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文檔簡介
到實驗室去:配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液【活動體驗】1.計算:配制80g10%的氯化鈉溶液。(1)需氯化鈉的質(zhì)量是__________________。
(2)需水的質(zhì)量為________________,折合成體積為_________________。
2.稱量:(1)稱量固體氯化鈉使用的儀器是托盤天平,稱量時左盤放_________,右盤放_________。
(2)量取水選用的儀器是____________的量筒。
80g×10%=8g
80g-8g=72g
藥品砝碼
100mL
3.溶解:為加速溶解,可采用的方法是_________________。
4.裝瓶存放:把配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶蓋,貼上標(biāo)簽(注明藥品名稱和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)),放入試劑柜中。5.配制過程流程圖:用玻璃棒攪拌6.誤差分析方法歸納:設(shè)溶質(zhì)的質(zhì)量為m質(zhì),溶劑的質(zhì)量為m劑分析判斷:配制過程中若操作不當(dāng)可能會導(dǎo)致所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大或偏小,判斷下列操作導(dǎo)致的誤差(填“偏大”“偏小”或“不變”)(1)砝碼生銹
(
)(2)稱量溶質(zhì)時,物品和砝碼的位置顛倒,且使用了游碼
(
)(3)稱量的溶質(zhì)不純,含有雜質(zhì)
(
)(4)稱量時,托盤天平的指針偏右
(
)(5)稱量時,左邊放紙,右邊沒有放紙
(
)(6)量取液體時,俯視讀數(shù)
(
)(7)配制好的溶液在轉(zhuǎn)移到細(xì)口瓶時,溶液灑出(
)偏大偏小偏小偏小偏小偏大不變7.思考過濾和溶液的配制過程中都用到了玻璃棒,它們的作用有何不同?提示:過濾中玻璃棒的作用是引流,在配制溶液的過程中玻璃棒的作用是攪拌,加速固體的溶解?!緦嶒炑菥殹?.用氯化鈉固體配制50g、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的溶液,不需要用到的儀器是()C2.下列配制溶液的操作中,正確的是
()D3.實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是()A.實驗的步驟為計算、稱量、量取、溶解、轉(zhuǎn)移裝瓶B.溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌,以加快氯化鈉的溶解速率C.把配制好的氯化鈉溶液倒入廣口瓶中,并貼上標(biāo)簽D.量取水時,用規(guī)格為50mL的量筒量取45mL蒸餾水C4.(2022·煙臺中考)實驗室用固體氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是
()A.所需固體氯化鈉的質(zhì)量是8.0gB.固體氯化鈉可以直接放在托盤天平的左盤上稱量C.溶解固體氯化鈉時,用玻璃棒攪拌能增大氯化鈉的溶解度D.用量筒量取42mL水時,若仰視讀數(shù),會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大A5.小林在配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽溶液時,稱量時將砝碼放在左盤(1g以下用游碼),食鹽放在右盤,量水時仰視液面讀數(shù)。這樣配制的食鹽溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)()A.等于5% B.大于5%
C.小于5% D.不能確定6.(2023·煙臺萊州期中)制作泡菜是把新鮮蔬菜泡在低濃度的食鹽水里,經(jīng)發(fā)酵而成。(1)現(xiàn)要配制50g的氯化鈉溶液,實驗用品如圖,其中還缺少的儀器是_____________。
C膠頭滴管實驗步驟如下:①計算②稱量:若將物品和砝碼放反了,則實際稱得NaCl質(zhì)量為________g(1g以下用游碼)。
③量取:用_______(填“10”“50”或“100”)mL量筒量取_________mL水。
④溶解:玻璃棒的作用是__________________。
(2)下列操作可能導(dǎo)致氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_________(填序號)。
①稱量時,天平指針左偏②溶解時,未用玻璃棒③量取水仰視讀數(shù)④裝瓶時,有部分溶液灑出⑤稱量時使用了生銹的砝碼
50
攪拌,加速溶解
①⑤
7.同學(xué)想制取“葉脈書簽”,需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液?;卮饐栴}:(1)若用氫氧化鈉固體配制,需稱取氫氧化鈉______g。
(2)若用25%的氫氧化鈉溶液配制,需25%的氫氧化鈉溶液_______g。
(3)下列操作正確的是______(填字母)。
A
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