盤錦市盤山縣2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題

遼寧省盤錦市盤山縣2022-2023學年七年級上學期期末道德與法治試題一、單項選擇題：把你認為最符合題意的選項前的字母填在相應的括號內(nèi)。（本大題共20題，每小題1分，共20分）1.中學階段是人生發(fā)展的一個新階段、新的起點。下列對此認識正確的有（）①中學生活對我們來說意味著新的機會和可能②我們要珍惜這個新起點，體驗初中生活的快樂③升入初中，我們已經(jīng)長大了，一切都要自己做主④我們要從點滴做起，努力付出，為今后的人生奠基A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④2.蘇翊鳴11歲就立志要站上“家門口”冬奧舞臺，為祖國和自己爭取榮譽。通過刻苦訓練，不斷挑戰(zhàn)高難度動作，終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實力，正如他所說，年輕人一定要找到自己的目標，付出最大的努力去追求夢想，努力和汗水，從來不會騙人。他的故事啟示我們（）①夢想的實現(xiàn)，需要堅持不懈的努力②夢想是一成不變的③夢想能夠幫助我們找到前進的方向④夢想會激勵我們不斷超越自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④3.努力是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。下列關于“努力”的名言是（）A.功崇惟志，業(yè)廣惟勤 B.尺有所短，寸有所長C.己所不欲，勿施于人 D.勝人者有力，自勝者強4.2022年10月12日“天宮課堂”第三課開始，神舟十四號乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲問天實驗艙進行太空授課。授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了實時互動交流。這表明（）①學習不僅僅局限在學校②“天宮課堂”是學生學習的最佳模式③學習讓我們變得更加獨立④我們可以運用不同的方式進行學習A.①③ B.①④ C.②③ D.②④5.品讀一本好書，如同與一位智者對話：順境時，給你清醒；迷惘時，給你希望；挫折時，給你信心；追夢時，給你力量。這啟示我們（）①學習只為生存，讀書就是快樂②重視書本學習，遠離社會實踐③養(yǎng)成讀書習慣，自覺主動學習④學習點亮生命，激發(fā)前進動力A.①② B.①③ C.②④ D.③④6.“工欲善其事，必先利其器?！边@說明學會學習需要（）A.掌握科學的學習方法 B.發(fā)現(xiàn)并保持對學習興趣C.樹立終身學習的理念 D.堅強的意志力做出努力7.老子說“自知者明”，古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認識你自己”，這些都告訴我們（）A.學會接納與欣賞自己 B.認識自己是一個過程C.正確認識自己很重要 D.學會與他人進行比較8.“真正的朋友，會在你成功的時候為你高興，會在你悲傷的時候給你鼓勵，會在你犯錯的時候給你正確的批評。”這說明（）A.要真誠地和所有人交朋友 B.美好友誼就是要無限滿足對方的需求C.朋友決定我們成長的歷程 D.真摯的友誼對我們成長有重要意義9.作為好友的小楊應（）小楊：你今天一直眉頭緊鎖，下課發(fā)呆，問你也不告訴我發(fā)生了什么事，我很擔心。小江：你不要再問了，我不想說。A.持續(xù)行動，繼續(xù)追問 B.尊重對方，給予空間C.保持冷靜，結束友誼 D.不辨是非，指責埋怨10.13歲的小梅在網(wǎng)上聊天時認識一位網(wǎng)友。她經(jīng)常和網(wǎng)友講述自己的生活，暢談自己的心里話，并對網(wǎng)友越來越好奇。正巧對方發(fā)出邀請，想在周末和她見面。你對小梅的建議是（）A.理性慎重 B.欣然接受 C.斷然拒絕 D.順其自然11.“長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利?！薄伴L大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。”歌曲中的“你”（）①是人類文明主要傳承者之一②教給我們做人的道理③在每個人心里都是風格相同的好老師④是履行教育職責的專業(yè)人員A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④12.家庭是社會的“細胞”，維系和構成這個生活組織的關系有（）①婚姻關系②血緣關系③收養(yǎng)關系④親屬關系A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④13.“等你考上大學，媽媽就享福了；等你畢業(yè)工作了，媽媽就享福了；等你結完婚，有了孩子，媽媽就享福了……”“媽媽，等我長大了，就讓你享福啊！央視公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示是（）A.關心體貼父母，消除逆反心理B.尊重理解父母，事事聽從父母的安排C.與父母平等溝通，有話好好說D.孝敬父母要從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起14.臨近期末考試，媽媽每天想方設法給小良做營養(yǎng)餐；同時，禁止小良上網(wǎng)看電視，一看到他休息就大發(fā)雷霆。對此，小良應該這樣做（）①強烈反對媽媽嚴格管束②感恩媽媽的辛苦付出③默認、順從媽媽的過度管教要求④適時與媽媽溝通，表達自己的想法A.①② B.①③ C.②④ D.③④15.建立和諧家庭，我們應該這樣踐行（）①學會在祖輩和父母之間選邊站②家庭成員之間相互信任、體諒和包容③悅納家庭生活中的“甜蜜碰撞”④積極參加家務勞動，提高自我管理能力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④16.“生得再平凡，也是限量版?！边@句話強調(diào)生命是（）A.獨特的 B.來之不易的 C.不可逆的 D.短暫的17.下列對“生命的接續(xù)”認識正確的觀點有（）①在生命的傳承關系中，我們能更好的認識和面對自己的生命②我們每個人僅僅是在身體上接續(xù)祖先的生命③我們在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果④在生命的接續(xù)中，我們總能擔當一份使命A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④18.為了提高同學們的生命安全與健康意識，七年（1）班“健康生活、守護生命”的主題班報發(fā)出了行動倡議，其中觀點正確的是（）①堅持體育鍛煉，合理飲食，定期體檢②參加經(jīng)典誦讀活動，學習宣傳優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③科學防疫，盡力多準備藥品，多補充保健品④堅持規(guī)律作息，保證充足的睡眠時間A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④19.朱彥夫是一名經(jīng)歷了長津湖戰(zhàn)役的特等傷殘軍人。退伍后，他帶領鄉(xiāng)親建設家園，把窮山村變成了先進村。他的偉大在于（）A.追求榮譽B.贏得贊揚C.創(chuàng)造和貢獻D.有競爭意識20.實現(xiàn)生命的意義，追求生命的價值，需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，需要從現(xiàn)在做起，從小事做起。下列做法能體現(xiàn)我們生命價值的有（）①路上遇到壞人欺負同學時，我會趕快走開，以免惹禍上身②我盡最大的努力幫助遇到困難的同學，給他們帶來快樂③回家后發(fā)現(xiàn)父母不在家，我就自己做好晚飯，等他們回來④朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們盡快擺脫不快的陰影A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、材料分析題：（本大題共4道題，共30分）21.認識自己是一生的功課。正確面對他人的評價，也是一種能力的考驗。最近曉麗列表統(tǒng)計了周圍人對自己的評價，但不知如何分析運用，請你幫她解讀。（老師）眼中的“我”思維敏捷（數(shù)學老師）學習很用功（語文老師）不太用功（英語老師）（同學）眼里的“我”善解人意（女同學）驕傲自大（男同學）性格外向（鄰居、家人）眼里的“我”很勤快（鄰居）有點懶、有些內(nèi)向（媽媽）長大了（爸爸）還很?。▼寢專┨詺庀瘛凹傩∽印保棠蹋?）曉麗周圍的人主要從哪些方面對她進行評價的？他們的觀點、看法有什么不同？你認為曉麗該如何對待這些評價？（2）我們怎樣才能做更好自己？22.七（2）班“樂知”小組在合作探究“友誼”的話題時，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入學習材料中，請你參與活動，完成下列任務：A．孔子說：“友直，友諒，友多聞，益矣?！盉．“投我以桃，報之以李“——《詩經(jīng)·大雅·抑》C．古人云：“仁者如射，射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣?！盌．“交友投分，切磨箴規(guī)?！雹俑偁幈厝粋τ颜x。這種觀點是否正確，理由是什么？②友誼如慢慢生長的植物。我們應怎樣呵護友誼？③朋友的影響力很大。結交什么樣的朋友對我們是有益的？④怎樣理解友誼是平等的、雙向的？（1）活動任務一：請將左欄“古語詩詞”與右欄“探究問題”分別對應關聯(lián)。（答題舉例：A——①）（2）活動任務二：請從右欄的“探究問題”中任選其一并作答。（要求：先寫出你想回答問題的題號，如①，然后再回答。）23.閱讀下列材料，回答問題：2021年3月1日開始，由教育部頒布的《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》正式實施。在確有必要的情況下，學校、教師可以在學生存在不服從、擾亂秩序、行為失范、具有危險性行為等情形時實施教育懲戒。（1）實施《中小學教育懲戒規(guī)則（試行）》后是否意味著老師和學生之間就是對立關系？良好的師生交往應該是怎樣的？（2）教育懲戒規(guī)則不僅規(guī)定了懲戒的必要“限度和力度”，也葆有教育的“溫度”。你如何理解和認識老師的批評？24.與生死較量、與擔當同行。讓我們從榜樣張定宇的人生歷程中思考和感受生命。2018年被確診患上漸凍癥，反應速度延緩，身體的重力會加大痛苦，行走無比吃力，甚至可能會因為呼吸衰竭而失去生命。2020年當妻子患上了新冠肺炎，他卻在妻子入院三天后的晚上11點多才得空探望，相處不到半小時時間，“實在沒時間，我很內(nèi)疚?！狈党搪飞?，張定宇眼淚奪眶而出，這個有鋼鐵般意志的英雄哽咽著說：“我心里害怕失去她……”2022年當選二十大代表，來北京履職前，他做了一個決定：捐獻遺體用于漸凍癥研究。“我必需跑得更快，才能從病毒手里搶回更多的病人?！薄叭嗣裼⑿邸睆埗ㄓ?020年初他拖著“漸凍”之軀，堅守抗疫一線，帶領醫(yī)院職工救治了2800余名患者。擔任湖北省衛(wèi)健委副主任后，他專注全省多個縣鄉(xiāng)醫(yī)療衛(wèi)生工作——著力解決影響群眾健康的重大、基