2023-2024學(xué)年廣西壯族玉林市數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
2023-2024學(xué)年廣西壯族玉林市數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第2頁
2023-2024學(xué)年廣西壯族玉林市數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第3頁
2023-2024學(xué)年廣西壯族玉林市數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第4頁
2023-2024學(xué)年廣西壯族玉林市數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2023-2024學(xué)年廣西壯族玉林市數(shù)學(xué)四下期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1.兩個(gè)數(shù)相乘的積是500,一個(gè)數(shù)不變,另一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍后,積應(yīng)是(________)。2.9.974保留一位小數(shù)約是_____,保留兩位小數(shù)約是_____.3.在括號里填上“”“”或“”。(______)(______)(______)(______)4.(____)擴(kuò)大到原來的100倍是8.04;(____)縮小到原來的是0.7。5.一個(gè)數(shù)由4個(gè)十,8個(gè)百分之一,2個(gè)千分之一,寫作(______),讀作(______)。6.三角形的其中兩個(gè)內(nèi)角分別是54°和37°,按角分它是(__________)三角形.7.根據(jù)276×46=12696,直接填寫括號里的數(shù)。2.76×4.6=(_________)0.276×(________)=126.968.小英語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均成績是92分,語文、數(shù)學(xué)兩科的平均成績是89分,小英的英語得了________分。9.一個(gè)三位小數(shù)四舍五入后約是6.80,這個(gè)數(shù)最大是(_____),最小是(____).10.在里填上“>”“<”或“=”.3490m____2.5km0.284kg____284g14dm7cm____14.7cm0.76____0.70611.光明小學(xué)學(xué)生在操場練習(xí)團(tuán)體操,每隔2米站一名同學(xué).操場東西方向的長是56米,東西方向一排可以站_____名同學(xué),操場南北方向一列站了32名同學(xué),操場南北方向長是_____米.二、公正小法官。(正確的打√,錯(cuò)誤的打×。每題2分,共14分)12.只要給一個(gè)算式中加上括號,就能改變運(yùn)算的順序。(________)13.讀數(shù)時(shí),每級末尾不管有幾個(gè)0,都只讀出一個(gè)“零”。(______)14.一個(gè)數(shù)連續(xù)除以兩個(gè)數(shù)(0除外),可以用這個(gè)數(shù)除以兩個(gè)數(shù)的積。(______)15.用三根長度分別為5厘米、5厘米和11厘米的小棒擺一擺,這三根小棒可以擺成一個(gè)等腰三角形。(______)16.池塘平均水深110cm,小明身高150cm,小明下水游泳不會有危險(xiǎn).(____)17.相交的兩條直線一定互相垂直。(________)18.因數(shù)的末尾沒有0,則積的末尾也一定沒有0。(________)三、精挑細(xì)選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19.把一個(gè)三角形像下圖這樣折一折,可以知道()。A.∠2=∠3,∠1=∠3,所以∠1=∠2 B.這是一個(gè)等腰三角形C.這個(gè)三角形有兩條對稱軸 D.無法判斷20.300減去18與12的積,所得的差除以14,商是多少?正確列式是().A.300-18×12÷14 B.(18×12-300)÷14 C.(300-18×12)÷1421.下圖三角形中的一個(gè)角被擋住了,這一定是一個(gè)()三角形.A.銳角 B.直角 C.鈍角22.梨比蘋果多50個(gè),下面()中的關(guān)系式是錯(cuò)誤的。A.梨的個(gè)數(shù)-50=蘋果的個(gè)數(shù) B.梨的個(gè)數(shù)=50+蘋果的個(gè)數(shù)C.梨的個(gè)數(shù)-蘋果的個(gè)數(shù)=50 D.梨的個(gè)數(shù)+50=蘋果的個(gè)數(shù)23.正方形是特殊的()A.三角形 B.圓 C.平行四邊形 D.梯形四、我是神算手。(每題6分,共12分)24.葫蘆串(口算).25.列豎式計(jì)算。32×218=16×405=70×360=五、動手實(shí)踐。(每題4分,共12分)26.把圖中的三角形和相應(yīng)的名稱用線連起來。27.圖中的立體圖形從上面看到的分別是什么形狀?請連一連.28.連一連。六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29.甲、乙兩地相距多少千米?30.一塊菜地的一邊長是800米,要沿邊做一道柵欄,需從頭到尾等距離栽41個(gè)木桿,每兩個(gè)木桿之間相距多少米?31.一根繩子長6m,第一次剪去1.47m,第二次剪去2.53m。這根繩子還剩多少米?32.王玲有4.50元錢,買一本1.05元的連環(huán)畫和一盒2.95元的顏料,還剩多少元?33.小明有郵票127枚,比小紅多18枚.兩人一共有多少枚郵票?

參考答案一、快樂填一填。(每題2分,共22分)1、5000【分析】積的變化規(guī)律:如果一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大(或縮小)若干倍,另一個(gè)因數(shù)不變,那么積也擴(kuò)大(或縮?。┫嗤稊?shù)。根據(jù)積的變化規(guī)律可知,兩個(gè)數(shù)相乘的積是500,一個(gè)數(shù)不變,另一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍后,積也擴(kuò)大10倍,變成500×10。【詳解】500×10=5000則兩個(gè)數(shù)相乘的積是500,一個(gè)數(shù)不變,另一個(gè)數(shù)擴(kuò)大10倍后,積應(yīng)是5000。故答案為:5000?!军c(diǎn)睛】熟練掌握積的變化規(guī)律,靈活運(yùn)用這些規(guī)律解決問題。2、10.09.97【解析】略3、>><=【分析】先把分?jǐn)?shù)化成小數(shù),然后再根據(jù)小數(shù)大小比較方法比較大小?!驹斀狻俊?.33,=0.75,1.33>0.75,所以>;=2.4,2.5>2.4,所以2.5>;≈0.333,0.3<0.333,所以0.3<;=1.45,所以1.45=。故答案為:>,>,<,=?!军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化知識的掌握和靈活運(yùn)用。4、0.0804700【解析】略5、40.082四十點(diǎn)零八二【分析】4個(gè)十就是十位上是4,8個(gè)百分之一就是百分位上是8,2個(gè)千分之一就是千分位上是2,個(gè)位和十分位上沒有計(jì)數(shù)單位就用0補(bǔ)足,即可寫出這個(gè)小數(shù)。小數(shù)的讀法:整數(shù)部分是“0”的就讀做“零”,整數(shù)部分不是“0”的按照整數(shù)的讀法來讀,小數(shù)點(diǎn)讀做“點(diǎn)”,小數(shù)部分要依次讀出每個(gè)數(shù)位的數(shù)字。【詳解】一個(gè)數(shù)由4個(gè)十,8個(gè)百分之一,2個(gè)千分之一,寫作40.082,讀作四十點(diǎn)零八二。故答案為:40.082;四十點(diǎn)零八二?!军c(diǎn)睛】本題主要考查小數(shù)的寫法和讀法,注意平時(shí)基礎(chǔ)知識的積累。6、銳角【解析】略7、12.696460【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍,積也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù);如果兩個(gè)因數(shù)擴(kuò)大相同的倍數(shù),積擴(kuò)大的倍數(shù)就等于兩個(gè)因數(shù)擴(kuò)大倍數(shù)的乘積;兩個(gè)因數(shù)都縮小相同的倍數(shù),積縮小的倍數(shù)就等于兩個(gè)因數(shù)縮小倍數(shù)的乘積;由此即可解答?!驹斀狻恳?yàn)?76×46=12696,所以:2.76×4.6=12.696;0.276×460=126.96。故答案為:12.696;460?!军c(diǎn)睛】此題主要考查積的變化規(guī)律,一個(gè)因數(shù)不變,另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大或縮小幾倍,積也擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)。8、98【分析】語文、數(shù)學(xué)、英語三科的平均成績×3=語文、數(shù)學(xué)、英語三科的總成績;語文、數(shù)學(xué)兩科的平均成績×2=語文、數(shù)學(xué)兩科的總成績;語文、數(shù)學(xué)、英語三科的總成績-語文、數(shù)學(xué)兩科的總成績=英語成績?!驹斀狻?2×3-89×2=276-178=98(分)故答案為:98【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是計(jì)算出三門科目的總成績和數(shù)學(xué)語文的總成績,計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。9、6.8046.795【解析】略10、>=>>【詳解】略11、291【解析】(1)56÷2+1=28+1=29(名)答:東西方向一排可以站29名同學(xué).(2)2×(32﹣1)=2×31=1(米)答:操場南北方向長是1米.故答案為:29;1.二、公正小法官。(正確的打√,錯(cuò)誤的打×。每題2分,共14分)12、×【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序可知,算式12×16+18,先算乘法,再算加法。算式加上括號后變?yōu)?2×(16+18),先算加法,再算乘法。則給一個(gè)算式中加上括號,可以改變運(yùn)算的順序。而算式12×16+18,加上括號后變成(12×16)+18,還是先算乘法,再算加法。則給一個(gè)算式中加上括號,也可以不改變運(yùn)算的順序。據(jù)此解答即可。【詳解】根據(jù)分析可知,給一個(gè)算式中加上括號,可能會改變運(yùn)算的順序,也可能不會改變運(yùn)算順序。故答案為:×【點(diǎn)睛】整數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序是同級運(yùn)算時(shí),從左到右依次計(jì)算;兩級運(yùn)算時(shí),先算乘除,后算加減。有括號時(shí),先算括號里面的。13、×【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位一個(gè)零或連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,由此判斷?!驹斀狻扛鶕?jù)整數(shù)中“零”的讀法,每級末尾不管有幾個(gè)0,都不要讀出來;所以題干的說法是錯(cuò)誤的。故答案為:×【點(diǎn)睛】本題景要是考查整數(shù)的讀法,注意,整數(shù)末尾不管有多少個(gè)0,都不能讀出來。14、√【詳解】略15、×【詳解】【分析】三角形其中任意兩條邊的和大于第三條邊,等腰三角形其中有兩條邊的長度相等?!驹斀狻?厘米、5厘米長度相等,但是5+5<11,構(gòu)不成三角形,所以判斷錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】此題考查三角形的三邊關(guān)系,等腰三角形的性質(zhì)。16、×【詳解】平均數(shù)只能反映一組數(shù)據(jù)的平均水平,并不能反應(yīng)這組數(shù)據(jù)的中所有數(shù)據(jù)的大小,池塘的平均水深是110cm,可能有的地方水深超過110厘米,甚至超過150厘米,所以小明下水游泳不一定沒有危險(xiǎn),所以原題說法錯(cuò)誤;17、×【詳解】當(dāng)兩條相交直線的夾角是90度時(shí),兩直線互相垂直。故答案為:×18、×【分析】因數(shù)的末尾沒有0,則積的末尾也一定沒有0??梢耘e例證明,據(jù)此判斷?!驹斀狻?25×44=5500,兩個(gè)因數(shù)的末尾都沒0,但是積的末尾有0,所以原題干說法錯(cuò)誤;故答案為:×【點(diǎn)睛】本題考查的是乘法的計(jì)算,關(guān)鍵利用例證法來進(jìn)行判斷。三、精挑細(xì)選。(把正確答案序號填在括號里。每題2分,共10分)19、A【分析】根據(jù)圖形折疊,我們可以知道∠2=∠3,∠1=∠3,所以∠1=∠2,因此這是一個(gè)等邊三角形,據(jù)此選出答案。【詳解】根據(jù)圖形折疊判斷,∠2=∠3,∠1=∠3,所以∠1=∠2,故A正確。由此也可以知道這是一個(gè)等邊三角形,所以B錯(cuò)誤。等邊三角形有三條對稱軸,所以C錯(cuò)誤,故D也錯(cuò)誤。故答案為:A【點(diǎn)睛】根據(jù)圖形折疊進(jìn)行判斷即可。20、C【分析】四則運(yùn)算分為兩級。加法、減法叫做第一級運(yùn)算,乘法、除法叫做第二級運(yùn)算。(1)在一個(gè)沒有括號的算式里,如果只含同一級運(yùn)算,按照從左往右的順序依次計(jì)算;如果含有兩級運(yùn)算,要先算第二級運(yùn)算(乘除法),再算第一級運(yùn)算(加減法)。(2)在一個(gè)有括號的算式里,要先算小括號里的,再算中括號里的,最后算括號外的?!驹斀狻肯惹蠓e,再求差,最后求商,所以正確列式是:(300-18×12)÷14故答案為:C【點(diǎn)睛】本題考察了整數(shù)的四則混合運(yùn)算順序,正確運(yùn)用小括號。21、A【分析】三角形三個(gè)內(nèi)角和等于180度,據(jù)此即可解答?!驹斀狻扛鶕?jù)題目可知,沒有被擋住的兩個(gè)角之和一定大于90度,由于三角形三個(gè)內(nèi)角之和等于180度,所以被擋住的角一定小于90度,是銳角。故答案為:A【點(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對三角形內(nèi)角和知識的理解與掌握。22、D【分析】由題意可知:梨的個(gè)數(shù)-蘋果的個(gè)數(shù)=50,據(jù)此解答?!驹斀狻緼,梨的個(gè)數(shù)-50=蘋果的個(gè)數(shù),符合梨的個(gè)數(shù)-蘋果的個(gè)數(shù)=50,是正確的;B,梨的個(gè)數(shù)=50+蘋果的個(gè)數(shù),符合梨的個(gè)數(shù)-蘋果的個(gè)數(shù)=50,是正確的;C,梨的個(gè)數(shù)-蘋果的個(gè)數(shù)=50,符合梨的個(gè)數(shù)-蘋果的個(gè)數(shù)=50,是正確的;D,梨的個(gè)數(shù)+50=蘋果的個(gè)數(shù),表示的是梨的個(gè)數(shù)比蘋果的個(gè)數(shù)少50個(gè),不符合題意,是錯(cuò)誤的。故答案為:D。【點(diǎn)睛】本意的關(guān)鍵是根據(jù)“梨比蘋果多50個(gè)”推導(dǎo)出算式梨的個(gè)數(shù)-蘋果的個(gè)數(shù)=50,進(jìn)行判斷。23、C【詳解】根據(jù)平行四邊形的特征,兩組對邊分別平行且相等的四邊形是平行四邊形,因?yàn)檎叫蔚膶叿謩e平行且相等,所以正方形是特殊的平行四邊形.據(jù)此解答.四、我是神算手。(每題6分,共12分)24、140;1.24;10;8.1;2;283;40;5.43;2.8【詳解】計(jì)算整數(shù)加減法時(shí),可以把相加或者相減得數(shù)是整十整百的先加減;四則混合運(yùn)算時(shí),可以利用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算?!军c(diǎn)睛】考查利用運(yùn)算定律進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的口算和簡便運(yùn)算。25、6976;6480;25200【分析】根據(jù)三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法:三位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法:先用兩位數(shù)個(gè)位上的數(shù)乘三位數(shù),得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的個(gè)位對齊;再用兩位數(shù)十位上的數(shù)乘三位數(shù),得數(shù)的末尾和兩位數(shù)的十位對齊,然后把兩次乘得的數(shù)加起來,據(jù)此求出答案即可?!驹斀狻浚?)32×218=6976(2)16×405=6480(3)70×360=25200故答案為:6976;6480;25200。【點(diǎn)睛】熟練掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的運(yùn)算方法是關(guān)鍵,計(jì)算過程要認(rèn)真仔細(xì)。五、動手實(shí)踐。(每題4分,共12分)26、【分析】根據(jù)三角形各角的特點(diǎn)及三角形的分類進(jìn)行判斷完成連線。【詳解】連線如下:【點(diǎn)睛】本題考查了根據(jù)角對三角形分類的方法:三個(gè)角都是銳角,這個(gè)三角形是銳角三角形;有一個(gè)角是鈍角的三角形是鈍角三角形;有一個(gè)角是直角的三角形是直角三角形。27、【詳解】略28、【分析】從正面看有兩層,上層有1個(gè)小正方形位于左側(cè),下層有3個(gè)小正方形并列;從左面看有兩層,上層有一個(gè)正方形位于左側(cè),下層有2個(gè)小正方形并列;從上面看有兩層,上層、下層均有3個(gè)小正方形并列?!驹斀狻扛鶕?jù)分析連線如下:【點(diǎn)睛】本題考查從不同方向觀察物體和幾何體,需結(jié)合不同方向觀察到的形狀求解。六、生活問題我能解決。(每題6分,共30分)29、(72+58)×3=390(千米)【解析】兩輛車從甲、乙兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,速度和×相遇時(shí)間=相遇路程,列式計(jì)算為(72+5

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論