方位介詞的講解（教案）人教PEP版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

方位介詞的講解人教版PEP小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)學(xué)情分析五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校正式接觸英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩年了，孩子們聰明活潑、勤奮好學(xué)，這些學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較好，他們對(duì)英語(yǔ)感到好奇，而且都有著十分濃厚的興趣。在新授的學(xué)習(xí)過(guò)程中要多選擇豐富多樣的講授方式，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣以及良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在玩中學(xué)、樂(lè)中學(xué)，能夠在情境中正確運(yùn)用所學(xué)的詞匯以及日常用語(yǔ)進(jìn)行交流。教學(xué)過(guò)程1.教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：

（1）能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：infrontof,behind,between,beside,above

（2）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句型Whereistheball?It'sthedog.（3）能運(yùn)用合適的介詞來(lái)描述物體的方位信息。2.能力目標(biāo)：

能夠在圖片、聲音、或情境的幫助下正確并靈活運(yùn)用句型Whereistheball?It'sthedog.進(jìn)行詢問(wèn)并回答相應(yīng)的方位詞語(yǔ)。情感態(tài)度、文化意識(shí)及學(xué)習(xí)策略：

（1）培養(yǎng)學(xué)生辨別方位的意識(shí)。

（2）了解英語(yǔ)中描述方位在相似情況下的不同用詞，如：beside,near,nextto之間的用法，以及on和above之間的用法區(qū)分。

（3）能夠建立單詞音、義、型之間的聯(lián)系，在具體情境中整體學(xué)習(xí)和感知單詞。2.教學(xué)重點(diǎn)

（1）能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀單詞：infrontof,behind,between,beside,above

（2）能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)并靈活運(yùn)用句型Whereistheball?It'sthedog.來(lái)談?wù)撐矬w的位置。3.教學(xué)難點(diǎn)（1）能夠在正確的情境下理解并使用近義詞beside，near，nextto。（2）能夠正確區(qū)分并在情境中理解和使用on和above。（3）能夠在圖片、或情境的幫助下運(yùn)用句型Whereistheball?It'sathedog.進(jìn)行詢問(wèn)并回答相應(yīng)的方位詞語(yǔ)。教學(xué)活動(dòng)【講授】微課視頻

本微課視頻共分為六個(gè)部分，具體介紹如下：第一部分：Singasong

本部分以一首單元主題歌曲Aphotoofme作為開(kāi)場(chǎng)，引出本節(jié)微課需要學(xué)習(xí)的部分方位介詞（beside,above），讓學(xué)生以一種輕松愉悅的方式開(kāi)始本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第二部分：Review本部分以PPT的形式呈現(xiàn)三年級(jí)下冊(cè)已學(xué)過(guò)的三個(gè)方位介詞：in,on,under，以此導(dǎo)入這堂微課的核心詞匯：infrontof,behind,between,beside,above。第三部分：Newwords本部分以PPT的形式呈現(xiàn)詞匯的學(xué)習(xí)，每張PPT展示一個(gè)方位介詞的圖片，圖片里參照物是球，對(duì)比對(duì)象是狗，以球?yàn)閰⒄瘴锓謩e進(jìn)行對(duì)比展示，讓學(xué)生清晰明了的理解怎樣運(yùn)用正確的方位詞去介紹物品（或動(dòng)物）的方向或位置。其中每個(gè)單詞會(huì)進(jìn)行相應(yīng)讀音帶讀。 新授方位介詞beside時(shí)，會(huì)補(bǔ)充已學(xué)過(guò)的方位詞near和nextto,這三個(gè)詞是彼此的近義詞。然后用例句為學(xué)生講述這三個(gè)詞之間是可以進(jìn)行互相替換的。第四部分：Let’spare該部分是一個(gè)擴(kuò)充知識(shí)點(diǎn)，是為了更好地幫助學(xué)生正確區(qū)分和使用on和above這兩個(gè)詞語(yǔ)而特別設(shè)計(jì)的。這部分運(yùn)用圖片、文字說(shuō)明以及例句的形式為學(xué)生講述在什么情況下具體使用哪個(gè)詞語(yǔ)更準(zhǔn)確規(guī)范。第五部分：Let’sreview

本部分以5張PPT的形式呈現(xiàn)所有內(nèi)容，在這5張PPT當(dāng)中呈現(xiàn)本課句型Whereistheball?It'sthedog.每呈現(xiàn)一張即用本課圖片進(jìn)行句型提