合法存在的理由。（7）多數(shù)人提倡折中主義或者說并合主義的刑罰觀，認(rèn)為刑罰只有在既能滿足善有善報、惡有惡報的正義要求，又能為防止犯罪所必需（即為了保護(hù)公民安全而不得不使用刑罰）且有效（刑罰在防止犯罪方面具有效果），即在報應(yīng)刑的范圍內(nèi)能實現(xiàn)一般預(yù)防和特別預(yù)防的目的的場合，才能夠被正當(dāng)化。相應(yīng)的經(jīng)典表述是：“因為有了犯罪且為了不要或者不再犯罪，所以要處刑?！保?）刑罰的功能，是指國家正確制定、裁量和執(zhí)行刑罰對社會個體以及整體所產(chǎn)生和可能產(chǎn)生的積極作用。（9）刑罰體系，是指刑事立法者從有利于發(fā)揮刑罰的功能和實現(xiàn)刑罰的目的出發(fā)，選擇一定的懲罰方法作為刑罰方法并加以歸類，由刑法依照一定的標(biāo)準(zhǔn)對各種刑罰方法進(jìn)行排列而形成的刑罰序列。（10）主刑是對犯罪人獨立適用、不能附加于其他刑罰的刑罰方法。對于一種犯罪行為，只能判處一個主刑，而不能判處兩個或兩個以上主刑。（11）管制是對犯罪人不予關(guān)押，但限制其一定自由的刑罰方法。它是我國獨有的一種輕刑。（12）拘役，是短期剝奪犯罪人人身自由，就近實行勞動改造的刑罰方法。（13）有期徒刑，是剝奪犯罪人一定期限的人身自由的刑罰方法。有期徒刑是我國適用面最廣的刑罰方法，是名副其實的主刑。（14）無期徒刑是剝奪犯罪人終身自由的刑罰方法，是自由刑中最嚴(yán)厲的刑罰方法。（15）死刑，是指剝奪犯罪人生命的刑罰方法，包括立即執(zhí)行與緩期2年執(zhí)行兩種。由于死刑的內(nèi)容是剝奪犯罪分子的生命，因而又被稱為“生命刑”；由于生命具有最寶貴的價值，被剝奪之后不能恢復(fù)，因此，死刑是刑法體系中最為嚴(yán)厲的刑罰方法，也被稱為“極刑”。（16）附加刑是補(bǔ)充主