2024遼寧中考物理二輪重點(diǎn)專題研究 第9講 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化（課件）

機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化第9講遼寧近年真題精選1知識精講2考點(diǎn)清單重難點(diǎn)突破實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升3實(shí)驗(yàn)

探究動能的大小跟哪些因素有關(guān)遼寧近年真題精選命題點(diǎn)1機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化(沈陽7考，撫本鐵遼葫6考)

1.(2023撫順葫蘆島7題2分)如圖所示是我國自主研制、世界上最大的水陸兩棲飛機(jī)“鯤龍AG600”．下列說法正確的是(

)A.飛機(jī)加速起飛時(shí)，它的動能不變B.飛機(jī)的發(fā)動機(jī)工作時(shí)，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能C.機(jī)身采用密度小的鋰鋁合金制作，是為了增大飛機(jī)質(zhì)量D.飛機(jī)是利用流體流速大的位置壓強(qiáng)大來獲得升力的B2.(2021撫順本溪遼陽25題3分)趣味蹦床可以有效鍛煉小朋友的平衡能力．如圖所示，小華離開蹦床上升過程中，經(jīng)過A點(diǎn)(動能為E1)后到達(dá)最高點(diǎn)B，從B點(diǎn)下落時(shí)，再次經(jīng)過A點(diǎn)(動能為E2)．不計(jì)空氣阻力，請回答：(1)從A上升到B的過程中，小華的重力勢能如何變化？(2)E1和E2的大小關(guān)系，并說明判斷依據(jù)．答：(1)從A上升到B的過程中，小華的質(zhì)量不變，高度增大，則重力勢能增大；(2)不計(jì)空氣阻力，則機(jī)械能沒有損耗，即機(jī)械能守恒．因?yàn)閮纱谓?jīng)過A點(diǎn)的重力勢能相等，機(jī)械能守恒，故兩次動能相等，即E1＝E2.其他地市真題展示3.(2022盤錦6題2分)在平昌冬奧會自由式滑雪比賽中，選手的運(yùn)動軌跡如圖所示(b、d在同一高度)，如果不計(jì)空氣阻力，下列說法錯誤的是(

)A.從a點(diǎn)向b點(diǎn)運(yùn)動的過程中，動能增加B.從b點(diǎn)向c點(diǎn)運(yùn)動的過程中，重力勢能增加C.b點(diǎn)的動能等于d點(diǎn)的動能D.c點(diǎn)和d點(diǎn)的機(jī)械能相等C..4.(2021盤錦6題2分)(多選)如圖所示，將鐵鎖用繩子懸掛起來，拉到自己的鼻子附近，松手后鐵鎖來回?cái)[動．在擺動過程中，下列說法正確的是(

)A.繩子的拉力對鐵鎖做了功B.鐵鎖的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生變化C.鐵鎖從最高處向下擺動過程中，重力勢能減少，動能增大D.鐵鎖上升的高度逐漸降低，能量逐漸消失BC5.(2022鞍山13題3分)(多選)如圖所示是一位運(yùn)動員在參加跳板跳水比賽時(shí)的分解動作，依次是壓板、跳起、騰空，這幾個動作之后還有下落和入水．下列判斷正確的是(

)A.壓板時(shí)跳板向下彎曲，說明力能改變物體的形狀B.跳板前端被壓到最低時(shí)，它的彈性勢能最大C.運(yùn)動員在空中向上運(yùn)動，是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能D.運(yùn)動員下落和入水過程中，機(jī)械能總量保持不變ABC6.(2023丹東29題3分)如圖，滾擺下降過程中，滾擺的_______能轉(zhuǎn)化為______能．滾擺上下往復(fù)運(yùn)動過程中，其每次上升所能達(dá)到的高度越來越低，滾擺在運(yùn)動過程中的機(jī)械能______(選填“增加”“減少”或“不變”)．重力勢動減少命題點(diǎn)2探究動能的大小與哪些因素有關(guān)[撫順2考，鐵遼均3考，本溪2022.30，葫蘆島2022.30(3)]7.(2022遼陽30題6分)在探究“動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小陽用同一實(shí)驗(yàn)裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒．完成以下實(shí)驗(yàn)．(1)通過比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中硬紙盒被推的遠(yuǎn)近，可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同時(shí)，物體的________越大，動能越大．對比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)還可以得出：質(zhì)量相同時(shí)，物體位置越高，重力勢能________．在甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)中，硬紙盒所受滑動摩擦力________(選填“相同”或“不同”)．速度越大相同(2)如果做乙圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞，需改進(jìn)乙圖實(shí)驗(yàn)，再與甲圖實(shí)驗(yàn)對比．在不改變木板長度的情況下，應(yīng)采用以下______方法(填寫正確選項(xiàng)前的字母)．A.換用質(zhì)量更小的鋼球B.給水平木板鋪上毛巾C.適當(dāng)降低鋼球的高度D.換用一個較重的硬紙盒C(3)若要探究影響動能大小的另一因素，具體的操作方法是：選擇兩個________不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下．(4)小陽在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設(shè)計(jì)了如圖丙所示實(shí)驗(yàn)，探究影響滑動摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可得出：滑動摩擦力與_____________有關(guān)．質(zhì)量壓力大小8.(2022本溪30題6分)圖甲是探究“影響動能大小因素”的實(shí)驗(yàn)裝置．(1)本實(shí)驗(yàn)中小球A的動能大小通過木塊B在水平桌面上_____________來體現(xiàn)．若不用木塊B，在桌面上鋪一條毛巾，_______(選填“可以”或“不可以”)用小球A在毛巾表面滾動的距離來體現(xiàn)．(2)將小球A放在同一斜面上_______(選填“相同”或“不同”)高度處由靜止釋放，目的是使小球在撞擊木塊B時(shí)速度不同，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論：質(zhì)量相同的物體，___________，動能越大．移動的距離可以不同速度越大(3)善于動腦的小明設(shè)計(jì)了如圖乙所示的方案：用同一個鋼球兩次將同一彈簧壓縮到不同程度，兩次實(shí)驗(yàn)彈簧具有的彈性勢能________(選填“相同”或“不同”)．放手后將小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊時(shí)的速度也不同，從而驗(yàn)證了動能與速度的關(guān)系．接著讓質(zhì)量不同的兩個鋼球兩次將同一彈簧壓縮到相同程度，放手后將小球彈出去撞擊放在同一位置的木塊，這樣做______(選填“能”或“不能”)驗(yàn)證動能與質(zhì)量的關(guān)系．不同不能機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化機(jī)械能動能能量勢能定義影響因素重力勢能彈性勢能定義影響因素定義影響因素動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能機(jī)械能的轉(zhuǎn)化機(jī)械能守恒知識精講【版本導(dǎo)航】人教：八下第十一章P67～P74

北師：九年級第十章P2～P7考點(diǎn)清單一、能量：物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有能量，簡稱能.能量的單位是________．(一個物體能夠做的功越多，表示這個物體具有的能量越大)二、動能1、定義：物體由于_______而具有的能．一切______的物體都具有動能．焦耳運(yùn)動運(yùn)動2、影響因素：(1)物體的________；(2)物體的質(zhì)量．質(zhì)量相同的物體，________越大，它的動能越大；運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越______，它的動能也越大．速度速度大三、勢能1、重力勢能(1)定義：在地球表面附近與________相關(guān)的能．(2)影響因素：①物體的________；②物體的質(zhì)量．物體的_______越大，________越高，它具有的重力勢能就越______．位置高度質(zhì)量高度大2、彈性勢能(1)定義：物體由于發(fā)生__________而具有的能．(2)影響因素：物體發(fā)生彈性形變的程度．物體的彈性形變越大，它具有的彈性勢能越_____(彈性限度范圍內(nèi))．四、機(jī)械能：動能、重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能．彈性形變大五、動能和勢能可以相互______.

速度______高度減小______增大速度減小彈性形變增大速度______重力勢能動能彈性勢能________增大彈性形變減小六、機(jī)械能守恒：如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，盡管動能、勢能的大小會變化，但機(jī)械能的總和__________，或者說，機(jī)械能是守恒的．轉(zhuǎn)化增大減小高度速度保持不變概念辨析判斷下列說法的正誤，正確的打“√”，錯誤的打“×”．(1)一個物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個物體具有能量(

)(2)物體做勻速直線運(yùn)動時(shí)，動能和勢能一定不變(

)(3)運(yùn)動快的物體一定比運(yùn)動慢的物體具有的動能大(

)(4)用力將小球豎直上拋，小球在最高處時(shí)動能最大(

)(5)動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化，但是機(jī)械能大小總保持不變(

)√××××重難點(diǎn)突破方法指導(dǎo)1.分析動能、勢能相互轉(zhuǎn)化一般步驟：(1)明確要研究的對象和所要研究的過程；(2)明確物體在初始和最終狀態(tài)的位置、速度、形變情況；(3)根據(jù)動能、勢能的影響因素判斷其各自的變化情況．機(jī)械能守恒時(shí)，機(jī)械能內(nèi)部轉(zhuǎn)化情況可用下圖判斷機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化2.如何判斷機(jī)械能的大小變化(1)如果除重力和彈力外沒有其他外力做功(即沒有其他形式的能量補(bǔ)充或沒有能量損失)，則動能、勢能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能不變；(2)如果物體在運(yùn)動過程中受到摩擦力或阻力等其他外力，則物體的機(jī)械能大小將發(fā)生變化．一題多設(shè)問例請完成下列各小題．(均選填“增大”“減小”或“不變”)(1)正在進(jìn)行灑水作業(yè)的灑水車勻速在水平路面上行駛，灑水車動能_______，機(jī)械能_______．(2)直升飛機(jī)在空中勻速上升的過程中(忽略燃油的質(zhì)量變化)，直升飛機(jī)的動能_______，重力勢能_______，機(jī)械能_______．(3)衛(wèi)星搭載火箭升空時(shí)，衛(wèi)星在隨火箭加速上升過程中，動能_______，重力勢能_______．減小減小不變增大增大增大增大(4)將一支裝有彈簧的圓珠筆向下按壓，放手后筆會向上彈起一定高度．筆上升的過程中，筆的動能______，重力勢能______．(5)射箭運(yùn)動員拉滿弓釋放瞬間，弓的彈性勢能_____，箭的動能_____．(6)從桌面上掉到地面的乒乓球會自動彈起，乒乓球在上升的過程中重力勢能______，由于受到空氣阻力的作用，則上升過程中，乒乓球的機(jī)械能______．減小增大減小增大增大減小實(shí)驗(yàn)突破—科學(xué)探究素養(yǎng)提升實(shí)驗(yàn)探究動能的大小跟哪些因素有關(guān)[撫順2考，鐵遼均3考，本溪2022.30，葫蘆島2022.30(3)]圖示法過實(shí)驗(yàn)1.實(shí)驗(yàn)裝置探究對象：小球轉(zhuǎn)換法：通過木塊被撞擊后______________反映小球動能的大小移動的距離s2.探究動能的大小與物體運(yùn)動速度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)方案：控制___________不變，改變__________，比較s1、s2的距離實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體動能的大小與物體的速度有關(guān)．質(zhì)量相同的物體，運(yùn)動的速度越_____，動能越大小球的質(zhì)量下落高度大3.探究動能的大小與物體質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)方案：控制__________不變，改變____________，比較s2、s3的距離實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體動能的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)．運(yùn)動速度相同的物體，質(zhì)量越_____，動能越大下落高度小球的質(zhì)量大一題多設(shè)問例在“探究影響動能大小的因素”實(shí)驗(yàn)中：探究小組的同學(xué)們做出了如下猜想：猜想一：物體動能大小與物體的質(zhì)量有關(guān)猜想二：物體動能大小與物體的運(yùn)動速度有關(guān)設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)如圖甲、乙、丙所示，讓質(zhì)量為m、2m的兩個鋼球分別從斜面上由靜止?jié)L下，鋼球撞擊放在水平木板上的木塊，使木塊滑動，虛線位置為木塊滑動一段距離后停止的位置.(1)鋼球在滾下斜面的過程中，它的________能轉(zhuǎn)化為動能，其動能大小是通過________(選填“高度h”或“距離s”)的大小來反映的，這種物理研究方法叫_________.(2)將同一鋼球放在不同高度的斜面上由靜止釋放，第一次實(shí)驗(yàn)的情景如圖甲所示，在進(jìn)行圖乙實(shí)驗(yàn)，應(yīng)先將撞出的木塊_____________．圖甲和圖丙實(shí)驗(yàn)中，讓不同質(zhì)量的兩個鋼球從同一高度滾下是為了使兩球到達(dá)水平面時(shí)，具有相同的______.重力勢距離s轉(zhuǎn)換法恢復(fù)到原位置速度(3)鋼球在水平面上不能立即停下，是因?yàn)殇撉蚓哂衉_____．木塊最終會停下來是因?yàn)槭艿絖_____的作用.慣性阻力分析現(xiàn)象，總結(jié)結(jié)論(4)若想要探究猜想二，應(yīng)比較圖________兩次實(shí)驗(yàn).①通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得結(jié)論：質(zhì)量相同的物體，速度越大，動能越_____；甲、乙大②若兩次實(shí)驗(yàn)中木塊移動時(shí)受到的摩擦力分別為f1、f2，則f1_____f2(選填“>”“＝”或“<”)，克服摩擦力做的功W1____W2(選填“>”“＝”或“<”)；③木塊滑行的過程中，將動能轉(zhuǎn)化成_____能.=>內(nèi)(5)比較甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)，探究猜想_____，得出的結(jié)論是：________________________________________.一時(shí)，物體的質(zhì)量越大，動能越大(6)某同學(xué)根據(jù)乙、丙兩圖得出結(jié)論：物體的動能大小與質(zhì)量有關(guān)，他的看法是否正確？_______(選填“正確”或“錯誤”)，理由是__________________________________.錯誤未控制高度一定，結(jié)論速度一定不具有科學(xué)性交流與反思(7)(2023盤錦改編)若在進(jìn)行甲、丙兩圖實(shí)驗(yàn)時(shí)，丙圖中木塊被撞后滑出木板，為了使木塊不滑出木板，需要重新進(jìn)行丙圖的實(shí)驗(yàn)，下列方法可行的是(

)A.換用表面更粗糙的木板B.換用一個質(zhì)量較大的木塊C.換用質(zhì)量較小