宜春市高安市2022-2023學年七年級下學期期中語文試題【帶答案】

2022-2023學年度下學期期中檢測七年級語文試卷分值：120分考試時間：150分鐘一、語言文字運用（10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。一般人的聽課筆記都是比較隨意的，雖然沒有整體性的講究，具體書寫上也比較自由隨意，①（liáo）草零亂在聽課筆記和一般閱讀筆記中絕對是正常不過了，但魯迅不同，魯迅南京求學時的很多課堂筆記都是②地用毛筆小楷書寫的，整整齊齊，字跡工整，課程結束之后，最后裝訂成冊，很好地保存下來。1.文中加點字“楷”的讀音正確的是（）A.kāi B.kǎi C.jiē D.jié2.在文中橫線①處填入漢字，正確的是（）A.瞭 B.撩 C.潦 D.繚3.在文中橫線②處填入詞語，恰當?shù)氖牵ǎ〢.一成不變 B.鍥而不舍 C.一絲不茍 D.入木三分4.文中畫波浪線的語句有語病，下列修改正確的一項是（）A.既沒有整體性的講究，具體書寫上也比較自由隨意B.因為沒有整體性的講究，所以具體書寫上也比較自由隨意C.既具體書寫上比較自由隨意，也沒有整體性的講究D.不但具體書寫上比較自由隨意，而且也沒有整體性的講究【答案】1.B2.C3.C4.A【解析】【1題詳解】本題考查字音?？簁ǎi/jiē?？琸ǎi：1.典范；法式。2.楷書。漢字的一種字體?？琷iē：楷樹,落葉喬木,果實長圓形,紅色。木材可制器具。結合語境“魯迅南京求學時的很多課堂筆記都是一絲不茍地用毛筆小楷書寫的，整整齊齊，字跡工整”可知，此處的讀音是kǎi；故選B?！?題詳解】本題考查字形。liáocǎo：潦草。亂，不工整。故選C?！?題詳解】本題考查詞語的理解與運用。A.一成不變：指一經(jīng)形成，不再改變。亦泛指墨守成規(guī)，不知變通；B.鍥而不舍：一直刻下去不半途而止，就是堅硬的金石也是可以鏤刻成器的，比喻有恒心有毅力；C.一絲不茍：形容做事十分認真、細致，一點兒也不馬虎；D.入木三分：原形容書法的筆力極為強勁?，F(xiàn)比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻；結合語境“潦草零亂在聽課筆記和一般閱讀筆記中絕對是正常不過了”，“整整齊齊，字跡工整”可知，魯迅筆記做的很認真，因此該空應填“一絲不茍”；故選C?！?題詳解】本題考查病句的辨析與修改。畫波浪線的語句關聯(lián)詞使用不當，應改為：既沒有整體性的講究，具體書寫上也比較自由隨意。故選A。5.詩歌中的經(jīng)典意象，源自大自然和生活中的各類事物形象，由詩人們反復著色，；經(jīng)時間慢慢發(fā)酵，醞釀成中華文化寶庫中的一杯甘醇美酒。最適合填入畫橫線處的一句是（）A.如同一幅風格明亮艷麗中華田園畫卷B.幻化為華夏兒女記憶中的一抹美麗底色C.好像一曲韻味悠遠綿長的中華山水歌謠D.成為華夏兒女心中不可磨滅的深刻記憶【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子銜接。由“由詩人們反復著色”和“經(jīng)時間慢慢發(fā)酵”的前后對照可知，“醞釀成中華文化寶庫中的一杯甘醇美酒”也應該與所填句子相對應“醞釀”的是動詞，且“醞釀”“發(fā)酵”和“美酒”是因果關系，故“著色”對應“幻化”，“中華文化寶庫”應對應“華夏兒女記憶”，“一杯甘醇美酒”應對應“一抹美麗底色”；故選B。6.下列情境中語言表達得體的一項是（）假如你到圖書室借《駱駝祥子》，發(fā)現(xiàn)工作人員在忙別的事，可你又急著借完去上課，你可以說：______A.“我要借《駱駝祥子》這本書，我急著上課，快給我！”B.“老師，您好！打擾了，我想借《駱駝祥子》這本書，因為現(xiàn)在急著上課，能先幫我找一下嗎？”C.“我要借《駱駝祥子》這本書，我急著上課，能不能快一點呀？”D.“喂，我急著上課，請給我找一下《駱駝祥子》這本書。”【答案】B【解析】【詳解】本題考查語言表達能力。A.不得體，“快給我”語氣不禮貌；C.不得體，“能不能快一點呀”給人不耐煩的感覺；D.不得體，“喂，我急著上課”，稱呼不禮貌；故選B。二、古代詩文閱讀（20分）（一）（4分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。逢病軍人盧綸（唐代）行多①有病住無糧，萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。蓬鬢哀吟古城下，不堪秋氣入金瘡②?！咀⑨尅竣傩卸啵盒新范?，這里指行程長。②金瘡：中醫(yī)指刀箭等金屬器械造成的傷口。7.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.從詩題看，本詩寫的是詩人在路上遇到的一個因傷病退伍的軍人。B.第一句只有短短七字，卻寫出了“病軍人”的三重苦難，表現(xiàn)其進退無路的凄慘處境。C.“萬里還鄉(xiāng)”是不幸之幸，然而“未到鄉(xiāng)”，又是喜盡悲來。本句讀來令人惋惜傷感。D.從全詩來看，“蓬鬢”軍人因難以忍受身上的刀箭傷口被寒風侵入而“哀吟”。8.結合詩歌內(nèi)容，說說本詩表達了詩人怎樣的情感？【答案】7.D8.因保家衛(wèi)國而傷病退伍的軍人卻有病無糧、難以返鄉(xiāng)，表現(xiàn)出封建制度下軍人的不幸，流露出詩人對傷病退伍的軍人的深切同情。（或詩歌通過描繪一個疲病凍餓、受盡折磨的退伍軍人形象，表達了詩人對封建社會的控訴和對筆下人物的深切同情。）【解析】【7題詳解】本題考查對詩歌的理解與分析。D.有誤，“蓬鬢哀吟古城下”的意思是在這生病之際，頭發(fā)蓬亂，宿在古城哀吟。其中“蓬鬢”二字，極生動地再現(xiàn)出一個疲病凍餓、受盡折磨的人物形象。“哀吟”直接是因為病餓的緣故，尤其是因為創(chuàng)傷發(fā)作的緣故?！安≤娙恕必撨^傷（“金瘡”），適逢“秋氣”已至，氣候變壞，于是舊傷復發(fā)。從這里又可知道其衣著的單薄、破敝，不能御寒。于是，第四句又寫出了三重“不堪”。此外還有一層未曾明白寫出而讀者不難意會，那就是“病軍人”?？炙烙诘缆贰壒撬l(xiāng)的內(nèi)心絕望的痛苦。正由于有交加于身心兩方面的痛苦，才使其“哀吟”令人不忍卒聞。所以選項中“因難以忍受身上的刀箭傷口被寒風侵入而‘哀吟’”理解單一。故選D?！?題詳解】本題考查對詩歌情感的理解。結合“行多有病住無糧”，“蓬鬢哀吟古城下，不堪秋氣入金瘡”可知，該詩描寫一個傷病退伍的軍人在還鄉(xiāng)途中行多、有病無糧、秋氣入金瘡的悲慘情景，詩人采用集中描畫、加倍渲染的手法，描繪一個疲病凍餓、受盡折磨的退伍傷兵形象，把“病軍人”饑、寒、疲、病、傷的困難集中展現(xiàn)，這樣一來，把患病軍人的苦難淋漓盡致地展現(xiàn)出來，表達了對社會的控訴，也流露出詩人對筆下人物的深切同情。（二）（10分）閱讀下面文言短文，完成下面小題。王歡，字君厚，樂陵人也。安貧樂道，專精耽①學，不營②產(chǎn)業(yè)，常丐食誦《詩》，雖家無斗儲③，意怡如④也。其妻患之，或焚毀其書而求改嫁，歡笑而謂之曰：“卿不聞朱買臣妻邪？”時聞者多哂⑤之。歡守志彌固，遂為通儒⑥?！咀⑨尅竣俚ⅲ悍浅酆?。②營：謀求。③斗儲：一斗糧食的儲存。④意怡如：內(nèi)心還是安適愉快。⑤哂（shěn）：譏笑⑥通儒：指貫通古今、學識淵博的儒者。9.解釋短文中加點的詞。（1）雖（）（2）謂（）（3）聞（）10.翻譯文中劃線的語句。（1）其妻患之，或焚毀其書而求改嫁。（2）歡守志彌固，遂為通儒。11.比較課文《陋室銘》，說說作者劉禹錫與王歡的人生態(tài)度和生活情趣有什么相同和不同之處。【答案】9.①.即使②.對……說③.聽說10.（1）他的妻子為這件事感到憂心，有時焚燒他的書而要求改嫁。（2）王歡更加堅守他的志向，最終成為一位博學的人。11.相同之處：安貧樂道不同之處：劉禹錫居室簡陋，生活高雅，品德高尚。王歡安于現(xiàn)狀，專心求知?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言詞語的理解。①句意：即使家中沒有一斗糧食的儲蓄。雖：即使。②句意：王歡笑著對他的妻子說。謂：對……說。③句意：你沒有聽說過朱買臣的妻子嗎？聞：聽說?！?0題詳解】本題考查文言句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當調整，達到詞達句順。（1）句中重點詞：其：他的；患：擔心；或：有時；其：他的；而：表順承；求：要求。（2）句中重點詞：彌：更；遂：終于?！?1題詳解】本題考查人物形象的概括分析。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，結合相關的語句進行概括人物性格。相同之處：結合課文《陋室銘》“南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸温小ㄆ湟馑际悄详栍兄T葛亮的草廬，西蜀有揚子云的亭子?？鬃诱f：有什么簡陋的呢？）”句，本文“雖家無斗儲，意怡如也（其意思是即使家中沒有一斗糧食的儲蓄，內(nèi)心還是安適愉快。）”可知二人都有安貧樂道的情操。不同之處：結合課文《陋室銘》內(nèi)容，從“苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形（其意思是長到臺階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識淵博的大學者，交往的沒有知識淺薄的人，可以彈奏不加裝飾的古琴，閱讀佛經(jīng)。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。）”中可知，劉禹錫居陋室但志趣高遠，情趣高雅，安然自得；結合本文內(nèi)容，從“安貧樂道，專精耽學，不營產(chǎn)業(yè)，常丐食誦《詩》，雖家無斗儲，意怡如也（其意思是他安于貧困的現(xiàn)狀，以堅守自己的信念為快樂。精神專一地沉迷于學業(yè)之中，不謀求家業(yè)。常常邊乞討食物邊誦讀《詩經(jīng)》。即使家中沒有一斗糧食的儲蓄，內(nèi)心還是安適愉快。）”，“歡守志彌固，遂為通儒（其意思是王歡更加堅定了自己的志向，后來終于成為貫通古今、學識淵博的儒生。）”中可知，王歡不以貧窮為意，以讀書為天下最快樂的事情，專心于學問，最終成為一代大儒?！军c睛】參考譯文：王歡字君厚，樂陵人。他安于貧困的現(xiàn)狀，以堅守自己的信念為快樂。精神專一地沉迷于學業(yè)之中，不謀求家業(yè)。常常邊乞討食物邊誦讀《詩經(jīng)》。即使家中沒有一斗糧食的儲蓄，內(nèi)心還是安適愉快。他的妻子為這件事感到憂心，有時焚燒他的書而要求改嫁，王歡笑著對他的妻子說：“你沒有聽說過朱買臣的妻子嗎？”當時知道這件事的人都譏笑他。王歡更加堅定了自己的志向，后來終于成為貫通古今、學識淵博的儒生。（三）默寫。（6分）12.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《木蘭詩》中寫木蘭奔赴戰(zhàn)場，跨越關山的詩句是：____________，____________。（2）岑參《逢入京使》中____________，____________兩句詩刻畫了詩人因思念家鄉(xiāng)而淚流滿面的形象。（3）劉禹錫《陋室銘》中點明文章主旨的句子是：____________，____________?！敬鸢浮竣?萬里赴戎機②.關山度若飛③.故園東望路漫漫④.雙袖龍鐘淚不干⑤.斯是陋室⑥.惟吾德馨【解析】【詳解】本題考查名句名篇。默寫作答時，一是要徹底理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不字、不寫錯字。注意本題中的“戎、度、漫、袖、斯、陋、惟、德、馨”等字詞容易寫錯。三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）（16分）閱讀下面文字，完成下面小題。紅船女子佟繼萍①1921年7月，上海的天氣悶熱，海風裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風雨。②法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談論著。樓下過廊里的長凳上，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨。這個秘密會議就是中國共產(chǎn)黨第一次代表大會。③30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往接上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息。正在發(fā)言的共產(chǎn)國際代表馬林，建議會議立即停止，代表們紛紛撤離。④十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了。⑤那個穿灰色長衫的人，是法租界巡捕房密探，正是因為王會悟的警惕，代表們才得以及時疏散。事后，馬林稱贊王會悟說：“這個女孩子很機警，要好好培養(yǎng)?！雹尥砩?，一起撒離的部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一。王會悟說：“我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？”⑦“我覺得王先生提的這個建議非常好！”來自武漢的董必武首先表示贊同，其他代表聽了也紛紛說是個好主意。⑧江南水鄉(xiāng)鳥鎮(zhèn)長大的王會悟，其父是晚清秀才，開一家私塾。在嘉興讀書期間，王會悟接觸到陳獨秀創(chuàng)辦的《新青年》，來到新思想薈萃的上海，結識了李達，兩人便在陳獨秀家里舉行了婚禮。⑨會議地點一確定，王會悟與李達周密策劃，決定各帶領一部分代表分兩個車次出發(fā)。⑩第二天一早，王會悟乘早班火車趕到嘉興，安排代表們?nèi)x湖旅社歇息，在同車到達的毛澤東、董必武、何叔衡、陳潭秋陪同下，到南湖煙雨樓實地觀察，確定畫舫的停靠位置。?王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上。?身著素色衣裙的王會悟在前邊引路，邊走邊介紹南湖的環(huán)境，十幾位西裝革履的外地“游客”，悠閑地隨在其后，步入船艙。?一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意。船艙里聽到暗號，就壓低聲音討論，船過去了就群情振奮。帶來的那副麻將牌碼放在桌子中心，掩人耳目。?會議氣筑正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了，代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風景。?王會悟婉轉地向船主詢問，得知是富人家游船在湖上兜風，代表們又聚在一起，會議繼續(xù)進行。?午后，雨打湖面，游人漸漸散去，南湖少有的清靜。代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領，異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”。雨停了，一抹紅彤形的霞光穿過云層涂在紅船上，依在船頭上的王會悟，在波光粼粼水面的映襯下，仙女般佇立著。?……?傍晚，王會悟送別代表們離開紅船時，已是暮靄沉沉、漁火點點了。?而今，烏鎮(zhèn)西柵王會悟紀念館里，王會悟與紅船群雕佇立堂前，仿佛在向后人們講述著紅船的故事。13.故事情節(jié)一波三折，請加以梳理，在表格中填入相應內(nèi)容。地點起因經(jīng)過結果上海一幢石庫門建筑里①____________王會悟及時通報代表們立即撤離②____________代表復會地點意見不一③____________代表們紛紛贊同④____________⑤____________王會悟示警，了解情況后解除警報會議繼續(xù)進行14.開頭的景物描寫具有象征意義，請聯(lián)系全文簡要分析。15.請賞析文中?段劃線的句子中加點詞語的表達效果。代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領，異口同聲地喊出“中國共產(chǎn)黨萬歲”16.緬懷歷史，致敬先輩。王會悟的哪些優(yōu)秀品質給你留下深刻印象？請結合小說內(nèi)容寫出兩點并簡述理由?！敬鸢浮?3.①.有陌生人突然闖入②.李達寓所里③.王會悟提議在南湖上召開會議④.嘉興南湖的一艘紅船上⑤.湖面上突然駛來一條大船14.“悶熱”象征帝國主義壓迫之緊，“海風”“云團”象征封建主義和帝國主義協(xié)同迫害?！搬j釀著一場暴風雨”象征著中共一大的召開和中國共產(chǎn)黨的誕生，渲染緊張氛圍，突出了會議召開的不易，艱難，為下文代表們開會時密探闖入做鋪墊。15.“字斟句酌”的意思是仔細地斟酌推敲，傳神地寫出了代表們寫中共第一個綱領時慎重的態(tài)度，“異口同聲”指不約而同，寫出了他們內(nèi)心信念的堅定，以及對中國共產(chǎn)黨美好未來的期望。16.①謹慎機敬、擔大心細，從她發(fā)現(xiàn)可疑人物及時報告給代表們可以看出；②愛黨，盡職盡責，從她堅持為會議站崗放哨，即使在風雨中也依然堅持可以看出；③做事穩(wěn)重，不怕犧牲，從她安排大家去南湖進行會議中可以看出。（答對2點即可）【解析】【13題詳解】本題考查情節(jié)梳理。①根據(jù)第③段“30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往接上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息”可知，王會悟及時通報的原因是：有陌生人突然闖入；②根據(jù)第⑥段“晚上，一起撒離部分代表，在李達寓所商議復會事宜。上海是不能開會了，到哪兒去繼續(xù)開會呢？代表們意見不一”可知，這次的地點是：李達寓所；③根據(jù)第⑥段“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”可概括經(jīng)過：王會悟提議在南湖上召開會議；④根據(jù)第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會”可知，此時的地點正在嘉興南湖的一艘紅船上；⑤根據(jù)第?段“會議氣筑正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了，代表們當即停止討論，有的打起了麻將，有的端起茶杯到船頭去賞風景”可知，起因可概括為：湖面上突然駛來一條大船?！?4題詳解】本題考查景物描寫象征意義。根據(jù)第②段“這個秘密會議就是中國共產(chǎn)黨第一次代表大會”等可知，本篇文章的寫作背景是：中國共產(chǎn)黨第一次代表大會，大會期間受到帝國主義密探的干擾。根據(jù)第④段“十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了”可知，會議開始并不順利；根據(jù)第①段“1921年7月，上海的天氣悶熱，海風裹挾下，濃重的云團翻卷集聚著，像是在醞釀一場暴風雨”可知，“天氣悶熱”是大環(huán)境，大環(huán)境是帝國主義對共產(chǎn)黨的迫害，所以“悶熱”象征帝國主義壓迫之緊；“海風裹挾，濃重的云團翻卷集聚’這是大環(huán)境下的具體景象，當時共產(chǎn)黨人遭受著帝國主義的迫害和封建主義的阻撓，所以“海風”、“云團”象征封建主義和帝國主義協(xié)同迫害；在這樣的環(huán)境下，共產(chǎn)黨艱難誕生，猶如一場洗禮，所以“醞釀著一場暴風雨”，象征著中共一大的召開和中國共產(chǎn)黨的誕生；根據(jù)第②段“法租界的望志路上，一幢石庫門建筑的二樓，一些人正在慷慨激昂地談論著。樓下過廊里的長凳上，坐著個神色凝重的青年女子，她不時地朝著門口左右張望。她叫王會悟，受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨”可知，這里的環(huán)境描寫，表現(xiàn)出天氣惡劣，渲染了中共一大召開前的緊張氣氛，突出表現(xiàn)了會議召開的不易、艱難；根據(jù)第④段“十多分鐘后，兩輛巡捕房警車停在樓下，全副武裝的巡捕沖下車，包圍了整棟房子，開始大搜查陣混亂后，沒找到任何證據(jù)，只好悻悻地撤退了”可知，同時為下文代表們開會時密探突然闖入做鋪墊?！?5題詳解】本題考查加點詞語的表達效果。根據(jù)第?段劃線的句子“代表們字斟句酌地通過了中國共產(chǎn)黨第一個綱領，異口同聲地喊出‘中國共產(chǎn)黨萬歲’”可是，這里的“字斟句酌”的意思是：對每一字、每一句都仔細地斟酌、推敲；運用這個詞，表現(xiàn)共產(chǎn)黨代表們對中國共產(chǎn)黨第一個綱領的重視，態(tài)度慎重而細致；“異口同聲”，意思是：不同的人同時說同樣的話，形容意見一致?！爸袊伯a(chǎn)黨萬歲”是發(fā)自內(nèi)心地不約而同地喊出來，表現(xiàn)出共產(chǎn)黨代表們此時信念堅定，同時由此共同期望中國共產(chǎn)黨的美好未來?！?6題詳解】本題考查人物形象。根據(jù)第③段“30日晚，進行第六場會議時，王會悟看到一個身穿灰色長衫的陌生人，從廂房虛掩著的后門闖入徑直往接上走，便立即叫住他，問他是誰。這人支吾了一句，說聲對不起，神色慌張地下樓走了。這個突然出現(xiàn)的人，讓王會悟感覺非常蹊蹺，她立刻去樓上通報消息”可以看出，王會悟對會議中出現(xiàn)的突然情況表現(xiàn)高度的警惕，體現(xiàn)出她謹慎機敏、膽大心細的優(yōu)秀品質；根據(jù)第②段“受丈夫李達委托，為屋里開會的十五個神秘人物站崗放哨”、第?段“一艘古樸典雅的紅船，在荷花搖曳的嘉興南湖上蕩漾著。船頭，江南女子王會悟一邊警覺地環(huán)視周圍，一邊指點船主，把船撐到煙雨樓東南方向僻靜的水域用篙插住，代表們坐在中艙的八仙桌前開始開會。此時，俏麗窈窕的王會悟如一水鄉(xiāng)歌女、哼唱起嘉興小調，遇到有船經(jīng)過時，她手指敲著艙門打節(jié)拍提醒代表們注意”等，可以看出她堅持為會議站崗放哨，體現(xiàn)了她愛黨、盡職盡責的優(yōu)秀品質；根據(jù)第⑥段“王會悟說：‘我有個建議，我老家嘉興的南湖，游人少，好隱蔽，咱們到南湖去租一艘畫舫，在船上開會，大家看如何？’”、第?段“王會悟讓旅社賬房先生幫忙租了畫舫，在離開旅社前往南湖時，向旅社借了麻將帶上”、第?段“會議氣筑正熱烈時，湖面上突然駛來一條大船，王會悟立即提高嗓音，手拍艙門的節(jié)奏也加快了”等，可以看出王會悟選擇游人少、好隱蔽的南湖上的一艘畫舫開會，可見她做事穩(wěn)重、不怕犧牲的優(yōu)秀品質。（二）（7分）閱讀下面文字，完成下面小題。讀書時間劉傳?、儆腥嗽f：“有時間又有書讀，是幸福的?！眴螐淖x書層面來說，我現(xiàn)在正處于“幸?！钡狞S金階段，每天徜徉書海，怡然自得，忘乎所以。②我最喜歡買書，聚沙成塔，集腋成裝。書柜里，寫字臺上，床頭柜上，床底下……都成了書的世界，所收藏的書籍，可謂“五花八門”。每當走進家門，總有一種書香縈懷的感覺。每每與書神交，如飲醇醪。讀書時間，讓我頓時遠離塵世的喧器與浮躁，慎獨而寧靜。③北宋文學家歐陽修在《歸田錄》中這樣記述，錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時，嘗語僚屬：平生唯好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。謝希深亦言：“宋公垂同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲，瑯然聞于遠近，亦篤學如此?！庇嘁蛑^希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃馬上、枕上、廁上也?！鄙w唯此尤可以屬思爾。古人熱愛、享受閱讀之況味，為后人傳為佳話，有口皆碑。④大凡喜愛閱讀之人，確實需要“擠”時間，將零碎的時間利用到極致。久而久之，就會收到意想不到的效果。我曾嘗試去做，煮飯燉菜的間隙讀幾頁，睡覺前讀幾頁，端起飯碗也會將書攤在飯桌上瞅幾眼，似乎不如此，心里就空洞茫然，就辜負了時光。讀到心動處，馬上拽開筆在旁邊寫幾句感言，再讀時則了然于胸。梁曉聲有言，閱讀文學作品可以和各式各樣的人交流，甚至成為朋友。文學作品里的朋友，有時比現(xiàn)實里的朋友更受人尊敬。⑤毛姆說：“閱讀是一座隨身攜帶的避難所?！倍嗌倌陙恚瑹o論是乘火車長途跋涉，還是在市內(nèi)坐公交車短行，書皆與我不離不棄。有一次乘地鐵去醫(yī)院探視病人，我在二十多分鐘的“地下”時光里，一連讀了好幾篇文章。當我從地鐵回到地面，夕陽的余暉輕吻大地，街市、車輛、樹木、行人……無不籠罩在這耀眼的明光里。隨后，我穿過地下通道，偶遇一位薩克斯樂手正在傾情演奏，曲調優(yōu)雅，婉轉動聽，深沉平靜，極富感情，輕柔中略帶幾分憂傷?；匈忏辟?，我似乎產(chǎn)生錯覺：這曲調不是為路人演奏的，像是特意獻給我剛才讀過的書中那位劬勞堅貞的偉大母親的……⑥晚上燈下讀書，不知身在何世。我的床頭枕邊，總有書籍相伴。臨睡前放松心情，閱讀幾頁，橘黃的燈光映照書頁，也映照著我，困了即伴著書香入眠。書讀得多了，就有一種激情在胸腔涌動，就有想寫點東西的欲望。于是，起早貪黑，提筆伏案，謀篇布局，再逐字逐句推敲。若有短文見諸報端，實屬“翠福之人”碰上了“幸福之事”。⑦書猶良藥，可以醫(yī)愚。書籍，尤其是經(jīng)典書籍是承載知識和記憶的寶庫，探索這座寶庫里的珍藏，需要耐心、沉靜和時間。常讀書可滋潤身心，陶冶情操，怡悅性靈，教人奮發(fā)有為。常言道“忠厚傳家久，詩書繼世長”，讓我們一起來讀書吧，讓我們不厭其煩地與書交友訴衷情，不斷汲取營養(yǎng)、啟迪心智、明德修身，從而把握當下，放眼未來，穩(wěn)穩(wěn)當當走向人生的開闊處。17.下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（）A.第一段作者說：“有時間又有書讀，是幸福的?！盉.第二段作者認為讀書時間，讓他頓時遠離塵世的喧囂與浮躁，慎獨而寧靜。C.第四段作者說大凡喜愛閱讀之人，需要“擠”時間讀書，將零碎的時間利用到極致。D.第五段寫作者無論是乘火車長途跋涉，還是在市內(nèi)坐公交車短行，都與書不離不棄。18.簡要說說讀書的好處。【答案】17.A18.①書猶良藥，可以醫(yī)愚。②常讀書可滋潤身心，陶冶情操，怡悅性靈，教人奮發(fā)有為。③讀書啟迪心智、明德修身。④讀書能夠更好地把握當下，放眼未來，穩(wěn)穩(wěn)當當走向人生的開闊處。【解析】【17題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。A.有誤，根據(jù)第①段“有人曾說：‘有時間又有書讀，是幸福的。’單從讀書層面來說，我現(xiàn)在正處于‘幸?！狞S金階段，每天徜徉書海，怡然自得，忘乎所以”可知，“有時間又有書讀，是幸福的”是作者引用的別人的話，并不是作者所說；故選A?！?8題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解與概括。根據(jù)第⑦段“書猶良藥，可以醫(yī)愚。書籍，尤其是經(jīng)典書籍是承載知識和記憶的寶庫，探索這座寶庫里的珍藏，需要耐心、沉靜和時間”可知，書猶良藥，可以醫(yī)愚；根據(jù)第④段“大凡喜愛閱讀之人，確實需要‘擠’時間，將零碎的時間利用到極致”，第⑥段“書讀得多了，就有一種激情在胸腔涌動，就有想寫點東西的欲望。于是，起早貪黑，提筆伏案，謀篇布局，再逐字逐句推敲”，第⑦段“常讀書可滋潤身心，陶冶情操，怡悅性靈，教人奮發(fā)有為”可知，常讀書可滋潤身心，陶冶情操，怡悅性靈，教人奮發(fā)有為；根據(jù)第②段“每每與書神交，如飲醇醪。讀書時間，讓我頓時遠離塵世的喧囂與浮躁，慎獨而寧靜”，第⑤段“閱讀是一座隨身攜帶的避難所”，第⑦段“常言道‘忠厚傳家久，詩書繼世長’，讓我們一起來讀書吧，讓我們不厭其煩地與書交友訴衷情，不斷汲取營養(yǎng)、啟迪心智、明德修身，從而把握當下，放眼未來，穩(wěn)穩(wěn)當當走向人生的開闊處”可知，讀書啟迪心智、明德修身；能夠更好地把握當下，放眼未來，穩(wěn)穩(wěn)當當走向人生的開闊處。（三）（7分）閱讀下面文字，完成下面小題?！静牧弦弧拷?，在某市中招體育中長跑測試中，考生張超的回身奔跑被很多人評價為“最贊轉身”：當注意到同場參考的徐濤不慎摔倒，一時無法站起，已沖出幾米遠的他立即轉身，將摔倒在地的同學扶起，繼續(xù)一同奔跑。事后，徐濤回憶說：“多虧張超及時回來扶起我，否則就懸了。”張超說，當時并未多想，就想著趕緊扶起同學，“畢竟中長跑只有一次測試機會，對我們都很重要”。幸而，兩位同學的最終成績都很理想。對于學生，體育中考的重要性不言而喻，在有可能影響自己分數(shù)的情況下，依然選擇幫助遇到困難的同伴，這是樂于助人的可貴品質在體育競賽中閃光。張超的轉身“獲贊”，正是因為他讓更多人看到，體育運動健全人格、拓展格局的教育內(nèi)涵。剝離應試思維，褪去功利色彩，體育的育人價值才會在校園中春風化雨、潤物無聲。（選自《人民日報》，有改動）【材料二】①競技賽場，競爭激烈，但無論是參與者還是觀看者，可供追求的不只是勝負。就像身邊一名酷愛乒乓球的朋友所說：“我打球，不求勝、不怕輸，一天打出一兩個賞心悅目的好球，就會感到特別的滿足。”這種感觸就表明：體育賽事包含著一種超越輸贏的競技之美。②近日一場自行車賽給出了別樣的角度：賽道穿梭于綠意盎然的茶園，騎手行進在霧氣繚繞的山間……珍珠山山地自行車越野挑戰(zhàn)賽讓騎手體驗挑戰(zhàn)自我的美好感受，也盡賞江西婺源的美麗風景，不少人說，如果用一個字形容這次比賽，那就是“美”。③在2021年國際滑聯(lián)世界花樣滑冰錦標賽中，伴隨著或振奮、或悠揚、或凄美的樂曲，參賽者帶給觀眾沉浸式的體驗。如果說花樣滑冰選手變幻的舞姿展現(xiàn)的是優(yōu)雅之美，那么，舉重健兒挺起的身姿則詮釋了力量之美，體操健兒嫻熟的動作則體現(xiàn)著技巧之美，賽跑選手沖刺的腳步則展現(xiàn)著速度之美。④競技之美，難以言盡。賽場上必然有輸贏，但即便沒有勝利賦予的高光，人們也能從運動員的拼搏姿態(tài)中獲得審美的體驗。觀賞賽事活動，本質上也是在欣賞美，參與體育鍛煉，又何嘗不是實現(xiàn)美的過程呢？（選自《人民日報》，有改動）【材料三】①長期以來，很多人只是將體育作為鍛煉身體的一種手段。實際上，體育的育人功能才是最本質的功能，正如教育家蔡元培所說，“夫完全人格，首在體育”。因此，我們不僅要重視體育強身健體的作用，更要發(fā)掘和弘揚體育的育人功能。②體育的育人功能內(nèi)涵豐富，關鍵是培養(yǎng)學生的體育精神。③首先是堅韌不拔的意志。體育是一項艱苦而愉悅的活動，在體育運動中，學生要迫使自己走出“舒適圈”，走向運動場，向自己的惰性、體力、運動技能發(fā)起一次次挑戰(zhàn)，體育沒有捷徑，唯有奮發(fā)向上、積極進取、艱苦訓練、堅持不懈，才能取得進步，獲得成功的喜悅。④其次是團結協(xié)作的精神。團體體育項目要求每個成員齊心協(xié)力，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)勢和潛能，才能凝聚成強大的團隊合力。學生們的文化課學習考驗的是個人學習能力，而體育運動則可彌補學科教育的不足，打破以自我為中心、孤軍奮戰(zhàn)的格局，讓學生擁有開放的心態(tài)和主動合作意識。⑤此外還有遵守規(guī)則的意識。體育運動有明確的競技規(guī)則。規(guī)則面前人人平等。每個參與者都必須遵守規(guī)則，服從裁判。因此，體育是學生規(guī)則意識培養(yǎng)的重要途徑。⑥總之，體育運動不僅有利于增強學生體質，而且對培育學生堅韌不拔的意志、團結協(xié)作的精神和遵守規(guī)則的意識有著不可替代的作用。從體育中獲得的這些品質和精神將使學生受用終身。（選自《人民日報》，有改動）19.選出下列對材料內(nèi)容理解有誤的一項是（）A.材料一中張超轉身扶起徐濤并雙雙取得理想成績，張超的表現(xiàn)完美詮釋了什么是體育的育人價值。B.材料二中酷愛乒乓球的朋友的話，表明了他更在意對乒乓球技術之美的享受。C.材料三從三個方面闡釋了如何培養(yǎng)學生的體育精神。D.賽場上必然有物贏，所以無論是參與者還是觀看者，都不必追求勝負，要更多地感受那些賞心悅目的瞬間。20.綜合材料一與材料二的內(nèi)容，簡要概括體育有哪些育人功能，并就其中一點談談某項體育運動對你的積極影響?！敬鸢浮?9.D20.功能：健全人格、拓展格局；獲得審美的體驗。影響：示例一：運動可以使我獲得審美體驗，如游泳時我享受像魚一樣暢游的樂趣。示例二：原來我總是斤斤計較，打籃球時難免磕磕碰碰，但大家都不在意?；@球讓我變得大度了，可見運動讓拓展了格局。【解析】【19題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。D.從【材料二】第①段“競技賽場，競爭激烈，但無論是參與者還是觀看者，可供追求的不只是勝負”可知，選項“都不必追求勝負”理解有誤；故選D?！?0題詳解】本題考查文章內(nèi)容的概括以及閱讀啟示。第二問的閱讀啟示結合第一問中的某一項育人功能，舉出某項體育運動對自己的積極影響，聯(lián)系自己的實際，言之成理即可。育人功能：根據(jù)【材料一】“當注意到同場參考的徐濤不慎摔倒，一時無法站起，已沖出幾米遠的他立即轉身，將摔倒在地的同學扶起，繼續(xù)一同奔跑”，“對于學生，體育中考的重要性不言而喻，在有可能影響自己分數(shù)的情況下，依然選擇幫助遇到困難的同伴，這是樂于助人的可貴品質在體育競賽中閃光。張超的轉身‘獲贊’，正是因為他讓更多人看到，體育運動健全人格、拓展格局的教育內(nèi)涵。剝離應試思維，褪去功利色彩，體育的育人價值才會在校園中春風化雨、潤物無聲”可知，體育運動具有健全人格、拓展格局的育人功能；根據(jù)【材料二】第①段“這種感觸就表明：體育賽事包含著一種超越輸贏的競技之美”，第③段“如果說花樣滑冰選手變幻的舞姿展現(xiàn)的是優(yōu)雅之美，那么，舉重健兒挺起的身姿則詮釋了力量之美，體操健兒嫻熟的動作則體現(xiàn)著技巧之美，賽跑選手沖刺的腳步則展現(xiàn)著速度之美”，第④段“賽場上必然有輸贏，但即便沒有勝利賦予的高光，人們也能從運動員的拼搏姿態(tài)中獲得審美的體驗。觀賞賽事活動，本質上也是在欣賞美，參與體育鍛煉，又何嘗不是實現(xiàn)美的過程呢”可知，體育運動具有讓人獲得審美體驗的育人功能。積極影響：示例一：運動讓我健全了人格。以前，我是一個膽小的人。后來，我開始練習長跑，隨著身體素質越來越好，我也變得勇敢堅強。示例二：運動使我獲得審美的體驗。之前一直以為爬山只不過是從山底到山頂?shù)木嚯x，暑假爬武功山讓我對爬山有了另一番認識，在爬山的過程中，我感受到了祖國壯麗河山的雄偉，體會到了堅持的力量。四、名著閱讀（10分）21.下列對相關名著的解說，不正確的一項是（）A.《駱駝祥子》通過祥子起起落落的拉車生涯，展現(xiàn)了舊北京窮苦人生活的世俗風情，揭示了不合理的社會制度，表達了對下層勞動人民的同情。B.《駱駝祥子》是老舍的一部代表作，祥子與車是這部小說的基本線索，與祥子有密切關系的女主人公是虎妞。C.《駱駝祥子》中，“他只是個有時候教點書，有時候也作些別的事的一個中等人物……他的家庭是沙漠中的一個小綠洲”，這里的“他”就是被祥子看成圣賢的劉四爺。D.《駱駝祥子》這部作品描寫了來自農(nóng)村的淳樸、健壯的祥子，到北平謀生，經(jīng)歷了“三起三落”，最終墮落成行尸走肉的故事?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查名著識記。C.根據(jù)“他只是個有時候教點書，有時候也作些別的事的一個中等人物……他的家庭是沙漠中的一個小綠洲”可知，抓住關鍵詞“有時候教點書”，這里的“他”是曹先生；而非“劉四爺”；故選C。22.祥子前后有什么變化?你認為造成祥子這種變化的原因是什么?【答案】前期特點：老實、健壯、堅忍，自尊好強、吃苦耐勞，如駱駝一般；后期變化：麻木潦倒，狡猾，好占便宜，吃喝嫖賭、成了自暴自棄的行尸走肉。原因：黑暗的舊社會對普通勞動者的摧殘，造成人性的扭曲?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：變化：祥子原是一個年輕健壯的農(nóng)民，忠厚善良，勤勞樸實，沉默寡言，堅忍要強，但經(jīng)過三起三落挫折打擊，他的理想終于破滅，性格扭曲，墮落成沒有靈魂的行尸走肉。原因：舊軍閥舊封建社會對祥子這個老實人的壓榨和剝削,生活上的三起三落，最后放棄了心中那可憐的理想。所以祥子變成了“墮落的，自私的，不幸的”，這是由封建社會黑暗腐朽的社會制度造成的。23.分類整合請將下面讀書筆記本空缺的內(nèi)容補充完整。讀書筆記本暴風雨烈日云還沒鋪滿天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成黑夜了似的。風帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。北邊遠處一個紅閃，像把黑云掀開一塊，露出一大片血似的。批注：運用夸張和擬人的修辭手法，描繪了暴風雨來臨前夕天氣惡劣的場景，渲染了壓抑、恐怖的氛圍，襯托了祥子著急、焦慮的心情。六月十五那天，天熱得發(fā)了狂。太陽剛一出來，地上已像下了火。一些似云非云，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。一點風也沒有。批注：_____【答案】運用了夸張擬人的修辭手法。描繪了烈日炙烤大地的場景，渲染了炎熱、沉悶的氛圍。襯托了祥子著急、焦慮的心情?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查對名著內(nèi)容批注。選段出自老舍的小說《駱駝祥子》，這里寫祥子在烈日和暴雨下拉車的情景。示例：“天熱得發(fā)了狂”運用擬人的修辭，將炎熱的天人格化；“太陽剛一出來，地上已經(jīng)像下了火”運用夸張的修辭，極寫天氣的炎熱，這樣極度炎熱的天氣里，祥子卻仍然出去拉車，表現(xiàn)了他的吃苦耐勞、頑強堅韌。五、寫作（50分）24.有的人敬佩偉大的科學家，有的人敬佩著名的藝術家，有的人敬佩出色的專業(yè)人才……請寫出你最敬佩的一個人，以“我最敬佩的一個人”為題，寫一篇以寫人為主的記敘文。字數(shù)在600字以上。文中不得出現(xiàn)真實的姓名、班級等?！敬鸢浮坷模何易罹磁宓囊粋€人兩鬢蒼蒼，白須一握，雖然年過古稀仍然腰背挺直，聲音洪亮；一生行醫(yī)，造福鄉(xiāng)里，淡泊名利——他，