石家莊第二十八中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題

河北省石家莊第二十八中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期末道德與法治試題第I卷（選擇題）一、單項選擇題（本大題共34小題，共68.0分）1.“在北師大附中六年的學(xué)習(xí)和生活對我的教育很深，對我的一生，對我的知識和人生觀起了很大的作用?！卞X學(xué)森的話告訴我們（）①中學(xué)時代可以為我們的一生奠定重要基礎(chǔ)②中學(xué)時代是人生發(fā)展的新階段，不是必經(jīng)階段③中學(xué)時代見證著一個人從少年到青年的生命進階④要珍惜中學(xué)時代這一黃金時期A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③2.習(xí)近平總書記在闡述“中國夢”時提出：“生活在我們的偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會?！边@說明（）A.只要大家好，國家和民族就一定好B.少年的夢想，要與個人的人生目標緊密相連C.實現(xiàn)“中國夢”是一項光榮而艱巨的事業(yè)D.少年的夢想，要與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分3.習(xí)近平總書記對青年寄語時提到,“有付出,就會有收獲”,“但幸福不會從天降”,“我們要樹立必勝信念、繼續(xù)埋頭苦干”,“只要堅持,夢想總是可以實現(xiàn)的”。下列名言警句中蘊含的道理與此一致的是（）A.擇其善者而從之,其不善者而改之?！墩撜Z·述而篇》B.不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。——《勸學(xué)》C.尺有所短,寸有所長;物有所不足,智有所不明。——《卜居》D.千人同心,則得千人之力;萬人異心,則無一人之用?！痘茨献印け杂?xùn)》4.勞動開創(chuàng)未來，奮斗成就夢想。作為新時代的少年，我們要（）①編織人生夢想，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情②輕學(xué)習(xí)重實踐，勞動創(chuàng)造價值③中途休學(xué)就業(yè)，投身祖國建設(shè)④心系祖國發(fā)展，發(fā)揚實干精神A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.“在尋求真理的長河中,唯有學(xué)習(xí),不斷地學(xué)習(xí),勤奮地學(xué)習(xí),有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí),才能越重山跨峻嶺。”(華羅庚)下列對學(xué)習(xí)的觀點認識不正確的是（）A.只有在學(xué)校里才能稱其為學(xué)習(xí)B.學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟C.學(xué)習(xí)沒有終點,我們終生都在學(xué)習(xí),終生都需要學(xué)習(xí)D.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度6.如圖“學(xué)習(xí)金字塔”告訴我們（）①不同的學(xué)習(xí)方法會產(chǎn)生不同的學(xué)習(xí)效果②學(xué)會學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率非常重要③要學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法④要樹立終身學(xué)習(xí)的理念A(yù).①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④7.中國古代偉大的思想家、哲學(xué)家老子說：“知人者智，自知者明”；古希臘著名思想家、哲學(xué)家蘇格拉底說：“認己，方能認識人生”。這兩句話共同啟示我們（）A.要用發(fā)展的眼光看待自己B.人生的價值在于學(xué)會正確認識自己C.正確認識自己才能活得精彩D.對待他人的評價，既不能盲從也不能忽視8.從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，梳理一下自己的朋友圈，你會發(fā)現(xiàn)（）①伙伴、同學(xué)、朋友成為我們生命中越來越重要的部分②交友的范圍出現(xiàn)了變化③與朋友的活動內(nèi)容出現(xiàn)了變化④朋友在我們生命中越來越不重要A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④9.鄒韜奮說：友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的安慰。這句話給我們的啟示是（）A.同學(xué)之間的友誼才是最重要的B.友誼對我們而言可有可無C.友誼對我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾狣.只有深摯的友誼才有意義10.七年級（1）班三名同學(xué)自愿幫助因意外骨折的小霖上下樓，他們說：“我們是同學(xué)，我們愿意當他的拐杖。”這說明（）A.友誼是不對等，總需要一方單純付出B.要獲得友誼，必須無償無私幫助別人C.友誼是一種親密關(guān)系，需要理解和關(guān)懷D.友誼是講原則的，是平等互惠的過程11.投我以木李，報之以瓊玖，匪報也，永以為好也！授我以木桃，報之以瓊瑤。匪報也，永以為好也！投我以木李，報之以瓊玫。匪報也，永以為好也！這段話出自詩經(jīng)，說明（）A.友誼是平等的雙向的 B.接受幫助，也幫助對方C.感受關(guān)懷，也關(guān)懷對方 D.我們共同分享也相互分擔(dān)12.友誼，像一株慢慢生長的植物，需要精心呵護。呵護友誼，我們應(yīng)（）A.用心關(guān)懷對方，把朋友的過錯承擔(dān)下來B.跟所有人都成為朋友，對所有人以誠相待C.面對沖突，尋找彼此能夠接受的解決方式D.學(xué)會忍受朋友給自己帶來的各種傷害13.小麗性格內(nèi)向，不善與人交往，為此她很苦惱。小麗應(yīng)該（）A.誠實守信，贏得多數(shù)同學(xué)的信任 B.向老師傾訴，獲取老師的同情C.增強溝通意識，完全開放自我 D.敞開心扉，與同學(xué)積極交往14.小明是急性子，小剛是慢性子；小明性格外向，小剛性格內(nèi)向；小明愛好體育運動，小剛愛欣賞戲曲。小明和小剛的個性雖然迥然不同，但卻成為一對要好的合作伙伴。你認為其原因可能是()①兩人都忽視了對方的個性②兩人都尊重了彼此的個性③兩人在生活中能夠彼此寬容④求同存異是他們成為友好合作伙伴的基礎(chǔ)A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③15.即便兩人近在咫尺，也寧肯通過聊天工具傳遞信息，人與人之間的交流變少。對于這些“屏奴”,你想告誡他們的是（）A.網(wǎng)絡(luò)再精彩也都是虛假的B.遠離網(wǎng)絡(luò)才能回歸正常的社會生活C.網(wǎng)絡(luò)交流代替不了真實的情感交流D.網(wǎng)絡(luò)有利也有弊16.中學(xué)生小路在網(wǎng)上結(jié)識了一個男性網(wǎng)友，兩人聊得非常投機。有一天，男網(wǎng)友詢問小路的家庭住址，并約她在某賓館見面聊天。小路的正確做法是（）A.不告訴他地址，遠離網(wǎng)上朋友B.向公安局報告，抓捕犯罪分子C.做好自我防護，可以與他見面D.不能泄露信息，也不能去赴約17.據(jù)統(tǒng)計，2018年上半年，54％的中國網(wǎng)民在上網(wǎng)過程中遇到網(wǎng)絡(luò)安全問題，其中遭遇個人信息泄露問題占比最高。對此，國家應(yīng)該（）A.認識到網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，避免上網(wǎng)B.堅決抵制網(wǎng)絡(luò)實名制，反對用真實身份上網(wǎng)C.加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，加大執(zhí)法力度D.加強宣傳教育，杜絕違法犯罪18.“雙擊鼠標啟窗口，信息海洋好神奇，查資料，聯(lián)友誼，賞音樂，通信息，一葉輕舟萬山過，網(wǎng)絡(luò)魅力誰能敵！有激流，有險灘，暗礁陷阱起波瀾。不良信息散迷霧，低俗之風(fēng)討人嫌。偌大一張互聯(lián)網(wǎng)，讓我歡喜讓我煩?！毕铝羞x項中不正確的是（）A.要發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，既要誠實守信，又要區(qū)分是非善惡；B.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息；C.上網(wǎng)有利也有弊，要主動規(guī)避互聯(lián)網(wǎng)帶來的負面影響；D.互聯(lián)網(wǎng)信息量很大，我們應(yīng)該無限制地與它親密接觸。19.家是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。為了讓家庭更溫馨和睦，我們應(yīng)該（）①孝敬雙親長輩，關(guān)愛家人②懂得感恩，體諒父母的辛勞③積極參與家務(wù)勞動，養(yǎng)成勞動習(xí)慣④質(zhì)疑父母，無故與父母發(fā)生爭吵A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④20.家，是身心的寄居之所和心靈的港灣。每一個人的成長都離不開家庭的哺育和支持。以下古人智慧有利于促進和諧家庭建設(shè)的是（）①樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待②古之立大事者，必有堅忍不拔之志③先天下之憂而憂，后天下之樂而樂④親有疾，藥先嘗；晝夜侍，不離床A.①④ B.②③ C.①③ D.②④21.“優(yōu)秀，要加油哦！”“徒兒，要認真看題啊”“帶上作業(yè)本，來辦公室喝茶”……2021年11月，武漢市某中學(xué)陳老師用來批改作業(yè)的“花式表情包”火了。對此，學(xué)生評價：“陳老師的表情包畫面十足，就好像她正站在我面前，跟我聊天?！睂Υ死斫庹_的是（）①我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)②只有幽默風(fēng)趣的老師才會受到尊重③老師的表揚能激勵我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展④在師生交往中，我們可以和老師成為朋友A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④22.在全國教育大會上，習(xí)近平總書記指出：家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助孩子扣好人生第一粒扣子。這段話啟示我們（）A.家庭都是學(xué)校，家長都是老師B.現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主C.家庭教育對孩子的健康成長非常重要D.父母的主要職責(zé)是供孩子吃好穿暖23.“我要走進你的世界，你不讓；我想讓你走進我的世界，你又不來?！边@是一位母親的難言與無奈。步入青春期后，我們與父母之間的碰撞增多了。對此，我們應(yīng)該（）A.順從父母，改善家庭關(guān)系 B.審視父母，回避矛盾與沖突C.建立亦師亦友的交往之道 D.理解父母，多與父母交流溝通24.焦裕祿兒子曾在看戲時，告訴售票員“焦裕祿是我爸爸”，沒有買票就進去了。焦裕祿得知后，心平氣和地教育兒子不能搞特殊“看白戲”，并立即拿出錢要他到戲院補票。從這件事情中我們感受到()①真切的慈父關(guān)懷②良好的家風(fēng)家教③平等家庭氛圍④頻發(fā)的親子沖突A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④25.“外面下著小雨，記著帶雨傘”“突然降溫，一定要穿上厚外套”小明覺得媽媽很嘮叨。我們與父母之間的交往平凡又瑣碎，如果與父母發(fā)生沖突，正確的做法是（）①要與父母冷戰(zhàn)，拒絕與父母溝通②拋棄自己的價值觀念，一切順從父母③要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法④可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊含的愛A.①③ B.①④C.②③ D.③④26.“春風(fēng)化雨暖透我的心，一生眷顧無言地送贈。是你多么溫馨的目光，教我堅毅望著前路，叮囑我跌倒不應(yīng)放棄……”《真的愛你》歌詞最初道出對母愛的歌頌及母愛的偉大，更寄托了黃家駒在母親節(jié)送給母親最好的祝福。這段歌詞讓我們真正感受到（）①孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德②贍養(yǎng)父母是子女應(yīng)盡的法律義務(wù)③父母應(yīng)該放手我們?nèi)プ鲆磺惺虑棰軓默F(xiàn)在開始，用實際行動表達孝敬之心A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④27.五千年中華文明的浩瀚星辰，精神的紐帶浩蕩飄拂；時間長河滌蕩塵埃，血脈傳承綿延至今。自古以來中華民族就不缺乏跨越時空的精神傳承。這說明了（）①我們身上都保留了祖先的遺傳基因，因此人類傳承的只是身體上的生命②生命在接續(xù)，中華民族精神在傳承，人類的精神文明也在不斷積累和豐富③我們的生命，不僅是身體的生命，還包括社會關(guān)系中的生命、精神信念上的生命④我們不僅是在身體上接續(xù)祖先的生命，也在精神上不斷繼承和創(chuàng)造人類的文明成果A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④28.2022年4月11日，湖南邵陽幼兒園校車司機尹華喬在行車途中突發(fā)急性腦梗，倒下前他強忍疼痛，將車平穩(wěn)靠邊停下，確保了車內(nèi)13名幼兒與1名老師的生命安全，自己卻不幸離世。從中我們可以體會到（）①生命是艱難的、脆弱的②生命是堅強的、有力量的③守護生命首先要關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式④敬畏生命，從對自己生命的珍惜，走向?qū)λ松年P(guān)懷A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④29.一位生命哲學(xué)家說：“只有我們擁有對于生命的敬畏之心時，世界才會在我們呈現(xiàn)出它的無限生機。”敬畏生命是敬畏的底線。下面屬于敬畏生命的有（）①中小學(xué)校每學(xué)期開展地震消防講座及演習(xí)②前方車輛側(cè)身給消防車讓出“救援通道”③某地中小學(xué)校園暴力頻頻發(fā)生④愛護身邊的花草樹木和小動物A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④30.我們守護生命，既要愛護身體，又要養(yǎng)護精神。下列選項體現(xiàn)充盈精神世界的是（）①居家學(xué)習(xí)期間注意規(guī)律作息，適當鍛煉②在學(xué)校的組織下一起收看“天宮課堂”③參加應(yīng)急逃生演練，掌握自護自救技能④參加“書香中國·北京閱讀季”主題活動A.①② B.①③ C.②④ D.③④31.安徽六安的“高考684分截肢少年”周桐，經(jīng)清華大學(xué)“自強計劃”認定被錄取。周桐表示，雖經(jīng)歷了挫折，但要“向前看”。周桐的事跡啟示我們（）①堅強樂觀，增強生命的韌性②經(jīng)歷挫折，就能磨礪堅強意志③關(guān)心身體狀況，養(yǎng)成健康生活方式④直面挫折，發(fā)掘生命的力量A.①② B.③④ C.②③ D.①④32.2022年兩會期間，青少年心理健康問題成為社會各界關(guān)注的熱點話題之一，有代表建議開設(shè)挫折教育實踐類課程，把挫折教育融入課堂。把挫折教育融入課堂是因為（）A.面對挫折，每個人的情緒感受和行為反應(yīng)都不一樣B.生活的道路并不總是平坦的，每個人都會碰到同樣的挫折C.課堂上經(jīng)歷了挫折就可以避免社會上的挫折D.挫折教育能使我們更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會33.七年級（2）班的同學(xué)們召開了題為“創(chuàng)造生命價值與我的學(xué)習(xí)”的主題班會。同學(xué)們各抒己見，討論熱烈。你認為下列同學(xué)的觀點中正確的是A.創(chuàng)造生命價值不需要遠大的人生目標B.創(chuàng)造輝煌人生需要我們長大以后才能實現(xiàn)C.今天的學(xué)習(xí)與創(chuàng)造生命價值沒多大關(guān)系D.珍愛生命，珍惜時間，努力學(xué)習(xí)也能創(chuàng)造應(yīng)有的價值34.習(xí)近平總書記寄語廣大少年兒童強調(diào)，要刻苦學(xué)習(xí)知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛煉強健體魄。對此，我們的正確做法是（）①只要有健康的身體就行②要刻苦學(xué)習(xí)，堅定信仰③只需要埋頭苦讀書就行④遇到困難不氣餒、不妥協(xié)A.①④ B.②③ C.①③ D.②④第II卷（非選擇題）二、簡答題（本大題共1小題，共8.0分）35.閱讀材料，回答問題。習(xí)近平的母親齊心在回憶錄中寫道：“我們的兩個兒子從小就穿姐姐穿剩下的衣服或者是花紅布鞋，就是在仲勛的影響下，勤儉節(jié)約成了我們的家風(fēng)?！保?）在你的家庭中有怎樣的家風(fēng)？“忠厚傳家久，詩書繼世長?！泵康酱汗?jié)，很多人家門口都會張貼這副對聯(lián)。在中國傳統(tǒng)文化中，“家國天下”的情懷浸入到每一個中國人的骨髓血脈，也深刻地絡(luò)印在習(xí)近平主席治國理政的思想中。（2）“忠厚傳家久，詩書繼世長”，為構(gòu)建美好和諧的家庭，我們應(yīng)怎樣做？三、分析說明題（本大題共2小題，共24.0分）36.閱讀材料，回答問題。材料一青少年正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，讓學(xué)習(xí)伴隨著我們成為一種興趣、一種習(xí)慣、一種精神需要、一種生活方式，成為增長本領(lǐng)、服務(wù)社會的能量。學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長之梯、國家興盛之要。（1）結(jié)合材料一和所學(xué)知識，請你談?wù)剬Α皩W(xué)習(xí)是人生成長之梯”這句話的理解。材料二小杰到了七年級，改掉了小學(xué)時經(jīng)常忘記帶課本、上課不認真聽講、作業(yè)馬虎的老毛病。他天生有副好嗓子，在音樂老師指導(dǎo)幫