宿州市2022-2023學年七年級下學期期中語文試題

同步達標自主練習·七年級語文第六次（期中）第一二、三單元注意事項：1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共6頁。3．請務必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4．考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、語文積累與運用（35分）1.默寫（1）古詩文閱讀陶冶了我們的情懷：與韓愈漫步于晚春時節(jié)，他看到花木仿佛知曉春將逝去，脫口而出：“______________________，______________________”，這是詩人特別珍惜春光爭芳斗艷，盡情舒展生命的本色；與王維靜坐竹里館，“______________________，______________________”兩句詩人以新穎而獨到的想象力，幽靜閑遠的格調，傳遞出悠遠寧靜的心境，仿佛與自然的景致全部融為一體了；與岑參路遇，他以“______________________，______________________”兩句，讓我們感受到了與“復恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”一樣的遠行者的復雜心理。（2）《木蘭詩》中，表現(xiàn)軍務緊急、行軍迅速的詩句是“______________________，______________________”；說明戰(zhàn)爭曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的詩句是“______________________，______________________”。2.請運用積累的知識，完成各題。“你想獨自混好？”老人評斷著祥子的話，“告訴你，我不定哪天就凍死，我算是明白了，干苦活兒的打算獨自一個人混好，比登天還難。一個人能有什么蹦兒？看見過螞蚱吧？獨自一個兒也蹦得怪遠的，可是教個小孩子dǎi住，用線兒拴上，連飛也飛不起來。趕到成了群，打成陣，哼，一陣就把整頃的莊稼吃凈，誰也沒法兒治它們！你說是不是？我的心眼倒好呢，連個小孫子都守不住。他病了，我沒錢給他買好藥，眼看著他死在我的懷里！甭說了，什么也甭說了！——茶來！誰喝碗熱的？”祥子真明白了：劉四，楊太太，孫偵探——并不能因為他的咒罵就得了惡報；他自己，也不能因為要強就得了好處。自己，專仗著自己，真像老人所說的，就是被小孩子用線拴上的螞蚱，有chì膀又怎樣呢？（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應的漢字。螞蚱（）dǎi（）住咒（）罵chì（）膀（2）下列短語的結構類型與“整頃的莊稼”相同的一項是（）A.勝利完成 B.過程順利 C.戰(zhàn)勝困難 D.報刊雜志（3）以上文段選自《___________》，作者是____________。（4）畫線句子是祥子的心理活動，請聯(lián)系全書談談祥子為什么會這么想。3.復興學校舉行“網(wǎng)絡安全宣傳”綜合性學習活動，請你參與。（1）請你運用對偶手法，擬寫一則宣傳標語。（2）下面是小亮同學撰寫的“網(wǎng)絡公約”的一部分，請你幫他修改。遵守青少年網(wǎng)絡文明公約。學習網(wǎng)絡道德規(guī)范，增強網(wǎng)絡道德意識，懂得崇尚科學、追求真知的道理；正確認識網(wǎng)絡文明的內涵，增強網(wǎng)絡文明意識，使用文明的網(wǎng)絡語言，在無限寬廣的網(wǎng)絡天地里倡導文明新風，【甲】制造健康的網(wǎng)絡文明環(huán)境?！疽摇縚_______________。我們要認識到網(wǎng)絡安全的重要性，合法、合理地使用網(wǎng)絡資源，善于運用網(wǎng)絡資源學習各種有用信息，增強網(wǎng)絡安全意識，不使用病毒軟件，【丙】化解和排查安全隱患，維護正常的網(wǎng)絡運行秩序，促進網(wǎng)絡的健康發(fā)展。①【甲】處畫線句有語病，請你修改。②請在【乙】處橫線上填上這一段的中心句。③【丙】處面線句有語病，請你修改（3）下面是關于青少年網(wǎng)絡安全的漫畫，請根據(jù)漫畫內容，用一句話寫出安全提示。二、閱讀（55分）［一］請閱讀下面的文字，回答問題。中國北斗傳（節(jié)選）黃傳會①1990年8月，GPS第8顆工作衛(wèi)星發(fā)射升空。②緊隨而來，美國發(fā)動“沙漠風暴”行動，對伊拉克發(fā)起進攻。GPS盡管尚未“發(fā)育成熟”，美軍卻果斷地提前將它投入使用。美軍指揮部好像開了“上帝視角”一樣，對整個戰(zhàn)場形成了徹底的掌控。聯(lián)軍飛機和導彈給予伊拉克精確打擊，精確制導的導彈，后一枚甚至可以鉆入前一枚炸出的缺口。美攻擊直升機在沙漠上打擊伊拉克坦克，居高臨下，彈無虛發(fā)，讓對手無處逃遁。而伊拉克的指揮官，如同被蒙上雙眼，甚至找不到對手在哪里，只有被動挨打的份兒。這場本來被全球軍事學家預測為僵持模式的戰(zhàn)爭，在短短的42天后，就基本宣告結束。美軍和盟軍共出動6.5萬架次飛機，連續(xù)進行了38天轟炸，只損失飛機38架，不及0.06%。伊軍傷亡超10萬人，而美軍陣亡僅148人。擁有120萬人員的伊拉克軍隊，被美國非常輕松地摧毀了。③這場徹頭徹尾的單方面屠殺，實際上是GPS的勝利。美國《軍事評論》雜志直言不諱地宣稱：“誰能掌握衛(wèi)星導航優(yōu)勢，誰就掌握了戰(zhàn)爭主動權?！雹苄l(wèi)星導航系統(tǒng)，第一次在全世界人民面前露出兇狠的一面，一出手就震驚世界?、菽切┤兆?，每當熒屏上播放海灣戰(zhàn)爭的視頻消息時，孫家棟的神情便會變得凝重，他思考的是另一件事情：一個國家假如沒有自己的衛(wèi)星導航系統(tǒng)，等于把國防拱手送給他人；如果借用他人的，又等于將高樓大廈建在他人的地基上，無異于將命運的繩索交給他人。⑥中國必須要有自己的導航衛(wèi)星。⑦多年后，孫家棟還清楚記得那天晚餐時，他跟夫人魏素萍要酒。⑧女兒魏紅不解地問：“爸爸，今天又不是什么節(jié)日，喝酒干什么？”⑨孫家棟微笑著說：“慶祝一下！”⑩兒子孫中亮也好奇地問：“什么喜事？”⑩孫家棟解開了“包袱”：“咱們國家準備上北斗工程了。”?“北斗工程？這是什么工程？很重要嗎？”孫中亮又問。?“太重要了?！睂O家棟說，“它關系到一個國家的戰(zhàn)略安全，同時又具有前途無量的民用價值?！?女兒聞言舉起了酒杯，說：“爸爸又要帶兵去攀登高峰了，祝賀祝賀！”?是夜，蔚藍色的蒼穹明凈如水，廣闊無垠。一鉤彎月銀光淡柔，幾多星星若隱若現(xiàn)。?酒后微醺的孫家棟站在書房外的陽臺上，久久地仰望著星空——他的眼睛瞇縫成了一條線。我們習慣于用濃眉大眼來描摹英雄，按這個標準，這位航天科學家似乎有點遜色，但他不大的眼里又分明閃爍著最亮的光。瞇縫眼是孫家棟家族的基因遺傳，或者說是他們家族的一個徽記——他的祖輩，父輩和晚輩，都是瞇縫眼。不過，當年錢學森最先發(fā)現(xiàn)，這位年輕人的雙眼雖然平時有些瞇縫，但關鍵時刻睜大了，便頓時閃閃發(fā)亮，敏銳犀利。?不知從什么時候開始，孫家棟有了仰望星空的習慣。夜半，夫人醒來，發(fā)現(xiàn)身旁的老伴兒不見了，就連忙起來，見他又在陽臺上仰望星空呢。此時，北斗七星正像一把銀勺似的懸掛在正北的太空上，閃閃爍爍。夫人摸透了老伴兒的脾氣，這時候絕對不能打擾他，勸他休息。你一勸，平日里好脾氣的他；立即會跟你急。夫人只能躡手躡腳地給他搬張椅子，又取來件衣裳輕輕披在他的身上，不敢打亂他的思緒。他就這樣一直望啊、想啊，直到天際泛白。星星和月亮悄悄隱去夫人這時才敢在一旁打趣道：“看見北斗、嫦娥了？看到牛郎，織女了？這回滿意了吧？該吃早點了！”?孫家棟坦言，自己最初的天文知識，除了太陽和月亮，最早認識的便是北斗七星。至今他依然記得一則民間諺語：“斗柄指東，天下皆春；斗柄指北，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指南，天下皆冬”?民間諺語，是勞動人民在長期實踐中獲得的智慧結晶。通過北斗七星斗柄的變化，感知四季更迭，少年孫家棟曾為之折服。當然，彼時的孫家棟做夢都沒有想到，自己后來會成為中國北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)工程的總設計師。?北斗星，過不了多久，中國人會為你創(chuàng)造一個伙伴，它與你同名，在太空與你相伴……（節(jié)選自《當代》2023年第1期）4.下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章第②段引用許多具體數(shù)字，通過伊軍與美軍傷亡數(shù)字的對比，突出了美軍空前的勝利。B.孫家棟與兒女的對話，既突出了他心情的愉悅，也表明了北斗工程對于國家和民用的重要。C.文章第?段的景物描寫，表現(xiàn)了夜空的優(yōu)美，引出后面孫家棟仰望星空的內容。D.文章引用關于北斗七星民間諺語，表明了孫家棟從小就向往星空，非常喜歡天文知識。5.文章敘述了有關孫家棟的哪幾件事情？請簡要概括。6.請賞析下面兩段文字。（1）這場徹頭徹尾的單方面屠殺，實際上是GPS的勝利。（賞析加點詞語的表達效果）（2）這位年輕人的雙眼雖然平時有些瞇縫，但關鍵時刻睜大了，便頓時閃閃發(fā)亮，敏銳犀利。（從描寫手法的角度）7.文章第?段運用第二人稱“你”有什么作用？8.仿照示例，用“……是因為……。這啟示我們，……”的句式，寫出兩條閱讀本文后得到的啟示。示例：海灣戰(zhàn)爭美軍的壓倒性勝利，是因為GPS的運用。這啟示我們，科技決定國力，科技改變國運。［二］（17分）多想為她寫本書（節(jié)選）周永?、傥覐男∠矚g看書，慢慢地也開始有了寫點東西的夢想。幸運的是，1968年我在東城165中上學時，遇到了一位非常優(yōu)秀的語文老師鄧婉嫭先生，一位改變了我的人生，把我?guī)蠈懽髦返亩鲙煛凇続】因為我特別喜歡聽她講語文課，又每次都認真地寫作文，因此她很喜歡我。她經(jīng)常在課余輔導我，給我講寫好文章的要點，鼓勵我要多看多寫。每當我的作文寫得不錯，她就把我的作文拿到其他班里作為范文去朗讀。也正是她的不斷教導和鼓勵，讓我熱愛上了文學和寫作。③【B】看到我們寫出了好的文章，她會掩飾不住地，像小姑娘一樣喜形于色。但有時她又顯出一副面無表情的樣子，她會不自然間用眼鏡后面的余光瞧你一眼，用別人不易察覺的微笑看著你，你從她的眼神中會感受到她的一片純真無私的愛心，她真的像母親一樣把我們這些學生當成自己的孩子……④【C】我那時還是一個懵懂少年，對于她的種種偏愛，我什么都沒有回報過她。只是因為喜歡她的語文課，喜歡寫作文，她就這么師恩于我，現(xiàn)在想起來，仍是覺得受寵若驚。⑤記得我那時曾經(jīng)在課間休息時眉飛色舞地為同學們大講“三國”段子，“虎牢關三英戰(zhàn)呂布”“關云長過五關斬六將”“趙子龍大戰(zhàn)長坂坡”……好幾次正講得忘乎所以，竟然看到她也站在同學們后面，一言不發(fā)，笑瞇瞇地聽著我“講課”。一時間把我羞得無地自容……⑥我曾在星期天去她家時，多次遇到那些已經(jīng)大學畢業(yè)、走入社會后還去看望她的老學姐。她們中有科學院的研究員、大學的老師、媒體著名編輯記者……真的是桃李滿天下！看到那些依偎在她身邊的學姐們像女兒在母親身邊一樣與她喃喃私語，看到鄧老師那收獲滿滿的甜蜜笑容，我們這些后來人都好生羨慕。⑦最為難忘的一件事，是在我畢業(yè)后的第二年秋天。有天傍晚，我突然聽到院子里的同伴兒喊我，我跟出去，看到了一個穿著很舊的中山裝的“老頭兒”，推著一輛已然看不清顏色的自行車等在院門外。近前細看，才認出來者竟然是鄧老師的老伴兒俞琳先生。其實俞先生那時才40多歲，我知道他是從事戲曲理論研究的學者。見到我，俞先生從掛在車前的書包里取出一包東西遞給我，說是鄧老師送給我的書。我接過書，有些不知所措。我去老師家做客時也?？吹接嵯壬?，雖然在單位他是領導，可他謙和、樸實，平易近人，我們都很尊重他。⑧俞先生騎著破舊的自行車大老遠專程送書給我，我張著嘴激動得一時不知說什么好。別看俞先生穿著很不起眼，其實他是非常帥氣的，很像胡適先生，是電影里典型的民國知識分子的樣子。他把書交給我，沒有多說什么，只是沖我笑了笑，擺了擺手，然后騎上車走了……⑨回到家，打開那個捆著紙繩的包裹，里面竟是兩本新書。??！我忍不住驚嘆一聲，一套嶄新的《三國演義》上下集！那是“文革”后的第一次再版。望著那套新書，聞著書中散發(fā)出來的油墨香氣，我感動不已，腦子里不斷回閃鄧老師那熟悉的身影……⑩《三國演義》，我從小學四年級開始看，記不清看了多少遍，幾乎都能背下來了?？晌覐膩頉]有看到過新書，那時候從同學家借來的舊書沒頭沒尾，前后缺了好幾十頁，而且還是豎版和繁體字。小小年紀看三國，很多字我都不認識，只能拿一本《新華字典》一邊看一邊用拼音查。少年的我就是這樣啃下了《三國演義》的所有章節(jié)……?面對眼前這套嶄新的《三國演義》，我能不激動嗎？我小心翼翼翻開書，發(fā)現(xiàn)扉頁上有鄧老師寫的一行字“寶劍贈與壯士！”以及她的簽名和日期。我的眼淚忍不住流淌……?已經(jīng)離開學校一年多了，可我的老師還記著我，還記著我喜歡看“三國”！我的眼前再次浮現(xiàn)出鄧老師站在同學們背后默默聽我講三國故事的情景……這是一位有著多么博大愛心的令人尊敬的老師??！遇到她，是我一生的榮幸。無以回報?。ü?jié)選自《北京晚報》2023年1月31日）9.把下面句子還原文中，確切的位置是（）她對我們幾個喜歡文學的學生很“偏心”。A.【A】 B.【B】 C.【C】10.鄧老師對“我”的偏愛表現(xiàn)在哪些地方？請結合文章內容概括。11.文章為什么要寫“老學姐去看鄧老師”和“俞先生的謙和樸實”？12.文章節(jié)選的是前半部分，請結合節(jié)選部分內容，想象后文與題目“多想為她寫本書”有關的內容。[三]（16分）【甲】陳康肅公善射，當世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之?？得C問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾。”康肅笑而遣之。

（選自歐陽修《賣油翁》）【乙】錢氏①據(jù)兩浙時，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥②登之，患其塔動