定西市岷縣西寨九年制學校 2022-2023學年七年級下學期4月月考道德與法治試題 【帶答案】

甘肅省定西市岷縣西寨九年制學校2022-2023學年七年級下學期4月月考道德與法治試題調(diào)研范圍：第一單元時間：90分鐘總分：100分一、選擇題（下列各題中均有一個符合題意的選項，請你選出來。本大題共15小題，每小題3分，計45分）1.介于兒童期和成年期之間的過渡期，也是人生的第二個生長發(fā)育的高峰期。這段時期是（）A.乳兒期 B.幼兒期 C.青春期 D.老年期【答案】C【解析】【詳解】本題考查對青春期的認識和理解。C：依據(jù)教材知識并分析題干可知，青春期是介于兒童期與成年期之間的過渡期，是人生第二個生長發(fā)育的高峰期，故C說法符合題意；ABD：此三項在題干中均未能體現(xiàn)，故ABD說法不符合題意；故本題選C。2.進入中學后，同學們變得更加關(guān)注自己的儀表。為使自己擁有一個滿意的儀表，以下同學做法可取的是（）A.小雅為了減肥，每天只吃蔬菜不吃主食和肉類B.李磊覺得臉上的青春痘丑死了，于是用手將痘痘全擠破C.王明覺得自己太瘦弱了，于是積極參加體育鍛煉D.小薇覺得不化妝沒有氣質(zhì)，于是每天濃妝艷抹【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確認識青春期的身體變化。A：小雅為了減肥，每天只吃蔬菜不吃主食和肉類的做法不利于身體健康，A說法錯誤；B：李磊覺得臉上的青春痘丑死了，于是用手將痘痘全擠破的做法是沒有正確對待青春期身體變化的表現(xiàn)，B說法錯誤；C：王明覺得自己太瘦弱了，于是積極參加體育鍛煉是守護生命的表現(xiàn)，C說法正確；D：小薇覺得不化妝沒有氣質(zhì)，于是每天濃妝艷抹的做法是沒有認識到青春追求形體、儀表等外在美的同時，要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美，D說法錯誤；故本題選C。

3.“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠?！边@句話給我們青少年的啟示是（）①青少年要努力提高自身的文化修養(yǎng)②青少年不必注重形體美和儀表美③青少年可以不在意品德修養(yǎng)④要做到外在美和內(nèi)在美并重A.①② B.②③ C.①④ D.①③【答案】C【解析】【詳解】本題考查悄悄變化的我。①④：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”的意思是飽讀詩書的人擁有光彩奪目的氣質(zhì)，只有書籍可以讓人走得更遠。題干中的話啟示我們青少年要努力提高自身的文化修養(yǎng)，要做到外在美和內(nèi)在美并重，故①④符合題意；②：青少年要注重形體美和儀表美，故②說法錯誤；③：青少年要注重品德修養(yǎng)的提高，故③說法錯誤；故本題選C。

4.小唯是一個很有主見的女孩，她從不盲目聽信他人的言論，對待事物她有自己的看法，并且敢于表達不同的觀點。作為中學生，我們應(yīng)該向小唯學習，培養(yǎng)（）A.批判精神 B.奉獻精神 C.創(chuàng)新精神 D.敬業(yè)精神【答案】A【解析】【詳解】本題考查對批判性思維的認識和理解。A：依據(jù)教材知識并分析題干可知，在學習中，我們需要批判的精神和勇氣，培養(yǎng)批判精神，我們應(yīng)對事物有自己的看法，并且敢于表達不同觀點，因而我們應(yīng)該向小唯學習，培養(yǎng)批判精神，故A說法符合題意；BCD：此三項在題干中均未能體現(xiàn)，故BCD說法不符合題意；故本題選A。5.與獨立思維相反的做法是()A.虎頭蛇尾、見異思遷 B.人云亦云、左右搖擺C.魯莽、沖動 D.優(yōu)柔寡斷、草率從事【答案】B【解析】【詳解】本題考查了從眾心理。依據(jù)課本知識分析材料可知，所謂思維的獨立性是指善于獨立思考，遇事總要問一個為什么，善于用自己的頭腦去思考，決不盲從、人云亦云，更不迷信權(quán)威，所以與獨立思維相反的做法是人云亦云、左右搖擺，即盲目從眾心理，排除不符合題意的選項ACD，故選B。6.愛德華·波諾說：“毫無疑問，創(chuàng)造力是最重要的人力資源。沒有創(chuàng)造力，就沒有進步，我們就會永遠重復同樣的模式。”培養(yǎng)創(chuàng)造力，我們中學生應(yīng)該（）①勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造②敢于打破常規(guī)，追求新奇③關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值④積極參與社會實踐A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查對中學生提高創(chuàng)造能力的認識和理解。①②③④：依據(jù)教材知識，我們中學生要提高創(chuàng)造能力，就應(yīng)該勤奮學習、自覺勞動、勇于創(chuàng)造；敢于打破常規(guī)，追求新奇；關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義和價值；積極參與社會實踐，故題文中的選項均符合題意；故本題選D。7.性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。以下不屬于性別刻板印象的是（）A.女生一般擅長文字寫作 B.男生一般擅長邏輯推理C.女生都比較容易情緒化 D.男生不一定都粗心大意【答案】D【解析】【詳解】本題考查性別刻板印象。ABC：依據(jù)教材知識，性別刻板印象是人們對男性或女性角色特征的固有印象，表明人們對性別角色的期望和看法。比如認為女生一般擅長文字寫作、男生一般擅長邏輯推理、女生都比較容易情緒化等，都是性別刻板印象的表現(xiàn)，故ABC不符合題意；D：認為男生不一定都粗心大意，沒有受性別刻板印象的影響，故D符合題意；故本題選D。8.七年級(2)班準備衛(wèi)生大掃除，衛(wèi)生委員向班主任建議：公共區(qū)清理溝渠、搬運垃圾的工作盡量分配男生，而教室窗戶、黑板、課桌的清潔盡量分配女生。衛(wèi)生委員建議的合理性（）A.男生比女生更優(yōu)秀，可以承擔更繁重的工作B.男女生之間的巨大差別，使大家無法共同合作C.男女生各有長處，應(yīng)各盡其能，才能更好地完成任務(wù)D.男女有別，不適宜將男女生安排在一起工作【答案】C【解析】【詳解】本題考查對男女生差異的理解。C：依據(jù)題文描述，在分配勞動任務(wù)時，衛(wèi)生委員的建議充分考慮了男女生之間的性別差異，告訴我們異性之間應(yīng)該各盡其能，才能更好地完成任務(wù)，故C說法正確；A：男生女生各自擁有自身的優(yōu)勢，故A說法錯誤；B：男女生之間可以相互配合，故B說法錯誤；D：我們應(yīng)該善于發(fā)揮異性之間的優(yōu)勢，相互配合，故D說法錯誤；故選C。9.“世間萬物皆有時節(jié)，過早地成熟，就會過早地凋謝。既然是在春天，就不要去做秋天的事?！边@段話告訴我們（）A.青少年的成長不是一帆風順的，總會有失敗和挫折B.男女生交往的最好時節(jié)是春天，說再見不應(yīng)該在秋天C.對異性同學要望而生畏，敬而遠之D.男女生之間的情感需要慎重對待、理智處理【答案】D【解析】【詳解】本題考查對正確看待異性情感的認識和理解。D：依據(jù)題文描述“既然是在春天，就不要去做秋天的事”，根據(jù)所學知識可知，對可能出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理，故D說法符合題意；A：青少年的成長不是一帆風順的，總會有失敗和挫折在題干中未能體現(xiàn)，故A說法不符合題意；B：男女生交往的最好時節(jié)是春天，說再見不應(yīng)該在秋天是單純的字義，題文中旨在強調(diào)正確對待青春期朦朧的情感，選項與題文主旨不符，故B說法不符合題意；C：望而生畏，敬而遠之是沒有認識到異性交往的重要性，故C說法錯誤；故本題選D。10.當你收到異性朋友的來信，信中表達對你很喜歡，并要求你做其男/女朋友時，你的正確回應(yīng)是（）A.在以后的學習生活中盡量回避對方，不與之正面接觸B.坦誠告訴對方，現(xiàn)在是學習的黃金時期，彼此應(yīng)保持純潔的友誼，努力學習C.在全班同學面前公開信的內(nèi)容，讓其他同學都來嘲笑對方D.馬上寫回信答應(yīng)對方的要求，并與之密切交往【答案】B【解析】【詳解】本題考查異性情感。A：我們要與異性正常交往，回避不接觸的做法沒有認識到異性之間正常交往的意義，故A說法錯誤；B：依據(jù)教材知識，面對異性情感，要慎重對待，理智處理，面對異性來信，要坦誠告訴對方，現(xiàn)在是學習的黃金時期，彼此應(yīng)保持純潔的友誼，努力學習，故B符合題意；C：嘲笑對方，是對對方的不尊重，故C說法錯誤；D：與之密切交往容易產(chǎn)生早戀，故D說法錯誤；故本題選B。11.青春是人生最美時節(jié)，因此人們歌頌青春、贊美青春、勸勉青少年珍惜青春。下列詩句屬于勸勉青少年珍惜青春的是（）A.屋上春鳩鳴，村邊杏花白 B.及時當勉勵，歲月不待人C.綠樹村邊合，青山郭外斜 D.錦里煙塵外，江村八九家【答案】B【解析】【詳解】本題考查青春的相關(guān)知識。B：及時當勉勵，歲月不待人，這體現(xiàn)了要珍惜時間；青春易逝，人生易老，B符合題意；AC：景物描寫，AC與題意不符；D：描述的是田園生活，D與題意不符；故本題選B。12.“大膽地向往，不倦地思索，一往直前的行進，這才是青春的美，青春的快樂，青春的本分?！痹娙斯〈ǖ倪@句詩告訴我們（）A.青少年要銳意進取，不斷進步B.只要擁有青春，就永遠都不知疲倦C.擁有了青春，理想和追求就一定會實現(xiàn)D.青少年是初生的牛犢不怕虎，可以為所欲為【答案】A【解析】【詳解】本題考查對珍惜青春的正確認識。AD：“大膽地向往，不倦地思索”體現(xiàn)了我們要珍惜青春，銳意進取，不斷進步，但要做到行己有恥，而不是為所欲為，A說法正確，D說法錯誤；B：只要擁有青春，就永遠都不知疲倦夸大了青春的重要性，B說法錯誤；C：擁有了青春，理想和追求不一定會實現(xiàn)，需要我們腳踏實地、全力以赴，C說法錯誤；故本題選A。13.下列漫畫與其他三幅寓意不同的是（）A. B.C. D.【答案】C【解析】【詳解】本題考查青春自信、ABD：仔細觀察漫畫內(nèi)容，老師千萬別叫到我、我一無是處、真擔心考不好，這是不自信的表現(xiàn)；C：我是最棒的，這是青春自信的表現(xiàn)，與其它選項不同；故本題選C。14.孟子說：“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣！”這句名言告誡我們（）①做人要有羞恥之心

②要知廉恥，懂榮辱③廉恥是立人之大節(jié)

④一個不知恥的人是可恥的A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查行己有恥。分析孟子的話，“人不可以無恥。無恥之恥，無恥矣！”告訴我們一個人要知廉恥，懂榮辱，要有羞恥之心；廉恥是立人之大節(jié)，一個不知恥的人是可恥的。所以①②③④說法符合題意，故選D。15.“止于至善”是人的一種精神追求，我們要努力追求“真善美”，反對“假惡丑”。為此就應(yīng)該做到（）①見賢思齊，尋找品德高尚的人物作為榜樣②自省自察，檢視自己的不足并加以改正③多行善事，從點滴小事做起，積善成德④慎獨，即使無人監(jiān)督也要端正自己的行為A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查止于至善。①②③④：依據(jù)教材知識，止于至善要求我們見賢思齊，尋找品德高尚的人物作為榜樣；自省自察，檢視自己的不足并加以改正；多行善事，從點滴小事做起，積善成德；做到慎獨，即使無人監(jiān)督也要端正自己的行為，故①②③④都正確；故本題選B。二、非選擇題（本大題共5小題，計55分）16.在不知不覺中，我們的身體經(jīng)歷著一系列微妙的變化。這意味著我們正在長大，開始人生最美麗的春天。青春期是身心巨變、成長的關(guān)鍵期。到了這個時期，生理的突變和充滿矛盾的心理給青少年帶來了很多煩惱。（1）青春期我們的生理突變表現(xiàn)在哪些方面？（2）青春期我們的矛盾心理主要有哪些表現(xiàn)？（3）你知道哪些有助于消除青春期煩惱的方法？請寫出三種推薦給大家?！敬鸢浮浚?）身體外形的變化；內(nèi)部器官的完善；性機能的成熟。（2）反抗與依賴；閉鎖與開放；勇敢與怯懦。（3）①正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化；②參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；③求助他人，學習化解煩惱的方法；④培養(yǎng)興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理；⑤學習自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查青春期生理變化的表現(xiàn)，結(jié)合教材知識組織答案。

【小問2詳解】本題考查青春期矛盾心理的表現(xiàn)，結(jié)合教材知識組織答案?！拘?詳解】本題考查消除青春期煩惱的方法，為開放性試題，符合題意即可。17.李明最近特別愛穿一些奇異服裝，媽媽感覺不妥，便提醒他說：“你是一名學生，這樣穿可不太好?！崩蠲鲄s回答道：“你懂什么！這叫‘酷’。再說我已經(jīng)長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”（1）李明所理解的“酷”是什么？（2）有人說李明這種表現(xiàn)體現(xiàn)了思維的獨立性。你認同該觀點嗎？為什么？（3）你認為中學生應(yīng)該怎樣穿衣打扮？【答案】（1）身著奇裝異服，凸顯自己的與眾不同。（2）不認同。因為思維的獨立并不等同于一味地追求獨特，而是意味著不人云亦云，有自己獨到的見解，同時接納他人合理、正確的意見。（3）中學生著裝應(yīng)該簡潔大方，以舒適為主，不過分標新立異。【解析】【分析】考點考查：思維的獨立性、中學生應(yīng)該怎樣穿衣打扮。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為學生，需要運用思維的獨立性的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：李明最近愛穿奇異服裝，媽媽提醒他說：“你是一名學生，這樣穿可不太好，”李明回答道：你懂什么，這叫‘酷’→鏈接身著奇裝異服，凸顯自己的與眾不同。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：根據(jù)所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。觀點正誤：錯誤。第二步：根據(jù)所學知識和材料信息，說明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：獨立思考并不等于一味追求獨特，而不是表現(xiàn)為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查中學生應(yīng)該怎樣穿衣打扮，屬于開放性試題，言之有理即可。18.進入青春期，男生和女生會越來越多地表現(xiàn)出自己性別角色的特點，讓我們一起去認識這些特點。溫文爾雅、富有競爭力、富有冒險精神、雄心勃勃、心思細密、善于理解體諒他人（1）以上這些特征，你覺得哪些更傾向于描述男生、哪些更傾向于描述女生，請分別填寫在以下橫線上。①傾向于描述男生的有：________________________②傾向于描述女生的有：________________________（2）中學生對性別角色進行認識，有何重要意義？【答案】（1）①.溫文爾雅；富有競爭力；雄心勃勃；富有冒險精神。②.心思細密；善于理解體諒他人。（2）中學生對性別角色進行認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：青春期男女生的性別差異、中學生對性別角色進行認識的意義能力考查：調(diào)動和運用所學知識分析問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格、責任意識【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學生，需要運用青春期男女生的性別差異的有關(guān)知識，從表現(xiàn)類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：傾向于描述男生→鏈接溫文爾雅；富有競爭力；雄心勃勃；富有冒險精神。關(guān)鍵詞②：傾向于描述女生→鏈接心思細密；善于理解體諒他人。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查中學生對性別角色進行認識的意義，可結(jié)合教材知識作答。19.某中學在校紀校規(guī)上明文規(guī)定：“男女生交往距離不得小于50厘米；男女生不得同桌吃飯；男女生不得成對出現(xiàn)在校園里?！保?）你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？（2）學校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔心什么？他們的擔心有哪些合理之處？（3）如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？【答案】（1）不贊成。因為這樣的校規(guī)不利于男女同學的正常交往和健康成長。（2）擔心中學生出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。因為中學生在與異性交往的過程中，容易把對異性的欣賞和向往理解為愛情。（3）學校應(yīng)該鼓勵男女同學正常交往；學校應(yīng)該開設(shè)心理咨詢室，解答學生遇到的心理困惑?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：青春萌動。能力考查：調(diào)動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為中學生，需要運用異性交往的益處的有關(guān)知識，從原因、意義類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：男生女生交往距離不能小于50厘米，男女生不得同桌吃飯，男女生不得成對出現(xiàn)在校園里→鏈接不贊同+男女同學的正常交往有利于男生女生的健